蚊子和牡牛阅读答案

《蚊子和狮子》阅读习题及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小故事大道理之
蚊子和牛
草地上，牛低头吃着鲜美的青草。

小蚊子累了，悄悄地降落在牛角上休息。

牛仍然陶醉在难得的美味中，小蚊子却暗自高兴：“牛没赶我走，看来还是挺喜欢我的啊！”小蚊子要飞走时发出了嗡嗡的声音：“愿意我离开你吗？”牛冷冷地回答说：“你来了我都不知道，你要走我更不会想念你啊！”
是啊，像这种软弱又无知的人，他存在与否，人们都不会放在自己的心上的。

小蚊子落在牛角上休息，而牛根本没在意，只顾着吃美味的青草。

这个故事就告诉我们一个道理：做人不要妄自尊大，以为自己很了不起，在别人眼中很优秀，更多的时候可能大家在乎的并不是你。

我们只要低头做好自己的事情，踏踏实实走好每一步就可以了。

四年级二班吕安航。

【部编语文】二年级阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．短文，达成。

蚊子和子一只蚊子到子那边，子：“我不怕你，你其实不比我。

你也不信，其，你有什么力量呢？不用爪抓，能用牙咬了。

我呢，可比你多了。

________你愿意，我________比一比。

”蚊子着就吹起喇叭，冲上前往，向子上、鼻子上周没有毛的地方乱咬。

子用爪抵挡，把自己的都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停。

蚊子打了子，就吹着喇叭，唱起歌来。

蚊子正在喜悦忘形地着，一不当心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。

蚊子将要被吃掉，息：“自己同最大的物都量，不料被小小的蜘蛛消了。

”故事中的蚊子象征打大人物，却被小人物打的人。

（1）文中横上填（）A. 因⋯⋯所以⋯⋯B只.要⋯⋯就⋯⋯（2）文中点明寓意的句子是哪句？找出来。

（3）在文中找出描绘蚊子喜悦忘形的句子。

（4）我能用一个成来归纳个寓言的意思。

（）A. 自高自傲B. 以弱C. 兵必【答案】（ 1） B（2）故事中的蚊子象征打大人物，却被小人物打的人。

（3）蚊子打了王，就吹着喇叭，唱起歌来。

（4） C【分析】2．理解，达成。

是怎么明的木匠用的（ j ù） ,是班明的。

有一次 ,班要造一座殿（di àn）,需要好多大木材,就叫他的徒（ t ú）弟上山去砍。

当没有 ,砍全靠（ kào）斧子 ,一天最多砍几棵。

班很焦急,就自上山去看。

山很陡（ dǒu） ,班抓住根和（zá）草 ,一步一步往上爬,他的手指突然被一根小草划（hud ）破了 ,流出血来。

一根小草怎么会害 ?班仔一看 ,小草的叶子上有多小（ ch ǐ） ,他了,在手指上一拉就是一道口子 ,可提示（ xǐng）了班。

他想 : 假如照小草的叶子那 ,用（ ti ě）打一把有的工具 ,在上往返拉 ,不是比用斧子砍得多 ?他上回去打了一把 ,拿到山上去 ,果真比斧子又快又省力。

文学类文本阅读山东省淄博市2023年中考语文试卷10．（20分）阅读下面的文章，完成问题。

牧羊犬女真①电话里，老爸声音焦急：“闺女，你能马上来一趟不？牧牧惹祸了！”②爸妈生活自立，平时很少给我打电话，都是我打电话问候他们。

城里养大型犬受限，多年前一个朋友找我帮忙——朋友知道我爸妈住在三环外，家里有院子。

爸妈接收了大狗，起名牧牧。

牧牧没惹过事，更甭提“惹祸”了。

这次老爸用词重，我心里一惊。

牧牧咬人了？不会吧！牧牧平时关在院子里，爸妈出门遛牧牧，每次都拴狗绳。

我问老爸：“牧牧咬人了？”“没咬人，是羊。

”“家里怎么会有羊？”“不是家里，草地上有羊。

你赶紧来一趟吧，人家不让我们走。

”得，爸妈是被扣了。

③见到爸妈时，爸妈和牧羊老汉正坐在林子里说话，看上去不像有争执。

我把爸妈拉到一边，小声问：“牧牧怎么了？”妈抢答：“你爸带我去卧龙湖看荷花，路过这片草地，你爸要下车透透气，顺便把牧牧一起带下车。

