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高一年级语文月考试题

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高一年级语文月考试题

班级________ 学号_______ 姓名______________

一、(18分，每小题3分)

1、下列词语注音有错的一项是

A、前仆(pū)后继 惴惴(zhuì) 涅槃(pán) 管辖(xiá)

B、公平不阿(ē) 偈(jì)子 回旋(xuán) 执拗(niù)

C、仓皇(huáng)失措 禁锢(gù) 炫(xuàn)目 庇(pì)护

D、竦(sǒng)身一摇 磋(cuō)商 粗糙(cāo) 癖(pǐ)好

2、下列选项中没有错别字的一项是

A、粗枝大叶 谬种流传 屈尊下顾 有的放矢

B、华而不实 前仆后继 变换莫测 摇荡不定

C、行云流水 翻云覆雨 陈词烂调 语竭词穷

D、衣锦还乡 星殒如雨 叹为观止 哗众取宠

3、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是

①中国和英国确实是在那个前提下来进行谈判， 解决香港问题的方式和方法。

②我期望读者能原谅我作这些 的陈述。

③夜空像无边无际的大海，显得宽敞、 而又奇异。

④中国宣布那个 ，从大的方面来讲，对英国也是有利的。

A、磋商 琐碎 安详 政策 B、商讨 琐屑 安详 决策

C、商讨 琐屑 祥和 政策 D、磋商 琐碎 洋和 决策

4、下列句中加点成语使用错误的一项是：

A、新生代们太顺利了，以至于他们的作品像浅浅的溪流难以激起人们心底的轩然大波．．．．；新生代们太年轻了，年轻得难以汇入生活的湍急的河流。

B、有人说：“你确实是腰缠万贯，假如得一场大病，转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘．．．．。

C、北京十大医院预备推出 及网上预约挂号的消息不胫而走．．．．，两大内向有关方面咨询的人难以计数。

D、在中外体坛上，靠着先天素养好训练不够刻苦而成为世界冠军的寥若晨．．．星．，相反，“以勤补拙”跃登宝座的却大有人在。

5、下列各句，没有语病、句意明确的一项是

A、我又确信自然选择作用，它即使不是物种变异的唯独条件，也该是最重要的条件。

B、我事实上也并不比我所怕见的神通过敏而自尊的文学青年高超。

C、假如中国把四化建设能否实现放在香港的繁荣上，那末那个决策本身确实是不正确的。 D、通过老主任再三说明，才使他怒气逐步平息，最后脸上将就露出了笑容。

6、下列各选项，如填入文段横线处，与上下文衔接最恰当的—项是

关于物种起源的问题，假如一位博物学家，关于生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内显现的程序等等事实，加以摸索，那么，我们能够推断得到， 。

A、和变种—样的生物的种，是由往常别的种演变而来，而不是分别制造出来的。

B、和变种一样，生物的种，不是分别制造出来的，而是由往常别的种演变而来的。

C、生物的种，和变种一样，不是分别制造出来的，而是由往常别的种演变而来的。

D、生物的种，和变种—样，是由往常别的种演变而来，而不是分别制造出来的。

二、(12分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成7—10题。

在冰冷的极区，人们举目望夜空，常常见到五光十色，千姿百态，各种各样形状不同的极光。毫不夸张地说，在世界上简直找不出两个一模一样的极光形体来，从科学研究的角度，人们将极光按其__________分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧；二是有弯扭折皱的飘带状的极光带；三是如云朵—般的片朵状的极光片；四是面纱—样平均的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒；

极光形体的亮度变化也是专门大的，从刚刚能看得见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时的月亮亮度。在强极光显现时，地面上物体的轮廓都能被照见，甚至会照出物体的影子来。最为动人的因此是极光运动所造成的瞬息万变的奇异景象。我们形容事物变得快经常说：“眼睛一眨，老母鸡变鸭。”极光可真是如此，名副事实上的翻手为云，覆手为雨，变化无常，而这—切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界那个魔术大师，以天空为舞台上演的—出光的活剧，上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长的极光带。这种宏伟壮观的自然景象，看起来沾了—点仙气似的，颇具奇异色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用五光十色去描画。说到底，其本色不外乎是红、绿、紫、监、白、黄，但是大自然这一超级画家用出神入化的手法，将深浅浓淡，隐显明暗一搭配、一组合，好家伙，一下子变成了万花筒啦，依照不完全的统计，目前能辨论清晰的极光色调已达一百六十余种。

极光这般多姿多彩，如此变化万千，又是在如此宽敞无垠的穹隆中、乌黑安静的寒夜里和荒无人烟的极区，此情此景，现在此地，面对五彩缤纷的极光图形，友爱的读者，你说能不令人心醉，不叫人向往吗?

