EXCEL实验报告

1 EXCEL实验报告 实验一 利用 Excel对数据进行描述统计分析.....................................................2 实验二 Excel图表制作及编辑...............................................................................13 实验三 Excel区间估计...........................................................................................24 实验四 一元线性性回归模型...............................................................................26 实验五 长期趋势分析...........................................................................................29 实验六 Excel综合指数计算实验...........................................................................36 实验七 方差分析...................................................................................................39

2实验一 利用 Excel对数据进行描述统计分析 一、实验目的 1、掌握Excel的基本知识 2、学会应用Excel创建表格，输入和编辑信息 3、熟练运用excel的公式和函数求各种统计指标 4、利用Excel的分析工具对数据进行描述性统计 5、掌握组距式变量数列的编制原理 6、用EXCEL进行数据抽样 二、实验要求 1、掌握Excel的基本操作方法 2、通过练习，能够独立运用Excel进行数据整理和数据分析 3、掌握利用Excel对数据进行分组编制的基本操作方法； 4、掌握利用EXCEL对数据进行抽样的方法。 三、实验内容 1、分别用函数和数据分析工具计算这31 个地区人口的总和、平均值、中位数、众数、标准差。 表1-1 2008年全国各地区人口统计 地 区 总人口(万人) 地区 总人口(万人) 北京 1695 山东 9417 天津 1176 河南 9429 河北 6989 湖北 5711 山西 3411 湖南 6380 内蒙 2414 广东 9544 辽宁 4315 广西 4816 吉林 2734 海南 854 黑龙江 3825 重庆 2839 上海 1888 四川 8138 江苏 7677 贵州 3793 浙江 5120 云南 4543 安徽 6135 西藏 287 福建 3604 陕西 3762 青海 554 宁夏 618 新疆 2131 甘肃 2628 江西 4400

3 2、根据抽样调查，某月X市50户居民购买消费品支出资料如下（单位：元）： 表1-2 某月X市50户居民购买消费品支出 830 880 1230 1100 1180 1580 1210 1460 1170 1080 1050 1100 1070 1370 1200 1630 1250 1360 1270 1420 1180 1030 870 1150 1410 1170 1230 1260 1380 1510 1010 860 810 1130 1140 1190 1260 1350 930 1420 1080 1010 1050 1250 1160 1320 1380 1310 1270 1250 根据以上数据，以 900、1000、1100、1200、1300、1400、1500、1600为组限，对居民户月消费支出额编制组距式变量数列，并计算居民户月消费支出额的累计频数和频率。同时对分组资料用各种统计图的形式来加以表现。 3、假定有100个总体单位，每个总体单位给一个编号，共有从1到100个编号，从这些数据中抽取一定的样本数据进行分析。 四、实验步骤 1． 用EXCEL函数计算这31 个地区人口的总和、平均值、中位数、众数、标准差 （1）如图1.1所示，在工作表中输入数据。

4 （2）熟悉统计常用函数及其功能 （3）使用函数进行统计计算。（以求数据的总和为例） 函数 功能 函数 功能 函数 功能 COUNT 记数 NORMSINV Z值计算 MEDIAN 中位数 MAX 最大值 ABS 绝对值 MODE 众数 MIN 最小值 CHIINV 卡方值 QUARTILE 四分位数 SUM 求和 TINV T值计算 VAR 方差 SUMSQ 平方和 FINV F值计算 STDEV 标准差 AVERAGE 平均值 SQRT 平方根 GEOMEAN 几何平均数

5① 选定E2单元格，单击工具栏上的“插入——函数”命令，出现下图1.2所示对话框，在“选择类别”后的对话框中选择“全部”，在“选择函数”中选择求和函数“SUM”，然后点击确定。 ②将鼠标置于“Mumber1”右段的编辑框内，在工作表中选择B2：B32的区域，单击“确定”按钮，如下图1.3所示。 ③则在E2单元格中显示数据“130827”为所求的数据总和。 ④使用同样的方法分别求的表中数据的平均值、中位数、众数、标准差为下图1.4所示。

6 2、用分析工具试计算这31 个地区人口的总和、平均值、中位数、众数、标准差。 （1）点击“工具—数据分析”，打开“数据分析”对话框，如下图1.5所示。 （2）选择“描述统计”功能，单击“确定”，系统打开描述统计对话框，如下图所示。选定数据的输入区域为B2：B32单元格；分组方式选择“逐列”；选定一个输出区域为D9单元格；再选定“汇总统计”复选框，如图1.6。

7 （3）系统输出2008年我国各地区人口描述统计的计算结果如图1.7所示。 （4）在系统的输出中，“平均”即均值X ，反映了全国各地区人口的平均水平；“标准误差”为样本均值的标准差，反映了用平均值代表性的大小，本例中标准误差的值很大，说明平均值的

