诚信做人主题班会6篇
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学生诚信教育主题班会教案(优秀4篇)诚信主题班会总结篇一为切实增强学生安全防范意识,避险能力和诚实守信的品质,保障学生安全和提高大学生的基本素质,我班召开了一次以“安全诚信”为主题的班会。
这次班会由班主任作讲话,同学们踊跃参加。
期末考试和暑假转眼即来,为了我们安全,健康,愉快的度过本学期在校的余下时间以及假期,班主任针对当前大学生的一些具有危险的行为和考试作弊问题进行了讲诉,引导同学树立正确的安全防范意识和遵守校规校纪意识。
这次班会主要强调了以下几点:1、思想上时时讲安全,事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保自身安全。
3、校园安全。
由于我校人口密度较大,车辆路上行进不便,提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4、校外安全。
夏天大多数有雷雨天气,会上提醒同学们注意避雷,注意不能躲在树底下等一些危险地方避雨。
还提出夏天比较热,注意不能去河流游泳等一些安全问题。
这次班会让我们掌握了更多的安全,诚信知识。
通过这次班会同学们认识到安全诚信的重要性。
相信,通过大家一起努力,一定会创造一个和谐安全,诚信的学习氛围。
诚信教育主题班会篇二根据学院的通知要求,我们XX级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。
现将有关情况总结如下:一、班会组织情况以“诚信”为主题,全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象,个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论,讨论过程中,每个同学都发表了自己的真实想法,提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议,讨论结束后,每个同学对自己的意见和观点进行了整理,然后上台发表了自己的观点。
整个活动过程井然有序,氛围宽松活跃,效果明显。
二、主题讨论情况1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象,个人有没有这方面的行为或习惯我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象:一是有些同学到图书馆借书后不予归还,老是拖欠;二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律,带小抄作弊,有的还在考场对答案、互相交换试卷,更有甚者直接替同学做试卷;三是在日常生活中,同学之间借钱或借物也是经常不予归还,老是欠着;四是同学在出去游玩的时候,经常会有逃票的现象,去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的,这也是很不利于同学们安全的行为;五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。
诚实守信演讲稿(6篇)敬重的教师,亲爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是——诚信伴我行。
什么是诚信?诗人说,诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说诚信是珍贵的信誉,是无价的财宝;爷爷说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变,千年不悔。
作为小学生的我们诚信了吗?你或许要劝慰自己说,诚信是大人的事,我们还没有长大呢!假如是这样,那么你就错了,大错特错了!当你在考场上冷静地抄着同方的试卷时,你诚信了吗?当你把果皮扔到洁净的操场时,你诚信了吗?当你告知教师生病了却躲在外面玩耍时,你诚信了吗?当你上课不听讲、作业不完成时,你诚信了吗?当你对长辈或教师吆三喝四时,你诚信了吗?……我们惊异地发觉,自己有太多的不诚信!你肯定对自己很绝望!其实,没有关系,人的成长中不行能没有缺点,也不行能不犯错误,这并不行怕,可怕的是躲避错误。
你还来得及做一个诚恳守信的人,由于知错能改是最大的诚信!还等什么,从今日开头,做一个诚恳守信的人吧!同学们,让诚信伴我们飞行吧,由于诚信是早晨窗前一缕暖和的阳光,是耳畔吟唱的小鸟的清啼,是严寒时身边红红的炉火,是烈日下头顶的一片绿荫!我深信,有了诚信,我们会飞得更高,飞得更远!诚恳守信演讲稿篇二敬重的教师,亲爱的同学们:大家好!诚恳,是帆船上的风帆;诚恳,是翻开一扇门的钥匙;诚恳,是做事的根本。
没有了诚恳,就相当于帆船上没有了风帆,开门没有了钥匙,做事情失去了原则,其结果可想而知。
时间倒回到三年级冬天的那个早上。
早上的第三节课是张教师的语文课,张教师刚从外面开完会回来,就急匆忙跑到教室。
可能是太匆忙的原因吧,张教师竟忘带了语文书。
张教师让我去帮她到办公室把语文书拿过来,她告知我语文书放在她办公桌最左边的第一个抽屉里。
我飞速地跑到办公室,径直走到张教师的办公桌前,拉开抽屉,果真看到张教师的语文书。
当我拿起语文书时,我突然看到语文书下面有一张纸,上面写着“第三单元语文测试答案”。
《诚实守信》教案(精选14篇)《诚恳守信》教案篇1一、学习目标:学问与力量:懂得诚恳的含义,懂得诚恳是做人的基本原则,是最重要的交往品德。
知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义,学会处理诚恳与隐私的关系。
了解社会生活中诚恳的简单性。
培育和提高做一个诚恳的人、过诚恳的生活的力量。
情感、态度与价值观:熟悉诚恳守信是最重要的交往品德,是做人的基本原则;树立以诚信为荣,以撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情感。
二、教学重点:诚信的意义和两方面的基本要求三、教学难点:如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系四、学问要点:一)诚恳是做人的基本原则1、诚恳的内涵2、诚恳的重要性二)拒谎言,重承诺1、谎言的根源及危害2、承诺的重要性及要求三)诚恳、隐私与“善意的谎言”1、诚恳与隐私2、诚恳与“善意的谎言”四)坚守诚信的绿洲1、精确看待社会生活中的不诚信行为2、坚守诚信美德五、教学过程:第一课时(一)、导入:引导同学阅读课本P30,社会风景,“日常琐事‘点评’”:小康家的房子小蕾借钱阿白叔的香肠他们的点评你同意吗?假如事情再往下进展会发生哪些事呢?(请大家发挥合抱负象,想象一下这三个场景接下来会发生什么事。
