第6章 多媒体技术应用基础

6.1.1 多媒体基本概念 经过不断摸索和研究，人们对“多媒体”的认识进一步加深，掌握多媒体基本概念是熟 练使用多媒体技术的前提。 1．媒体 媒体是信息表示和传输的载体。媒体有以下几种类型： （1）感觉媒体。感觉媒体直接作用于人的感观，使人直接产生感觉，如文字、图形、图 像、声音、动画、视频等。 （2）表示媒体。为了加工、处理和传输感觉媒体而人为构造出来的一种媒体，即各种编 码，如声音编码、图像编码、文本编码等。
2．多媒体计算机软件系统 多媒体软件系统是多媒体技术的核心，负责组织和管理不同的硬件和各种多媒体数据。 多媒体软件系统包括多媒体驱动软件、多媒体操作系统、多媒体数据处理软件、多媒体创作工 具软件、多媒体应用软件。 （1）多媒体驱动软件完成设备的初始化，支持设备的各种操作，如声卡驱动程序。 （2）多媒体操作系统具备对多媒体数据和多媒体设备的管理和控制功能，能灵活地调度 多种媒体数据，并能进行相应的传输和处理，使各种媒体硬件和谐地工作。Windows 7 就是在 微型计算机中使用最广的一种多媒体操作系统。 （3）多媒体数据处理软件是专业人员在多媒体操作系统之上开发的。如音频编辑软件 Sound Edit，图形图像编辑软件 Photoshop，非线性视频编辑软件 Premiere，动画编辑软件 Flash 等。 （4）多媒体创作工具软件也称为多媒体平台软件，是一种高级的多媒体应用程序开发 平台 ，它 支持 应用 人员 方便 地创 作 多媒 体应 用系 统 （ 或软 件）。 常 见的 有 Visual C、 Authorware 等。 （5）多媒体应用软件是由各种应用领域的专家或开发人员利用多媒体开发工具软件或计 算机语言，组织编排大量的多媒体数据而成为最终多媒体产品，是直接面向用户的。所涉及的 应用领域主要有文化教育教学软件、信息系统、电子出版、音像影视特技、动画等。如多媒体 电子出版物、视频会议系统、计算机辅助教学软件（C（Windows 7+Office 2010）

第六章多媒体技术基础一、是非题.1.多媒体技术的集成性是指构成多媒体应用系统的硬件设备由多种产品集成而来。

A.对B.错2.多媒体数据压缩和解压缩技术一直是多媒体技术中必须解决的关键技术。

A.对B.错3. MIDI文件保存的是MIDI设备演奏的乐曲波形数据。

A.对B.错4.基于内容的检索技术研究是多媒体技术研究的重要领域。

A.对B.错5.声音由频率和振幅两个基本参数决定，频率越高声音越响亮。

A.对B.错1．B 2．A 3．B 4．A 5．B6.数字音频的特点是动态范围大，便于编辑和特效处理,但抗干扰能力差。

A.对B.错7.语音的频率范围主要集中在100Hz～10kHz范围内。

A.对B.错8. MP3数据压缩比可以达到20:1以上。

A.对B.错9.模拟信号数字化时，采样频率超过信号本身频率的两倍以上即可。

A.对B.错10.音频特效常常通过对音频波形的功率强度、时间上的延时、左右声道的混叠平衡等进行调整，达到特殊音响效果。

A.对B.错6．B 7．A 8．B 9．A 10．A11.音频、视频的数字化过程中，量化过程实质上是一个有损压缩编码过程，必然带来信息的损失。

A.对B.错12. CMYK颜色模型是通过4种基本颜色按不同比例混合来表示各种颜色。

A.对B.错13.用Photoshop编辑图片时，避免色彩损失的最佳方法是用Lab模式编辑图像，再转换成CMYK模式打印。

A.对B.错14.Flash由于使用了矢量方式保存动画文件，并采用了流式技术，特别适合于网络动画制作。

A.对B.错15.视频是一种动态图像，动画也是由动态图像构成，二者并无本质的区别。

A.对B.错11.A 12. B 13. A 14. A 15。

B二、单选题1.其表现形式为各种编码方式，如文本编码、图像编码、音频编码等的媒体是______。

A.感觉媒体B.显示媒体C.表示媒体D.存储媒体2. ______是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。

