为国育才为党育人是教育者的历史使命

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能在这个庄严的场合向大家发表演讲。

我要谈的是“教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命”。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重责大任。

立德树人是教师的初心，也是我们为党育人、为国育才的使命所在。

一、初心：立德树人教师的初心即是立德树人，培养学生的品德和道德修养。

教育并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生正确的价值观和人生观。

我们要以身作则，做学生的榜样，用我们的行动告诉学生什么是真、善、美，教导他们做一个有道德、有责任感的人。

二、使命：为党育人党的教育方针是培养社会主义建设者和接班人。

作为教师，我们要牢记为党育人的使命，把党的教育方针贯穿于教学和育人的各个环节中。

通过教育让每一个学生认识党、爱党、信党，并将党的理论和政策融入到教育教学中，培养具有社会主义核心价值观的接班人。

三、使命：为国育才为国育才是我们教师的使命所在。

教育是国家的未来，我们肩负着培养人才的重任。

我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养具有国际视野和竞争力的人才，为国家的发展贡献智慧和力量。

四、不忘初心，方得始终作为一名教师，我们要时刻保持初心，不忘立德树人的初心，不忘为党育人、为国育才的使命。

我们要不断的学习和进步，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

五、感恩师道，传承使命在我们成为教师之前，肯定是有人对我们进行过教育和培养的。

我们要感恩师道，传承使命，将自己所学所得传递给下一代。

正如邓小平同志所说：“一个人有了这个思想有了这个责任感，他就是小学教师、中学教师、大学教师都能做好。

”最后，让我们共同努力，不忘初心，立德树人，牢记为党育人、为国育才的使命。

让我们为实现教育现代化，为培育更多的人才，为我们的事业和国家的繁荣做出更大的贡献！谢谢大家！。

2020年，立德树人，以此为初心，为党育人、为国育才的演讲稿5篇演讲稿1：立德树人，为党育人、为国育才的使命尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师，非常荣幸能够在这个特殊的时刻与大家相聚。

今天，我想和大家分享的主题是“立德树人，为党育人、为国育才的使命”。

作为一名教师，我们肩负着培养优秀人才的使命。

我们要以立德树人为根本任务，注重培养学生的品德和道德素养。

我们要以党的教育方针为指导，引导学生秉持社会主义核心价值观。

只有拥有正确的价值观，才能成为有益于社会、国家和人民的人才。

同时，我们也要为国家培养人才。

中国正处于快速发展的时期，我们需要大批的人才来推动社会进步。

我们作为教师，要培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，使他们能够为国家的建设贡献自己的力量。

在新的时代背景下，我们要不断提高自身素质，不断研究更新的知识和技能，为学生提供更好的教育服务。

我们要保持教育的独立性，不受外界干扰，坚守教育的原则和底线。

让我们携起手来，共同努力，为立德树人、为事业贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿2：立德树人，培养社会主义建设者和接班人尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师。

今天，我想和大家分享的主题是“立德树人，培养社会主义建设者和接班人”。

立德树人是教育的根本任务，也是我们作为教师的使命所在。

我们要注重培养学生的品德和道德素养，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

只有拥有正确的价值观，才能成为社会主义建设的中坚力量。

作为一名教师，我们还要培养学生成为社会主义建设者和接班人。

我们要注重培养学生的创新能力、实践能力和领导能力，使他们能够承担起国家和社会发展的重任。

我们要引导学生积极参与社会实践，锻炼他们的实践能力和团队合作精神，使他们具备改革创新的能力。

在当前我国经济社会发展的关键时期，我们要紧紧围绕党和国家的中心工作，为社会主义建设贡献自己的力量。

让我们共同努力，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！谢谢大家！演讲稿3：立德树人，培养德智体美全面发展的人才尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。

而我们人民教师肩上的担子也更重了，这是无比光荣的责任和使命。

以下是整理了关于教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇，希望你喜欢。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的教师》。

人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。

人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。

教师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人?古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。

但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。

所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。

教师不但要注重言教，更要注重身教。

教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。

在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。

如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。

所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。

我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。

在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。

一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇1. 教师不忘初心，传道授业，严守教育的职责尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。

