部编版中考语文仿真模拟测试题一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。
（10分）①了却君王天下事，________________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）②________________，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）③山水之乐，________________。
（欧阳修《醉翁亭记》）④________________，有暗香盈袖。
（李清照《醉花阴》）⑤王安石在《登飞来峰》一诗中，是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：“________________，________________”。
⑥学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《<论语>十二章》中，对此进行了这样的阐述：“________________，________________”。
⑦《岳阳楼记》中以传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是：“________________，________________？”2．请运用所积累的知识，完成各题。
（12分）开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流jiā背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；还有扮犯人的，红衣jiā锁，内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概他们的出风头罢。
我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？（1）以上文段选自（作者）的散文集《》，该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的。
（3分）（2）请根据拼音写出相应的汉字。
（2分）汗流（）背（）锁（3）请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。
（2分）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
（4）读经典作品可以帮助我们思考许多人生问题。
经典文学作品所表现的社会人生具有长远的认识价值和审美价值。
请结合原著回答：①文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理？（2分）反映了儿童的什么特点？（1分）②针对本文的结局，谈谈表达了作者怎样的情感？（2分）3．母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
（13分）【活动一：悟“美”】下面的宜传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
（4分）在社会转型、价值体乐重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善关的呼唤。
答：（1）（2）【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点，完成学校组织的相关调查。
（2分）（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。
）答：的妈妈最美。
【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。
（4分）要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。
【活动四：赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。
（3分）要求：①仿照下面的小诗中画线部分拟写．．．．．．．．．．．．．．；②必须围绕你在“活动二”中表明的观点；③字数不必完全相同。
我们这群母亲我的“最美妈妈把和平的旋律“您摇进世界的心脏——（瑞典）沙克丝——爱您的XXX二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分）和老妈过招①老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。
我正当中年，精力充沛。
可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。
晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。
老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。
”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。
”③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。
我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。
没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。
”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。
打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。
④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈（lì）害呀，不受委屈。
我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。
⑤老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。
老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。
”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗？”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。
耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。
这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。
可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。
”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。
”⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。
这个回合我输得甘心。
⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。
推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。
按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。
为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。
这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。
又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。
我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。
我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。
老妈独自一人的时候。
居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。
做这些的时候，老妈十分平静安详。
⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。
我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕【注】和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。
我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。
⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。
【注】纳罕：诧异，惊奇。
4．完成下面两道题。
（3分）（1）根据拼音写汉字。
老妈（lì）害呀（1分）（2）第①段画线句在结构上的作用是①，②（2分）5．联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是描写，作用是。
（3分）6．根据文章内容，完成下表。
（6分）7．对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4分）A．抒写了人世间亲情的美好。
B．提醒我们做人要诚实守信。
C．启发我们要尊重和关心老人。
D．告诉我们要理解老人的心理需求。
8．请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。
（80字左右）（6分）“百合”知道了外婆对她的思念。
放假了，“百合”回家见到了外婆。
……【二】（18分）材料一：2020年春，自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，口罩等防护物资成为需求最为迫切的防疫物资。
为解决一罩难求的局面，国内很多企业都跨界生产口罩和防护设备。
深圳市坪山区一家企业不顾连年亏损，当即决定，不计成本全力生产口罩，支持防疫物资的市场供应。
从除夕开始，该企业一直开足马力生产，并不断扩大产能，车间开始满负荷运转，机器24小时不停，车间的墙壁上挂着标语：“快点!祖国人民等着我们!”截至3月9日，12条口罩生产线火力全开，430多名员工投入一线生产，每天可生产口罩20多万只、护目镜1000副、隔离衣1500件、防护服500件，已经累计生产口罩1100多万只。
口罩的产能最终取决于熔喷布生产设备的产量，但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产难度非常大，加工时间需要几个月，短时间内产量无法大幅度提高，而且主要供应商都在国外，产能非常有限。
这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备，通过延长生产线的工作时间增产。
（节选网易新闻2020.3.11，有删改）材料二：目前我国的医用口罩主要有普通级别的“一次性使用医用口罩”，手术室等有创操作环境常用的“医用外科口罩”和防护级别最高的“医用防护口罩”。
一次性使用医用口罩跟医用外科口罩虽然都有95%的细菌过滤率，但一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物，不能防止血液的穿透，而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率，也防止血液的穿透。
医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理，对病毒起到静电吸附阻隔的作用，而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无喷层，有些也未经过驻极处理，对病毒阻隔效果较差。
口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道，如果长时间处于湿度较大的环节中，熔喷布的静电吸尘能力会被破坏，从而降低口罩的过滤效率，导致防护效果降低。
同样，用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失。
（节选自搜狐网、《中国质量报》2020.2.4，有删改）
材料三：在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，在保障公众健康的前提下，可适当延长口罩使用（使用时间、使用次数）。
（一）佩戴原则。
①在非疫区空旷且通风场所不需佩戴口罩，进入人员密集或密闭公共场所需佩戴口罩。
②在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性使用医用口罩；进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩。
③有疑似症状到医院就诊时，需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩。
④棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用。
（二）口罩更换。
①医用标准的防护口罩都是使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用。
高风险人员在结束工作、中途进餐（饮水）、入厕等脱了防护装置后，重新进入需更换。
②口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物，以及有其他液体污染要立即更换。
③较高风险人员在接诊高度疑似患者后需更换。
④其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用。
口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。
口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。
（三）口罩保存、清洗和消毒。
①医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒；②自吸过滤式呼吸器（全面型或半面型）和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行；③棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书处理。
（节选自《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》《预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引》）9．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A．很多企业跨界生产口罩，短期内难以增加新设备，只能通过延长生产线的工作时间增产。
