高中语文文言文实词虚词总结

考纲要求掌握的120个实词详解

1.爱，ài

〔1〕名词，恩惠

及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”〔《左传·昭公二十年》〕

--等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”

〔2〕动词

①给人恩惠

吴广素爱人，士卒多为用者。〔《史记·陈涉世家》〕

--吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。

②喜爱

爱其子，择师而教之。〔韩愈《师说》〕

--喜爱他的儿子，选择良师教他们。

③怜惜，同情

爱其二毛，则如服焉。〔《左传·子鱼论战》〕

--怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。

④吝惜，舍不得

齐国虽褊小，我何爱一牛？〔《孟子·齐桓晋文之事》〕

--齐国虽然不算广阔富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？

⑤通“薆”，隐蔽，躲藏

爱而不见，搔首踟蹰。〔《诗经·邶风·静女》〕

--躲藏起来不见面，〔急得我〕抓耳挠腮来回走。

〔3〕形容词，吝啬

百姓皆以王为爱也。〔《孟子·齐桓晋文之事》〕

--百姓都认为您是吝啬啊。

2.安，ān

〔1〕形容词

①安全，平安

谢庄遂安。〔《冯婉贞》〕

--谢庄于是就安全了。

②安稳

风雨不动安如山。〔《茅屋为秋风所破歌》〕

--在风雨中像大山一样安稳。

③安定，舒适

不患寡而患不均，不患贫而患不安。〔《季氏将伐颛臾》〕

--不担忧〔东西〕少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。

〔2〕动词

①安身

衣食所安，弗敢专也，必以分人。〔《左传·曹刿论战》〕

--使人安身立命的衣物食品，不敢单独占有，一定拿出来分给别人。

②安置

离山十里有王平安营。〔《三国演义·失街亭》〕

--离山十里有王平在那里安置营地。

③抚慰，安抚 假设备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。〔《资治通鉴·赤壁之战》〕

高中文言文基础知识

文言文是中国古代的书面语言，承载着丰富的历史文化和智慧。对于高中生来说，掌握文言文基础知识至关重要。这不仅有助于提高语文素养，还能更好地理解中国传统文化。接下来，咱们就一起深入了解一下高中文言文的基础知识。

