关于举办“我为校庆添光彩”主题教

2024年我为学校添光彩主题班会教案一、教学目标培养学生对学校的归属感和荣誉感，增强集体意识和团队精神。

引导学生认识到个人行为对学校形象的影响，学会以实际行动为学校争光。

激发学生发挥个人特长，为学校文化建设和各项活动贡献自己的力量。

通过班会活动，加强师生、生生之间的沟通与互动，促进班级和谐氛围的形成。

二、教学重点和难点重点：强化学生对学校文化的认同感和自豪感。

激发学生参与学校各类活动的积极性和创造性。

难点：如何让学生真正理解个人行为与学校形象之间的紧密联系。

如何有效引导学生将个人梦想与学校发展相结合，实现共同成长。

三、教学过程1. 导入新课播放学校宣传片，展示学校的历史、文化和成就，激发学生的学习兴趣。

开展“我为学校骄傲”的分享活动，邀请学生分享自己对学校的认识和感受。

2. 知识讲解讲解学校文化的内涵，让学生了解学校文化对个人成长和学校发展的重要性。

分析学生日常行为与学校形象的关系，强调个人行为对学校的正面和负面影响。

3. 情景模拟组织学生分组进行情景模拟，模拟在校园内遇到的各种场景，如同学间的互相帮助、礼貌待人等。

讨论并总结在不同场景下，如何展现良好的个人形象，为学校增添光彩。

4. 实践活动开展“我为学校添光彩”实践活动，鼓励学生利用自己的特长和兴趣爱好，为学校文化建设或活动筹备贡献力量。

设立“光彩之星”评选机制，表彰那些为学校作出突出贡献的学生。

5. 总结反思组织学生进行班会总结，分享本次班会活动的收获和感受。

引导学生反思自己在日常行为中是否做到了为学校添光彩，如何进一步改进。

四、教学方法和手段采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等形式展示学校文化和成就。

运用小组讨论、角色扮演等教学方法，增强学生的参与度和体验感。

结合实际案例和情景模拟，加深学生对学校形象与个人行为关系的理解。

鼓励学生自主思考和表达，营造积极向上的课堂氛围。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计校园文明行为调查问卷，让学生在实际观察中发现问题并提出改进建议。

主题班会:我为学校添光彩活动目标：以“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风帚，促进学生良好学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。

活动重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩--那帱是不仅学习好，而且方方面面的帏事做好了都能为学校添光彩。

活动难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成良好的习惯，提高人文素养。

活动手段：讨论，朗诵，相声等手段。

活动前准备：了解学校取得的辉煌成帱，排练节目。

过程：主持人：（开场白）我班迎接三十年校庆，《我为学校添光彩》主题班会现在开始！22首先，我提议让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，迎接三十周年校庆，畅想美好未来。

在此，我代表我班全体同学为我校三十庁生日送上真诚的祝福，祝福我们学校蒸蒸日上，游创辉煌。

30年来，我校取得了无数辉煌成绩，我班同学事先做了一些踃查，现在我们来听听她们的踃查结果吧！学生发言……主持人：我们学校三十年的辉煌史让我们无比的光荣和自蹪。

我们进校也近三年，三年来我班已形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。

在德智体美劳方面也都取得了喜人成绩，现在请班长介绍一下我班目前的整体情况，大家欢迎。

班长耿静：我班自入校以来，在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体……主持人：学生的主要职责是学习，刚才班长耿静已经已经讲到我班的学习风渔很浓，下面请我们学习委员来具体介绍我班学习方面的情况。

学习委员发言……主持人：作为当代大学生，我们必须加强德育修养，应努力成为理想远大、信念坚定的新一代，成为品德高帚、意志坚强的新一代。

下面请我班组织宣传委员踈踈我班同学在德育方面取得的成绩。

组织宣传委员发言……主持人：我班全体同学都住校，大家每天一起生活、一起学习，帱像一个和睦的大家庭。

有请我班生活委员来介绍一下这个大家庭。

生活委员发言……主持人：年帑的我们，蓬勃向上，充满朝渔，处处散发着青春活力。

我为学校添光彩主题班会主题：以学校为荣，为学校添光彩班会时间：xx年xx月xx日主持人：xxx各位老师、亲爱的同学们：大家好！我的名字是xxx，我很荣幸能够在今天的主题班会上担任主持人。