立德树人是我们的初心，这不仅仅是一句口号，更是我们肩负的责任和担当。

教育是一项神圣而庄重的事业。

作为教师，我们有责任为学生传授知识的同时，更要培养他们正确的价值观和人生观。

立德树人的初心，要求我们在教育中注重培养学生的道德品质，塑造他们健康向上的人格，培养他们积极向上的人生态度。

只有这样，我们才能真正做到为党育人，为国育才。

作为一名教师，我坚守教育的职责，每天都在教室里默默地奉献着。

在我的教育教学岗位上，我不仅仅是一名知识的传递者，更是一名思想的引导者。

在我教学的过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生自主探究，培养他们的创造力和解决问题的能力。

同时，教育是一项长期而艰巨的事业。

我们要坚守初心，不忘记立德树人的使命。

在时代发展的变革中，我们要紧跟时代的步伐，不断学习进取，提高自己的教育素养和专业能力。

只有这样，才能更好地为党育人为国育才，才能更好地履行育人的使命。

2. 教师不忘初心，心怀感恩，用心陪伴学生成长亲爱的领导、同事们，大家好！教师是阳光照耀下的园丁，用心陪伴着每一个学生的成长。

作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。

教师不仅仅是为学生传授知识，更是为他们提供关爱和帮助的人。

作为教师，我们要坚守初心，心怀感恩地与学生共同成长。

我们要在教学中注重培养学生的综合素质，培养他们良好的行为习惯和品德修养。

我们要通过多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。

同时，教师也应该心怀感恩，珍惜与学生在一起的每一天。

我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展。

我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，给予他们更多的关爱和帮助。

老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿四篇老师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。

老师肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。

以下是职场和大家分享的老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿四篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。

老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿1尊敬的领导，各位老师：大家好!很荣幸能作为老师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。

今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名老师，我更加深入的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。

有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。

但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬仰，让我暗暗地松了口气。

然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。

对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。

从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光辉在渐渐泯灭。

我的心不禁颤抖起来，是不是我做错了?这时一位老老师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。

他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

这种“爱”于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深沉的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”说的就是老师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。

要把学生教育成为一个爱别人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。

申论热点：为党育人、为国育才近几年，“为党育人、为国育才”成为社会上一个广受关注的关键词，它体现了中国共产党人和全国各族人民肩负起培育新一代优秀青年、建设有素质的人才队伍的政治任务和历史责任，是当前把人民放在重要的位置、把事业发展放在首要的地位的重大宣言。

作为一个伟大的社会主义国家，中国向世界展示了一种融入实际，贴近时代、贴近中华民族的教育理念，并在实践中浸染社会主义精神。

为党育人、为国育才，首先要坚持党的领导根本，将中国特色社会主义思想融入到学生的成长过程中，培养学生的党性意识，使他们更加自觉地遵照党的纲领、坚持党的方针，做到言行一致、言行一致、言行及时；其次要加强素质教育，实施素质教育战略，充分发挥学校把学生培养成有社会责任感、有社会能力的建设者、发展者的重要作用。

此外，还要强化社会各界参与育人工作。

让学校与家庭相结合，社会各界帮助学生发展，丰富他们的学习体验，从而形成良好的教育合力，为培养高素质人才奠定坚实的基础。

实践证明，为党育人、为国育才的理念，有利于培养以德为先、尊重人权、知行合一的优秀人才，促进学生和中国特色社会主义社会的和谐融合，为国家发展作出自己的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份绵薄之力。

为党育人、为国育才，要从抓好少年儿童教育开始，建立长期的人才培养规划，深刻贯彻中国特色社会主义思想，注重基础性的知识学习，推动常态化有效的实践性教育，锻炼学生的自学能力，培育学生以独立思考、真实表达能力，强化学生对国家和民族文化的理解和热爱，使学生具备服务国家和社会发展的能力。

同时，要积极培养学生的创新思维和创新能力，加强与市场的联系，开展特色的实践课程，让学生接受实战经验的培训，为将来学术研究、职业发展打下坚实的基础。

要加大专业知识的引导，促进学生的职业能力的培养，将学生参与社会实践和实习，增强他们的职业预备性和创新能力，让他们从实践中反思和提升，扩大视野，为面对未来职场环境作好充分准备。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的领导和各位老师，下午好。

