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【关于创建学习型工会组织的几点思考】
一、创建学习型工会组织，要强化工会干部团体的学习，培养创建学习型组织的骨干群体我们建立一支学习型工会干部队伍的标准是“讲政治、懂经济、会管理、通法律、善维护”。根据我公司以往的工作经验、总结，其基本的学习方法有课题调研形式，有专题讨论形式，有定期集体培训形式等，应该说这些学习方法都是行之有效的，但还要注重以下几个方面的加强：
1、要注重理论性学习。工会干部要自觉站在全局高度看工会工作，从大局的角度看工会的责任，广大工会干部要紧跟时代脚步，跟上形势发展的节拍，做一个掌握理论的清醒者，勇于实践的清醒者，观察大局的清醒者，为工会工作的进一步发展提供有力的思想保证。
2、要注重政策性学习。党和国家的方针政策是党的基本理论、基本路线、基本纲领的具体化，是对新的实践经验的概括和总结，是我们做好工会工作的方针和原则。我们在学习中要注重对政策性内容的全面了解，准确掌握，不断增强工会工作的政策性和创造性，这样在具体的工作实践中，才能正确地执行党的路线、方针、政策，不出偏差。
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3、要注重前瞻性学习。工会干部在学习中，要把被动地接受客观知识变为主动地提高内在素质，密切注视不断出现的各种新知识，注重学习内容的前瞻性，要加强劳动经济、劳动法律、社会保障等方面内容的学习，及时掌握新的知识和工作技能，提高广大工会干部的综合素质，进而推动工会工作整体水平上一个新的台阶。
二、创建学习型工会组织，要学会系统思考，创立新的思维模式
在新的形势下，工会工作无论是内涵，还是外延，都发生了重大变化，工会工作的整体思路也在不断深化。特别是社会主义市场经济条件下，工会工作必须在不断学习中创新思路，形成适合形势发展要求的系统思维模式，这是工会创建学习型组织的一个重要内容。我们要努力实现思路上的突破，方法上的创新，载体上拓展，不断引导广大工会干部善于从总体上、动态上、本质上思考问题，形成较为成熟的思维模式。
【内容摘要］面对经济全球化和盐 业企业改革的新形势，全力打造学习 型企业，不断提升员工的整体素质， 激活企业的创新动力，成为浙盐集团 今后不断迈向国际一流企业的坚实 基础。创建学习型企业，必须围绕浙 盐集团人才强企战略的要求，从学习 环境、学习内容、学习方式、学习制度 等多方面入手，使创建学习型企业成 为每一个盐业员工心目中的共同愿 望和行动方向。 【关键词】创建学习型企业建议 盐业发展 随着盐业体制改革的不断深入， 盐业企业发展如何与经济发展同步， 浙江盐业集团发展如何与时代发展 同步，已成为全省盐业人的追求。目 标的实现是靠学习与借鉴作为保证 的，“天上掉馅饼”的好事不会发生在 盐业发展道路上，也不会发生在我们 这一代盐业人身边，只有勤奋、引用、 借鉴、扩展思维空间才是提高与进步 之根本。身处于发展与机遇并存的时 代大潮之中，要不断地提高认知力， 惟有加强学习、不断充电，才是适应 发展的有效捷径。因此，如何在盐业 企业中创建学习型企业，形成符合浙 盐集团发展要求的企业文化，已成为 新时期浙江盐业进一步发展的首要 问题。 一、创建学习型企业的时代背景 及内涵 创建学习型企业的提法，来源于 学习型组织的理论。学习型组织的理 论是美国麻省理工学院教授彼得・圣 吉创立的，是当代最前沿的科学管理 理论之一。他指出，组织中的每一个 成员不仅要终身学习，不断补充新 知，而且要开放自我，与人沟通，最终 达到从个体学习、组织学习到学习型 组织的目标。学习型组织具有持续的 学习能力，能产生高于成员绩效总和 的综合绩效，因而被誉为“二十一世 纪的金矿”。今天，学习型组织已经被 推广应用到众多领域甚至是全社会。 党的十六大报告明确指出：“形成全 民学习、终身学习的学习型社会，促 进人的全面发展”是全面建设小康社 会的奋斗目标之一。十六届四中全会 决定又提出：“营造全民学习、终身学 习的浓厚氛围，推动建立学习型社 会。”建设学习型社会，需要全社会各 级各类组织进行广泛、深入、持久的 学习型创建活动。目前，我国出现了