牧牧拴着绳的，看见附近有羊群，挣脱了跑去圈羊，跑得可欢了，把羊赶得团团转。

放羊的说母羊可能受惊，会流产掉羔子，死活不让我们走。

我和你爸身上只有五百块钱，放羊的说至少得三千，少了不让走，你爸没办法才给你打电话。

”我说：“凭什么张嘴就要三千？一只羊值多少？这不是讹人吗？”老爸说：“也不算讹，现在羊挺贵的。

”我爸人长得高大，心却软。

④我过去单独找老汉，告诉他没有现金，可以给他转账。

看上去跟我爸年纪相仿的牧羊人说他没有手机，他只要现金。

我把身上搜罗一遍，只有一千五百块钱，加上爸妈的五百，一起给了老汉。

⑤丈夫出差回来，饭桌上听我讲牧牧的祸事，明显不高兴：“要多少钱你都给？真有钱。

以后遇到这种事先打电话报警。

”丈夫有职业自信，我却有点不以为然：“这事归交警还是你们刑警管？我是怕我爸妈着急上火，他们万一病了可不是多少钱的事。

”⑥儿子在旁边说风凉话：“两千块钱够吃一顿烤全羊了，既然您花钱了，是不是应该把羊拉回来一只？您看见母羊掉羔子了？”⑦我嘴上骂儿子“吃货”，心里却想儿子说的也不是没一点道理，但我强硬地回怼他们：“你俩记住，以后在我爸妈面前谁也不许再提这件事。

六年级语文下学期阅读理解课后提升训练题精编及答案苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下面的文段，完成练习。

昆虫的自卫术动物一生中面临着很多危险：天灾、天敌、疾病，等等。

尤其是弱小的昆虫，得随时防备天敌的侵犯。

为了求得生存，昆虫的防敌之术可谓五花八门、千奇百怪。

东南亚的一种蜘蛛能为自己制造替身。

当它捕捉到飞虫以后，就用蛛丝将飞虫层层缠绕，缠到飞虫的大小与它本身相仿时，就把飞虫放到蛛网的显著位置上。

那些以蜘蛛为食的飞鸟常常会错把蜘蛛的替身当作目标，蜘蛛因而保全了性命。

叶脩（xiū）具有扁平、横扩的腹部，扩展的腿节以及褐色或绿色的体色，这些特征使叶脩看上去和树叶毫无差别。

当它们停下来时，长长的前翅覆盖在透明的后翅上，形成伪装，表面的纹理和色斑以及在微风中的摇摆使得伪装更为逼真。

无独有偶，枯叶蛾的自卫术跟叶脩非常相似。

它的身体颜色灰暗，双翅叶脉清晰可辨，从整体上看，跟干枯的树叶没什么两样。

当它停在树枝上休息时，能将自己完全融入周围的枯叶中，使敌人难辨真伪。

螳螂保护自己的绝招则是随季节变色。

夏天，大地上到处都是一片葱绿，因此，这时的螳螂会把自己的体色变为绿色；而到了秋天，树叶开始慢慢枯黄，螳螂也会在这时将自己的体色变成枯黄色。

正是由于螳螂很善于为自己提供这种具有保护色的“外衣”，所以它们能够躲过敌害。

竹节虫是昆虫界著名的伪装大师。

它们的身体和脚仿佛竹节一样，整个看上去活像一节枯枝，只要一动不动，一般就不会被敌人发现。

放屁虫在遇到袭击时，会爆出一声巨响，随即向前来袭击的敌人喷出一种混合着过氧化氢及醌（kūn）醇（chún）的臭液。

待敌人从巨响和臭液中清醒过来时，放屁虫早就逃得无影无踪了。

步甲虫遭遇敌害时，就会用双足往地上一撑，后腹部对准敌人，连连发炮，喷射出一种具有很强刺激性臭味的气体，将敌人熏得失去战斗力。

步甲虫就是靠这种“化学武器”对付来犯之敌。

现代文阅读检测卷（二）-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．阅读我最棒。

老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。

狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。

（1）第1自然段共有句话。

（2）文中写了哪些动物的弱点？请把它们的名称圈出来。

（3）选择正确的打“√”。

①只有凶猛的动物有弱点。

②动物都有弱点。

2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。

（10分）避暑小昆虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷运来河水，撒在巢里，并扇动翅膀降温。