7、在第1段加______处填下列哪一项词语最恰当( ) A、形状特点 B、形状特点 C、物理性能 D、物理特点

8、对“极光形体的亮度变化也是专门大的，从刚刚能看得见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时的月亮亮度。”的明白得，正确的一项是( )

A、极光的亮度变化的时刻专门长。

B、极光显现时只有银河星云那么亮，到后来有月亮那么亮。

C、极光由银河星云的亮度变化成满门时的亮度。

D、极光刚显现时只有银河星云的亮度，到后来就会变化成满月时的亮度。

9、“极光这般多姿多彩，如此变化万千”一句中的“变化万千”指的是哪些变化?下面不是这种变化的一项是( )

A、亮度变化 B、形状变化 C、色彩变化 D、景色变化

10、对这几段文字所透露的信息，说得不正确的一项是( )

A、极光有弧状、带状、片朵状、幔状和线状五种形状。

B、极光发生变化的时刻在几秒钟或数分钟之内。

C、极光的色调有—百六十余种。

D、极光发生在宽敞无垠的穹隆中和荒无人烟的极区，发生的时刻是在寒夜里。

三、阅读下面一段文字，完成11—14题(12分，每小题3分)

①冬季日短，又是雪天，夜色早已覆盖了全市镇。②人们都在灯下匆忙，但窗外专门安静。③雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去看起来瑟瑟有声，使人更加感到沉静。④我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有味的人们看来，可能要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干洁净净了。⑤魂灵的有无，我不明白；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。⑥我静听着窗外看起来瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而慢慢的舒服起来。

然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。

11．“无聊生者不生……”这一划线句子的正确意思是：（ ）

A．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，如此就使厌恶见到他的人不再见到他。

B．感到生活无聊的人，不如干脆死去，如此就使厌恶见到他的人不再见到他。

C．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，如此即使厌恶见到他的人也见不到他了。

D．感到生活无聊的人，不如干脆死去，如此即使厌恶见到他的人也见不到他。

12．对文中有关语句的分析，错误的一项是：( )

A．第④句中的“百无聊赖的”“弃在尘芥堆中的”“看得厌倦了的”“陈旧的”等词语，反映出祥林嫂遭遇的凄惨和社会的无情。 B．第⑤句中的“魂灵的有无，我不明白”表现出“我”的脆弱性：尽管同情祥林嫂，但无力关心她摆脱封建迷信的桎梏，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题。

C．“然而在现世……为人为己，也还都不错”，这是“我”愤激而沉痛的反语，表现了“我”对黑暗社会的憎恨。

D．该段最后一句中“反而慢慢的舒服起来”同样是反语，“慢慢的舒服起来”事实上正说明“我”内心的痛楚还在加深。

13．对文中环境描写的作用，分析不恰当的一项是：（ ）

A．以冬夜的沉静，烘托“我”内心的孤寂和繁重。

B．冬夜的景象显示出鲁镇自然环境的沉静和社会环境的阴冷。

C．冬夜的景象象征着当时鲁镇的人们生活在黑暗和痛楚之中。

D．以冬夜的沉静显示祥林嫂的死无足重轻，鲁镇人几乎没有什么反响。

14．文中的“我”起什么作用？选出分析正确的一项是：（ ）

A．“我”即是作者鲁迅，通过写自己的一段经历、见闻，使故事真实可信。

B．“我”是串连故事的线索人物，《祝福》的故情况节是通过“我”的所见、所闻、所忆串连起来的。

C．“我”是作者塑造的一个典型人物，是当时资产阶级知识分子的典型形象，他同情劳动人民，不满黑暗现实，但尚未找到出路，是作者批判的对象。

D．“我”与《一件小事》中的“我”、《竞选州长》中的“我”一样，差不多上作者着意塑造的要紧人物。

四、(15分，每小题3分)

阅读下面一段文言文，完成15—19题。

元微之书

白居易

四月十日夜，乐天白：

微之微之!不见足下面已三年矣，不得足下书欲二年矣，人一辈子几何，离阔如此?况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不得相忘，牵挛乖隔，各欲白首。微之傲之，如何如何!天实为之，谓之奈何!