)思索:这样的结果是怎样造成的?(丢失诚恳守信的道德品质)(二)、诚恳是做人的基本原则1、诚恳的内涵:(1)什么是诚恳?(说狡猾话、办狡猾事,不弄虚作假,不隐瞒哄骗,不自欺欺人,表里如一。
)对自己:不自欺,内心坦荡荡,不说违心话,不做违心事。
诚恳对他人:恳切实在,不说假话,不做假事,言行全都,践守诺言(2)诚恳与守信的关系:(诚恳是守信的基础,守信则是诚恳的外现。
诚恳守信,不论在哪个年月,哪个国度,都是一种最受重视和最值得珍视的品德,一个抛弃了诚信,靠撒谎和哄骗他人生活的人为社会不齿,也不行能在事业上取得真正的胜利。
)(3)忠诚狡猾的人也有可能犯错误,但同虚伪的人犯错误的性质不同。
(4)商鞅言而有信的故事,这个故事为什么流传至今?你还知道哪些讲诚信的故事吗?2、诚信的重要性:从这些故事中可以看出,每个人都不情愿与不诚恳、爱说谎的人打交道,由于这种人无法给人一种信任感和平安感。
诚信教育班会4篇-主题班会诚信教育班会第1篇诚信是我们每一个人都需要具备的素质,身为学生我们更加应该要懂得这个道理并且掌握好这一素质。
一、活动主题诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身二、活动背景21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
时代的进步推动着观念的更新。
随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。
把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三、活动目的此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺,做一个一诺千金的人。
四、活动参与人员xx班全体同学。
五、活动时间xx年xx月xx日。
六、活动地点xx。
七、主要负责人xx。
八、活动前期准备1、商讨活动详细安排,确定活动方案。
2、撰写活动策划书,确定活动细节。
3、提前占一间教室,布置好教室。
4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师。
5、活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)。
【导语】诚信是⼀个道德范畴,是公民的第⼆个“⾝份证”,是⽇常⾏为的诚实和正式交流的信⽤的合称。
泛指待⼈处事真诚、⽼实、讲信誉,⼀诺千⾦等等。
但⼀般主要是指两个⽅⾯:⼀是指为⼈处事真诚诚实,尊重事实,实事求是;⼆是指信守。
诚信是社会主义核⼼价值观在个⼈层⾯的⼀个基本准则。
⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考。
诚信在我⼼中 班会⽬的: 1、使学⽣明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学⽣⾃⾝发展和为⼈处世的重要意义。
2、使学⽣崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师⽣之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对⾃⾝或他⼈的⾏为及社会现象的“诚信度”具有评判能⼒,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在⽇常⽣活实践中。
班会准备: 1、学⽣查找社会上有关“不诚信”现象; 2、收集班中社会上诚信的正反例⼦,对这些例⼦进⾏讨论 3、准备诚信智⼒竞赛试题 4、收集⾃⼰⾝边关于“诚信”的事例; 5、编排有关“诚信”的⼩品、诗朗诵; 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。
班会过程: (⼀)话题导⼊,揭⽰活动课题 主持⼈(⼥):诚信是⾦。
俗话说:是⾦⼦总会发光的!⼀个⼈有了诚信,他的⽣命就会闪光。
主持⼈(男):诚信是真。
有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不⾃知,因为我们需要⼀双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
主持⼈(⼥):诚信是美,当代⼈都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了⼼灵美,其实⼼灵美 才是真正的美。
主持⼈(男):诚信是德,⼈们常说:艰苦奋⽃是中华民族的传统美德,⽽我却要说:诚信也是⼈与⼈交往中必不可缺的⼀种美德。
主持⼈(⼥):⽣活有了诚信才更加灿烂, 主持⼈(男):⼈⽣有了诚信才更加迷⼈。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
⾼⼆(3)班《诚信在我⼼中》主题班会现在开始。
(⼆)诚信事例、故事: 主持⼈(男):对于诚信相信每个⼈都有⾃⼰的理解?那么,同学们⼜是怎么理解的呢? A:北⼭愚公不为九⼗⾼龄,为了⽅便出⼊⽽带⼦孙之⼒去移动太⾏、王屋⼆⼭,他⽼⼈家的诚⼼终于使天帝感动,从此他的出⼊不受阻碍。
学生诚信考试主题班会(精选9篇)学生诚信考试主题班会篇1一·活动主题:诚信考试诚实做人二、活动背景:诚实守信是中华民族的传统美德,是我们每个人的立身之本。
时光飞逝,转眼一学期的学习又将告一段落,我们也迎来了—xx学年度第一学期期末考试,我们要面临的既是一次学习成果的检阅,更是一场道德与诚信的考验,面临期末全校已经进入了备考阶段。
严肃考风考纪成为普遍关注的问题。
本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的:1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
2.指导大家的认真复习,做好考试准备。
3.加强诚信意识教育,塑造良好道德品质四·活动对象:咸阳职员医学系全体学生。
