大学计算机基础课程课程大纲
一、课程的性质和任务
《大学计算机基础》课程是教育技术学专业学生的一门必修专业基础课，是学习计算机的入门课。学习该课程的目的是为了提高学生的计算机文化素质，学习计算机的相关基础知识，培养学生的实际操作技能，为后续课程的学习打下良好的基础，也是现代文明必须具备的一种文化。
为了学生适应将来专业课程的学习和今后工作的需要，本课程从应用出发，培养学生利用计算机解决问题的能力和意识。介绍有关计算机的基本知识和概念，办公自动化套件，计算机网络和多媒体知识。使学生掌握在信息化社会里工作、学习和生活所必须具备的计算机基础知识与基本操作技能，熟练使用办公自动化软件，编排图文并茂的文档，学会制作实用高效的电子报表和制作幻灯片，具备在网上获取信息和交流的能力，具有熟练地在网络环境下操作计算机的基本技能。
二、课程的基本要求
1 .具有计算机的基础知识。
2 .了解微型计算机系统的基本组成及其工作过程
3 .了解操作系统的功能，并具有使用微机操作系统的基本能力
4 .掌握一种汉字输入法，掌握字处理的基本知识，具有一种字处理软件的使用能力
5 .掌握电子表格的基本知识，具有使用电子表格的基本能力。
6 .了解计算机网络的基本知识。
7 .掌握计算机安全使用知识
三、本课程的重点、难点以及深度和广度
本课程重点掌握计算机的基本知识，了解微型计算机系统的基本组成及其工作过程。掌握WindoWS操作系统和DOS操作系统的功能和基本操作。掌握一种汉字输入法，能够编排图文并茂的文档。具有使用电子表格的能力。了解计算机网络的基本知识和计算机安全使用的知识。
四、本课程与其他课程的联系和分工
本课程是本专科生的第一门计算机课程，是后继其他计算机课程的基础。六、学时分配及相关教学内容
四 4 课程引言
第一章计算机基础知识
1 .计算机的特点、分类、应用、发展趋势
2 .计算机中信息的表示及计量单位
3 .微机硬件的基本结构机软件系统的作用及其分类
~
河北经贸大学《大学计算机基础》课程教学进度计划表
（2014—2015学年第一学期）
本课程教 本学期 一年级本科非计算机专业 专业 班级 教研室 计算机应用
学总时数 45 教学时数 30 上机：15
教材：《大学计算机基础》吕瑞华 中国商务出版社2014年8月 任课教师：全体教师
周
次 章节 教学内容 备注
1
上机内容：相应周次的教学内容及作业
第18周 期末考试（上机考试） 2
3 第1章 计算机与信息技术基础知识
1.1,1.2 4
5 第1章 1.3,1.4
6 第2章 计算机系统
7 第3章 操作系统基础， 3.1， 3.2， 3.3
8 第3章 ， 3.4， 3.5， 3.6
9 第4章 因特网应用
10 第6章 Excel2010电子表格软件及使用，6.1
11 第6章， 6.2
12 第6章， 6.3
13 第7章 Word2010字处理软件及使用
14 第8章 PowerPoint2010演示文稿制作软件及使用，
8.1 15 第8章 8.2， 8.3
16 第9章 多媒体技术基础
17 第10章 计算机网络基础
18 第11章 信息安全基础知识
备注：本表须报教务处一份。凡二人以上合计一门课程时，请在备注栏注明讲授教师姓名。
课件 大学计算机基础重点归纳
1. 第一章：计算机概论
2. 19646年，第一台计算机，ENIAC
3. 计算机分类（6）：巨型，小巨型，大型主机，小型机，工作站，PC
4. 1到4代计算机：电子管，晶体管，集成电路，大规模和超大规模集成电路
5. 发展趋势：巨型，微型，多媒体，网络，智能
6. 运算速度，MIPS衡量
7. 计算机特点（6）：精度高，记忆力强，有逻辑判断能力，可靠性高，通用性强
8. 数据是信息的载体，信息是数据的内涵
9. 软件：程序，数据，技术资料
10. 软件：系统（WINDOWS,VB），支撑（杀毒），应用
11. 诺依曼原理：五个部分，用二进制，存储程序
12. 存储器容量基本单位，字节（byte）
13. 指令，有操作码，地址码
14. 指令周期：取指周期，执行周期
15. 指令类型（5）：数据传送，运算，程序控制，输入出，CPU控制调试
16. 计算机工作过程：取指，分析取整，执行
17. 最小信息单元，位（bit）
18. 信息处理阶段：收集，加工，决策，活动
19. 0有唯一编码，补码
20. ASCII码，1个字节；汉字外码，2个字节
21. ASCII，大写字母100，小写110
22. 汉字：输入码（外码），机内码，字型码（字模）；24*24点阵：占24*24/8=72KB
23. 微机=主机＋外部设备
24. 主板部件（6）：芯片组，CPU插座，内存插槽，总线扩展槽，I/O接口，BIOS
25. 微机总线：内部，外部，系统
26. 内部和系统总线：地址（AB），数据（DB），控制（CB）
27. 外部：PCI，AGP
28. 内存：ROM，RAM（大于80ns），Cache（高速缓冲存储器）（15-35ns）
29. 外存（5）：硬盘，软盘，光盘，磁带，U盘
第二章：计算机软件基础
1. 操作系统发展：手工，单道批处理，多道批处理，分时
2. 界面分类：命令行，图形用户
大学计算机基础CAP教学大纲
当今时代，无数的中国梦在互联网+领域实现，互联网+时代要有互联网思维，拥有互联网思维要从学习计算机基本原理、技术和方法开始，大学第一门计算机基础课程----大学计算机基础。
课程概述
本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。
本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：
（1）培养计算思维意识和能力；
（2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；
（3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；
（4）提高计算机的应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。
（5）通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；
（6）最终目标是培养在各专业领域的应用能力。
课程大纲
第0讲 导学篇
导学篇
讨论
第1讲 计算机文化与计算思维基础
第1讲单元测试
1.1 引言
1.2 计算机的发展和诞生
1.3 计算思维基础
第2讲 操作系统基础
2.1 操作系统概述
2.2 操作系统基本功能
2.3 Windows的使用
操作系统基础实验一
操作系统基础实验二
第2讲单元测试
第3讲 数据处理
3.1 字处理（不作考核要求）
3.2 演示文稿（不作考核要求）
3.3 电子表格
单元测验
单元作业
第4讲 数制与信息编码
4.1 数制及其相互转换
4.2 数值数据编码
4.3 西文字符编码
4.4 汉字编码
4.5 声音和图像编码
单元测验
第5讲 数据库技术基础
5.1 数据库系统概述