仆初到浔阳时，有熊孺登来，得足下前年病甚时一札，上报疾状，次叙病心，终论终生交分。且云：危惙之际，不暇及他，唯收数帙文章，封题其上曰：“他日送达白二十二郎，便请以代书。”悲哉!微之于我也，其若是乎!又睹所寄闻仆左降诗云：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊起坐，暗风吹雨入寒窗。”此句他人尚不可闻，况仆心哉!至今每吟，犹恻侧耳。”…

微之微之!作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。终生故交，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。余习所牵，便成三韵云：“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲改日。今夜封书在何处?庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间想见是何年!”佩之微之！此夕我心，君知之乎?乐天顿首。

15、下列加点语说明不正确的一项是（ ）

A、置于胡越．．之身：胡在北，越在南，形容相距遥远。

B、得足下前年病甚时一札．：札，短信。

C、余习．．所牵：余习，那个地点指作诗。

D、终生故交．．，去我万里：故交，死去的人。

16、下列加点词语意义与现代汉语相同的—项是（ ）

A、人一辈子几何．．，离阔如此。 B、牵挛乖隔，各欲白首．．。

C、信手把笔，随．意．乱书。 D、金銮殿后欲改日．．。

17、下列各组加点词的意义利用法相同的一项是（ ）

A、不得足下书欲．二年矣

欲．流之远者，必浚其泉源

B、置．于胡越之身

今以钟磬置．水中

C、举头但见山僧一两人，或．坐或睡

当与秦相较，或．未易量。

D、瞥然．尘念

理固宜然．

18、下列都表现白居易与元稹相互关怀和信任的一组是（ ）

(1)牵挛乖隔，各欲白首 (2)天实为之，谓之奈何

(3)终论终生交分 (4)他日送达白二十二郎，便请以代书

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高一语文下册第一次月考试题

高一语文下册第一次月考试题

第1页/共6页 2019高一语文下册第一次月考试题

一、名篇名句默写(8分)

1、千呼万唤始出来， 。(白居易《琵琶行》)

2、 ，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

3、一去紫台连朔漠， 。(杜甫《咏怀古迹》)

4、丛菊两开他日泪， 。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

5、 ，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

6、剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。(李白《蜀道难》)

7、子曰：“ ，不知其可也。”(《论语·为政》)

二、诗歌鉴赏(12分)

8、阅读下面这首元曲，回答后面的问题。(6分)

双调·沉醉东风·渔夫

【元】白朴

黄芦岸白蘋渡口，绿杨堤红蓼滩头。虽无那刎颈交，却有几个忘机友。点秋江白鹭沙鸥，傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

注：白朴，一生悠游不仕。

(1)诗人通过对渔夫形象的刻画，寄寓了怎样的情感?请作简要分析。(3分)

答：

(2)开头两句的景物描写有什么作用?(3分)

答：

9、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分) 第2页/共6页 中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

注：该诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

(1) 首联、颔联主要借助哪些意象，营造了什么样的氛围?全诗表达了作者怎样的感情?请简要概括。(3分)

答：

(2) 颈联主要采用了什么艺术手法?请结合诗句简要分析。(3分)

答：

三、文学名著(10分)

10、填空。(5分)

(1)第五回，写贾宝玉神游 ，与全书第一回中出现的有关“石头”和“灵河岸边”的神话联系起来，并通过贾宝玉看到的“判词”，听到的“仙曲”，预示了《红楼梦》中众多女性的命运，即所谓“千红一窟(哭)”“ (悲)”。