五·活动时间:xx年12月六·活动地点:个班教室七·活动流程1·诚信意识教育班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度,详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。
接着要求同学们围绕即将到来的期末考试,结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。
让同学们明白考试只是检测所学知识的手段,是平时努力程度的集中反映。
优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。
因此大家一定要遵守学校的校纪校规,用严谨的考试作风,严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。
3 “诚信考试,诚实做人”的签名活动组织全班同学在“倡导诚信考试,建立和谐校园”的横幅上签名,以便提醒同学们要诚信考试,杜绝一切作弊行为。
4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。
诚信做人主题班会教案三篇诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂,我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
下面是我带来的三篇诚信做人主题班会教案,盼望对大家有所关心!诚信做人主题班会教案1——诚信做人、踏实做事1、拟定理由:(1)人生在世,就是两件事:做人与做事。
《论语》说:“弟子入则孝,出则悌;谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文。
”孔子认为,以诚做人,以信待人,并要仔细踏实做好每一件事,你就一个胜利的人。
将“诚信做人、踏实做事”作为办学理念,旨在培育同学健全的人格品质,将育人作为工作重点和工作的努力方向。
(2)“诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂,我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
(3)语言平实,道理浅显。
简洁、明白、易记、好懂,适应学校教育特征,对人的终身有指导作用。
2、解读:(1)诚信:①《现代汉语词典》解释:诚恳、守信用。
①《品德与生活》课本解释为:不虚假,心口手全都,当你说的话就是你心中想的,你所做的又与你所说的一样,或者努力向你所说的方向靠拢,就是诚信。
(2)踏实即即切实、不浮躁。
《朱子语类》卷四十:“尧舜便是实有之,踏实做将去,曾点只是偶然绰见在。
”由此可见,踏实处事,从点滴做起,仔细付出才能避开眼高手低,扎扎实实的学到本事。
作为学校生来说,学校阶段便是踏实学好本事的阶段,有了踏实的学习态度、仔细务实的精神,一切进展才皆有可能。
(3)做人:待人的态度,处事的标准,道德准绳,良心底线,与外界和谐相处……都属于做人的范畴。
(4)做事:包括学习、工作、生活。
每个人都应“想做事、会做事、做成事”。
(5)做事与做人的关系:做事能体现、反映出你的做人;做人的影响、甚至打算你的做事;做人是本质,做事是表象。
3、延长(1)清白为人,正直传家。
(2)行文简浅显,做事诚平恒。
诚信做人主题班会教案2诚信做人,心生感恩一谈到诚信感恩,我就油然而生地想起一句话:我们要怀以感恩之心回报社会,用我们最真诚的心去关心身边的每一个人。
诚信教育主题班会活动方案(十篇)篇一:诚信教育主题班会活动方案一、活动目的1、知识目标了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。
二、活动过程(一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取、诚。
信元!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行说文解字话?诚信?——诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
(三)与诚信有关的小故事————曾子杀猪曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。
妈妈对他说:?你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。
?妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:?那不过是跟小孩子说着玩的。
?曾子说:?决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。
现在你骗他,就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。
?于是曾子把猪给杀了。
(四)体验诚信,诚信是金1、诚信是交往之道游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。
设问:A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。
2、诚信是社会的通行证案例一:创办于1669年的同仁堂,虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨,但?炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力?的祖训始终不变。
诚信班会课4篇-主题班会诚信班会课第1篇一、教学目标1、知识目标信诚是我们新城中学的校训,了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点1、教学重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。
2、教学难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、教学过程(一)导入:创设情境诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取诚信元!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话诚信(诚信的古体字)理解诚信字面上的意思。