蚂蚁避暑的方法很巧妙，他们搬来沙粒和小土块，封住洞口，防止热气进洞。

红蜻蜓尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头部，以防中暑。

花蝴蝶到了中午就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。

小昆虫们的避暑方法真有趣！（1）这篇短文一共有个自然段，其中第二自然段有句话。

（2）根据短文内容，连一连。

运来太阳不会晒到头部朝着翅膀洒在巢里合拢洞口防止热气进洞封住河水倒挂在树叶后面（3）短文里提到的小昆虫是：、、、。

（填序号）①蝴蝶②红蜻蜓③蜘蛛④小蜜蜂⑤蝉⑥蚂蚁3．快乐阅读，请完成练习。

再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。

太阳坐在地平线上。

ㅤㅤ“再见，太阳。

”小姑娘说。

ㅤㅤ“再见，小姑娘。

”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。

明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”（1）这篇短文共有个自然段。

（2）这篇短文主要讲了小姑娘和的故事。

（3）认真读短文，回答下面的问题。

①小姑娘和太阳告别时，太阳坐在线上。

②太阳说明天清早在等小姑娘。

4．读一读，写一写。

春天春天来了，大地都被上了新装。

专题07 课外现代文阅读二（说明文阅读）过关训练一、阅读下文,完成问题。

《流浪地球》——恒星的挽歌冯小宝①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。

有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法.....回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。

一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩;另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。

这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。

但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。

随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。

因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。

到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬,但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。

③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。

2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。

在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。

预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。

④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。

离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。

此时，地球不得不流浪。

因此，科幻电影《流浪地球)带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。

⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。

当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。

(选自《中学科技》，2019年第4期，有删改)1.文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用?【答案】引出说明内容“地球流浪的原因”，激发读者的阅读兴趣，引出下文对于“恒星”的说明。

人教二年级语文下册期末复习课外阅读理解经典题型带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课内阅读稻草人非常负责。

要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了。

牛有时会躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。

狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。

稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（suì）的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

（1）这段话是围绕哪个句子来写的？（2）稻草人非常负责。

拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。

（3）文中“小雀”的“雀”字，用音序查字法，应查大写字母________；用部首查字法，应先查________部。

（4）通过阅读短文，你会用哪个词语来形容稻草人？你想对他说些什么？解析：（1）稻草人非常负责。

（2）懒多了；顽皮多了（3）Q；小（隹）（4）负责。

你看管着田地，为了赶走小雀，从不休息。

你勤劳，尽职尽责，我要向你学习。

【解析】2．读一读，做一做。

乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。

渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。

这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。

不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。

他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。

爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

（1）“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成新字是________，组词是________。

