高考复习理解常见文言实词在文中的含义 PPT精品课件

1 文言文阅读

考点训练一 理解常见文言实词在文中的含义

一、类题精练

(一)基础题组

1．下列各组句子中，加点的词语有相同意思的一组是( )

A. ①单于使卫律召武苏武受辞．②臣以供养无主，辞．不赴命③我从去年辞．帝京④明于治乱，娴于辞．令

B. ①贫贱有此女，始适．还家门②处分适．兄意，那得自任专③而吾与子之所共适．④彼且奚适．也

C. ①自可断来信．，徐徐更谓之②低眉信．手续续弹③海客谈瀛洲，烟涛微茫信．难求④信．可乐也

D. ①操军不利，引．次江北②控蛮荆而引．瓯越③引．赵使者蔺相如④以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引．节

答案 C

解析 C项①使者，指媒人。②随意，随便。③④的确，实在。A项①口供，引申为“审讯”。②辞谢。③辞别，离开。④应酬的言辞。B项①出嫁。②适合、依照。③享用，享受。④到。D项①后退。②连接。③延请。④自杀。

2．下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是( )

A. ①戍卒叫，函谷举．攻占②杀人如不能举．尽

2 B. ①数月之后，时时而间．进有时，偶然②谗人间．之，可谓穷矣离间

C. ①汝真女子之见．见识，见解②生孩六月，慈父见．背偏指“我”

D. ①臣诚恐见欺于王而负．赵欺负②胜负．之数，存亡之理失败

答案 D

解析 ①负：辜负，对不起。

3．下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )

A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．

B．白露．．横江，水光接天

C．臣所以去亲戚．．而事君者

D．野马也，尘埃．．也，生物之以息相吹也

答案 D

解析 A项古义：儿女亲家。今义：因结婚而产生的夫妻关系。B项古义：白茫茫的水气。今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日。C项古义：包括父母兄弟在内的内外亲属，重在父母兄弟。今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，主要指旁系亲属。

考点22理解常见文言实词在文中的含义（二）

考向三词类活用

例题

阅读下面的文言文，完成后面的题目。秋七月己丑，帝亲总六军十馀万，次河桥。高欢引军东度。丙午，帝率南阳王宝炬、清河王亶、广阳王湛、斛斯椿以五千骑宿于瀍西杨王别舍，沙门都维那惠臻负玺持千牛刀以从。有牛百头，尽杀以食．军士。

众知帝将出，其夜亡者过半。清河、广阳二王亦逃归。略阳公宇文泰遣都督骆超、李贤和各领数百骑赴。

骆超先至。戊申，贤和会帝于崤中。己酉，高欢入洛，遣娄昭及河南尹元子思领左右侍官追帝，请回驾。高昂率劲骑及帝于陕西。帝鞭．马长骛至湖城，饥渴甚，有王思村人以麦饭壶浆献帝，帝甘．之，复一村十年。是岁二月，荧惑入南斗，众星北．流，群鼠浮河向邺。梁武跣而下殿，以禳星变，及闻帝之西，惭曰：“虏亦

应天乎？”帝至稠桑，潼关大都督毛洪宾迎献食。八月，宇文泰遣大都督赵贵、梁御甲骑二千来赴，乃奉迎。帝过河谓御曰：“此水东流而朕西上，若得重谒洛阳庙，是卿等功也。”帝及左右皆流涕。宇文泰迎帝于东阳，帝劳之，将士皆呼万岁。遂入长安，以雍州公廨为宫，大赦。甲寅，高欢推司徒、清河王亶为大司马，承制总万机，居尚书省。欢追车驾至潼关。九月己酉，欢东还洛阳。帝亲督众攻潼关，斩其行台薛长瑜，又克华州。

（选自《北史》，有删改）（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．尽杀以食．军士食：吃

B．帝鞭．马长骛至湖城鞭：用鞭子抽打

C．帝甘．之，复一村十年甘：感到甜美

D．荧惑入南斗，众星北．流北：向北

【答案】A 【解析】本题考查考生理解常见文言实词的能力。四个加点实词皆有活用现象。A项，根据上文的内容，杀了牛，吃的当然是牛，而不可能是现代汉语理解的“食（吃）军士”，显然“食”是“让（军士）吃”的意思，故此处为动词的使动用法。该项解释不正确。B项中“骛”字，让我们想到“好高骛（追求）远”，这个“骛”就是“追”的意思。这马怎么样才会跑，才会追呢？只有“用鞭子抽打”马时，马才会跑。故此处“鞭”是名词活用为动词。C项，根据上文可知，皇帝是在饥渴时吃了东西，所以会觉得食物甘甜。因此，这个“甘”是“感觉……甜美”的意思。“甘”属形容词的意动用法。D项，上文讲荧惑星进入南斗星座，下文讲众星“向北”移动。“众星北流”中，“流”是动词，做谓词，“北”是方位名词，在谓语前，做状语，译为“向北”。

