高一篮球双手胸前传接球说课稿

篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!篮球胸前传接球教案5篇一份精心编写的教案可以帮助教师更好地关注学生的学习过程和思维发展，制定趣味化的教案能够让学生主动参与学习，下面是本店铺为您分享的篮球胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。

篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。

运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。

传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。

因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。

教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。

技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。

情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。

教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。

学生主要采用观察法、模仿练习法。

学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。

学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。

放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。

预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。

双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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双手胸前传接球说课稿一、说教材1、教材分析篮球双手胸前传接球是篮球运动中最基本、最常用的技术之一，是篮球教学中的重要内容。

本技术动作对于学生掌握篮球基本技能、提高篮球运动水平具有重要意义。

通过学习双手胸前传接球，能够培养学生的团队合作意识和协调能力。

2、教学目标知识与技能目标：学生能够了解双手胸前传接球的动作要领，80%的学生能够基本掌握该技术动作，并能在实践中运用。

过程与方法目标：通过讲解、示范、练习和纠正错误等教学方法，提高学生的观察能力、分析能力和实践能力。

情感态度与价值观目标：培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心和竞争意识，激发学生对篮球运动的兴趣。

3、教学重难点教学重点：传球的动作方法，包括双手持球的姿势、传球的用力顺序和传球的时机。

教学难点：接球的缓冲动作，以及传接球的协调配合。

二、说教法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解双手胸前传接球的动作要领。

2、分解练习法：将技术动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作技巧。

3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性。

三、说学法1、观察法：让学生观察教师的示范动作，了解正确的动作要领。

2、模仿练习法：学生模仿教师的动作进行练习，逐步掌握技术动作。

3、自主探究法：学生在练习过程中，自主探究如何更好地完成动作，提高自己的技术水平。

四、说教学过程1、开始部分课堂常规：集合整队、师生问好、检查人数和服装、宣布本节课的教学内容和目标。

热身活动：带领学生进行慢跑、关节活动操等热身活动，为后续的学习做好准备。

2、基本部分教师讲解示范双手胸前传接球的动作要领：传球动作：双手持球于胸前，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。

传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂迅速向传球方向前伸，拇指用力下压，手腕前屈，食指和中指用力拨球，将球传出。

接球动作：接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成“八”字形，当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，将球接住。

双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。

具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的运动技能和体能水平。

三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。

难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。

（2）教师示范动作，并强调动作细节。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。

（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。

六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。

（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。

（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。

（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。

2. 双手胸前传接球练习方法。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。

2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。

战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。

（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。

（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。

模板篮球双手胸前传接球说课稿说课稿一、教学目标：1.技能目标：学生能够掌握模板篮球双手胸前传接球的动作要领，能够准确地进行传接球动作；2.认知目标：学生能够理解双手胸前传接球的重要性，能够分析传接球时的注意事项；3.情感目标：培养学生的团队协作意识和沟通能力，提高学生的体育参与和自信心。

二、教学内容：模板篮球双手胸前传接球三、教学重点：学生能够掌握传接球的基本动作要领，并能够正确进行传接球动作。

四、教学难点：学生能够合理运用传接球技巧，准确地进行传接球。

五、教学过程：1.热身活动（5分钟）运动员群体活动热身，如慢跑、拉伸等，以准备进入课程内容。

2.示范引导（5分钟）教师示范双手胸前传接球的动作要领，注意传球和接球时的动作姿势、手部配合和球的控制。

引导学生进行学习。

3.理论讲解（5分钟）教师结合示范，讲解传接球的技巧要点，包括正确站立姿势、握球的方式、双手配合的动作、传球的力度等。

4.分组练习（15分钟）将学生分成小组，进行传接球的练习。

每个小组有一个传球员和一个接球员，从近距离开始练习，逐渐增加距离和难度。

5.比赛活动（15分钟）利用传接球进行小组比赛活动。

每个小组轮流进行传接球比赛，看哪个小组完成传接球次数最多，时间最短。

6.总结反思（5分钟）教师进行总结，回顾课堂内容和学生的表现。

引导学生讨论传接球的重要性，并对传接球时的注意事项进行总结。

六、教学设计理念：本节课采用“示范-理论讲解-分组练习-比赛活动-总结反思”的教学设计，通过示范引导学生进行学习，加强学生的动手能力和团队合作能力。

七、板书设计：模板篮球双手胸前传接球1.正确姿势2.握球方式3.双手配合4.传球力度八、教学参考：1.学习视频：提供模板篮球双手胸前传接球的学习视频，让学生更直观地理解动作要领。