（2）短文主要写了________。

2019中考语文现代文阅读一散文专题训练06及解析解析夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促H勺旋律.好像炉子上H勺一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上H勺芋芋细草长成了一片密密日勺厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣.火红欧I太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了H勺麦香.那春天的灵秀之气经过半年日勺积蓄，这时己酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾.夏天到了.夏天日勺色彩是金黄的.按绘画的观点，这大约有其中的道理.春之色为冷日勺绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间，自然应了这中性H勺黄色一一收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替冬J旺季.你看，麦子则刚割过，山间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进日勺瓜秧，无不迸发出旺盛的活力.这时她们己不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后口勺冲刺.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰H勺农民，弯着腰, 流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打.他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云.麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季.遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏H勺影子.大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律. 我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金日勺夏季.1.________________________________________________________ “金色主宰了世界上的一切.” 一句中“主宰”的含义是 __________________________________ . （2分）2.将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”其表达效果有什么不同？（3分）3.历代文人多写春花秋月，而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金H勺夏季？（2分）4.结合选文中夏天的特点，联系自己日勺人生历程，你受到了什么启示？（2分）参考答案：1.充满2.“挑、举着、匍匐前进”运用了拟人的修辞手法，赋予了对象更加形象生动日勺效果，换了就没有这么好口勺表达效果了.3.①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.②收获之己有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季.4.人生应该趁着年轻ET、J时候好好学习，努力拼搏，充实自我，只有把握这个黄金季节付出了才有“收获”・^9^*7* *7% *^7% >T% >T% ，［• >T% >T% >T% >T% #T% #T% #Tx#7% xT% ^T%石榴（莫怀戚）①12年前我搬来这里，最高兴的是从此有了阳台，可以养花.②但这个阳台不理想：冬天的阳光得不到，夏天两头晒.③所以我日勺盆花活得艰难，只要我稍有懈怠，它们立刻枯萎，而且救不过来.就这样相继死去许多株，于是栽栽种种，我阳台上口勺盆花不停地变换.④但是有一株从来没有死过，就是石榴.它是惟一的元老.⑤当初买它H勺时候，是小苗；花农要价高，说是果石榴.有一•种叫花石榴H勺只开花.⑥我不懂行，但不愿凭空怀疑人，就买下了.真还是果石榴.⑦从此每年7月，它开花、结果，到国庆节时，大的已如小孩子儿拳头，胭脂般地红着;有的还煞有介事地绽开，如画上那样.但籽粒微酸，不好认真吃.⑧于是我产生了个观念，石榴易活，我家石榴尤其不会死.⑨然而今年情况不妙.7月过完，它一直不开花，8月中旬，枝叶突然开始发黄一一这个迹象同其他盆花日勺死亡先兆一模一样.⑩我开始全力抢救它，例如每天浇水喷水若干次，检查病虫害……它依然每况愈下.(11)到了中央气象台宣布今年的酷热及持续时间是建国四十多年来之最时，我明白石榴完(⑵那几天我老想着《二六七号牢房》一文中老爸爸日勺话：“他连星期肉菜汤都不吃，他连星期肉菜汤不想吃(他指伏契克一一作者，捷克革命家一一受刑严重，失去食欲.)(13)连石榴都晒死了，连石榴都晒死了.(14)有儿天我不再管它，静等它的死去.(15)一个壮汉对一株盆花XJ伤感无法诉说.(16)但后来我变了主意.不是含有一线希望，而是出于一种情份：你陪伴我多年，我照料你到死.(17)我照施肥、照浇水、照拔草、照松土，你要怎样是天意了.我将我H勺心尽到一一石榴啊！(18)9月10日，即今年酷暑强弩之末时，外出两天日勺我归来大吃一惊：(19)石榴满枝红花，浓如鲜血！(19)它什么时候打的苞，谁也不知道！(20)数一数，35朵，它从来没在9月开过花！它从没开过这许多H勺花！而且它的枝叶依然枯黄.就是说，它在死亡线上挣扎了整整一个夏天后，它憋了整整一个酷暑H勺生命全部用来开花结果了.1.解释加点词语在文中的意思.有的还煞有介事地绽开，如画上那样.• • • ♦2.第(16)段中“但后来我变了主意”.“主意”具体指的是什么？3.用简洁日勺语言准确而完整地概括本文的主要内容(不超过20字)4.联系文章内容，谈谈石榴复活日勺主要原因是什么？5.领会第(13)段句子“连石榴都晒死了，连石榴都晒死了”在表达上H勺作用.6. 第（⑹段中“你陪伴我多年，我照料你到死”这是作者H 勺心理活动.假定你是那株石榴, 请用一句言简意深H 勺话表达自己的心愿.（可以借用古诗句表达）7. 读完文章后，你从这件事中得到了什么启示?参考答案1. 煞有介事：好像真有这FI 事似□勺.原指故作姿态，让人感到一本正经、真有其事，有 贬义.文中是指石榴认认真真的开花的样子.褒义.“我”的精心照料.（凡答石榴生命力顽强的不给分・） 反复，起强调作用.表现了酷热的程度，更表现了作者对石榴的痛惜之情.6.7.———^WW ^Ww ^Ww生命的补丁① 不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门曰，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的曰 子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来.我把鞋 子拿到小区门口日勺皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮.老师傅接过来 看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上.我不解地 问：为什么？老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿 着.我还是不太理解，反正死马当做活马医吧，我把鞋丢下走了.第三天下班我顺便去取鞋, -眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗 针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮H 勺风格一致，一双鞋看上去 比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒.② 在流水线上打工的（妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心 被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就 不能再穿.老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看.结果三天后，再一次看到那件衬 衫时，我惊呆了：所有不规则日勺裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白 丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾淞一样，美极了.为了强 调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋.一件 原来撕毁不能穿日勺衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特.我赞叹道：太漂亮了，就像艺 术品一样.老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启2. 我不再管它，静等它的死去3. 石榴易活；石榴病死；经过我努力，石榴活了;4. 5.发.补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美.③老婆H勺话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了H勺，包括人的生命，生命也是这样一一伤害、残疾、病痛等等.伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义.你能做日勺和你该做ET、J, 就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽日勺花朵，生命之所以有意义就显现在这里一一像被处以宫刑的司马迁、像双目失明日勺博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上H勺史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美他）“补丁” .（选自《读者》2005年第13期作者：黑白）1、如果将文题“生命的补丁”中的定语部分“生命□勺”删去，你认为好不好？为什么？（3 分）2、比较第①②段，用文中原文填空.（每小题2分，计4分）（1）第①段写的是__________________________________________________________________________________,第②段写的（2）第①②段所写的两件事之间的共同点可用文中的__________________________________________ ” _句话来概括.3、品读第③段以及画线处，回答下列问题.（每小题2分，计6分）（1）作者列举了古今中外4位名人，他们日勺共同点可用文中的_____________________________________ ” _句话来概括.（2）你对这4位名人中的哪一位最熟悉？请简要说说其事迹.（3）除此之外，你还知道哪一位具有这种精神『、J人物？请将他或她日勺事迹简要地写在下面.4、在你日勺生命中，是否也有“缺憾”或“伤口” ？你是怎样看待和处理的？（4分）5、读了本文后，你一定会有许多感想.请你将你的感想用简洁的、富有哲理的语言写在下面.（3分）参考答案：1、不好.因为本文中“补丁”的含义除了指皮鞋和衬衫上的补丁外，还指生命的伤害、残疾、病痛等等这样H勺伤口，而且作者的本意侧重于后者・（3分.不求文字统一，意符即可，酌情给分）2、（1）将有长长口子的皮鞋修补得更独特更有趣将衬衫上日勺大口子补得像艺术品一样完美（2）补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美（每小题2分，计4分）3、（1）他们的所作所为，就是为残缺的不完美日勺生命打了一个最完美的“补丁”（2）（任选一位，简述其事迹即可）（2）如：海伦•凯勒、张海迪、居里夫人等（答案不唯一，只要所举人物与事迹真实一致即可）（每小题2分，计6分）4、（4 分.答案为开放性.只要举例确凿，言之有理即可.）5、（3分.答案为开放性，只要能扣住文本，语言简洁而富有哲理即可，酌情给分）* *。