今天，我们聚集在一起，是为了讨论一个非常重要的话题——“以学校为荣，为学校添光彩”。

每当我们提到学校，首先会被我们脑海中的巍峨校门和寥寥几百米的走廊所占据。

然而，学校并不仅仅是一座建筑物，它更是我们教育的摇篮，是创造未来的伟大舞台。

学校的光彩不是靠建筑轮廓、图书馆的图书数量，而是靠我们这些学子在校园中所展现的综合素养和学术成绩。

首先，作为学生，我们应该始终保持良好的学习态度和勤奋的学习习惯。

光彩属于那些不断追求进步和突破自我的人。

学校提供了丰富的学习资源，老师们也给予了我们最专业的指导，我们应该珍惜这一机会，不断探索知识的深度和广度。

在课堂上认真听讲、积极提问，在课外时间乐于学习和阅读，以扎实的学习成绩回报学校的培养。

只有这样，我们才能为学校的荣誉增光添彩。

其次，我们应该积极参与学校的各类活动和社团组织。

学校的活动不仅能够提高我们的综合素质，还可以拓宽我们的视野和交友圈。

无论是参加运动会、科技竞赛，还是加入学校的学生会、文艺团队，每一个活动都是一个机会，一个展示自己才华的舞台。

担任班干部，参与志愿者活动，也是我们为学校添光彩的方式之一。

通过积极参与学校活动，我们不仅能够锻炼自己的领导能力和组织能力，还能够为学校的发展做出实质性的贡献。

再次，我们应该时刻保持良好的品德和行为。

学校是培养我们德才兼备的地方，作为学生，我们应该做到诚实守信、友爱互助、守纪守法。

无论是在学校还是在社会上，良好的品德和行为是衡量一个人的重要标准。

我们要以身作则，做好的示范，向其他同学传递正确的价值观和道德观。

最后，我们要用心爱护学校的环境，保持学校的整洁和美丽。

学校是我们共同的家园，我们应该爱护它，保护它。

保持教室的清洁卫生，不随地乱扔垃圾，保护校园的绿化环境，这些都是我们为学校添光彩的方式之一。

我为校园添光彩活动方案一、活动主题：我为校园添光彩这次活动的主题就是“我为校园添光彩”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发同学们的创造力和参与热情，让校园生活更加精彩。

二、活动目标1.提升同学们的综合素质，培养团队合作精神。

2.增强同学们的环保意识，营造绿色校园。

3.丰富校园文化活动，提高同学们的审美能力。

三、活动时间：2022年10月1日至2022年10月31日四、活动地点：校园内各个角落五、活动内容1.“绿色校园，美丽家园”环保创意设计大赛活动内容：同学们可以充分发挥创意，利用环保材料进行创作，如废纸、塑料瓶等。

作品形式不限，可以是手工艺品、画作、装置艺术等。

评选出一、二、三等奖及优秀奖，给予奖品和证书。

2.“我为校园添光彩”摄影大赛活动内容：同学们可以用手机或相机记录下校园的美景、感人瞬间、创意作品等。

评选出一、二、三等奖及优秀奖，给予奖品和证书。

3.“校园好声音”歌唱比赛活动内容：同学们可以报名参加歌唱比赛，展示自己的歌唱才华。

比赛分为海选、复赛和决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖，给予奖品和证书。

4.“创意市集”活动内容：同学们可以将自己的创意作品、手工艺品等拿到市集上进行展示和交易。

同时，也可以邀请校外手工艺人、艺术家等参加，丰富市集内容。

5.“环保知识讲座”活动内容：邀请环保专家进行讲座，向同学们普及环保知识，提高环保意识。

6.“绿色行动”活动内容：组织同学们参与校园环保行动，如绿化校园、捡拾垃圾等，共同营造绿色校园。

六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.设立活动组委会，负责评选作品、颁奖等事务。

3.各班级要积极宣传、组织同学们参与活动，确保活动顺利进行。

七、活动预算1.活动宣传费用：1000元2.活动奖品费用：3000元3.活动场地费用：2000元4.活动用品费用：1000元总计：7000元八、活动效果评估1.参与度：以参与活动的人数和作品数量为评估标准。

