GIS空间分析论文

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精品

《空间分析》

课

程

报

告

学院：

专业：

学号：

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精品 引言 ........................................................................................................................................... 3

1. 学校选址研究的意义 .......................................................................................................... 3

2. 位址选择准备 ...................................................................................................................... 4

2.1 位址选择 ........................................................................................................................ 4

2.2 学校选址的一般要求 .................................................................................................... 4

2.3 确定权重 ........................................................................................................................ 4

2.4 学校选址框架图 ............................................................................................................ 5

3. 利用ArcGIS进行学校选址 ................................................................................................. 5

3.1 距离制图 ........................................................................................................................ 5

3.2 表面分析 ........................................................................................................................ 5

3.3 重分类 ............................................................................................................................ 5

3.3.1 新值取代原来值 ..................................................................................................... 5

3.3.2 重新组合分类原值 ................................................................................................. 6

3.3.3 以一种分类体系对原始值进行分类 ..................................................................... 6

3.3.4 指定值空值设置 ..................................................................................................... 6

3.4 栅格计算 ........................................................................................................................ 6

4. 实验数据 .............................................................................................................................. 6

5. 数据处理过程及结果 .......................................................................................................... 6

5.1 添加数据，并设置空间分析环境 ................................................................................ 6

5.2 提取学校和娱乐场所直线距离数据集 ........................................................................ 8

5.2 从DEM 数据提取坡度数据集 ..................................................................................... 9

5.3 重分类数据集 .............................................................................................................. 10

5.3.1 重分类坡度数据集 ............................................................................................... 10

5.3.2 重分类娱乐场直线距离数据集 ........................................................................... 11

5.3.3 重分类现有学校直线距离数据集 ....................................................................... 12

5.3.4 重分类土地利用数据集 ....................................................................................... 13

6. 结论 .................................................................................................................................... 16

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精品 GIS在学校选址中的应用

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摘 要：

栅格数据结构简单、直观，非常利于计算机操作和处理，是GIS常用的空间基础数据格式。基于栅格数据的空间分析是GIS空间分析的基础，也是ArcGIS空间分析模（SpatialAnalyst）的核心内容。ArcGIS 空间分析模块（Spatial Analyst）提供了一个范围广阔且功能强大的空间分析和建模工具集，它允许用户从GIS数据中快速获取所需信息，并以多种方式进行分析操作，包括距离制图、密度制图、表面生成、表面分析、统计分析、重分类、栅格计算，等等。合理的学校空间位置布局，有利于学生的上课与生活。学校的选址问题需要考虑地理位置、学生娱乐场所配套、与现有学校的距离间隔等因素，从总体上把握这些因素能够确定出适宜性比较好的学校选址区。

关键词：栅格数据；空间分析；学校选址

中图分类号：查中图分类号手册 文献标志码：

The application of GIS in school location

Abstract:

Raster data structure is simple, intuitive,and very easy to computer operation and

treatment, it is the commonly used in GIS space based on data format. The space

analysis based on the grid data is the fundamental of GIS spatial analysis,also is

core content to ArcGIS space analysis module (Spatial Analyst). ArcGIS space

analysis module (Spatial Analyst) provides a wide range and powerful Spatial

analysis and modeling tool set,which allows users get the information quickly from

GIS data, and to provides various analysis operations, including distance drawing,

density drawing, surface formation, surface analysis, statistical

analysis,reclassification, and raster calcunation, and so on. Reasonable school

space position is good for the students of study and life. School issues consider

the site selection of the geographical position, places of entertainment facilities,