九年级物理全册第十二章温度与物态变化习题课件新版沪科版PPT

讲授新课
测体温时
水银膨胀能 细弯 管升到直管内。
细弯管
读体温时
体温计离开人体，水银遇 冷收缩，直管内水银来不 及退回玻璃泡就在细弯管 处 断开，故仍然指示原来 的温度。 通过
使用体温计前要往下用力甩几下。
讲授新课
3、细弯管作用
测量体温时，水银膨胀能通过细弯管升到毛细管内， 不能自动退回液泡中。
课堂小结
讲授新课
一 从水之旅谈起
观察与思考
水 太阳照射 水蒸气 冷却凝聚
小水滴 小冰晶
合并 假如
成大 温度 水滴 较低
雨 雪或冰雹
讲授新课
观察与思考
准备加热器、水壶、钢勺、水杯以及冰等。 将冰放入水壶，然后加热，观察冰的变化。 不断加热，水沸腾后，戴上手套，并拿着勺子靠 近壶嘴。 观察可知，在加热过程中，冰变成了水，水 变成水蒸气，水蒸气又能复原成水，如再将水放 入冰箱中，水还可以结冻为冰。
讲授新课
一 熔化
提出问题： 1.冰在什么情况下由固体变成液体？ 2.冰的熔化过程中与其他固体（如石蜡）在熔化过程中的温
度变化相同吗？
猜想与假设： 熔化过程可能相同，也可能不同，熔化时温度可能保持不
变，也可能发生变化。
设计实验与制定计划： 分别加热碎冰和石蜡，多次测量其加热过程中的温度，比
较其温度变化规律。
导入新课
观察与思考 自然界中常见物质存在的状态有：固态、液态、气态三种。
“春暖花开，冰雪消融。”
固态
液态
上述过程中，水的状态是如何转换的？
导入新课
小结与归纳
像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。
导入新课
认知与了解
学习目标

第十二章 温度与物态变化 第三节 汽化与液化
沪科版·九年级上册
新课导入
1、什么叫熔化？什么叫凝固？ 2、什么是晶体？什么是非晶体？两者的 根本区别是什么？ 3、自然界中，物质存在的状态有哪几 种？
洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？
它
获取新知
们
分
别 属
液化
于什么现 Nhomakorabea汽化
象
？ 汽化有两种方式：蒸发和沸腾
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
在大热天，狗常会伸出长长的舌 头，你知道这是为什么吗？
狗没有汗腺，靠伸出湿 湿的舌头，加快呼吸使空 气流动加快而降温。
说明：液体蒸发时，要自发从周围环境 中吸取热量，使周围的环境和液体本身 的温度降低，因此液体蒸发有致冷作用

高中物理课件
5.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100 K
的高温超导材料.绝对温度(T),与摄氏温度的关系是T=(t+273) K,绝对温
度100 K相当于( A )
A.-173 ℃
B.-100 ℃
C.273 ℃
D.100 ℃
解析:绝对温度100 K用摄氏温度表示应该是:t′=(100-273)℃=-173 ℃.
高中物理课件
4.我国极地最高气温为49.6 ℃,出现在新疆的吐鲁番盆地;我国的极地最 低气温为-52.3 ℃,出现在黑龙江的漠河一带.对于这两个温度,正确读法 是( D ) A.49.6度;负52.3度 B.49.6度;摄氏负52.3度 C.摄氏49.6度;负52.3摄氏度 D.49.6摄氏度;零下52.3摄氏度 解析:摄氏温度的单位“℃”,不能读成“度”,应读为“摄氏度”,不能分开 读.前面的“-”有两种读法:一种是读作“零下”,另一种是读作“负”.
高中物理课件
物态变化 1.自然界里的水是这样“旅行”的:太阳照射使地面水温升高,含有 水蒸气. 的热空气快速上升,在上升中,空气逐渐冷却,水蒸气凝成 小水滴 或 小冰晶 ,形成了云.当云层中的小水滴合并成大水滴时,便产生了雨.假如 上空的温度较低,水还能以 雪或冰雹 的形式降落到地面. 解析:地面上的水分蒸发为水蒸气分布在空气中,水蒸气随空气上升到高空遇 冷变成小水滴,若温度低于0 ℃还会变成小冰晶,这就是云.当小水滴变大,空 气托不住时便降落下来形成了雨.假如高空温度较低,水会以雪或冰雹的形式 降落下来.
高中物理课件
7.如图所示,温度计的读数方法正确的是 B (选填“A”、“B”或 “C”),示数为 48 ℃.
解析:温度计读数时,视线要与液柱的液面相平.温度计的分度值为1 ℃,所以 读数为48 ℃.

第三十五页，编辑于星期六：七点 十六分。
三、温度的概念
四、温度计的原理和结构
五、温度计的使用 六、体温计的结构和使用
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知识是一种快乐，而好奇则是知识的
萌芽。
——培根
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2.使用时： （1）温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。
（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在液体中，但不能 接触容器壁和容器底。 3.读数时： 待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。
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六、体温计
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液态变固态
液态变气态
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3.0℃的冰与0℃的水比较( C )
A.冰冷
B.水冷
C.水与冰冷热程度一样
D.以上判断都不对
4.要给体温计消毒，应采取下述的哪种方法（ D）
A.在沸水中煮
B.在酒精灯火焰上烧
C.用自来Hale Waihona Puke 冲D.用沾了酒精的棉花球擦
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第三页，编辑于星期六：七点 十六分。
比一比——你能把它们区分开吗？
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冷
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温
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凉
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热
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一、物质存在的状态
固态 液态
气态
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在一个标准大气压下，将纯净的冰