我今天的演讲题目是《立德树人，成就最美——做人民满意的教师》。

现在，教育在党和国家的发展中变得更加重要，而“立德树人”也成为了教育的核心。

作为教师，我们的责任和使命更加重大。

在这里，我想和大家分享一下我对于教师育人的理解。

古人说过：“人之初，性本善。

”每个人都是天生善良的，但是生活环境和各种因素会影响一个人的性格和行为。

作为教师，我们要为学生指明正确的道路，因此道德教育和文化教育同等重要，只有这样才能培养出国家的栋梁之才。

那么，如何才能育人呢？我认为首先要求学生做到的，教师应该先做到。

教师不仅要注重言传，更要注重身教。

教师的一言一行，一举一动都会被学生看在眼里，记在心里。

在孩子的成长过程中，教师的影响甚至可能超过父母。

如果教师的言行不当被学生模仿或者铭记，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。

因此，教师不仅要做好表率，还要以德服人，成为灵魂的工程师。

其次，我们需要用一颗“关爱”的心去呵护学生。

我教过很多孩子，每个孩子的家庭背景都不同，需要的关爱也各不相同。

在我教的班级里，有一个孩子的父亲去世了，母亲身体也不好，家庭经济也不宽裕。

有一天，我看到她一直盯着同学的零食，最终伸手去拿。

我没有当众批评她，而是私下里和她谈心，让她明白自己的行为是不正确的，并承诺以后不再这样做。

对于孩子，我们更要尊重，因为他们正在成长，他们的成长与周围的影响和教育有着密切的关系。

作为教师，我们肩负着培养未来的重任。

只有不断地研究和进步，，才能成为人民满意的教师，为党育人、为国育才，成就最美的人生。

谢谢大家。

少年智则国智，少年强则国强。

在这个知识经济时代，培养未来的建设者需要教授科学文化的同时注重道德修养。

中国梦是每个中国人的梦想，小学教师的工作需要以爱为基础，以学生的全面发展为目标，以灵活创新的教育方法为动力，勤奋工作，让个人的力量汇聚成中国的力量，实现中国梦。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲1教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家一同分享关于教师的使命和责任的演讲。

题目是“教师不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命”。

作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生成长成才的重任。

而教师的初心就是立德树人，通过教育来引导和培养学生的道德和品质。

首先，我们要关注学生的品德教育。

立德树人是一种立身处世的态度，更是一种充满正能量的人生观和价值观。

在日常的教学中，我们要注重培养学生的道德修养，引导他们树立正确的价值观和行为准则。

我们要向学生灌输自律、勤奋、诚实、守信、尊重他人等优秀的品德，让他们成为有担当、有修养的人。

其次，我们要关注学生的知识教育。

立德树人的教育理念，不能只停留在道德品质上，还要与知识的传授相结合。

我们要关注学生的学业发展，通过丰富多样的教学方法，激发他们的学习兴趣和学习潜能。

我们要关注学生的学习能力的培养，帮助他们掌握扎实的基础知识，培养独立思考和解决问题的能力。

只有掌握了知识，才能更好地为国家和社会做贡献。

再次，我们要关注学生的创新教育。

立德树人除了注重学生的品德和知识培养外，还要注重培养学生的创新意识和能力。

我们要鼓励学生勇于探索未知领域，培养他们独立思考、解决问题的能力。

教师要创设宽松活跃的学习氛围，激发学生的创造力和创新精神，培养他们成为具有创新思维和实践能力的人才。

最后，我们要关注学生的社会责任教育。

立德树人除了注重学生的个人素质培养外，还要关注他们作为一个社会公民的责任和使命。

我们要引导学生关注社会热点、关注他人的需求，鼓励他们积极参与公益活动，树立为人民服务的意识。

通过社会责任教育，让学生明白自己要为社会的发展和进步做出贡献。

作为一名教师，我们要牢记为党育人、为国育才的使命。

我们要以立德树人为初心，以培养优秀人才为目标，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献力量。

不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得体会不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命的心得体会立德树人是教育的根本任务，是我们党培育新一代的重要使命。