一、实词

实词是文言文的重要组成部分，具有实际意义。

（一）常见实词

1、 古今异义词

古今异义词是指在古代和现代意义不同的词。比如，“妻子”在古代指妻子和儿女，而现在仅指男子的配偶。

2、 一词多义

一个词有多种含义。例如，“兵”可以指兵器、士兵、战争等。

3、 通假字

通假字是古人在书写时用音同或音近的字代替本字。像“知”通“智”，“说”通“悦”。

（二）实词的推断方法

1、 语境推断法 根据上下文的语境来推断实词的含义。

2、 字形推断法

通过分析汉字的字形结构来推测其意义。

3、 语法推断法

依据词语在句子中的语法位置和作用来判断其词性和含义。

二、虚词

虚词在文言文中虽然没有实际意义，但在语法和表达上起着重要作用。

（一）常见虚词

1、 而

可以表示转折、顺承、并列等关系。

2、 之

作代词、助词、动词等，用法多样。

3、 以

有“用、凭借、因为”等意思。

（二）虚词的用法辨析

要准确理解虚词的用法，需要多读多练，积累常见的虚词搭配和用法。 三、句式

（一）判断句

通常以“……者，……也”“……，……也”等形式来表示判断。

（二）被动句

常见的有“于”字被动句、“为”字被动句等。

（三）倒装句

包括宾语前置、定语后置、状语后置等。比如“何陋之有”就是宾语前置句。

（四）省略句

在文言文中，主语、谓语、宾语等成分常常省略。

四、词类活用

（一）名词活用

名词作动词、名词作状语等。

（二）动词活用

动词作名词、使动用法、意动用法等。

（三）形容词活用

形容词作名词、形容词作动词等。

五、翻译 文言文翻译是对文言文知识的综合运用。

（一）原则

1、 信

要忠实原文，准确表达原文的意思。

高中文言文常识整理

高中文言文是语文学习中的重要部分，掌握一定的文言文常识对于理解和解读文言文文本至关重要。以下是为大家整理的一些常见的高中文言文常识。

一、实词

实词是文言文阅读中需要重点理解的词汇，包括名词、动词、形容词、数词、量词等。

1、 古今异义

古今异义是指一个词在古代和现代的意义有所不同。比如，“妻子”在古代指妻子和儿女，而在现代仅指配偶；“卑鄙”古代指身份低微、见识短浅，现在则是品德恶劣的意思。

2、 一词多义

一个词有多种含义，需要根据上下文来判断其具体意思。例如，“兵”可以指兵器、士兵、军队等；“故”可以表示原因、旧的、所以等。

3、 通假字

通假字是古人在书写时用一个字代替另一个字的现象。常见的有“说”通“悦”，“有”通“又”等。

4、 词类活用 词类活用是指某些词在特定的语言环境中临时改变了词性和用法。比如，名词作动词，“沛公军霸上”中的“军”，原本是名词“军队”，这里用作动词“驻军”；形容词作名词，“将军身被坚执锐”中“坚”和“锐”分别指坚固的铠甲和锐利的武器；动词的使动用法，“项伯杀人，臣活之”中“活”是“使……活”的意思。

二、虚词

虚词在文言文中虽然数量不多，但用法灵活，对理解文意有重要作用。

1、 而

“而”可以表示并列、转折、承接、递进、修饰等关系。如“敏而好学”中是并列关系；“人不知而不愠”中是转折关系；“温故而知新”中是承接关系。

2、 之

“之”的用法有很多，如作助词“的”，“水陆草木之花”；作代词，代指人、事、物，“渔人甚异之”；作动词，“送孟浩然之广陵”中“之”是“到、去”的意思。

3、 以

“以”可以作介词，表示凭借、因为、用等，也可以作连词，表目的或结果。如“以勇气闻于诸侯”中是凭借的意思；“不以物喜，不以己悲”中是因为的意思；“愿以十五城请易璧”中是用的意思。 4、 于

“于”作介词，可表示在、到、向、对于等。如“战于长勺”是在的意思；“皆朝于齐”是到的意思；“胡不见我于王”是向的意思。

氓

——诗经

1、 通假字：

士之耽兮;犹可说也..说;通脱;摆脱;脱身

淇则有岸;隰则有泮..泮;通畔;岸边

于嗟鸠兮;无食桑葚于;通吁;叹息..无;通勿;不要

匪来贸丝匪通非;不是

将子无怒无通毋;不要

2、 古今异义：

泣涕涟涟涕：古义眼泪;今义鼻涕

三岁食贫三岁;古义多年;今义三岁的年龄

送子涉淇子：古：你 今：孩子

将子无怒将：古：请;希望 今：将要；将军

总角之宴宴：古：欢聚;快乐 今：宴会

至于顿丘至于：古：到达 今：连词;说完一事;要说另一事时用 至于

3、 词类活用：

夙兴夜寐夙;夜：名词作状语;在早晨；在夜晚

4、 特殊句式：

秋以为期宾语前置

5、 一词多义

夙 夙兴夜寐早

夙夜忧叹日 夙志已酬素有的;旧有的

采薇

——诗经1、通假字：

岁亦莫止莫通暮

彼路斯何路通辂;大车

孔棘棘通急

彼尔维何;维常之华尔通草字头尔;花盛开的样子

维常之华华通花

彼尔维何;维常之华常通棠;棠棣

2、古今异义

薇亦作止止：古：句尾语气词 今：停止

不遑启居启：古：臂部离开脚后跟的叫启 今：启发..

居：古：臂部贴在小腿上叫居 今：居住

岁亦阳止阳：古：指农历十月 今：阳光、太阳等

今我来思思：古：语气词;无实意 今：思考;想

3、词类活用

岂不日戒日：名词作状语;每日、每天

雨雪霏霏雨：名词作动词;降下离骚

——屈原

1、 通假字：

偭规矩而改错错通措;施行

忳郁邑余侘傺兮郁邑通郁悒;忧愁苦闷 何方圜之能周兮圜通圆

芳菲其能弥章章通彰;明显

进不入以离尤兮离通罹;遭受

延伫乎吾将反反通返;返回

2、 古今异义;

怨灵修之浩荡兮浩荡;古义荒唐;今义形容水势广阔而壮大

偭规矩而改错改错;古义改变措施;今义改正错误

吾独穷困乎此时也穷困;古义处境困窘;今义经济困难

宁溘死以流亡兮流亡;古义随着流水而消逝..今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国

长余佩之陆离陆离;古义修长的样子;今义形容色彩繁杂