2.教材资料：提供相关的教材资料，可供学生进一步学习。

九、教学反思：本节课通过多种教学手段，如示范、练习和比赛活动，培养了学生的传接球技巧和团队合作能力。

篮球双手传接球说课稿(必备6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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双手胸前传接球的说课稿双手胸前传接球的说课稿作为一名教职工，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以让教学工作更科学化。

说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的双手胸前传接球的说课稿，希望对大家有所帮助。

一、课的内容：省编教材篮球中的双手胸前传接球、跑中的耐久跑。

本课确定，双手胸前传接球为主教材，耐久跑为辅教材。

二、教材分析：篮球手胸前传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术，目的是让学生明确传、接球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生传接球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力，重点是准确的手型和传接球的准确性。

难点是上下肢协调用力和手对球的支配能力。

耐久跑重点是耐久跑的呼吸节奏，通过不同形式的跑，掌握正确的呼吸方法发展学生的有氧耐力，难点是合理的分配体力。

三、学情分析：本课教学对象为初二年级学生。

初中学生身心发展日趋成熟，基本具备了思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了一定的基本运动能力。

篮球是他们所喜爱的一项运动（尤其是男生），有一定基础，对学习对抗性练习特别感兴趣。

教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果，提高篮球传接球的技术水平。

通过多年的学习，学生已认识到耐久跑为锻炼身体的重要手段之一，但对枯燥乏味、周期性强的耐久跑却存在畏惧、厌烦心理（尤其是女生），在跑过程中极易出现呼吸与跑的节奏不相一致的状态，从而影响耐久跑的锻炼效果。

四、教学目标：1、认知目标：学习与了解篮球双手胸前传接球的技术原理及其在篮球运动中重要的作用和耐久跑中的一些基本知识。

2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能基本学会双手胸前传接球的动作；85%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。

提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作意识，培养学生顽强拼搏优良品质。

双手胸前传接球说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是双手胸前传接球。

一、教材分析双手胸前传接球是篮球运动中最基本、最常用的技术之一，也是篮球比赛中队员之间相互联系和组织进攻的重要手段。

通过学习双手胸前传接球技术，不仅可以提高学生的篮球技能，还能培养学生的团队合作意识和协调能力。

本节课的教学内容选自《体育与健康》课程标准中的篮球模块。

在教材中，双手胸前传接球技术被列为重点教学内容，对于学生掌握篮球基本技术和提高篮球运动水平具有重要的意义。

二、学情分析本次授课的对象是具体年级的学生。

这个阶段的学生正处于生长发育的关键时期，他们具有较强的好奇心和求知欲，喜欢参加体育活动。

但是，由于学生的身体素质和运动技能存在差异，部分学生可能在学习双手胸前传接球技术时会遇到一些困难。

因此，在教学过程中，我将关注学生的个体差异，采取分层教学和个别指导的方法，帮助每一位学生都能掌握这一技术。

三、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解双手胸前传接球的动作要领和方法，80%以上的学生能够正确做出双手胸前传接球的动作，并且在传接球过程中能够控制好球的方向和力量。

2、过程与方法目标通过练习和游戏，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力，提高学生的协调能力和反应速度。

3、情感态度与价值观目标培养学生的团队合作精神和竞争意识，激发学生对篮球运动的兴趣，增强学生的自信心和自尊心。

四、教学重难点1、教学重点双手胸前传接球的动作要领，包括传球时的蹬地、伸臂、翻腕、拨球，接球时的伸臂迎球、缓冲、收球。

2、教学难点传接球时上下肢的协调配合，以及传球的准确性和接球的稳定性。

五、教法与学法1、教法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：（1）讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解双手胸前传接球的动作要领和方法。