作为一名教育工作者，我深感立德树人的重要性，充分认识到为党育人、为国育才的使命使命。

在实践中，我积累了一些心得体会，分享如下。

首先，教师要不断提高自身的道德修养。

立德树人的首要任务是要有良好的师德师风，做到言行一致。

教育者要以身作则，做学生的榜样。

只有我们教师自身的道德修养高尚，才能更好地影响和教育学生，唤起他们的道德意识，塑造他们健康的人格。

其次，教育要以学生为中心，注重个性发展。

每个学生都是一个独立的个体，在教育过程中应关注每个学生的成长需要和个性特点。

我们要激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

为了实现这个目标，我们需要采用多样化的教育方式和方法，注重培养学生的综合能力。

第三，教育要与时俱进，关注社会发展。

教育是一个与时俱进的事业，需要紧跟时代的发展变化。

教师要关注社会问题，培养学生的社会责任感和创造力。

在教育中，我们要引导学生关注社会问题，激发他们的社会参与意识，培养他们的社会责任感。

只有在这样的培育中，学生才能成为社会的栋梁之材。

第四，坚持育人为本，注重思想教育。

教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思想觉悟。

我们要注重培养学生的价值观，提高他们的思辨能力和判断能力。

在教育中，我们要注重培养学生正确的人生观、价值观和世界观，使他们在面对困难和挫折时能够坚定信念，迎难而上。

最后，教育要与家庭、社会共同育人。

学校教育只是学生教育的一部分，家庭和社会的作用同样重要。

我们要积极与家长合作，形成家校共育的良好氛围。

同时，我们要加强与社会的合作，开展各种实践活动，丰富学生的社会经验，培养他们的社会适应能力。

总之，立德树人是教育工作者的使命和责任。

我们要牢记党的育人使命，始终不渝地为党育人、为国育才。

只有以此为初心，我们才能更好地完成教育工作，培养出更多优秀的人才，为我国的繁荣和发展做出贡献。

党员教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命学习心得篇一人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。

”自古以来，中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。

教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。

作为教师，必须有督促学生向善的耐心，有处理繁琐教学事务的细心，还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。

从小，我就立志成为一名教师，这个想法源于我心中的一个结，源于我对教师职业的一种向往。

在这里，我想和大家分享一个。

二十年多年前，当我还在读初中的时候，那时我们学校的校长已经年至花甲，他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头，仍在坚持。

他管理学生非常严格，每天要求我们早上6点半起床，而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。

问他原因，他说：“你自己不早起，怎么能要求学生早起呢?”他规定在学校老师不能在学生面前抽烟，如若在教室、办公室里发现了烟头，他很少当面批评指责老师，而是弯下腰去捡起来，喜欢抽烟的老师看到了，虽然表面没有什么反应，但是慢慢地也会有所改变。

问他原因，他说：“老师都抽烟，怎么要求学生不抽烟呢?”下学期的时候，他教我们课。

在一次事故中，他不小心将脚扭伤了，老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间，本以为他肯定来不了了。

可是上课铃一响，又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课，精神饱满，完全没有伤痛之色。

放学后，同学们都走了，我见他行动不便，想上去扶他一把，他却坚持说：“不要紧，往前走，走着走着就好了。

”这么多年来，不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难，我脑海中都会浮现出老校长的身影，耳边就会响起老校长常说的那句话：“不要紧，往前走，走着走着就好了”。

一路走来，现如今我也成为了一名老师，在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。

这些年来，我电话从未关机，学生出现各类大小事故总是在第一时间赶到现场。

不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得感悟范文五篇不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得感悟范文五篇不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命心得感悟范文篇一近日，我学习了阳江市教育系统党的群众路线教育实践活动读本--《立教为民立德树人》。

特别是学习了全国教书育人楷模刘占良老师的先进事迹后，对我启发很大，一个山区平凡岗位上的教师竟有这么不平凡的历程与成就，是我们学习的榜样。

我们要学习他扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求，做党和人民教育事业的奉献者;学习他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质，不断加强师德修养，做社会主义教育教学的探索者和实践者;学习他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德，做学生健康成长的指导者;学习他自强不息、迎难而上的高尚品格，做奋发有为的进取者。

通过学习，使我对教书育人有了更深的认识，“教师需要淡泊与坚持，教育需要博爱与信任，教学需要学习与创新，才能使每一个学生每一天都带着灿烂的笑脸接受教育”。

下面是我的一些心得：教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。

教师的工作艰辛又繁琐，平凡又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。

我也要做有心人，平时多观察了解学生，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。

在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。

要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。

不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命感悟5篇标题：不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命感悟篇一：践行立德树人初心，肩负为党育人为国育才使命感立德树人一直是我们党的教育理念的核心，也是我们教育工作者一直不懈追求的目标。