用户可以在执行如下操作进行启动该系 统：开始→程序→附件→娱乐→录音机。这 个应用程序就像一部录音机，可以将存储在 的声音文件播放出来，还可以对声音文件进 行编辑音效，如回音、混音、插入声音片段 等。当然其最为常用功能是进行外置录音。
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（2）Wave Studio
觉媒体而人为研究构造出来的一种媒体。 此种媒体的作用是可以更加有效地存储、 加工和处理感觉媒体，以便将感觉媒体从 一地传送到另一地。如语言编码、电报码 和条形码等。
多媒体技术与应用
1.1.2 多媒体的类型
⑶ 显 示 ( 表 现 ) 媒 体 （ presentation medium） 显示媒体是用于通信中，使电信 号和感觉媒体之间产生转换所用的媒 体。如键盘、鼠标器、显示器、打印 机、话筒、扫描仪等。
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（3）解霸 解霸是北京豪杰计算机技术有限公司开发的
超级解霸软件包，其中的音频解霸和CD解霸两个 应用软件，可以用来对声音进行处理。这两个软 件的主要区别是处理的音频来源不同，音频解霸 处理的是VCD光盘中的音频，而CD解霸处理的则是 CD光盘中的音频，其基本功能大致类似，主要功 能有：播放光盘中的声音、剪取一段声音，转换 声音格式等。
多媒体技术与应用
1.4.2 多媒体创作软件
1. 视频编辑软件Adobe Premiere 对多媒体应用系统的开发者来说，将模拟视频
信号进行数字化采样后，还应对视频文件进行编辑 或加工，然后才能在多媒体应用系统中使用。因此， 视频处理是多媒体应用系统创作过程中不可缺少的 环 节 。 目 前 最 常 用 的 视 频 处 理 软 件 就 是 Adobe Premiere。Adobe Premiere它可以配合多种硬件进 行视频捕获和输出，并提供各种精确的视频编辑工 具，能产生电视级质量的视频文件，并能为多媒体 应用系统增添精彩的创意效果

，满足学生的差异化学习需求。
教学案例二：多媒体在历史课程中的应用
要点一
总结词
要点二
详细描述
还原历史场景
利用多媒体技术，可以还原历史事件的真实场景，让学生 更加直观地了解历史事件的发展过程。例如，通过三维动 画技术，可以模拟古代战争的场面，帮助学生更好地理解 历史事件。
教学案例二：多媒体在历史课程中的应用
多媒体技术涉及的领域
计算机图形学、人机交互、音频处理 、视频处理等。
多媒体技术的历史与发展
早期阶段
20世纪50年代，计算机只能处理数字信号，多媒体 技术尚未形成。
发展阶段
20世纪80年代，个人计算机普及，多媒体技术开始 发展。
成熟阶段
21世纪初，互联网普及，多媒体技术广泛应用于各个 领域。
多媒体技术的应用领域
THANKS
感谢观看
远程教育
通过多媒体技术，实现远程视频 授课、在线讨论和作业提交等功 能，打破地域限制，提高教育资 源共享。
数字化教材
利用多媒体技术将传统教材转化 为数字化形式，加入动画、视频 、音频等元素，提高教材的趣味 性和互动性。
在线学习平台
提供在线课程、学习资源、交流 社区等功能，方便学生自主学习 和合作学习。
娱乐领域的应用
数字音乐与视频
提供高品质的音乐和视频内容，支持流媒体 传输和下载，满足用户对娱乐的需求。
游戏开发
利用多媒体技术开发各种类型的游戏，包括网络游 戏、手机游戏等，丰富人们的休闲生活。
虚拟现实与增强现实
通过多媒体技术实现虚拟现实和增强现实的 应用，为用户提供沉浸式的娱乐体验。
商业领域的应用
音频特效
通过添加音效、混响、回声等特效，使音频 更具表现力和感染力。