我为校园添光彩活动方案活动名称：我为校园添光彩——创新创业大赛活动主题：鼓励学生勇于创业，发挥自己的创新能力，为校园注入新的活力和动力，同时培养学生自主创业、自主创新、自主就业的意识和能力。

活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX校园活动目标：1. 提升学生的自主创业意识和能力，培养学生具有创新精神和实践能力。

2. 完善校园创业环境，为学生的创新创业提供支持和保障。

3. 提高校园创新创业项目的数量和质量，为校园的发展注入新的动力。

活动内容：一、宣传媒体：1. 学校官网2. 学校电视台3. 校园广播4. 校园宣传栏二、报名时间：从XX年XX月XX日开始至XX年XX月XX日止。

三、参赛对象：1. 本校在校生2. 以及本校毕业生创业项目团队四、比赛类别：本次创新创业大赛设立了创业计划、创业产品、创业服务和微创新四个类别，参赛者可以自由选择报名项目。

五、比赛流程：1. 报名阶段：参赛者需要在规定时间内提交比赛申请书、创业计划书、产品或服务介绍以及微创新案例等相关材料。

经审核后，符合条件的参赛者将被通知进入下一环节。

2. 初评阶段：通过初选的参赛者将参加现场展示和答辩环节，由专家评审团进行评分。

优秀的参赛项目将进入决赛阶段。

3. 决赛阶段：由专家评审团进行最终评分，评选出各个类别的前三名。

4. 颁奖典礼：在校园内举行颁奖典礼，并对获奖者进行表彰和奖励。

六、评选标准：参赛项目将从创意性、可行性、市场前景、团队能力、商业模式等方面进行评价，综合评估得分最高的项目将获得大赛奖项。

七、奖项设置：一等奖：2名，奖金XXXX元二等奖：4名，奖金XXXX元三等奖：8名，奖金XXXX元优秀团队奖：若干个，奖金XXXX元八、注意事项：1. 参赛团队需提供真实有效的申请材料。

如有弄虚作假行为，则取消参赛资格。

2. 本次大赛的奖金将会直接发放到获奖者的账户中，获奖者应当提供真实有效的个人银行账户信息。

3. 参赛过程中，必须遵守学校的各项规定及国家法律法规。

某学校毕业班我为母校添光彩系列活动方案为加强毕业班学生前途理想教育，进一步开展热爱集体、热爱学校、热爰班集体的教育,增强责任感、使命感,激励全体学生昂扬向上的斗志，磨砺学生坚韧不拔的毅力,制订本方案。

一.组织机构：学校成立〃我为母校添光彩〃系列活动领导小组和活动组织办公室。

领导小组由校长任组长，德育主任任副组长，校委成员和九年级班主任为组员。

学校办公室主任任办公室主任，德育副主任任办公室副主任,办公室具体负责本次活动的组织与总结讲评工作。

二、活动的主要内容与时间安排：1、〃我为母校添光彩"系列活动动员会与签名仪式。

时间：五月四日（星期三）。

2、九年级篮球、羽毛球友谊赛。

时间：第十二周至第十三周。

3、〃我为母校添光彩〃主题班会。

时间：第十四周至第十八周。

4、〃我为母校添光彩〃征文活动。

时间：第十四周至第十五周。

5、''我为母校添光彩〃系列活动总结会。

时间：第十八周三、活动要求：1〃我为母校添光彩〃系列活动是非常重要的毕业班主题教育活动，是开展学生前途理想教育，增强集体情感，强化爱校意识，建设良好学风、校风的重要载体，各班必须按学校统一要求认真组织落实，并结合实际开展〃我为母校添光彩〃的系列活动。

2、〃我为母校添光彩"主题班会要突出如何以实际行动为班集体、为母校添光彩，要求人人发言，并组织宣誓活动。

至本期末主题班会不少于2次。

3、各班要积极组织学生撰写征文，投递广播稿。

上交办公室的征文每班不少于10篇。

四.总结与表彰：学校期末组织专项总结活动，表彰一批先进典型。

1、先进班集体：2~3个；2、先进个人：每班10名；3、优秀征文：20篇。

“我为校庆添光彩”主题班会策划书------应用生物科学16-1班活动主题：“为校庆添光彩”活动时间：10月15日（周一）晚21：00~22：00活动地点：综合楼309负责人：各个班委（请各位同学积极配合）预请嘉宾：应用生物科学班主任、生科团支书张慧艳、班级班委和全班全体同学主持人：张慧艳、宋卫东活动形式：幻灯片展示，塔大风光图片展，校庆54周年词赋朗诵，同学才艺表演。