8代表性差，各地区的人口数量差异比较大；“众数”即出现次数最多的标志值，由于本例中31 个标志值互不相同，故没有众数；“标准差”为总体标准差；“方差”为总体方差；本例中峰度的值大于零，表示分布比正态分布更集中在平均数周围，分布呈尖峰状态；偏度的值大于零，说明分布呈正偏斜，即大部分标志值是大于平均值的。 2、对居民户月消费支出额编制组距式变量数列， （1）数据输入。分别输入“居民消费品支出”和组限。如图1.8所示 （2）执行菜单命令[工具]→[数据分析]，调出“数据分析”对话框，选择“直方图”选项，调出“直方图”对话框。 注意，若“数据分析”命令没有出现在“工具”菜单上，则应先使用[工具]→[加载宏]命令来加载“分析工具库”。 （3）在“直方图”对话框中，输入相关数据，见下图1.9。

9 输入区域：$A$1:$J$5 接收区域：$A$7:$A$14，接收区域的数值应按升序排列 输出区域：$B$7（为输出结果左上角单元格地址） 选中“标志”复选框。 柏拉图：选中此复选框，可以在输出表中同时按降序排列频率数据。如果此复选框被清除，Excel 将只按升序来排列数据。 累积百分比：选中此复选框，可以在输出表中添加一列累积百分比数值，并同时在直方图表中添加累积百分比折线。如果清除此选项，则会省略累积百分比。 图表输出：选中此复选框，可以在输出表中同时生成一个嵌入式直方图表。 本例中选中“累积百分比”和“图表输出”两个复选框。 （4）实验结果见下图1.10

10 （5）由图中可知，对分组资料进行整理后可得如下结果 表1-3 某月X市50户居民购买消费品支出分组资料 组名 居民购买消费品支出分组 居民户数 1 900以下 5 2 900～1000 1 3 1000～1100 10 4 1100～1200 10 5 1200～1300 10 6 1300～1400 7 7 1400～1500 4 8 1500～1600 2 9 1600以上 1 3、用Excel进行抽样 搜集数据的方法有多种，可以采用统计报表、典型调查、重点调查或抽样调查，以后我国的统计调查将以抽样为主，所以我们在这里介绍一下如何用Excel进行抽样。 （1）使用Excel进行抽样，首先要对各个总体单位进行编号，编号可以按随机原则，也可以按有关标志或无关标志， 这里我们按照1-100的数据进行编号，如下图1.11所示：

11 图1.11 总体各单位编号表 （2）单击工具菜单，选择数据分析选项（若无数据分析选项，可在工具菜单下选择加载宏，在弹出的对话框中选择分析工具库，便可出现数据分析选项），打开数据分析对话框，从中选择抽样。如图1-2所示： 图1-2 数据分析对话框 （3）单击抽样选项，弹出抽样对话框。如图1.12所示：

12 图1.12 （4）在输入区域框中输入总体单位编号所在的单元格区域，在本例是$A$1:$J$10，系统将从A列开始抽取样本，然后按顺序抽取B列至J列。如果输入区域的第一行或第一列为标志项（横行标题或纵列标题），可单击标志复选框。 （5）在抽样方法项下，有周期和随机两种抽样模式： “周期”模式即所谓的等距抽样，采用这种抽样方法，需将总体单位数除以要抽取的样本单位数，求得取样的周期间隔。如我们要在100个总体单位中抽取12个，则在“间隔”框中输入8。 “随机模式”适用于纯随机抽样、分类抽样、整群抽样和阶段抽样。采用纯随机抽样，只需在“样本数”框中输入要抽取的样本单位数即可；若采用分类抽样，必须先将总体单位按某一标志分类编号，然后在每一类中随机抽取若干单位，这种抽样方法实际是分组法与随机抽样的结合；整群抽样也要先将总体单位分类编号，然后按随机原则抽取若干类作为样本，对抽中的类的所有单位全部进行调查。可以看出，此例的编号输入方法，只适用于等距抽样和纯随机抽样。 （6）指定输出区域，在这里我们输入$A$14，单击确定后，即可得到抽样结果，如图1.13所示： 图1.13 等距抽样结果

13实验二 Excel图表制作及编辑 一、 实验目的 1． 掌握Excel的图表创建 2． 熟悉Excel图表编辑技巧 3． 建立自定义的图表 二、实验要求 1． 掌握Excel的基本图表创建操作方法。 2． 通过练习，能够独立运用Excel图表进行数据整理和数据分析。 三．实验内容 1．统计图表的建立； 2．学习、练习Excel的图表编辑； 3．学会制作自定义图表 四．实验步骤： 1、统计图表的创建与编辑，以表2-1为例，建立柱形图。 表2-1 2005—2009年我国普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数（万人） （1）将表2-1中的数据输入Excel表格中，如图2.1所示 年份 普通高等教育 中等职业教育 普通高中 2005 504 656 878 2006 546 748 871 2007 566 810 840 2008 608 812 837 2009 640 874 830