二年级阅读（附答案）1、动物的尾巴读短文，回答问题：动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了()2、鱼尾巴的用处是()3、牛尾巴的用处是()答案：１、动物的尾巴各有各的用处。

２、掌握鱼儿前进方向３、赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

2、辛勤的蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是()。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们()二是它们()3、“我”喜欢它们表现在：()答案：１、蚂蚁２、辛勤的劳动很团结３、有时候捉虫子给它们吃3、爱学习的学生阅读短文，回答问题。

（5分）兰华是个爱学习的好学生。

每天早上六点钟，闹钟一响，她就赶快起床，穿好衣服，叠（dié ）好被子，洗脸刷（shuā）牙，吃完早点，背着书包高高兴兴地上学去。

上课了，兰华专心听老师讲课，有不懂的问题，马上举手问老师。

放学了，她回到家里，认真地写起作业来，马星找她一起跳皮筋，她对马星说：“等我写完作业再和你一起玩。

”说完，她又低头写起作业来。

1．短文共有（）句话，是围绕________________这句话写的。

（2分）2．短文从哪几方面写兰华爱学习的？（2分）3．你要向兰华学习什么？（1分）答案：１.短文共５句话，是围绕兰华是个爱学习的好学生这句话写的。

２.上学早、听课认真、先做作业再玩三个方面来写兰华爱学习的。

３.从兰华爱学习的三个方面自由组织语言。

4、天下妈妈都是一样的妈妈疼爱小强。

小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。

”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢？”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。