活动目的：金秋十月，伴着纤云翩翩，枫红菊香，我校迎来建校54周年华诞。

本次活动意在庆祝我校54周年华诞，以科学发展观为指导，回顾建校54年的历史，了解现状，展望未来。

鼓舞士气，弘扬大学精神，增强“知校，爱校，为校做贡献”意识。

鼓舞大家珍惜大学时光，把握现在，用辛勤的奋斗与塔大共同成长！发扬艰苦创业，民族团结，求真务实，励志图强的优良校风。

注意事项：请各位同学准时参与会议，如有不到必须向班委说明情况，无故不到者，将会被认为是无团体意识，不懂团结合作的落后青年。

活动基本流程：1、全班起立，奏响塔大校歌。

共同朗诵塔大校训:“自强不息，求真务实”。

2、校史钩玄。

1958年，王震将军在艰苦的条件下创立塔里木农垦大学，2004年五月经教育部批准，更名为塔里木大学。

探寻塔大发展历程，了解塔大现状，展望未来。

作为塔大学子，我们应明白，昔日的努力赢得了今日的荣耀，今日的付出是为了实现明日的辉煌！塔大，犹如一片汪洋，任你扬帆起航；又如一片蔚蓝，任你自在翱翔。

梦幻的十月，让我们一同跳起这一支属于塔大，属于我们，属于青春的舞曲！3、魅力校园。

一组展示校园风光的图片，原来塔大如此美丽！我们应珍惜大学时光，好好学习科学文化知识。

4、PPT展示沙漠奇迹，胡杨。

激励同学们学习胡杨“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”精神。

5、才艺表演。

朗诵，表演者：6、才艺表演。

独唱，表演者：生活需要快乐，心情需要舒张，才艺需要展示，自我才得以实现。

一首充满哲理的歌曲，一段情意绵绵的朗诵，告诉我们人生需要懂得满足，懂得欣赏。

我为母校添光彩活动方案[精选5篇]第一篇：我为母校添光彩活动方案淮阳县外国语实验小学住宿部六年级毕业班“我为母校添光彩，争做优秀毕业生”主题教育方案指导思想：“铁打的营盘流水的兵”，铁打的校园流水的生。

又到了六月毕业季，毕业季是离别的季节，更是收获的季节，出发的季节。

此时，毕业生心浮气躁，我们不能只重视知识技能的培养而忽视了对学生的思想品德教育，不能缺少对学生精神方面的鼓励。

在即将步入更高一级的学府深造之时，特在毕业班全体学生中开展“我为母校添光彩，争做优秀毕业生”主题教育，以此希望全体毕业生端正学习态度，遵规守纪，以饱满的精神状态迎接毕业考试，文明离校。

活动目的：1、教育学生遵规守纪，勤奋学习，并以感恩之心回报社会。

2、体贴父母，尊敬师长，团结同学，懂得滴水之恩当以涌泉相报的真正内涵。

3、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动展示自己的才能，给母校留下美好印象，给自己留下无悔的回忆，为母校争光添彩。

活动时间：第一阶段（2015年5月19日---2015年5月23日）第二阶段（2015年5月26日---离校）活动形式：分区（A、B两区），以寝室为单位进行活动。

住宿部办公室对活动情况进行监督、抽查，检查结果与楼区及寝室管理相结合。

活动过程：第一阶段，由各寝室生活老师组织本寝室学生宣读学习活动方案。

学生独立思考自己哪些行为做得较好，为学校争了光；哪些行为做得不够好，为学校抹了黑。

想想自己应该怎样做才能为母校添光彩。

或列举，或叙述，人手一份，誊写干净，署名、日期，交给生活老师留存。

接下来，生活老师组织本寝室学生就“怎样做才能为母校添光彩”这个话题展开讨论。

全班稿件集中梳理，形成具有本寝室特色的“毕业宣言”。

生活老师认真书写，一式两份，一份自存，一份交住宿部办公室。

第二阶段，根据本寝室全体学生总结的“毕业宣言”,每天利用饭后集体活动时间（主要指早饭后的晨读）生活老师或寝室长要领读，学生集体高声宣誓，要求声音洪亮，整齐有力，精神抖擞，意气风发，喊出气势，亮出威风，士气高涨，所向披靡。