关于创建学习型企业重要性和必要性的思考
刘奕彤
创建学习型企业是企业实现稳定和谐可持续发展的必由之路。一个
时期以来，创建学习型企业已成为企业管理界的流行用语，许多学者都 在潜心钻研这一课题，许多大中型企业都在采取多种方式尝试开展学习
型企业创建活动，集中体现了形势多变的知识经济时代人们对知识的重
视程度及对企业和员工学习能力的关注程度。下面，结合自已的学习和 思考情况，谈一谈个人对创建学习型企业重要性和必要性的一些粗浅认
识，以收引玉之效。
一、对创建学习型企业的基本认识 个人理解，所谓学习型企业，就是通过不断学习来改革和创新自身
组织结构的企业，是全体员工全身心投人并有能力不断学习、且持续增
长学习力、让员工体验到自己在工作中的意义、通过学习创造和发展自 我的企业。是一种更具人性化的企业模式。它强调全员学习、团队学习
和全过程学习，对员工个人而言要“活到老，学到老”，对员工队伍而 言要人人参加学习，对整个企业而言学习要贯穿于生产建设、经营管
理、队伍建设和改革与发展的全过程。
所谓创建学习型企业，就是要以“学以立德，学以增智，学以致
用”为目标，通过组织开展全员全过程的持续学习和持续修炼，不断创 新适应新形势下企业发展需要的思想观念、管理体制、运行机制，使企
业员工之间有充分的相互交流，创造可持续性绩效，实现员工增智提 素、企业增收增效增强实力的目标。概而言之，就是不仅要求企业的每
一名员工都必须重视并长期坚持学习，更为重要的是强调以提高员工综 合素质和企业综合实力为根本目标、使员工个人和企业共同受益的学习
过程。
二、创建学习型企业的重要性和必要性
创建学习型企业是一项长期的复杂的涵盖企业方方面面的宏大系统 工程。是一个需要持续推进、永远没有终结的过程，其真谛和主旨是
“要发展就要学习”。在知识快速更新的当今时代，企业和每个人唯一持 久的优势就是具有良好的学习力和持续增长的创新力。因而，面对新的
关于国有企业创建学习型组织的思考
摘 要：21世纪是个快速变迁的世纪，面对外在环境急速转变、产品生命周期急剧缩短的现状，为了持续发展和增强市场竞争力，国有企业纷纷投入组织学习、组织变革和组织创新之路，而创建学习型组织更因此成为企业活化和再造的管理理念。
关键词：国有企业 学习型组织 创建策略
1.国有企业创建学习型组织的必要性
1.1创建学习型组织是经济全球化的客观要求
经济全球化是不可逆转的客观历史进程，是当代社会最重要的特征之一。经济全球化具有多维特征，他即是资本、生产、技术、信息、货物等生产要素在全球范围内广泛而自由地流动，从而实现资源有效配置的过程，也指由于这个过程的深化，使各国之间的联系和相互作用不断加强。我国国有企业只有创建学习型组织，才能不断提高组织的综合竞争能力，在激烈的国际竞争中立于不败之地。
1.2创建学习型组织是发展先进社会生产力的需要
社会生产力是人们利用自然、改造社会，创造社会物质精神财富，并使人自身得到全面发展的能力。它是人类社会发展变化的最终决定力量，也是创建学习型组织的巨大推动力。人是社会生产力发展的主体，是生产力中具有决定意义的因素。建立学习型组织的出发点和落脚点就是通过学习，提高人的素质，实现人的全面发展，培养数以亿计的高素质人才，整合人力资源和知识资源，不断创新，
开创各项工作的新局面，这样才能推动社会生产力的发展。
1.3创建学习型组织是实现企业可持续发展的需要
组织像任何有机体一样有其生命周期，都会经历一个从出生、成长到老化、死亡的生命历程。组织寿命的长短是组织成败的根本标志。21世纪是一个急剧变革、激烈竞争、优胜劣汰的时代。置身于这样时代的企业都必须正视残酷的竞争现实，居安思危，积极创建学习型组织，不断学习、创新，具备快速应变的能力，加强科学管理才能具备竞争优势，实现企业可持续发展。