(2)从第六回开始，以 一进荣国府为契机，全面展开了《红楼梦》的故事。主要内容是 之死和 省亲。这两大事件，都发生在全书开卷不久，以惊人的豪华排场来表现当时的贾府正处于“烈火烹油，鲜花着锦”的兴盛时期。

高一语文月考试题

高一语文月考试题

1 2017年下学期武冈二中高一第一次月考

语 文 试 题

总分：150分 考试时间：120分钟 命题人：周香英

一、古诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成1～3题。（9分，每小题3分）

夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：（ ）（3分）

A．既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张

B．焉用亡郑以陪邻 陪：增加

C．朝济而夕设版焉 济：救济

D．秦伯说，与郑人盟。 盟：结盟

2.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（ ）（3分）

A. 今日往而不反者，竖子也

B. 沛公安在？

C. 父母宗族，皆为戮没

D.是寡人之过也

3.下列叙述不符合文意的一项是：（ ）（3分）

A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。

C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。

D.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。

(二)阅读下面的文言文，完成4—7题。(19分)

项籍者，下相人也，字．羽。初起时，年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏．．．。

初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河．，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷．．之臣！”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。

湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题(含答案)

湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题(含答案)

2024年9月高一语文月考试题

一．现代文阅读（共2小题，满分35分）

1．（18分）阅读下面的文字，完成问题。

材料一：

20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，

他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。

袁隆平高中毕业后，考什么大学，学什么专业，成了全家议论的焦点。父亲希望他通过上大学能升官

发财，光宗耀祖。袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机、春华秋实的自然规律产生了极大的兴

趣。母亲尊重袁隆平的选择，经过协商最后决定让他自己做主，于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学

院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。

大学毕业后，袁隆平到湖南安江农技任教。袁隆平教学十分认真，教一门，钻一门，爱一门。在教普

通植物学时，他下苦功夫，为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造，他刻苦磨练徒手

切片技术。几百次，上千次……直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。在备课中，他经常提出各种

问题自考自答。他走出课堂，来到田间地头，从实践中找答案。

1959年，是袁隆平进入“而立”之年。国庆前夕他以“我的十年”为题，用辩证唯物主义观点，从思

想与业务两个方面对自己进行了回顾与总结：“党的10年教育，使我明确了人生真谛。全心全意为人民

服务，的确是人生最大的光荣和义务。

50年代，生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说，袁隆平就按照其理论进行无性杂交、

嫁接培养、环境影响等方面的试验，把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上，但只得到一些奇花

异果，并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思，他决心另辟蹊径。

60年代，他从外文杂志中获悉，欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说，对良种繁育有

重大指导作用。他就开始大胆地向学生传授染色体基因遗传学说知识，讲杂种优势利用在作物育种中的广

阔前景，而他自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。从1964年在稻田中发现天然雄性不育株，到

高一语文第二次月考试题

高一语文第二次月考试题

高一语文试题 第1页（共9页） 任丘一中2013-2014学年第二学期高一年级第二次阶段考试

语文试题

命题人：韩晓武 鹿东乐

注意事项：

1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题纸上。

3. 作答时，将答案用黑色中性笔写在答题卡上相应位置。写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成1～3题。（9分）

《诗经》、《楚辞》都是不朽的作品，说它们不朽，无非是说它们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不具有哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动得痛哭流涕，今天试找一位大学中文系的青年来读一下，他的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。《红楼梦》也是一部名著，和《诗经》、《楚辞》一样产生过广泛的影响。“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。

以上现象，借用电信通讯的概念，可以称为“文化影响衰减”现象。远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显。为了防止衰减，中间设有接力站，使讯号得到增益。衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同处，也有与今人不同处。世代相去越远，古今人之间感受的差别越大。

中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。我们常听高一语文试题 第2页（共9页） 人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华民族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。也有人认为孔子思想与今天中国的现代化关系不大，倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。这两种看法都有根据。现在从文化影响的衰减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减的。

以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了汉朝流行的天人感应、阴阳五行学说，建立了宗教神学，在他的带动下，中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。思想是随着社会生活的变革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子的独尊地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。朱熹把儒家学说变成儒教，形成了儒教经学。为了壮大自己，儒教吸取了佛教、道教的心性修养内容，从而大大丰富了儒家经学。