主题班会:我为学校添光彩活动目标：以“校庆”为契机，激发学生爱校、爱班的情感，倡导文明风帚，促进学生优良学习、生活习惯的养成，全面提高学生的综合素质与能力，为学校添光加彩。

活动重点：让学生明白为学校添什么光彩，怎么添光彩--那帱是不仅学习好，而且方方面面的帏事做好了都能为学校添光彩。

活动难点：学生能付诸于行动，并内化为自觉的行为，形成优良的习惯，提高人文素养。

活动手段：讨论，朗诵，相声等手段。

活动前准备：了解学校取得的璀璨成帱，排练节目。

过程：主持人：（开场白）我班迎接三十年校庆，《我为学校添光彩》主题班会现在开始！首先，我提议让我们以热闹的掌声欢迎各位老师的到来。

在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，迎接三十周年校庆，畅想美好未来。

在此，我代表我班全体同学为我校三十庁生日送上真挚的祝福，祝福我们学校蒸蒸日上，游创璀璨。

30年来，我校取得了无数璀璨成绩，我班同学事先做了一些踃查，现在我们来听听她们的踃查结果吧！学生发言……主持人：我们学校三十年的璀璨史让我们无比的光荣和自蹪。

我们进校也近三年，三年来我班已形成为一个团结友爱、积极进取的大集体。

在德智体美劳方面也都取得了喜人成绩，现在请班长介绍一下我班目前的整体情况，大家欢迎。

班长耿静：我班自入校以来，在老师以及同学们的共同努力下已形成为一个班风正，学风浓的班集体……主持人：学生的主要职责是学习，刚才班长耿静已经已经讲到我班的学习风渔很浓，下面请我们学习委员来详尽介绍我班学习方面的情况。

学习委员发言……主持人：作为当代大学生，我们必须加强德育修养，应努力成为理想远大、信念坚强的新一代，成为品德高帚、意志坚强的新一代。

下面请我班组织宣传委员踈踈我班同学在德育方面取得的成绩。

组织宣传委员发言……主持人：我班全体同学都住校，大家每天一起生活、一起学习，帱像一个和睦的大家庭。

有请我班生活委员来介绍一下这个大家庭。

生活委员发言……主持人：年帑的我们，蓬勃向上，填塞朝渔，处处散发着青春活力。

我为校庆添光彩团日活动策划书一．活动背景：时代的车轮滚滚而来，历史的长河波涛汹涌，XXXX即将迎来五十五周年校庆，通过校庆，回顾办学历史，挖掘文化底蕴，弘扬优良传统，凝聚师生力量，共创韶大辉煌。

为了充分展现我们团支部的青春活力，同时积极响应省学校的号召，本次团日活动以“我为校庆添光彩”为主题，并与国贸二班同学开展一个联谊大会，通过我们的活动来为XX的辉煌壮大喝彩与加油，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，激励学生为共同创造XX更加美好的明天贡献自己的智慧和力量。

二．活动主题：“我为校庆添光彩”三、活动目的：刚开学就将迎来XXXX五十五周年的校庆会活动，我们很高兴能在刚刚加入XX这个家庭中就可以参加如此盛大的校庆活动，因此，我们希望能通过此次举行文体表演和游戏环节相结合的团日活动让同学们了解学校经历五十五年风桑雨雪却依旧自强不息的历史过程，激发同学们的青春活力，丰富文化生活，营造并投入浓厚的校庆氛围中，并能增强爱校意识，提高团结合作精神，同时对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。

此外，我们也希望这次联谊活动能够号召我们的同学一起团结，为XX光明的未来而奋斗！四、活动形式：两位主持人现场主持，两位主持人幕后，四位主持人交换上台。

在节目与游戏中变换，而节目游戏交叉进行，全体同学参与。

五、活动时间及活动地点：时间:2013年11月13日晚上7：00到9：00地点：XXXXXXXXX六、参与人员：经济管理学院13级电子商务班全体同学、13级国际投资班全体同学以及特邀嘉宾。

特邀嘉宾包括：国二代班师兄：XX国二代班师姐：XX国二教官：XX国三教官:XX国三代班师兄:XXX国三代班师姐:XX七、具体流程1．由两个班的班长进行情歌对唱，调动全场气氛。