作为为党育人为国育才使命的担当者，我们不仅要时刻保持初心，在教育实践中要付出更多努力，才能更好地践行初心和使命感。

作为教育者，我们要不断加强自身的道德修养，做到率先垂范。

只有自己先把德行修好，才能引导学生树立正确的价值观和人生观。

在教学中，我们要关注学生的全面发展，培养学生的品德，引导他们在道德层面做出正确的选择。

此外，我们还要在课程设置和教学方法上注重立德树人。

充分利用课堂时间，让学生在各学科的学习中，能不断感受到道德的力量。

同时，我们应该注重培养学生的创新意识和批判思维，让他们在学习过程中能够形成独立思考的习惯，以便将来能够为国家和社会做出更多贡献。

怀着对立德树人初心的热爱和向往，我们要充分认识到教育工作的重要性。

明确自己为党育人为国育才的使命，我们要更加勤奋努力地投身到教育工作当中，为实现立德树人的目标贡献自己的力量。

篇二：不忘初心，把教育职责扛在肩上不论是在家庭教育还是在学校教育中，树人的任务都是一样的重要。

作为教育工作者，我们应当牢记为党育人为国育才的使命，把教育职责扛在肩上。

首先，我们应当引导学生树立正确的人生观。

在学生处于成长期的阶段，我们要积极引导他们树立正确的人生观，明确自己的人生目标。

只有懂得什么是真正的幸福，才能在追求梦想的过程中不迷失方向。

因此我们在教育过程中要注重培养学生的自信心，培养他们勇于追求自己梦想的勇气。

其次，我们应当注重培养学生的创新能力。

在社会的快速发展变化当中，只有具备创新能力的学生才能够脱颖而出。

因此我们在教学过程中要注重培养学生的创新思维和动手能力，引导他们在学习和生活中敢于探索、勇于创新。

最后，我们应当注重培养学生的社会责任感。

作为中国特色社会主义事业的接班人，我们的学生应当具备牢记社会责任的品质。

关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

以下是小编整理了关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇，希望你喜欢。

关于不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一教师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。

教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年，深感要做个好教师并非易事。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。

国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。

只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。

这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。

这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象――学生。

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

诚然，从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。

教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿教师不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是XX学校的一名普通教师，很荣幸能在这里向大家分享我的一些思考和感悟。

今天我要谈的主题是：教师不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命。

作为一名教师，我始终坚信教育的根本任务是立德树人。

当我们面对日益多元化的社会背景和新时代特点时，不忘初心就显得尤为重要。

我们要以党的教育方针为指导，通过言传身教，用高尚的师德和言行去引领学生走向正确的道路，使他们成为有德有才的国家栋梁之材。

首先，立德树人是教师的首要任务。

培养学生的道德品质是教育的根本任务。

我常常告诉学生，无论在任何时候，做一个有道德、有觉悟的人，为人正直、守信用，是最基本的底线。

我会以身作则，要求自己严格要求自我修养，做到对学生要求严格、对自己要求更严格。

在日常教育教学中，我们要注重培养学生的品德，通过讲究细节，让他们体会到人性的美好，做到遵纪守法、团结友爱，培养他们健康的人际关系，以及为人民服务的观念。

第二，为党育人就是为国育才。

作为一名教师，我们既是学生的引路人，也是国家未来的培养者。

我们要牢记自己肩负的责任和使命，以国家的未来为导向，以社会发展的需要为依托，要努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

我们要注重学生的爱国意识和责任担当意识的培养，让他们牢记自己的使命，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。

第三，以育人为重，强化教育教学的核心功能。

作为教师，我们的首要任务就是育人。

我们要时刻关注学生的全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的综合素质。

在教学中，我们要倾注热情，提高教学水平，灵活运用教育手段，激发学生的学习兴趣和潜力。

同时，我们要关注学生的个性差异，给予他们个性化的关怀和教育，帮助他们全面发展。

最后，教师要不断提高自身素养。

只有不断提升自己的素质，才能更好地履行育人使命。

我们要勇于创新，积极探索教育教学改革的新途径，不断提升自己的专业知识和教育教学能力。

我国的教育为什么要坚持“为党育人、为国育才”我国坚持“为党育人、为国育才”的教育，便是要根据我国国情准确把握教育发展趋势，以实现从传统时代到现代新时代的历史跨越，在实现国家的发展目标的过程中，坚持以马克思主义的思想、理论统一指导教育大势，是培养未来领导人和创造带来变革的人才的法宝。