(学生讨论,教师引导)诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。
在《说文解字》中的解释是:诚,信也,信,诚也。
可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本,是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求:发挥集体智慧,以小组为单位搜索诚信正反面故事,争取第一枚诚信元。
诚信主题班会教案五篇诚信主题班会一教育形式1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人,从而达到:(一)认知1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
(二)情感1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
(三)行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。
课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
教育过程一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心,人要忠心。
人直有人合,路直有人行。
宁和直人动刀,不和小人相交。
有话当面说,有肉当面切。
一次骗了人,到老没人信。
君子坦荡,有话当面讲。
有话说出口来,有谷碾出米来。
说话凭信用,用钱要划算。
骗朋友仅是一次,害自己却是终身。
多看事实,少听虚言。
言过其实,终无大用。
小孩口里没假话。
口说无凭,事实作证。
真实者寡言,虚伪者多辩。
树正不怕影斜。
刻薄不赚钱,忠厚不折本。
说到做到,不放空炮。
真货不怕人看,真理不怕人辩。
2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信诺第一的人。
六十年代末期,当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候,位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一,也是曾宪梓早期的重要客户。
有一次,曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料,临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。
篇一:《和诚信对话,与诚信同行》主题班会教案和诚信对话,与诚信同行10-6班李春花一.设计意图:1、使学生认识诚信,结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。
2、通过主题班会,提高学生诚信意识,让学生学会如何做一个诚信的人。
二.班会准备:1、选择两名主持人。
2、排练小品《诚信摆渡人》。
3、搜集“诚信”故事。
4、准备垃圾筐。
每人准备纸笔。
5、诚信格言书写在后黑板上。
三、班会流程:(一)说文解字话“诚信”,导入班会。
主持甲:同学们请看,黑板上书两个大字“诚信”。
那,何为“诚信”呢?主持乙:诚,就是实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。
主持甲:对,这就是“诚信”。
今天我们的班会就从“诚信”展开。
我们为什么一定要讲诚信呢?我相信看完下面的小品你就会找到答案。
请欣赏《诚信摆渡人》剧本:坐船人:当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以非常自豪地说我这一生是成功的!我身旁有七个行囊:行囊:我是健康!我是美貌!我是机敏!我是才学!我是金钱!我是荣誉!我是诚信!坐船人:(拍着胸脯,晃着脑袋,一副得意洋洋的神态)这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的,他们都是我的珍宝。
而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。
(渡口只有一只小船,一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟,望着远方……)坐船人:(走上前去,深鞠一躬)劳烦船家,摆渡过江多少钱?老艄公:(转过头来,打量一番,目光停留在“诚信”的“行囊”上,慢慢露出笑脸)一口价,三个铜钱,包你安全到岸!坐船人:好!一言为定。
(起初江面风平浪静,过了不久风起浪涌,小船开始上下颠簸。
)老艄公:(叹了口气)唉,船小负重,客官须丢弃一个行囊,方可安渡难关。
坐船人:(面露难色)这……那一个不是我辛劳所得?我怎舍得丢弃?老艄公:有弃有取,有失有得。
诚实守信的班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________诚实守信的班会4篇诚实守信的班会第1篇班会目的:1、使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。
班会准备:1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;2、收集班中社会上诚信的正反例子,对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例;5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。
班会过程:(一)话题导入,揭示活动课题主持人(女):诚信是金。
俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人(男):诚信是真。
有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂,主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
(二)诚信事例、故事:主持人(男):对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?A:北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。