2．主持人宣布正式开始；3．第一个游戏：新版我是卧底玩4轮每轮每组出一人4X1=4（每个组就有4个人玩了）①游戏介绍：这一次我们将用纸牌进行该游戏。

“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案嘿，亲爱的朋友们，今天我要给大家带来一份超有料的“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案！咱们就直接进入主题，让这股青春的热潮直接涌上心头吧！一、活动背景五四青年节，这是一个充满活力、激情与创意的日子。

为了弘扬五四精神，展现当代青年的风采，我们决定举办一场别开生面的演讲赛。

这次比赛的主题就是“我为学校添光彩”，旨在激发同学们的爱国情怀，增强集体荣誉感，让我们的学校因为有了我们而更加美好。

二、活动目的1.弘扬五四精神，传承红色文化。

2.增强同学们的团队协作能力和表达能力。

3.激发同学们的爱校热情，为学校发展献计献策。

4.选拔优秀演讲人才，为学校各类活动储备力量。

三、活动时间与地点1.活动时间：2023年5月4日（星期五）下午2:00-5:002.活动地点：学校报告厅四、活动流程1.开幕式：由校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布比赛正式开始。

2.演讲比赛：分为两个环节。

a.初赛：选手按顺序进行演讲，每人限时5分钟。

评委根据选手的表现进行评分，选出晋级决赛的10名选手。

b.决赛：10名选手进行终极对决，每人限时8分钟。

评委现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3.互动环节：在比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与，增加活动趣味性。

4.颁奖环节：由校领导为获奖选手颁发奖品和证书，表彰他们的优秀表现。

五、选手报名与选拔1.报名方式：同学们可通过班级报名，填写报名表，报名截止时间为4月25日。

2.选拔方式：报名结束后，组织者将根据报名情况，进行初步筛选，选出20名选手进入初赛。

六、评委与评分标准1.评委：邀请校内外知名人士、教师、学生代表担任评委。

2.评分标准：a.内容：主题明确，观点独到，富有创意。

b.表达：语言流畅，表达清晰，富有感染力。

c.形式：仪态端庄，表情自然，富有激情。

d.整体：内容、表达、形式综合评分。

七、活动宣传与推广1.制作宣传海报、活动日程表，在校内张贴。

昌大学工字…2011‟12号关于举办“我为校庆添光彩”主题教育活动的通知各学院（系）：为配合校庆90周年庆典，激发全体学生爱校荣校，健康成才，促进学生全面成长，促进学校和谐建设。

经研究决定，在全校学生中开展“我为校庆添光彩”主题教育活动。

现将活动有关事宜通知如下：一、活动主题“我为校庆添光彩”二、活动对象全体在校学生三、活动时间2011年3月-2011年5月四、活动内涵及形式紧扣主题，形式不限，突出教育性和创新性，增强主题教育活动感染力和影响力。

1、与创先争优等活动相结合，倡议全体同学从我做起、从身边小事做起，为学校建设与发展增光添彩、奉献力量，以实际行动迎接南昌大学建校90周年；2、以了解建校九十周年历程，感受建校九十周年成就为主线，开展宣传昌大人文理念、弘扬昌大精神，展望昌大未来前景等各种形式的活动；3、毕业班同学可重点开展感恩母校、为母校做一件有意义的事等文明离校活动。

五、奖项设置本次主题活动将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，并给予一定奖励。

六、要求1、本次主题系列活动旨在展示昌大学子健康向上精神风貌，营造校园和谐浓郁校庆氛围，请各学院（系）高度重视，精心组织，统筹安排，确保活动取得实效。

2、遴选3-5项有代表性活动文字和图片制作成电子展板（规格0.8m*1.8m）的形式于4月28日之前报到前湖校区北院18栋123办公室，由学工处统一喷绘并在校庆期间举办相关图片展。

3、在5月10日之前将活动书面总结及电子文档，送交到前湖校区北院18栋123办公室。

承办单位将组织评委结合电子展板效果及总结材料进行评比。

南昌大学学工委办、学工处南昌大学理学院二○一一年三月二十九日主题词: 学生活动“我为校庆添光彩”通知抄报:主管校领导抄送:党（校）办，组织部，宣传部，团委，教务处，招就处，保卫处，学生资助中心，学生住宿管理服务中心，国防生办，心理健康教育中心。