首先，贯彻“为党育人、为国育才”的教育，可以培养出真正的国家贤达，这是我国政治发展的必用之道。

要完成改革开放和社会主义现代化建设，就必须培养一批勇于奋斗、具有高尚政治品德和社会主义奋斗精神的卓越人物。

他们要具备崇高的道德观、宽广的世界观和深刻的历史观，要能够真正将马克思主义理论和中国政治制度吸收到自己的血肉里去，为国家和民族谋福祉。

其次，坚持“为党育人、为国育才”的教育，可以培养出国家所需要的人才，这是我国经济发展的根本支撑。

近年来，我国经济增长和发展日新月异，伴随着技术革命的加速发展，人才也日益成为不可缺少的资源，高素质的科技人才及其代表的创新要素变得更加重要。

因此，我们要通过多方位的教育政策，如大力培养技术型、应用型和创新型人才，不断推进科技进步，更好地为国家谋福祉。

最后，贯彻“为党育人、为国育才”的教育，可以让学生更加坚定的理想信念，这是我国社会文明的根基。

要使学生获得社会需要的新知识，也要让他们身心健康地成长，要让他们拥有正确的价值观和道德品质，懂得礼仪和社会关系，有正确的职业技能。

这些都要通过坚持教育育人的共同原则、学习社会主义道德和主旋律，培养学生坚定的民族观念和时代精神，来实现。

综上所述，我国坚持“为党育人、为国育才”的教育，既是维护国家政治稳定、经济发展和社会文明的重要举措，也是培养未来领导人和创造带来变革的人才的重要手段。

只有立足于民族国家的发展要求，坚持贯彻“为党育人、为国育才”的教育，我国教育才能不断发展，为中华民族的繁荣富强作出新的贡献。

为党育人,为国育才的初心使命
党的十八大以来，习近平总书记提出“不忘初心、牢记使命”这一重大政治命题，并对党的初心使命进行多次深刻阐释，形成了关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述。

总书记的重要论述立意高远、思想深邃、博大精深，是我们深入领会、践行初心使命的根本遵循。

我们党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，在教育领域具体表现为“为党育人、为国育才”。

中国共产党自成立起就高度重视教育工作，把教育作为民族振兴、社会进步的重要基石。

党成立之初通过的《中国共产党的第一个决议》就明确提出举办“工人学校”，随后创办“平民女校”，被称为“到新社会的第一步”。

党在革命根据地、在大后方办学，不只是为了革命“急用先学”，而是着眼于创建新中国，着眼于中华民族千秋伟业，通过办教育来培养干部、启迪群众。

无论是革命、建设还是改革开放时期，“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的初心和使命始终贯穿于党办教育的伟大实践中。

特别是改革开放40多年来，教育牢牢坚持服从和服务于党和国家工作大局，适应党和人民事业发展要求，有效支撑了我国综合国力和国际地位不断提升，培养了一代又一代社会主义建设者和接班人，奠定了中华民族伟大复兴的坚实基础。

教育是国之大计、党之大计。

要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才坚守为党育人、为国育才“教育是国之大计、党之大计。

”这句话深刻回答了我国教育举什么旗、走什么路、育什么人的根本问题，彰显了我们党在发展社会主义教育问题上的根本立场，指明了新时代建设教育强国必须牢牢把握的前进方向。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

必须把教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，放在优先位置，从而培养出更多更好能够满足党和国家需要的人才，为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的强大动力。

我国是中国共产党领导的社会主义国家，我们党立志于中华民族千秋伟业，这就决定了我们的教育是社会主义教育，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

落实立德树人根本任务，要坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心，努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

改革是教育事业发展的根本动力。

当前，必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题，以改革激活力、增动力。

坚持以马克思主义为指导，从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。

健全立德树人落实机制，围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才，为新时代中国特色社会主义事业提供源源不断的人才支持。

916th ISSUE OF 2021 TOTAL 482TH ISSUE项制度文件，深化中学共青团改革，着力提升中学共青团规范性和先进性；三是要聚焦为党输送新鲜血液，强化中学共青团政治造血功能，扎实做好“推优入党”的前置培养工作，并探索建立高中高校“推优入党”有序衔接的工作机制。

