二年级五单元知识点整理一、人教版二年级语文上册第五单元知识点。
1. 字词积累。
- 会认的字：这一单元有许多新的生字需要认识，例如“刺、猬、板、凳”等。
要准确掌握这些字的读音，通过反复认读、拼音辅助等方法加深记忆。
- 会写的字：像“采、背、板、椅”等字，要注意字的笔画顺序、字形结构。
比如“采”字，上下结构，上面是“爫”，下面是“木”，书写时要注意笔画的规范。
- 多音字：如“教”，在“教室”中读“jiào”，在“教书”中读“jiāo”。
要根据不同的语境准确判断多音字的读音。
2. 课文内容。
- 故事讲述了一只青蛙和一只小鸟对于天的大小的争论。
青蛙坐在井里，认为天只有井口那么大，而小鸟在天空中飞翔，看到的天是无边无际的。
这个故事告诉我们看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
- 文中的对话描写很精彩，要注意青蛙和小鸟对话时的语气。
青蛙的话充满了无知和固执，小鸟的话则比较客观。
- 这篇课文是一则民间故事。
寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天快要到了，喜鹊忙着做窝准备过冬，而寒号鸟却整天出去玩，不听喜鹊的劝告。
最后寒号鸟在寒冷的夜里被冻死。
故事教育我们要勤劳，不能得过且过，要为将来做好打算。
- 文中描写寒号鸟和喜鹊的动作、语言的句子很有特点。
例如寒号鸟“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”，表现出它的懒惰和拖延。
- 故事中的种葫芦的人只盯着葫芦，却不管叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。
这告诉我们事物之间是有联系的，不能只注重结果而忽视了过程中的问题。
- 文中对葫芦的描写很细致，从开始的“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦”到后来葫芦的掉落，形成了鲜明的对比。
3. 语文园地五。
- 识字加油站：通过认识表示身体部位的字，如“股、脾、胃”等，扩大识字量，并且可以了解这些字的部首和字义的关系。
- 字词句运用：学会用不同的标点符号表达不同的语气，如句号表示陈述，问号表示疑问，感叹号表示强烈的感情。