南昌大学学工委办、学工处 2011年3月30日印发校对：谢蓉打印：方波（共印5份）。

“我为校庆添光彩”主题活动方案第一篇：“我为校庆添光彩” 主题活动方案“我为校庆添光彩” 主题活动方案高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，清醒的把握当前共青团事业发展面临的新行势，宏扬我校“立志、立德、求真、求精”的校训，充分展现我团支部的青春活力，同时积极响应省团委和学校的号召。

于是我团支部决定开展“我为校庆添光彩”主题团日活动，以实际行动为母校献上贺礼。

一、主办单位：人文与管理学院二、承办单位：08级医学信息管理第14团支部三、活动的目的和意义：通过举行思想政治生活和文体生活相结合的活动让同学们了解学校经历五十年风桑雨雪却依旧自强不息的历史过程，激发同学们的青春活力，丰富文化生活，营造并投入浓厚的校庆氛围，增强爱校意识，提高团结合作精神，同时对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。

四、活动的对象：08级医学信息管理第14团支部全体同学五、活动时间：2008年11月17日~12月21日六、活动地点：松山湖及其周围地区七、活动前的准备工作：1、设计一幅以“我为校庆添光彩”为主题的横幅，另外制作人手一份小旗子，其内容由团支部内个人自行围绕主题设计。

2、本支部各委员从不同渠道了解校史，并将校史中的重大事件按时间顺序串连起来，以拼图的形式展现出来。

同时将校史小知识的相关问题写在不同的纸上并找一些歌颂学校的经典歌曲，为活动时的节目做准备。

本支部委员到相关活动地点视察，了解当地情况并定下活动的行程和活动的节目。

3、活动前一天向校友借约20辆自行车，到校外采购一些食品和节目奖品，4、活动前召开班会增强大家的安全意识，同时广收同学们的建议和意见，最终达成协议。

八、活动流程：1、早上8：00召集本团支部全体成员在留2楼下集中，清点好人数后由本支部委员组织出发。

领头人高举横幅，其余人手拿一只小旗子。

2、到达松山湖后同学们一边唱歌颂学校的歌一边游览观光，向我部计划中的营地方向前进。

主题：安全护航我为校庆添光彩一、校庆主题班会的重要性1.1 校庆是学校重要的纪念活动，需要全体师生共同参与。

1.2 主题班会是展示班级风采，激励学生发挥个人特长的重要评台。

1.3 安全问题是主题班会中需要重点关注的问题，直接关系到师生的生命安全和身体健康。

二、校园安全意识教育的重要性2.1 校园是学生学习生活的地方，安全问题是护航学生健康成长的关键。

2.2 安全意识教育能够增强学生自我保护意识，提高应对突发事件的能力。

2.3 通过安全意识教育，能够降低校园事故的发生率，保障师生的人身安全。

三、如何在校庆活动中强化安全教育3.1 确保场地安全：校庆活动场地要经过安全评估，并配备专业的安全防护设施。

3.2 提前演练应急预案：在校庆活动前进行火灾、地震等突发事件的演练，让师生熟悉应对程序。

3.3 加强宣传教育：通过校报、校园广播等媒介向师生宣传安全知识，提高他们的安全意识。

3.4 设置安全警示牌：在校园重要位置设置安全警示牌，提醒师生注意安全。

3.5 加强人员监管：在校庆活动中加强对师生及来宾的人员监管，防止意外事件发生。

四、学校和班级的责任与义务4.1 学校是保障师生安全的责任主体，应加强安全意识教育，提供安全保障措施。

4.2 班主任是全体师生的学习生活的负责人，应加强安全管理，密切监督师生的安全行为。

4.3 学生是校庆活动的参与者和受益者，应自觉遵守学校安全规定，配合学校安全管理工作。

五、校园安全文化的建设5.1 校园安全文化是校园精神文明建设的组成部分，是培养学生良好的生活习惯和行为规范的重要载体。

5.2 学校应加强安全文化建设，培养师生珍爱生命、安全第一的意识。

5.3 通过举办安全主题班会、安全知识竞赛等形式，强化学生的安全保护意识。

六、人人关注校园安全6.1 学校有关部门要做好安全监管，严格执行安全规定，严防校园安全事故的发生。

6.2 老师要引导学生养成良好的安全习惯，及时发现和纠正学生的安全隐患。

2024年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案活动名称：2024年“我为学校添光彩”五四演讲赛活动宗旨：通过演讲比赛活动，提高学生的演讲能力和表达能力，激发学生的自信心和思辨能力，培养学生的领导能力，展示学校的风采和实力。

