初中德育课程安排表

中学德育活动计划表一、指导思想以“立德树人”为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和心理健康教育为重点，以德育课程和德育实践活动为载体，落实“全员、全方位、全过程”的德育要求，发挥课程育德主渠道作用，落实学科育德和课程思政要求，发挥课堂育德主阵地作用，形成“三全育人”大格局。

二、工作目标1. 坚持育人为本，德育为先，完善德育工作机制，加强德育队伍建设，促进德育工作的规范化、科学化和特色化。

2. 丰富德育内容，创新德育方法，增强德育工作的针对性和实效性。

3. 深入开展学生文明礼仪教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

4. 加强心理健康教育，关注学生心理健康问题，提高心理辅导和危机干预工作水平。

5. 推进校园文化建设，打造特色鲜明的校园文化品牌。

6. 加强家校合作，形成育人合力，共同促进学生的健康成长。

三、具体措施1. 加强德育工作组织领导，完善德育工作机制。

成立德育工作领导小组，制定德育工作计划和实施方案，明确工作目标和工作任务，落实责任分工和工作要求。

2. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

加强班主任队伍培训和管理，提高班主任的专业素养和工作能力。

加强学科教师的德育意识和能力培养，落实“全员育人”要求。

3. 开展主题教育活动，加强德育实践环节。

结合重大节日和纪念日，开展主题鲜明、形式多样的教育活动。

组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，增强学生的社会责任感和实践能力。

4. 加强校园文化建设，营造良好育人环境。

注重校园环境的美化、绿化和净化工作。

加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。

开展丰富多彩的文化活动，提高学生文化素养和审美能力。

5. 加强心理健康教育，促进学生身心健康。

建立健全学生心理健康档案，开展心理健康教育活动。

加强心理辅导和危机干预工作，帮助学生解决心理问题。

6. 加强家校合作，形成育人合力。

初中德育计划表初中德育计划表篇11、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。

心理健康和基础德育与基础文明养成教育。

特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。

全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。

着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。

树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。

争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。

强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。

并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。

本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。

班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。

因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。

并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

初中德育计划表篇2新学年、新起点、新期望。

本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。

初中德育工作安排表
初中德育工作安排表是为了明确学校德育工作的目标、任务和计划，确保德育工作的有序开展。

以下是一个初中德育工作安排表的示例，具体内容可以根据学校实际情况进行调整和修改。

初中德育工作安排表
备注：
1.德育处处长要定期召开工作例会，与各班主任、辅导员沟通德
育工作进展情况。

2.活动内容和形式可以根据学生年龄特点和实际情况进行适当调
整。

这只是一个初中德育工作安排表的简单示例，实际的安排表需要结合学校的特点、德育工作目标和学生群体的需求来制定。

安排表的目的是明确工作计划，确保德育工作有条不紊地推进。

德育活动安排表第一篇：德育活动安排表德育活动安排表八月份：1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责；一日常规教育、安全教育。

（第一周）2、主题班会：“我为班级添光彩”。

（第二周）九月份：1、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩（班级第一周）2、学生篮球赛（让分制）：（学校；第二周）3、教师活动：第三周4、班级活动十月份：爱国主义教育。

1、“我的中国梦”——爱国教育征文比赛。

（班级第一周；语文教师）2、花式跳绳比赛。

（学校单人、双人、多人）3、班级活动十一月份：文明礼仪教育1、文明礼仪主题班会2、班级活动3、全校家长会十二月份：法制教育1、法制教育讲座。

（第一周）2、班级活动（第二周）第二篇：中学德育工作计划安排表中学2015年德育工作计划遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

1、序列化的工作。

“一个目标（优良校风）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学生发展服务）”、“三个重点（精神状态、纪律水平、习惯养成）”、“四个场所（教室、操场、卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”。

2、常规工作及要求。

（1）编制好本学年、学期的班级工作计划。

（2）开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。

事务性工作随时解决。

（3）每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。

课间操班主任跟操。

（4）德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。

3、加强班主任队伍建设。

首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。

德育工作计划安排表一、工作目标1. 培养学生良好思想品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生道德素养，形成文明、和谐、奋进的校园氛围。

3. 强化德育队伍建设，提高德育工作水平。

二、具体措施1. 开展主题教育活动（1）每月至少开展1次主题班会，结合学生年龄特点，进行爱国主义、集体主义、励志教育等。

（2）每学期至少开展1次主题教育活动，如法治教育、安全教育、心理健康教育等。

2. 加强课程建设（1）将德育内容融入各学科教学，发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）开发校本课程，丰富德育教育资源。

3. 强化实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，提高社会责任感和实践能力。

（2）开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。

4. 加强心理健康教育（1）设立心理咨询室，定期开展心理健康辅导。

（2）举办心理健康讲座，提高学生心理素质。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同促进学生成长。

