沪科版物理九年级上 第十二章 温度与物态变化 复习课 教学课件

灿若寒星制作

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第十二章 温度与物态变化 检测题

（时间：45分钟 满分：100分）

一、选择题（每题3分，共36分）

1.（2015年江西中考）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）

A.中考考场的室温为50 ℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为−5 ℃

C.洗澡时淋浴水温为70 ℃ D.健康成年人的腋下体温约为37 ℃

2.冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见护路工人在路面上撒盐。这是因为( )

A.盐从雪中吸热 B.盐使雪的熔点降低

C.盐使雪的温度升高到0 ℃而熔化

D.盐起化学作用

3.（2015年海南中考）中央二台“是真的吗”探究，使刚从冰箱冷冻室里拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（ ）

A B C D

图12-1

4.(2015年浙江温州4分)某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20 mL液体(如图所示)。一段时间后，剩余液体体积最少的是( )

A B C D

图12-2

5.小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却。水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15 cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是（ ）

A.壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水

沪科版九年级物理全册第十二章 温度与物态变化复习学案

1 / 13 第十二章 温度与物态变化

教材知识梳理

1．温度与温度计

(1)常用温度是表示物体的______________的物理量，常用单位是________，符号是________。

(2)常用温度计的制作原理是________________。

(3)温度计的使用：①估计被测物体的温度；②选择________和________合适的温度计；③测液体温度时，将温度计的________浸没在被测液体中，不能接触容器____________，待示数稳定后读数；④读数时视线要与温度计内的液面齐平，________将温度计从被测液体中取出来读数；⑤记录的数据要有数值和________。

2．熔化和凝固

(1)熔化：物质从________态变为________态的过程。熔化要________热量。________(选填“晶体”或“非晶体”)有熔点。

(2)凝固：物质从________态变为________态的过程。凝固要________热量。

3．汽化和液化

(1)汽化：物质从________态变为________态的过程。汽化要________热量。汽化的方式：________和________。

(2)液化：物质从________态变为________态的过程。液化要________热量。使气体液化的两种方法：____________和____________。

4．升华和凝华

(1)升华：物质直接从________态变为________态的过程。升华要________热量。

(2)凝华：物质直接从________态变为________态的过程。凝华要________热量。

5．全球变暖与水资源危机

(1)造成全球变暖的主要原因是现代工业大量使用____________作为能源，排放出CO2等多种________气体，使太阳的热量聚集在地球周围，形成所谓的________效应。

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淇滨区第一中学活页教案—九年级物理

九年级物理 班 执课教师： 执课时间： 年 月 日

课题 温度与物态变化-复习 课时安排 1 第1课时

教学课

型 新授课□ 实（试）验课□ 复习课□ 实践课□ 其他□

教学目

标 1.能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。

2.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。

3.通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。

4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识

教学重点 1).液体温度计的原理及正确使用。

2.）影响蒸发快慢的因素和沸腾的温度不变特征。

3.物态变化的吸热和放热特点及影响。

教学难点 1）晶体与非晶体溶解曲线的辨识。液体沸腾的温度曲线特点与辨识。

2) 实际生活环境下水的物态变化现象的辨识。

课前准备 试卷-课件

教学过程 一、板书课题：

温度与物态变化-复习x k b 1 . c o m

1、知识梳理。

知识梳理

（ 一）、物质的三态

1、物质的状态：物质通常有固态、液态和气态三种状态。

2、自然界中水的三态：冰、雪、霜、雹是固态；水、露、雾是液态，烧水做饭时见到的“白汽”也是液态；水蒸气是气态。

（二）、温度的测量

1、物体的冷热程度叫温度。

2、摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为0度，1标准大气压下沸水的温度作为100度，0度到100度之间等分成100份，每一份叫1摄氏度或（1℃）。 正常人的体温为37℃，读作37摄氏度；-4.7℃读作负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化单元测试卷

- 1 - / 7 第十二章 温度与物态变化

单元测试卷

(45分钟 100分)

一、选择题(本大题共7小题，每题5分，共35分)

1.下列做法不能使水的蒸发加快的是( )

A.用电热吹风机将湿头发吹干

B.用扫帚把地面的积水向周围扫开

C.把粮食拿到向阳的地方晒

D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里

2.西安世园会沙雕展示区(如图所示)是我国西部内陆地区规模最大、历时最长的沙雕展示区.此次沙雕以沙和水为材料，雕塑过程中不使用任何化学粘合剂，体现了西安世园会的生态环保理念.沙雕展览时间越长，沙雕就会越干燥，这是因为沙中的水分发生了( )

A.汽化 B.升华 C.液化 D.熔化

3.如图所示的现象中，属于汽化的是( )

4.在下列各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是( ) 沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化单元测试卷

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5.亲爱的同学，学习物理是从观察事物、探求事理开始的.根据对下列现象中物态变化的分析，你认为吸热、放热特性与其他三项不同的是( )

A．夏天吃雪糕凉爽

B．将手沾些冷水后拿热包子不太烫

C．秋天变冷的早上降霜

D．打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火

6.如图所示是医生检查患者牙齿的情景.冬天，牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查.这样做的主要目的是( )

A.防止接触口腔时病人感到太凉

B.进行消毒

C.镜面不会产生水雾，可以看清牙齿

D.防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落