第1篇班会时间:2023年3月15日班会地点:班级教室班会主持:班主任张老师班会主题:做诚信少年,从我做起---一、班会开场(主持人张老师站在讲台上,微笑着向大家打招呼)张老师:“大家好!今天我们班会的主题是‘做诚信少年,从我做起’。
诚信是中华民族的传统美德,是我们作为学生的基本素质。
希望通过今天的班会,大家能够更加深刻地理解诚信的重要性,并在日常生活中践行诚信。
”二、诚信知识普及(张老师开始讲解诚信的相关知识)张老师:“首先,我们来了解一下什么是诚信。
诚信,简单来说,就是诚实守信。
它包括诚实、守信、信任三个方面。
诚实是指说话做事真实可靠,守信是指承诺的事情一定要做到,信任则是指别人对我们的信任。
”(张老师举例说明)张老师:“比如,我们在考试中不作弊,这就是诚实;答应别人的事情一定要做到,这就是守信;别人相信我们,这也是信任。
”三、诚信故事分享(同学们纷纷举手,分享自己了解的诚信故事)学生A:“我听过一个故事,讲的是孔子和他的学生子贡。
有一次,子贡问孔子:‘老师,什么是诚信?’孔子说:‘诚信就是诚实无欺,守信如山。
’这个故事让我明白了诚信的重要性。
”学生B:“我还知道一个关于华盛顿的故事。
华盛顿小时候砍倒了自己家的樱桃树,他父亲发现后问他原因,华盛顿如实相告。
他的父亲赞扬了他的诚实,这就是诚信的体现。
”四、诚信案例分析(张老师提出一个诚信案例,让大家讨论)张老师:“假设你是一个学生,你在考试中发现同桌作弊,你会怎么做?”同学们开始热烈讨论:学生C:“我会告诉老师,不能让作弊的人得逞。
”学生D:“我觉得应该先和同桌沟通,让他自己停止作弊。
”学生E:“我觉得不管怎样,都不能作弊,这是不诚信的行为。
”张老师:“很好,大家的观点都很正确。
在现实生活中,我们要坚持诚信,不能因为一时的利益而违背诚信原则。
”五、诚信承诺签名(张老师发放诚信承诺书,让大家签名)张老师:“下面,请大家拿出诚信承诺书,签名承诺自己在今后的学习和生活中,做一个诚信的少年。
诚信教育主题班会发⾔稿(精选11篇) 在当下社会,发⾔稿的使⽤频率越来越⾼,发⾔稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
那么发⾔稿⼀般是怎么写的呢?下⾯是⼩编精⼼整理的诚信教育主题班会发⾔稿(精选11篇),希望能够帮助到⼤家。
诚信教育主题班会发⾔稿1亲爱的⽼师们,亲爱的学⽣们: ⼤家好! 有⼈说:“诚如⾬,洗去⼈⼼中的尘埃。
”也有⼈说:“诚信如雷,震撼⼈⼼。
”我觉得诚信就像⼀根根,深深扎根在成功的⼟地上。
教育家孔⼦曾说:“⾔必诚,⾏必忠。
”⼀个⼈不诚实,就会失去别⼈的信任。
每个⼈都有⾃⼰的⽣活⽅式。
我觉得不管你去哪⾥,不管你是⼤⼈还是⼩孩,不管你是什么情况,不管你做什么,你都要诚实。
守信!不能背叛诚信!我看过这样⼏则关于诚信的故事: 春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的⽀持下主持变法。
当时处于战争频繁、⼈⼼惶惶之际,为了树⽴威信,推进改⾰,商鞅下令在都城南门外⽴⼀根三丈长的⽊头,并当众许下诺⾔:谁能把这根⽊头搬到北门,赏⾦⼗两。
围观的⼈不相信如此轻⽽易举的事能得到如此⾼的赏赐,结果没⼈肯出⼿⼀试。
于是,商鞅将赏⾦提⾼到50⾦。
重赏之下必有勇夫,终于有⼈站起将⽊头扛到了北门。
商鞅⽴即赏了他五⼗⾦。
商鞅这⼀举动,在百姓⼼中树⽴起了威信,⽽商鞅接下来的变法就很快在秦国推⼴开了。
新法使秦国渐渐强盛,最终统⼀了中国。
⽽同样在商鞅“⽴⽊为信”的地⽅,在早它400年以前,却曾发⽣过⼀场令⼈啼笑皆⾮的“烽⽕戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的⼀笑,周幽王下令在都城附近20多座烽⽕台上点起烽⽕——烽⽕是边关报警的信号,只有在外敌⼊侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽⽕,率领兵将们匆匆赶到,弄明⽩这是君王为博妻⼀笑的花招后⼜愤然离去。
褒姒看到平⽇威仪赫赫的诸侯们⼿⾜⽆措的样⼦,终于开⼼⼀笑。
五年后,⾣夷太戎⼤举攻周,幽王烽⽕再燃⽽诸侯未到——谁也不愿再上第⼆次当了。
结果幽王被逼⾃刎⽽褒姒也被俘虏。
诚信主题班会教案15篇诚信主题班会教案1一、目的:1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。
4、如何做人?怎么做人?主持人:蔡雅倩(女)、李志明(男)参加对象:初二(2)班全体同学、班主任二、诚信教育主题班会准备过程:1、首先由班主任刘老师在班委会议上布置开展此次班会的任务。
2、由班长林海玲同学组织召开班委会,拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等,最后确定由文艺委员蔡雅倩与副班长李志明同学担任主持人。
)3、由文艺委员蔡雅倩同学与副班长李志明同学确定班会的节目范围与内容。
4、由文艺委员蔡雅倩同学着手查找相关资料,并在班级范围内拟定合适的表演者。
5、由副班长李志明同学与各表演者联系,安排排练时间并进行督促。
6、由文艺委员蔡雅倩同学邀请老师参与班会。
7、班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8、班会结束后,由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。
9、由班长林海玲同学写此次班会的总结报告,上交班主任刘老师。
三、主题班会具体过程:1、首先是周丁妮同学带来了他的诗朗诵《选择》,在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中,同学们不仅得到了听觉上的享受,还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择,而选择了诚信,就等于选择了一个成功的人生。
2、其次是活泼开朗的语文课代表林雨楠与多才多艺的文艺委员蔡雅倩合作演出的相声《抄袭与玉米》,该表演诙谐幽默、引人发笑,其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事,充满了讽刺意味,让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