”日子一天天过去了，小强长成大人了，妈妈也老了。

小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。

蚊子和牧人的寓言故事
从前，有一只蚊子，它喜欢在人群中翩翩起舞，品尝着人们的甜血。

一天，它飞到了一个草地上，发现那里有一个牧人在放牛。

蚊子飞到了牛的身上，贪婪地吸着它的血。

牧人看到了这只蚊子，便走上前，想把它拍死。

蚊子急忙求饶：“牧人大哥，您千万别杀我啊，我只是一只小小的蚊子，有什么地方得罪您了吗？请您饶恕我吧。

”
牧人听了蚊子的话，放下了手中的拍子。

他说：“蚊子啊，你在这个世界上虽然微不足道，但你的存在也有着自己的价值。

人和动物都可以为你提供食物，而你则能在食物中找到满足。

但这种吸食别人的生命精华的行为，不仅对于被吸血的生命是一种伤害，也并不符合你的价值观。

”
蚊子听了牧人的话，心中非常明白。

它承认自己从一开始就没有意识到自己的错误，而现在已经有了改正的意识。

于是，它想着要靠自己的努力，过上一个更加有价值的生命。

这个故事告诉我们，每个人都应该得到尊重和保护，无论是人还是动物。

我们的存在都是有价值的，我们应该做到互相尊重和关怀。

我们也应该学习蚊子那样的态度，正视我们自己的错误和缺点，靠着自己的努力，做一个更加有价值的人。

一年级〔下〕第一单元课外阅读提升题〔二〕〔一〕动d òn ɡ物w ù的de 尾w ěi 巴b ā各ɡè有y ǒu 各ɡè的de 用y òn ɡ处ch ù。

鱼y ú的de 尾w ěi 巴b ā像xi àn ɡ船chu án 上sh àn ɡ的de 舵du ò，游y óu 动d òn ɡ时sh í，靠k ào 尾w ěi 巴b ā掌zh ǎn ɡ握w ò前qi án 进j ìn 的de 方f ān ɡ向xi àn ɡ。

牛ni ú的de 尾w ěi 巴b ā好h ǎo 比b ǐ一y ì条ti áo 长zh ǎn ɡ鞭bi ān 子z ǐ，夏xi à天ti ān 用y òn ɡ尾w ěi 巴b ā赶ɡǎn 走z ǒu 叮d īn ɡ在z ài 背b èi 上sh àn ɡ的de 苍c ān ɡ蝇y ín ɡ和h é蚊w én 子z ǐ。

1.短du ǎn 文w én 共ɡòn ɡ 句j ù话hu à，主zh ǔ要y ào 讲ji ǎn ɡ了le 。

2.鱼y ú的de 尾w ěi 巴b ā用y òn ɡ处ch ù是sh ì ，牛ni ú的de 尾w ěi 巴b ā用y òn ɡ处ch ù是sh ì 。

3.你n ǐ一y í定d ìn ɡ还h ái 知zh ī道d ào 很h ěn 多du ō动d òn ɡ物w ù，它t ā们men 的de 尾w ěi 巴b ā又y òu 什sh én 么me 用y òn ɡ处ch ù呢ne ？〔二〕春ch ūn 天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ，长zh ǎn ɡ出ch ū嫩n èn 嫩n èn 的de 芽y á瓣b àn ，夏xi à天ti ān 的de 树sh ù上sh àn ɡ，挂ɡu à满m ǎn 肥f éi 肥f éi 的de 叶y è片pi àn 。

