2016年秋季新版浙教版九年级上学期1.1、二次函数课件17
- 格式:ppt
- 大小:748.50 KB
- 文档页数:20
浙教版数学九年级上册《1.1 二次函数》教案一. 教材分析浙教版数学九年级上册《1.1 二次函数》是学生在学习了初中阶段函数知识的基础上,进一步研究二次函数的性质和图像。
本节内容主要包括二次函数的定义、一般式、顶点式和图像。
通过本节课的学习,使学生掌握二次函数的基本概念和性质,能够运用二次函数解决实际问题。
二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经掌握了函数的基本概念和一次函数的知识,具备了一定的数学思维能力。
但二次函数相对较为复杂,需要学生能够灵活运用所学知识,进行推理和论证。
因此,在教学过程中,要注意引导学生通过观察、思考、动手操作等方式,自主探索二次函数的性质和图像。
三. 教学目标1.知识与技能:理解二次函数的定义,掌握二次函数的一般式和顶点式,能够绘制二次函数的图像,了解二次函数的性质。
2.过程与方法:通过观察、实验、推理等方法,探索二次函数的性质和图像,培养学生的数学思维能力。
3.情感态度价值观:激发学生对数学的兴趣,培养学生的团队合作意识和勇于探究的精神。
四. 教学重难点1.重点:二次函数的定义、一般式、顶点式和图像。
2.难点:二次函数的性质和图像的绘制。
五. 教学方法1.情境教学法:通过生活实例引入二次函数,激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法:引导学生提出问题,并通过实验、观察、推理等方式解决问题。
3.合作学习法:分组讨论,培养学生的团队合作意识和交流能力。
六. 教学准备1.准备相关的多媒体教学课件和教学素材。
2.准备黑板和粉笔,以便于板书和演示。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示一些实际问题,如抛物线形的物体运动、抛物线形的建筑物的顶点等,引导学生提出二次函数的概念。
通过这些问题,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题。
2.呈现(15分钟)(1)介绍二次函数的定义:一般式为y=ax^2+bx+c(a≠0),其中a、b、c为常数。
(2)介绍二次函数的顶点式:y=a(x-h)^2+k,其中(h,k)为顶点坐标。
浙教版九年级数学上册全册完整精品课件一、教学内容1. 第1章:二次函数1.1 二次函数的概念与图像1.2 二次函数的性质1.3 二次函数的解析式1.4 二次函数的应用2. 第2章:一元二次方程2.1 一元二次方程的概念与解法2.2 一元二次方程的根的判别式2.3 一元二次方程的根与系数的关系2.4 一元二次方程的应用3. 第3章:圆3.1 圆的基本概念与性质3.2 直线和圆的位置关系3.3 三角形的圆心角、弧、弦的关系3.4 圆的应用4. 第4章:统计与概率4.1 数据的收集与整理4.2 频数与频率4.3 概率的基本概念4.4 统计与概率的应用二、教学目标1. 理解并掌握二次函数、一元二次方程、圆的基本概念、性质和应用。
2. 能够运用二次函数解决实际问题,提高数学思维能力。
3. 学会使用统计与概率知识分析问题,培养数据分析能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:二次函数的性质、一元二次方程的解法、圆的性质、统计与概率的计算。
2. 教学重点:二次函数的应用、一元二次方程的根的判别式、圆与直线的位置关系、数据的收集与整理。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、直尺、圆规等。
2. 学具:课本、练习本、圆规、三角板、计算器等。
五、教学过程1. 导入:通过实际问题引入二次函数、一元二次方程、圆等概念,激发学生学习兴趣。
2. 新课讲解:详细讲解各章节知识点,结合例题进行讲解。
3. 随堂练习:设计具有代表性的练习题,让学生巩固所学知识。
5. 课后作业:布置适量的作业,巩固所学知识。
六、板书设计1. 二次函数的图像与性质2. 一元二次方程的解法与根的判别式3. 圆的基本性质与位置关系4. 统计与概率的计算方法七、作业设计1. 作业题目:画出二次函数y=x^22x3的图像,并求出其顶点坐标。
解一元二次方程x^23x+2=0,并说明其根的情况。
证明圆的直径所对的圆周角是直角。
收集某班学生的身高数据,计算平均身高和身高的方差。