3、紧接着,为了提高班会的参与度,安排了2个趣味横生的小游戏,而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法,以此一改往日死板的发言状况,做到人人公平参与。
《数字大考验》是一个报数游戏,为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度,也为了调动起同学们的积极性,而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》,(游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字,让其一一往后传,但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字,所以越往后变化就越大,最后与原数字最相近一组即为胜利)该游戏意味深长,告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信,整个社会将一片混乱面目全非,充分阐述了诚信的重要性及必要性,进行了一次成功的寓教于乐。
诚信主题班会策划(精选5篇)诚信主题班会策划精选篇1一、活动目标:1、让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想:通过《狼来了》的故事引入“诚实守信,做文明小学生”主题班会的主题,以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。
对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。
为了践行诺言,最后让学生在“诚实守信,做文明小学生”的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。
全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备:1、课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。
2、学生从以下几个方面做好准备:讲故事;小品。
3、背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明小学生”字样。
4、“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。
四、活动过程:(一)引入班会主题老师:今天呢,我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课,这节课将由张玉坤和张一凡来主持,大家欢迎了。
甲、乙:大家上午好!甲:今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。
关于诚信教育主题班会策划书(集锦5篇)诚信教育主题班会。
零思考方案网专题“诚信教育主题班会”推荐内容。
诚信教育主题班会策划书篇1【主题】:诚信,做人的根本【时间】:6月【地点】:九教111【形式】:讨论、分享【目的】:诚信是中华民族的传统美德,是立国之道、做人之本、修德之基,也是社会主义核心价值观的重要内容,更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。
通过认识失信的危害和诚信的对我们成长的意义,强化当代大学生的诚信意识,培养诚实守信的良好品质。
【班会流程】:1.了解诚信的内涵1)班长讲寓言故事。
我们在生活中经常说到要讲诚信,但诚信到底包含了什么意义呢?(请同学发表意见)下面我们通过一个寓言故事来了解诚信。
公元前4世纪,意大利有一个叫皮斯的小伙子触犯了暴君,被判处绞刑。
身为孝子的皮斯,想回家与老父母道个别,再三请求,可始终得不到暴君的同意。
这时,皮斯的好朋友达蒙站了出来,表示愿意暂时代皮斯受刑,以换得让皮斯去看父母,并承诺:“假如皮斯不能如期赶到,我情愿替他临刑。
”暴君这才勉强同意。
行刑之期临近,皮斯却杳无音讯。
人们纷纷嘲笑达蒙,竟然傻到用自己的生命来担保友情。
达蒙被刽子手带到了绞刑架下,绳索已套在达蒙的脖子上,人们都已完全绝望,达蒙无声地望着苍茫的天际。
就在达蒙的头被套上绞刑架上之时,人群中冲出了气喘吁吁的皮斯,他连滚带爬地向绞刑架冲去。
围观的人们先是震惊,他们几乎不敢相信自己眼睛,继而爆发出了雷呜般的掌声。
达蒙和皮斯紧紧地拥抱在了一起。
这场景,让从不落泪的暴君也眼润湿,当众赦免了皮斯。
达蒙活了,是因为皮斯的如期归来;皮斯也活了,是因为他的言而有信;皮斯的行为既救了自己,更感动、教育了所有的人,他真得值得达蒙“生死相托”,从这个故事中,我们看懂了一个耀眼的词语,那就是,“诚信”。
2)班长提出问题:什么是诚信?诚信是什么?请全班讨论。
同学:诚信就是说话算话。
同学:诚信就是不说假话,不夸大其辞,对别人真诚,对自己不自欺欺人。
小学诚信教育主题班会(精选篇)诚信教育主题班会【篇一】—20xx级xxx班“诚信”教育主题班会班会主题:诚信学习、诚信交往班会时间:2015年6月11日班会地点:3-108 班会记录人:班长 xxxxx 班会主持人:班主任xxxx 班会参与者:全体学生与班主任一、班会目的1、使学生认识诚信,结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。
2、通过主题班会,提高学生诚信意识,让学生学会如何做一个诚信的人。
二、班会过程:1、班主任讲述什么是诚信;2、请同学们讨论(同学们大家);3、请4-6名学生发言;4、大家一起朗诵下列关于诚信的格言:人而无信,不知其可也。
(孔子) 民无信不立。
(孔子) 受人之托,终人之事。
言必信,行必果言不信者,行不果————墨子真话说一半常是弥天大谎————富兰克林诚者,天之道也;思诚者,人之道也————孟子失信就是失败————左拉真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科欺人只能一时,而诚信才是长久之策————约翰•雷君子一言,驷马难追。
坦诚是最明智的策略。
老老实实最能打动人心————莎士比亚纸包不住火,错误是隐瞒不了的。
真实的、十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。
5、班主任总结。
诚信教育主题班会【篇二】一、教学目标1、知识目标了解诚信,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