考点21 理解常见文言实词在文中的含义（一）

考点详解

“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点一般直接独立设题，而近几年高考新课标全国卷采用的是将其放在文言文翻译中考查的形式。无论采用哪种考查形式，理解文言实词的含义都是文言文阅读的基础，是不可忽视的考查重点。综观近年考情，该考点主要呈现出以下几个考查特点：

1．从考查方式看，高考对文言实词的考查主要有以下三种方式：（1）单独考查，即从文言文中选出四个语句，要求判断出加点的实词解释不正确的一项。考查时，以单音节词居多，双音节词也时有出现，如2018年高考浙江卷第14题。（2）偶尔在选择题中与虚词混合在一起考查。如北京卷和重庆卷都采用过此种考查方式。（3）常与文言文翻译放在一起考查，且实词往往是得分点，如2018年高考课标全国I卷、课标全国II卷均采用了此种考查方式。

2．从考查内容方面看，“理解常见文言实词在文中的含义”主要涉及五个考查点：一词多义、通假字、词类活用、古今异义词和偏义复词等现象。其中，前三种是重中之重。

3．从文言实词的根本来源看，高考考查的文言实词基本上都在课本中出现过，重点考查考生的知识迁移能力。高考文言文中出现的相关实词看似与我们学过的课文没有联系，但认真分析后可以看出，这些词的意思与我们学过的课文密不可分。

考向一 一词多义

例题

1．下列加点的词语，解释有误的一项是（ ）

A．孙子膑脚，《兵法》修．列 修：编纂，编写

B．欲勿予，即患．秦兵之来 患：担忧，忧虑

C．战败而亡，诚．不得已 诚：确实，的确

D．数．罟不入洿池 数：很多

【答案】D

【解析】本题考查一词多义。D项，数(cù)：形容词，密，与“疏”相对。

2．阅读下面的文言文，完成文后题目。

（一）挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧，从流石蛇行而上。攀草牵棘，石块丛起则历块，石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上既如此，下何以堪！终亦不顾。历险数次，遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟予以登。万峰无不下伏，独莲花与抗．耳。时浓雾半作．半止，每一阵至，则对面不见。眺莲花诸峰，多在雾中。独上天都，予至其前，则雾徙于．后；予越其右，则．雾出于左。其．松犹有曲挺纵横者；柏虽大干如臂，无不平贴石上，如苔藓然。山高风，雾气去来无定。下盼诸峰，时出为碧娇，时没为银海；再眺山下，则日光晶晶，别一区宇也。日渐暮，遂前其足，手向后据地，坐而下脱；至险绝处，澄源并肩手相接。度险，下至山坳，暝色已合。复从峡度栈以上，止文殊院。

第9单元　理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的意义和用法

题：(2013·江苏卷)阅读下面的文言文完成5～8题。李丰字安国故卫尉李义子也。黄初中以父任召随军。始为白衣时年

十七八在邺下名为清白识别人物海内翕然莫不注意。后随军在许昌声称日隆。其父不愿其然遂令闭门敕使断客。初明帝

在东宫丰在文学中。及即尊位得吴降人问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎明

帝问左右安国所在左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后为永宁太仆以名过其实能

用少也。正始中迁侍中尚书仆射。丰在台省常多托疾时台制疾满百日当解禄。丰疾未满数十日辄暂起已复卧如是数岁。

初丰子韬以选尚公主丰虽外辞之内不甚惮也。丰弟翼及伟仕数岁间并历郡守丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病伟为

二千石荒于酒乱新平、扶风二郡而丰不召众人以为恃宠。曹爽专政丰依违二公间无有适莫故于时有谤书曰：“曹爽之势

热如汤太傅父子冷如浆李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净而内图事有似于游光也。及宣王奏诛爽住车阙下与丰

相闻丰怖遽气索足委地不能起。至嘉平四年宣王终后中书令缺大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知此非

显选而自以连婚国家思附至尊因伏不辞遂奏用之。丰为中书二岁帝比每独召与语不知所说。景王知(节选自《三国志》

裴松之注引《魏略》)对下列句子中加点词的解释不正确的一项是　(3分)( )其父不愿其然然：这样及即尊位及：等

到时台制疾满百日当解禄制：节制丰尝于人中显诫二弟诫：警告试题解读本题考查“理解常见文言实词在文中的含义

”的能力。A.“然”是“这样”的意思古文中常出现如《劝学》中有“虽有槁暴不复挺者使之然也”的句子。B.“及

”是“等到”“到了……的时候”的意思在古文中出现C.“制”句中将“制”理解成“节制”显然不合语境结合下文应

解释为“制度”。D.“诫”是个常用词古文中既可理解成“告诫”也可以理解成“警告”。“警告”这一义项至今还保