活动目标：1. 提高学生的演讲能力和表达能力，培养学生的语言沟通能力和自信心。

2. 提升学生的思辨能力和批判性思维，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

3. 培养学生的领导能力和团队合作精神，让学生在活动中展示自己的才能和个性。

4. 展示学校培养优秀学生的能力和实力，突显学校的教育品质和学术成果。

活动时间：2024年4月29日（五四运动纪念日）活动地点：学校礼堂活动形式：1. 分年级（初中和高中分别一个年级）进行比赛，每个年级选出前三名演讲者。

2. 比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛从每个班级中选拔出代表参加，决赛则是初赛中脱颖而出的选手进行较量。

3. 比赛采取现场演讲形式，每位选手准备一篇演讲稿。

活动流程：时间段活动内容上午9:00-9:30 开幕式，介绍比赛规则和评分标准上午9:30-10:30 初中初赛上午10:30-11:30 高中初赛下午2:00-3:00 决赛下午3:00-3:30 颁奖仪式评委：1. 学校教师：具备演讲或语言表达经验，能力较强，对学生提问有耐心和引导性。

2. 学校外聘专家或嘉宾：具备专业演讲或语言表达经验，以及相关领域的专业知识，能提供宝贵的建议和评论。

评分标准：1. 内容完整度：演讲是否包含开头、正文和结尾，是否能很好地展示主题和论证观点。

2. 逻辑思维：演讲是否有清晰的逻辑结构，观点是否有条理和逻辑推理。

3. 文字表达：演讲是否有较高的文字表达能力，用词是否准确、得体。

4. 表达技巧：演讲者是否运用了恰当的语音语调、肢体语言和眼神交流等技巧。

5. 时间控制：演讲者是否能在规定的时间内完成演讲。

奖项设置：1. 每个年级分别设置一、二、三等奖。

2. 针对优秀表现的选手，可以设置特别奖项，如最佳表达奖、最佳逻辑奖等。

“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案一、组委会主任：王家波（党支部书记）副主任：范建青（副校长）罗春祥（副校长）委员：吴玉邦（教务主任）王强（教科室主任）胡旭（总务主任）石宏（政教主任）张坤华（政教副主任）侯乾坤（工会主席）刘鸿（团委书记）李光富（团委副书记）肖本昆（团委副书记）全体班主任二、工作人员主持人：李光富张眉评委：王家波罗春祥范建青李培专李贤平段德兵钱正雄张凤艳龚祥慧点评：李培专会场布置：李光富董界维庄叶飞刘鸿音响设备：李果摄影摄像：李果统分计时：方润丰来顺唐丽红奖品准备：肖本昆张红莲潘松平安全工作：石宏张坤华三、比赛目的加强学生思想道德建设，增强学生___荣誉感，培养学生自信心，提高学生自身综合素质，进一步引导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

四、演讲主题我为学校添光彩五、评分办法1、演讲比赛由九人组成评委，采用___分制评分，各位评委打分精确到小数点后一位。

每位演讲者演讲结束，评委当即亮分，主持人当众公布各位评委所评的分。

2、计算总分时去掉一个最高分和一个最低分，所求得的平均分即为该演讲者的最后得分（结果保留三位小数）。

六、评分标准（___分制）1、内容（___分）。

要求紧扣主题，积极向上，结构合理。

较好地联系学校、个人实际，观点正确，角度新颖、得当，材料典型、充分。

2、形象（___分）。

要求服饰仪表整洁、大方、得体，举止自然、从容、端正，精神饱满，态度亲切。

演讲精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

3、口才（___分）。

要求脱稿演讲，普通话标准。

语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。

4、时限（___分）。

演讲时间控制在3—___分钟内，不足___分钟或超过___分钟者，由记分台在总分中扣除___分。

七、奖项设置1、演讲比赛设一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名、___奖___名，学校颁发奖金和荣誉证书。