（2）开展家长学校活动，提高家长教育水平。

三、工作安排1. 第一季度：开展入学教育，强化学生行为规范，形成良好的学习习惯。

2. 第二季度：举办主题教育活动，加强学生法治教育和安全教育。

3. 第三季度：开展社会实践活动，提高学生实践能力，培养团队精神。

4. 第四季度：加强心理健康教育，关注学生心理健康，举办心理健康讲座。

四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 强化队伍建设，提高德育工作人员的业务水平和工作能力。

3. 完善评价机制，定期对德育工作进行总结和反馈，不断提高工作质量。

五、资源保障1. 加大德育经费投入，确保各项活动顺利开展。

2. 优化德育资源配置，提高德育工作效能。

3. 加强德育工作研究，定期组织德育研讨会，分享经验和成果。

六、监督评估1. 建立健全德育工作监督机制，定期对德育工作进行检查和评估。

2. 制定德育工作考核标准，将德育工作纳入教师绩效考核体系。

学校德育活动安排表组负责制定计划和总结。

上传各班电子材料和活动图片。

第一周，周一下午第4节，进行尊师重教的主题教育，班级组织建设和各年级组负责制定计划和总结。

活动地点为校园及社区，参加人员为各班级，负责人为班主任。

活动内容包括中秋节的主题教育和黑板报。

上传电子材料和活动图片。

第二周，周一下午第4节，进行社会主义核心价值观教育和黑板报的主题教育。

各年级组负责制定计划和总结，上传各班电子材料和活动图片。

活动地点为校园，参加人员为学校全体师生，负责人为班主任和德育处。

第三周，周一下午第4节，进行做一个有道德的人的主题教育和黑板报。

各年级组负责制定计划和总结，上传各班电子材料和活动图片。

活动地点为各班级，参加人员为各班级，负责人为班主任和德育处。

第四周，周一下午第4节，进行爱国主题教育和迎国庆活动作品展。

各年级组负责制定计划和总结，上传各班电子材料和活动图片。

活动地点为校外教育基地，参加人员为全体师生，负责人为班主任和德育处。

第五周，周一下午第4节，进行“关爱生活，关爱健康”世界保健日，学会生活，关爱长辈的主题教育和黑板报。

各年级组负责制定计划和总结，上传各班电子材料和活动图片。

活动地点为各班级，参加人员为全体师生，负责人为班主任和德育处。

第六周，周一下午第4节，进行“白手杖”节，对学生进行“生命、节俭、___”教育的主题教育和黑板报。

各年级组负责制定计划和总结，上传各班电子材料和活动图片。

活动地点为各班级和学校，参加人员为各班级，负责人为班主任和德育处。

第七周，周一下午第4节，进行重阳节，亲情主题教育。

为父母洗脚。

各年级组负责制定计划和总结，上传各班电子材料和活动图片。

活动地点为各班级，参加人员为全体师生，负责人为班主任和德育处。

第八周，周一下午第4节，进行世界勤俭日主题教育和黑板报。

各年级组负责制定计划和总结，上传各班电子材料和活动图片。

活动地点为各班级，参加人员为全体师生和家长，负责人为班主任和德育处。

初中秋季学期德育活动工作安排1. 活动目标通过一系列的德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感，提高他们的自我管理能力和团队合作能力。

2. 活动内容2.1 道德教育课程•时间：每周一节课•内容：通过案例分析、讨论和角色扮演等形式，引导学生了解道德与伦理的基本概念，培养他们正确的道德观念和行为准则。

2.2 志愿者活动•时间：每月一次•内容：组织学生参与社区志愿活动，如义务清洁、慰问孤寡老人等，让学生体验服务他人的快乐，激发他们的社会责任感。

2.3 主题讲座•时间：每学期至少举办一次•内容：邀请专家学者或社会名人进行主题讲座，如青少年成长与心理健康、社会责任与担当等，让学生了解社会现实与发展趋势，促进他们的思想成熟和个人成长。

2.4 团队合作项目•时间：每学期至少进行一个项目•内容：组织学生进行团队合作项目，如社团活动、艺术表演等，让学生学会团结合作、共同努力，培养他们的团队合作能力和协调能力。

2.5 校园文化活动•时间：每学期举办多次•内容：组织学生参与校园文化活动，如文艺演出、文化节、读书分享会等，让学生感受文化的熏陶和艺术的魅力，培养他们的审美能力和文化修养。

3. 活动安排时间活动内容第1周道德教育课程第2周志愿者活动第4周主题讲座第6周团队合作项目第8周校园文化活动4. 资源准备•安排专业老师授课道德教育课程；•邀请社区组织或机构合作开展志愿者活动；•联系专业人士担任主题讲座的演讲嘉宾；•提供场地、器材等支持，确保团队合作项目和校园文化活动顺利进行。

5. 活动评估活动结束后，通过学生评价、家长反馈以及教师总结等多种方式进行活动效果的评估，并不断改进和完善德育活动工作。

6. 结论通过积极开展各项德育活动，我们将为初中生提供一个全面发展的平台，培养他们的道德品质、社会责任感和团队合作能力，为他们未来的个人发展打下坚实的基础。

同时，这些德育活动也将为学生提供丰富多彩的校园生活，促进他们的综合素质提高。