诚信做人主题班会6篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写信的经历,对书信很是熟悉吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,以下是收集的诚信做人主题班会,希望对大家有所帮助。
诚信做人主题班会1诚信是做人之根本,立业之基。
诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈。
诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸。
诚信是智慧,随着博学者的求索积累。
诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近。
诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好!诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗的人,永远到不了桥的另一端。
诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。
一、主旨发言同学们,我们先请以下7位同学做关于诚信的主旨发言:1、李永涛(班长):诚信,此词语解释为诚实,守信用(见现代汉语词典)。
信用,就像镜子。
只要有了裂缝,就不能像原来那样连成一片。
是的,诚信是人的一种美德,它会时刻照耀着自己。
如果失去了诚信,自己倒不觉得有什么,但被骗的人是什么感觉。
他会看不起你的。
他会认为你连最起码做人的要点都没有。
“诚”字,右边是“成”;“信”字,左边旁是“人”。
“成人”,也就是说,只有诚信于人,于事,才能成为一个真正的人。
如果失去了诚信,那就如同行尸走肉一般。
信用,既是无形的力量,也是无形的财富。
在交友、处事等方面,信用是占绝大部分做人的根本。
如果,你的信用让别人得到了认可,那不管在任何方面都会为你的事业等铺上了平整的道路。
所以,我呼唤诚信。
让我们行动起来,严守诚信,远离欺骗和谎言!2、王文倩(宣传委员):诚信,乃为人之本。
一个国家如果没有了诚信,那么离亡国之日也就不远。
所以,诚信对于人来说是很重要的。
作为祖国明天新一代的我们,自然是更要注重诚信这个品德了。
那么,我们就要在日常生活说中守诚信。
比如说要信守诺言。
当你违背一个承诺时,对于你可能没什么,但一定否定了这个承诺在对方心里的意义。
换为思考一下,如果对方答应你的事没办到,你同样会感到伤心,并给对方的印象不好。
所以,我们以身作则的更应该讲诚信。
用诚信来严格要求自己,才会在未来的道路上取得成功。
3、陈郁(劳动委员):大家好,今天给大家讲一讲我心中的“诚信”。
诚信在日常生活中是非常重要的,所以,我们都应该讲诚信。
诚信,是做人的基本准则,是人们得以进步的源头。
没有了诚信,人们就不会信任对方,整个世界将成为什么样子?所以,我们应该诚信待人,对待老师、家长以及同学都应该讲诚信。
诚信,还是人们沟通的桥梁。
没了诚信,我们又怎么能和别人沟通交流呢?所以,诚信是非常重要的。
我们要诚信待人。
4、杜明瑞雪(纪律委员):下面由我来谈谈诚信这个话题。
首先,诚信在我的心中是这样的一个概念:只有诚实的人,才能被信任。
诚信,是人与人交往的一座桥,连接沟通与信任的桥。
只有深知诚信并做到诚信二字的人才能顺利通过这座桥。
诚信二字,并非空话、大话。
我们一定要落实在我们的实际生活中,范围极其广。
与同学、与朋友、与老师、与父母……不要光说不做。
要将它付诸于行动之中,让它变得真正有意义,发挥它巨大的作用!我,身为高一(7)班的纪律委员,深知这诚信二字的意义与沉重。
只有对同学们的操行分,对同学们的行为举止方面的考核记录做到诚信,才能博得同学们的信任与拥护,也只有诚信对待每个人、每件事,班主任老师才会放心,信任我!我也想说,我会将诚信二字谨记于心,努力干好我分内的工作,促进良好班风的树立,做到“慢班不慢”!5、黄凯:诚信,是我们都知道的一个美德。
它从我们出生时就懂得的一个道理,它也是需要我们用一生去学习的。
曾记得有一篇文章中讲到有一位劳改犯,因为犯了盗窃罪而入狱。
他在一次外出劳动时,在途中捡到一个钱包,里面有3000元钱,他没有丝毫的犹豫,就把这些钱交给了看守他的警官,但却令他万万没想到的是,这位警官竟然以不屑一顾的目光看着他,说:“你们这号人就是不老实,用自己的钱企图来减轻自己的罪行。
这种伎俩我早就识破了,你怎么可能成功?只能自欺欺人。
”当这位罪犯听到这句话时,万念俱灰。
当天晚上就越狱了。
当读完这则故事时,令人十分的心痛,并且也可以使我们懂得一个道理:诚信有时可以成就一个人,同时也可以毁灭一个人。
诚信是一丝清泉,它可以洗净一个人的灵魂。
诚信,也是一面镜子,它可以反映一个人最真实的面目。
它是个唯一没有被人世间的事物所玷污的东西。
它同样是无价之宝。
所以,作为学生,我们应该严守诚信。
6、丁晓航(语文课代表):诚信,顾名思义:诚实守信。
我想,大家对“诚实守信”这四个字并不陌生。
从小,父母便告诉我们要做一个诚实的孩子。
这就像是条代码一样植入脑中。
时时刻刻督促着我们。
这是条我们从小便要具备的美德。
由此,可见诚信的重要性了。
对朋友,我们要诚信,答应别人的事就要一定做到。
对父母,我们要诚信,做错了事要主动承认。
诚信,在所有品德中,它是最基本也是最宝贵的。
所以,我们要做一个诚信的人。
7、彭承成(学习委员):今天,我给大家讲讲诚信。
首先,我们可以把诚信拆开看,就可以知道诚信方可成人。
现在,我们只是学生,就算不讲诚信,也只局限在学习上。
可如果我们将来到社会上去,不管从事什么职业,都必须讲诚信。
比如,如果我们当中的一位当了会计师,他不讲诚信的后果大家都能想到。
在社会上,我们稍不留神就可能触犯法律。
我们现在不讲诚信,或许是为走向监牢做铺垫的。
只有讲诚信,到社会上才可以立足。
所以,从现在做起,为以后着想,注重诚信。
二、自由发言现在,请在座的其他同学们,谈谈自己对诚信这个话题的认识。
(略)三、班主任总结发言接下来,有请我们的班主任张老师做总结发言:同学们,诚信做人,才能健康成长成才。
诚实守信,是中华民族的传统美德,也是做人的立身之本。
在高中三年的学习、工作和生活中,我提出以下几点希望和要求:1、不抄袭作业,考试不作弊,诚信对事。
2、不说谎话、大话和空话,诚信待人。