只有这样，中学共青团才能真正落实好“培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”这个根本任务。

全面深化中学团组织基层建设团中央、教育部联合印发《中学共青团改革实施方案》宣告着新时代中学共青团改革大幕的开启，随后，相关制度文件陆续出台，构建起新时代中学共青团改革的制度体系。

各地各中学积极推进中学共青团改革举措落地落实，取得显著成效，中学团组织建设更加规范，发展团员更加严格规范，各级团委和各中学党组织对中学共青团工作的重视程度和支持保障力度有较大提升，中学生团员的组织归属感和光荣感有所增强。

同时，随着中学共青团改革不断纵深推进，我们也非常清晰地看到中学共青团工作仍然存在着许多与改革要求有较大差距的问题和亟待弥补的短板，而基层组织建设毫无疑问是其中最重要的工作，正所谓“打铁还需自身硬”。

全面深化中学团组织基层建设，务必要抓好三个方面的工作，一是加强中学团委组织建设。

要着力解决中学团委书记“光杆司令”现象，多方施策选齐配强中学教师团干部队伍，要积极落实中学团委书记按照中层正职配置和管理、共青团荣誉在职称评聘晋升中与教育系统荣誉同等认可等措施。

二是加强中学团支部建设。

中学团支部是目前中学共青团极为薄弱的“战斗堡垒”，我们要努力破解中学团支部“智慧团建”工作做得比线下实际工作要好的尴尬处境，通过规范组织设置、落实“三会两制一课”、团员组织生活会、班团一体化运行等举措切实提升中学团支部工作规范化、科学化水平。

三是加强学生会、学生社团建设。

中学团组织要落实好《加强和改进新时代学联学生会工作实施方案》，加强学生会自身组织建设和干部队伍建设，同时要加强对学生社团的指导管理，让学生社团成为中学团组织思想引领工作接地气的有效途径。

常言说“娘不嫌儿丑”，我总把自己班里的学生看成自己的孩子，去关心，爱护每一个人。

喜欢聪明，听话的孩子是人之常情。

但对那些智力、性格条件差的孩子进行特别的关爱，我认为这才是人性中母爱的伟大。

2002年，我担任五年级班主任。

我班有个女同学叫鲍双，家庭条件差，母亲有点傻，从不写作业，学习也跟不上，同学们没人和她玩。

看着这个才12岁的小姑娘脸上竟没有那应有的天真和笑容，总孤独地坐在教室后角落，我的心被刺痛了，一个孩子竟没有欢乐的童年。

我悄悄找来几个女同学，给她们讲道理，让她们玩时叫上她，我也主动和她说话。

发现她没有本子，我就把自己没用完的笔记本整理、订好送给她;她的钢笔不会用，我给她买笔;学校开展“捐款助残”活动，为了不伤她的自尊，我也悄悄为她补上一份。

她变了，头发束高了，脸上有笑了，学习也主动了。

去年我班有个男生叫高辉，他父亲突患精神病，发作时不是打母亲，便是骂奶奶，孩子常是他的捶打对象，高辉一见他就惊恐万分。

妻子一怒之下离去不归。

一个本来幸福的家庭因打闹，治病花钱陷入了困境，也使高辉失去了家的温暖。

每次他爸犯病，奶奶、妈妈赶紧躲到亲戚家，他爸找不到大人就到学校找孩子，高辉在我的“掩护”下躲避过多次。

有一次刚放学，我看见高辉惊慌失措地跑回学校，他爸爸在后面追，我赶紧把孩子拉在身后。

结果被他爸打了一拳。

高辉看在眼里，难受在心里。

在一次半命题作文“__，我__你”，高辉写了一篇作文《爸爸，我恨你》。

当读到：“我看到你打了老师，我真想向你还手，但想到你是爸爸，你有病……”多么懂事的孩子，我为孩子这么小就承受这样的`不幸和心理压力而难受。

我给了他的关爱，不断询问家里的情况，不时留他吃饭。

我看到他总怀疑别的同学议论他，原本调皮活泼的他变得脾气暴躁，爱和别人发生冲突，喜欢一人呆着，我就找他谈话，鼓励他好好学习，将来长大了，给爸爸治好病，并私下教育同学们不要嘲笑他，多帮助他，让他感受这个大家庭带给他的温暖。

这些孩子，他们的心灵更需要我们去呵护，我总会用这缕“母爱”的阳光去照亮学生的心灵，使我们班里的学生互帮互助，让我们的班集体总是保持团结向上的精神。