蚊子和牧人的寓言故事
从前，有一只蚊子在草地上飞来飞去，寻找猎物。

它发现了一头正在吃草的牧人，决定向他攻击。

蚊子飞向牧人，嗡嗡地飞在他面前，问他是否需要帮助。

牧人以为自己遇到了一位好心人，于是点了点头。

蚊子立即飞向他的鼻孔，开始吸取他鼻子里的鲜血。

牧人感到越来越不舒服，但他并不知道这是因为蚊子的原因。

他觉得自己越来越困，开始头晕眼花。

他试图站起来，但蚊子在他的身体里乱窜，让他根本无法动弹。

最终，牧人失去了意识，倒在了草地上。

蚊子享用着他的鲜血，同时享受着自己的美好时光。

但是，牧人的家人及时发现了他，把他抬回家里，并给他退烧药治疗。

牧人逐渐恢复了意识，但他非常生气，因为他不知道是谁伤害了他。

他在寻找凶手的过程中，发现了蚊子，决定给它点惩罚。

蚊子感到非常不安，因为它知道自己犯了错。

它向牧人道歉，表示愿意做任何事情来弥补自己的错误。

牧人宽容地接受了蚊子的道歉，并让它飞走了。

从那以后，蚊子再也没有出现过。

但是，牧人从那以后变得更加警惕，他明白了有时候人们需要自我保护。

他也学会了不要轻易相信陌生人，因为有时候他们可能是潜在的威胁。

一年级北师大版语文下册阅读理解专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文。

各种各样的尾巴牛的尾巴像鞭子，用来赶苍蝇和蚊子。

狐狸的尾巴像围巾，晚上枕着很暖和。

燕子的尾巴像剪刀，飞行时一剪一剪，用来掌握方向。

鱼的尾巴像发动机，左右摇摆，推动鱼儿往前游。

兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。

壁虎的尾巴容易断，被抓住时，尾巴一断，就容易溜掉。

1．短文有（____）个自然段。

2．牛的尾巴像______；狐狸的尾巴像______；燕子的尾巴像____；鱼的尾巴像_____。

3．兔子的尾巴________，所以跑得_______；壁虎的尾巴容易______；被捉住时就容易_______。

4．你还知道哪些动物尾巴的作用？写一写。

___________________________________________二、阅读理解。

小河水清清的，绿绿的。

小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……过了些日子，小河变了。

小河水时黑黑的，臭臭的。

小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“你们自己就是医生。

”大家听了，仔细想想，都不好意思了。

又过了些日子，小河的病好了。

小河水清清的，绿绿的。

它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……1．短文一共有（______）个自然段。

2．没生病的小河水是______的，_______的。

生病的小河水是______的，______的。

3．小河为什么会生病呢？用“_____”在文中画出来。

4．小河的病好了，是因为（）A．医生把它的病治好了B．小动物们不再往小河里乱丢东西了三、阅读短文回答问题。

小兔过生日今天是小兔的生日。

许多小动物都来向它祝贺。

小猫送大鱼，小牛送牛奶，小羊送青草，鸡妈妈送鸡蛋，小猴送桃子。

大家一起唱歌、跳舞，庆祝小兔的生日。

小兔真的好开心哪！1．短文一共有_____个自然段，第2个自然段一共有_____句话。

2．小猫、_______、_______、_______、小猴都来祝贺小兔过生日。

蚊子和牧人的寓言故事
从前，有一只蚊子在草地上飞来飞去，寻找猎物。

它看到了一个牧人，便飞过去向他叮咬。

牧人感到疼痛，但他并没有生气，反而笑了笑，说:“好啊，谢谢你帮我教训了这些贪婪的蚊子。

”
牧人把蚊子叮咬的事告诉了他的朋友，朋友们都来问他有什么好办法来对付这些蚊子。

牧人告诉他们:“不要害怕，我有一个好主意。

”
第二天，牧人带着一把刷子和一块肥皂来到草地上。

他刷子在肥皂上，然后开始刷草地，让肥皂渗透到土壤中。

蚊子看到牧人这么做，纷纷飞来，想要吸牧人的血。

但它们一接触到肥皂就消失了，无法吸血。

牧人的朋友们看到了这一幕，惊叹不已，他们纷纷向牧人表示感谢。

从此以后，牧人再也不会被蚊子叮咬了，而蚊子也因为无法在草地上吸血而逐渐灭绝了。

这个故事告诉我们，有时候最好的解决方法不是用暴力或报复，而是用智慧来解决问题。

牧人用他的智慧和幽默感解决了蚊子的问题，让我们也学到了要乐于助人，用积极的态度来面对问题。

蚊子和牧人的寓言故事从前，有一只蚊子在草地上嗡嗡地飞着。

它看到了一位牧人，便飞过去问道:“喂，牧人，你好啊！请问，你知道哪里可以找到一些美味的食物吗？”牧人看了看蚊子，轻蔑地说:“你这么小，有什么用呢？我根本不需要你帮我找到食物。