3、说话算数,说到做到,言必行,行必果。
四、学习和体会关于“诚信”的名言警句现在,请同学和我一起朗读下列关于诚信的.名言警句:1、人而无信,不知其可也。
——孔子2、若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。
——卢照龄3、你必须以诚待人,别人才会以诚相报。
——李嘉诚4、坦诚是最明智的策略。
——富兰克林5、诚实者既不怕光明,也不怕黑暗。
——高尔基6、当老实人,做老实事,说老实话。
——毛泽东7、诚实是科学家的主要美德。
——费尔巴哈8、伟大人格的素质,重要的是一个诚字。
——鲁迅9、失去了真,同时也失去了美。
——别林斯基10、虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。
——泰戈尔11、诚信处世世界大,奸诈为人人格低。
12、做人要诚信,做事要守法。
13、诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
14、诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应永恒不变。
15、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。
16、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。
——荀子17、知识是财富,诚信也是一种财富,拥有知识能使你变得充实,拥有诚信能使世界变得更美好。
五、诚信宣誓现在,请同学们和我一起,举起你的右手,进行诚信宣誓。
我宣誓1、遵守国家法律2、遵守社会公德3、遵守中学生守则4、遵守校规校纪5、好好学习6、真诚做人宣誓人:……“诚信做人”主题班会到此结束。
谢谢大家!诚信做人主题班会2地点:班级:一、班会主题:“诚信考试,诚实做人”二、班会参与人员:本班同学和下班党员三、班会流程:1.新闻播报这一环节由翚翀禧同学担任新闻主播。
他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件,如有关高考方面的信息,此中谈到了考生考试作弊现象,密切联系本次班会主题,让同学们思索诚信问题。
翚翀禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。
还提到了联合国决定制裁伊朗问题,面对此新闻,同学们展开了激烈的讨论,反映了同学们的关注时事,具有专业敏感度。
2.助班诚信之我见这一环节中,我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题,以及处理的方法。
他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。
作弊行为严重违反诚信考试的原则,也违背了做人的原则,助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。
3.情景描绘这一环节中,主持人设计了7个问题,以学习小组为单位,各组轮流抽题、答题。
这些题目都是关于考试和做人原则的问题。
其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后,都邀请了同组同学进行情景表演,然后认真的回答问题。
其他小组的代表也以自身体会和看法回答了问题。
在这一环节中,我们不仅看到的是同学们的才艺,更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。
这一环节是很有意义的。
4.我宣誓,我留印本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。
同学们以洪亮的声音,严肃认真的态度宣读了宣誓词,并在宣誓词名字上留下了自己的手印。
采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言,做到诚信考试、诚实做人。
四、活动意义和启示虽然本次主题班会每一学期都要开展,但也是十分有必要的。
它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中,还是在日常生活中,都要诚信、守信,铭记做人之本。
诚信做人主题班会3一、活动时间:1月12日下午第二节二、活动人员:初三年11班全体同学和班主任三、活动目的:通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,诚信从考试不作弊做起考试需要诚信.四、活动过程:(一)导入话题,引入主题主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。
诚信,乃做人之本。
当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生,明天就是社会的接班人。
那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是“做人诚信,考试诚信”。
(二)诚信大家谈主持人:对于诚信,相信每个人都有自己的理解。
那么,对考诚信试,同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)学生1:诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。
诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。
有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。
我想考试也应这样。
学生2: 诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。
朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
……主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。
但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:某某同学平时都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。