中国现当代讲义文学史2

中国现当代文学史22秋在线作业2答案5

试卷总分:100 得分:100

一、 单选题 (共 13 道试题,共 26 分)

1.黑孩、菊子、小石匠等人物形象出现在

【A.项】《哦，香雪》

【B.项】《受戒》

【C.项】《在山区收购站》

【D.项】《透明的红萝卜》

【此题正确选项是】:D

2.注入了“自力更生大生产”的时代内容的秧歌剧是

【A.项】《一朵红花》

【B.项】《夫妻识字》

【C.项】《牛永贵挂彩》

【D.项】《兄妹开荒》

【此题正确选项是】:D

3.出现在郁达夫小说的人物类型是

【A.项】民族资本家

【B.项】交际花

【C.项】革命家

【D.项】零余者

【此题正确选项是】:D

4.下列属于悼亡之作的是

【A.项】《陶渊明写挽歌》

【B.项】《怀念萧珊》

【C.项】《太阳下的风景——沈从文与我》

【D.项】《青春之歌》

【此题正确选项是】:B

5.推动了左翼文艺运动迅猛发展的团体是

【A.项】左联

【B.项】太阳社

【C.项】文艺大众化研究会

【D.项】中国文艺社

【此题正确选项是】:A

6.《组织部新来的青年人》中口头禅是“就那么回事”的人物是

【A.项】林震

【B.项】韩常新

【C.项】刘世吾

【D.项】魏鹤鸣

【此题正确选项是】:C

7.曹禺的第一个戏剧生命是

【A.项】《雷雨》

【B.项】《日出》

【C.项】《北京人》

《中国现当代文学史》

《中国现当代文学》教学大纲

一、本大纲适用专业

本大纲适用于广告学本科专业。

二、编写本教学大纲的说明

（一）本课程的性质和任务

中国现当代文学，是中国文学在20世纪持续获得现代性的长期、复杂的过程中形成的。在这个过程中，文学本体以外的各种文化的、政治的、世界的、本土的、现实的、历史的国量都对文学的现代化发生着影响，这些外因影响着它的萌生、兴起，影响着文学运动、文艺论争、文学创作，形成中国现代文学种种迅速、纷纭的变化，构成一部能折射历史的方方面面的多姿多彩的中国现代文学史。

中国现代文学史是广告学本科专业的专业主干课，它的主要任务是系统的讲授二十世纪中国文学的基本知识以及代表作家、作品，而其中又以叙事性的作品为这，突出名家名作和有特色的作家作品，突出散文和报告文学，以培养学生的文学兴趣，从而提高学生的文学素质。

（二）本课程的基本要求

1、学习和了解中国文学现代的发生和发展，认识现代文学史上纷呈的文学思潮和文学论争。

2、掌握中国现代文学的基础知识，了解众多作家作品的基本情况，尤其是名家名作，学会分析作品和人物形象。

（三）本课程的重点和难点 1、鲁迅的作品分析。 2、沈从文作品分析。

3、80年代、90年代文学思潮和创作。

（四）本课程与其它相关课程的联系和后续课程。 本课程与古代文学、外国文学、文学理论联系紧密。 （五）学时分配安排

本课程为72学时，每周4学时。

（六）本课程为的教学方式和其它教学环节的安排 本课程通常采用课堂教学方式，同时注重理论与实践相结合的方法，引导学生多看原文、多讨论，进一步提高学生独立思考的能力。

三、教学大纲

引言 中国文学现代化的发生（2学时）

了解和掌握中国文学现代化发生的背景以及创作实绩。 第一章 五四文学革命的兴起与发展（1学时）

中国现当代文学史22秋在线作业2答案1

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 13 道试题,共 26 分)

1.《桃花灿烂》的作者是

【A.项】池莉

【B.项】刘震云

【C.项】王安忆

【D.项】张洁

【此题正确选项是】:B

2.“生命是一席华美的袍，爬满了虱子”是哪位作家的设譬

【A.项】张爱玲

【B.项】苏青

【C.项】丁玲

【D.项】卢隐

【此题正确选项是】:A

3.下列作品，那一组属于先锋小说创作

【A.项】《 风景》、《一地鸡毛》、《烦恼人生》

【B.项】《如意》、 《在没有航标的河流上》、 《人啊，人》

【C.项】《一九三四年的逃亡》、《河边的错误》、《褐色鸟群》

【D.项】《伏羲伏羲》、《人啊，人》、《长恨歌》

【此题正确选项是】:C

4.现代评论派的散文以陈西滢影响最大，代表作是

【A.项】《缘缘堂随笔》

【B.项】《西滢闲话》

【C.项】《绿天》

【D.项】《流言》

【此题正确选项是】:B

5.“与其在悬崖上展览前年/不如在爱人肩头痛哭一晚”出自

【A.项】《致大海》

【B.项】《四月的黄昏》

【C.项】《神女峰》

【D.项】《祖国啊，我亲爱的祖国》

【此题正确选项是】:C

6.闻捷最有代表性的生活抒情诗总辑是

【A.项】《天山牧歌》

【B.项】《复仇的火焰》

【C.项】《生活的赞歌》

【D.项】《祖国，光辉的十月》

中国现当代文学复习知识点

一、内容概述

文学发展与历史背景：掌握中国现当代文学的发展历程，理解不同历史阶段的社会政治背景、经济状况和文化建设等对文学发展的影响。

重要作家与作品：熟悉现当代文学中的代表性作家及其代表作品，包括鲁迅、茅盾、巴金、柔石、叶紫、莫言、余华等作家的生平、创作特点及其重要作品的主题、风格等。

文学流派与思潮：了解中国现当代文学中的各种流派和思潮，如白话文运动、左翼文学、现代派诗歌、朦胧诗、先锋小说等，掌握其产生背景、代表人物及作品特点。

文学理论与批评：掌握中国现当代文学理论的发展脉络，了解不同时期的文学批评方法和观点，包括茅盾的社会主义现实主义理论、胡风的现实批判主义等。

跨文化交流与文学互动：探讨中国现当代文学在全球化背景下的跨文化交流现象，以及与其他国家或地区的文学互动关系，如现代文学与西方文学的交流等。

文学作品鉴赏与分析：提高文学作品鉴赏能力，学会分析文学作品的主题、结构、风格、语言等特点，掌握文本解读的基本方法。

1. 阐述中国现当代文学的重要性

首先它反映了民族精神的传承与变迁，随着时代的进步，中华民族在历史的演进过程中不断产生新的思想和价值观念，这些思想变化和精神面貌都得以在现当代文学作品中得到展现和传承。因此研究现当代文学，可以深入理解民族精神的演变和发展。

其次中国现当代文学是了解中国社会历史的重要窗口，文学作品是社会现实的反映，通过对现当代文学作品的研究，可以了解到不同历史时期的社会状况、人们的日常生活以及社会变革等各个方面的信息。这对于理解中国历史的发展脉络具有重要的参考价值。

再次现当代文学对于推动中国文化的创新和发展起着重要作用。随着全球化进程的推进，文化交流日益频繁，中国现当代文学在吸收外来文化元素的同时，也在不断地进行本土化的创新和发展。因此研究现当代文学，有助于理解中国文化如何在全球化背景下保持独特性并进行自我创新。

学习中国现当代文学对于提升个人素养也有着重要意义，通过阅读和学习现当代文学作品，可以丰富个人的精神世界，提高人文素养，增强对社会的责任感和使命感。同时研究现当代文学还有助于培养批判性思维、创新精神和审美能力等综合能力。因此对于每一位学习者来说，了解和掌握中国现当代文学的基本知识是十分重要的。