（2）分解练习法：将双手胸前传接球的动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个动作的细节。

（3）游戏竞赛法：通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性。

双手胸前传接球教案（精选13篇）双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。

双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。

本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。

培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。

二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。

本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。

接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。

提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。

三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。

四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。

2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。

3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。

重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。

传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。

《双手胸前传接球技巧讲解》说课稿.txt 双手胸前传接球技巧讲解
本次讲解将介绍双手胸前传接球的技巧和要点。

双手胸前传接球是篮球运动中基础的技术之一，掌握好这一技巧对于提高篮球水平至关重要。

步骤一：站位与准备
- 球员应保持平衡的站姿，双脚略微分开与肩同宽。

双手自然下垂，身体保持放松。

- 眼睛注视着传球者手上的篮球，保持集中的注意力。

步骤二：传球者的向前传球
- 传球者在传球时应当利用双手推球，将篮球直接传向接球者的胸前。

- 传球者应使传球的高度合适，既不过高也不过低，以方便接球者接球。

步骤三：接球者的接球动作
- 接球者应迅速反应，在篮球到达胸前时双手迅速张开，指尖向上。

- 双手以掌心向外的姿势接球，用力吸收篮球的力量。

手指微微弯曲，以保持控制球的稳定性。

常见问题与注意事项
- 注意传球的速度和力度，过快或过慢的传球都会对接球产生干扰。

- 眼睛要始终注视传球者手上的篮球，保持专注，以提早预判传球的轨迹。

- 练中要保持反应速度和手眼协调能力，多进行模拟比赛中的接球训练。

通过掌握双手胸前传接球的技巧，球员可以提高球队的进攻效率，减少失误率。

在日常训练中，要不断重复练习，熟练掌握每个动作的细节，才能在比赛中更加游刃有余地完成这一动作。

希望本文所述内容对篮球爱好者们的技术提升有所帮助。

高一篮球运球、双手胸前传接球一等奖说课稿《高一篮球运球、双手胸前传接球一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、高一篮球运球、双手胸前传接球一等奖说课稿一、教材内容：省编高一《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。

二、教材分析：篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。

通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。

运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

这一教材在小学和初中的《体育与保健》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。

本课是高中体育课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：本次课的授课班级为省重点中学高一男生，共四十人。

学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

高一女生篮球说课行进间双手胸前传接球说课稿最近发表了一篇名为《高一女生篮球说课行进间双手胸前传接球说课稿》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到。

《行进间双手胸前传》说课稿一、教学思想本课贯彻健康第一的指导思想，以为本，激发学生的兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。

使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。

二、教材分析篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，行进间双手胸前传接球在比赛中是一种很实用的传接球方法。

教材选自我校女子篮球模块水平五的内容，在初中原地双手胸前传接球的基础上学习，学好行进间双手胸前传接球又是今后学习篮球各种技术和战术的基础，所以具有承上启下的作用。

本教材共安排3课时，本节课为第一课时，本节课的重点为传接的准确性，难点为侧身跑中跨步接球，迈步传球动作协调连贯。

学习本技术可以全面发展学生的身体素质，尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质。

三、学情分析本课教学对象为高一年级26名女生，高一女生身体发展成熟，具备良好的体育运动能力。

因为初中锻炼篮球的时间比较多所以学生在篮球方面表现出较浓的兴趣和充足的自信心。

然而在传接球技术方面接触少，基础相对薄弱，在学习中肯定会遇到很多困难，但是高一的学生在物理中学过运动中的位移知识，能够理解行进间以球领人的技术原理。

考虑到学生相互配合能力较差，在教学中应加强相互合作教育。

四、教学目标1、认知目标：通过教学使学生初步理解行进间双手胸前传接球以球领人的技术要点2、技能目标：通过教学使80%的学生行进间双手胸前传接球能够传接准确，60%的学生能够在侧身跑中做到跨步接球，迈步传球的动作基本协调连贯。

3、情感目标：培养学生探究合作和积极评价的能力。

五、教法和学法1、教法(1)直观教学法：讲解基本动作和方法由老师亲自示范，作到讲解和示范相结合，讲解清楚，示范到位，使学生一目了然。