”蚊子并不灰心丧气，它想了想，决定给牧人一点小小的教训。

于是，它开始在牧人的耳边嗡嗡地叫着，好像在说:“你听听，你听听，这个草地里到处都是声音，但是只有我能够听到。

我可是非常厉害的。

”牧人听了，感到十分烦躁，他实在受不了蚊子的干扰，于是决定动手将它赶走。

他拿起一根木棒，朝着蚊子打了过去。

蚊子被打得落花流水，但是它并没有放弃。

它飞到牧人的耳边，轻声地说:“你打我没关系，但是请不要伤害我的朋友们。

我们可以一起合作，找到更多美味的食物。

”牧人听了，感到十分奇怪。

他从来没有听说过蚊子会交朋友，更别说合作了。

于是，他开始尝试与蚊子和平相处，并且渐渐地发现，蚊子真的有很多用处。

夏天过去了，秋天来临了。

牧人开始准备过冬的食物，但是他发现自己身上的肉已经变得很少了。

他感到十分苦恼，因为他不知道该去哪里寻找食物。

这时，蚊子飞过来，告诉牧人:“你不用担心，你可以和我一起去寻找一些美味的食物。

我可以告诉你哪些地方有很多猎物，你只需要跟着我就好啦。

”牧人听了，感到十分感激。

他觉得自己遇到了一个好朋友，于是他跟着蚊子出发了。

当天黑了，蚊子告诉牧人:“这里有很多猎物，我们可以在这里过夜，等到明天再去寻找食物。

”牧人觉得这个主意很不错，于是他同意了。

晚上，蚊子为牧人提供了很多美味的食物，牧人也为自己找到了一个舒适的住所。

第二天，牧人继续和蚊子一起寻找食物。

他们一起合作，找到了很多猎物，牧人也得到了很多美味的食物。

从此以后，牧人不再孤单了，他和蚊子成为了好朋友，并且一直相互帮助着。

这个寓言告诉我们，有时候小事情也能发挥出大作用，只要我们用心去做。

阅读下面的文字，完成4?6题.蚊子张国平他决定回趟老家，去看看年迈的老娘。

他怕以后再没机会了。

他没让司机老王和秘书小周陪同，也不敢自己驾车，客车也没敢坐，找了辆出租车回了老家。

老家离龙城不过一百里，到家的时候天还没黑透，看马上到了，他让出租车司机把车停在路边，想等等再回家。

他不想碰到父老乡亲。

不远处是座废堤坝，小时候上堤割草的情景还历历在目。

他站在髙处，远望彩霞飘浮，夕阳西下，心头不禁酸楚。

他好想留住当下，留住眼前的美好，可惜这一切己成奢望。

他不仅付了车费还预付了明天的车费，让出租车司机明天再来接他，他说明天要去趟更远的地方。

天黑透了，他步行回家。

他的突然出现让娘很意外，他从没有这个时间回家的，而且还是一个人。

娘问老王和小周呢, 他说送到门口让他们回去了。

娘问他怎么回去，他说今儿不回去了，在家住一夜，陪陪娘。

他很久很久不在老家过夜了，每次回来都是来去匆匆。

娘高兴，一扭一扭地出去了。

他问娘去哪里，娘说回来你就知道了。

娘买了顶蚊帐回来，说老家蚊子多，没蚊帐你睡不着的。

娘的床上并没有支蚊帐，他问娘，娘说她习惯了，老胳膊老腿的，蚊子不咬她。

他知道，娘是舍不得花钱。

娘不缺钱，他也不会让娘缺钱，可是娘还是舍不得花。

他曾想给娘请个保姆, 娘不让，说她能打能跳的，请啥保姆。

其实，娘既不能打也不能跳了，娘骨质增生，走路已不灵泛了。

他也曾想让娘跟他住一起，娘说不习惯，还是老家空气好，乡里乡亲的，有人拉呱。

城里有啥好的，街上车多人多，家里跟牢笼似的。

娘每次这样说他都想让她打住，“牢笼”很不吉利。

娘做好了玉米粥，好香好香的玉米粥，他足足喝了两人碗，喝得畅快淋漓。

碗筷是他刷的，娘不让他刷，他坚持要刷。

娘当然高兴，笑眯眯地在旁边看着。

晚饭后娘儿俩拉了很久的呱，芝麻核桃，陈年往事。

娘问他工作可好？孙子和媳妇可好？他支支吾吾地应着，心不在焉。

娘哪里知道，为了不连累儿子，他早将儿子和媳妇送到美国去To 看天色晚了，娘给他支了蚊帐。