辩证法解题方法

马哲做题技巧
马哲做题是指在考试或学习过程中运用马克思主义哲学的思维方法和原理来解决问题。

马哲做题技巧主要包括以下几个方面：
1. 辩证思维：马克思主义哲学强调辩证法，即对问题进行全面、具体、一分为二的分析。

在做题过程中，我们要善于从不同的角度和层面思考问题，把握问题的矛盾和对立，找出解决问题的最佳策略。

2. 实践观点：马克思主义哲学强调实践是认识的来源和目的，做题也需要注重实践。

我们要积极动脑动手，通过实际操作和实验来验证和巩固知识，从而更好地理解和掌握所学的知识。

3. 问题意识：马克思主义哲学强调问题的提出和解决是推动人类社会发展的重要动力。

在做题过程中，我们要善于发现问题、分析问题，将问题转化为解决问题的动力和动力。

4. 综合思考：马克思主义哲学鼓励综合思考，即把各个问题联系起来，形成系统和整体的认识。

在做题过程中，我们要善于将所学的知识和经验进行整合和运用，从而更好地解决问题。

5. 批判思维：马克思主义哲学倡导批判思维，即对信息和观点进行思考和评估。

在做题过程中，我们要善于质疑和分析问题，不盲从、不人云亦云，要有自己的
独立思考和判断能力。

综上所述，马哲做题技巧是一种科学的思维方法，通过运用马克思主义哲学的原理和思维方式，能够帮助我们更好地理解和解决问题，提高解题能力和学习效果。

因此，在学习和考试中，我们应该积极运用马哲做题技巧，不断提升自己的思考和解决问题的能力。

辩证思维的五种基本方法辩证思维是指在认识和处理问题时，不偏废一方面，不片面看问题，而是全面、周到地看问题，善于从矛盾中把握事物的本质和规律。

辩证思维是马克思主义哲学的核心内容之一，也是中国传统文化中重要的思维方式。

在现代社会，辩证思维对于提高人们的认识水平、解决问题、推动社会发展具有重要的意义。

下面，我们将介绍辩证思维的五种基本方法。

第一，辩证思维的历史唯物主义方法。

历史唯物主义认为，世界上的一切事物都是发展变化的，都是由相互矛盾的对立面统一而产生的。

辩证思维要善于从历史的角度去看待问题，把握事物的发展变化规律，深刻认识事物的本质和规律。

第二，辩证思维的辩证法方法。

辩证法是辩证思维的基本方法之一，它强调认识事物的矛盾性和对立统一的规律。

辩证思维要善于从对立统一的角度去看待问题，善于把握事物的矛盾运动规律，善于处理事物的矛盾关系。

第三，辩证思维的全面性方法。

辩证思维要求我们在认识和处理问题时，要全面地、周到地看问题，不能片面地看问题。

要善于从多方面去看待问题，善于把握事物的全貌和内在联系。

第四，辩证思维的具体分析方法。

辩证思维要求我们在认识和处理问题时，要善于具体分析问题，不能抽象地看问题。

要善于从具体情况出发，善于把握事物的具体特点和发展趋势。

第五，辩证思维的实践方法。

辩证思维要求我们在认识和处理问题时，要善于结合实际，不能脱离实际。

要善于从实践出发，善于把握事物的实际情况和发展规律。

总之，辩证思维是一种全面、周到、具体、实践的思维方式，它是认识和处理问题的基本方法。

只有善于运用辩证思维，我们才能更好地认识和处理问题，更好地推动社会发展。

希望大家能够在实际工作和学习中，不断地提高辩证思维能力，不断地提高认识水平，不断地推动社会发展。

辩证逻辑的思维方法那么辩证逻辑的思维方法有哪些呢?今天为大家带来了辩证逻辑的思维方法，一起来看看吧! 辩证逻辑的思维方法比较、抽象和概括方法比较、抽象和概括方法，这是辩证思维中的初级方法。

人的认识是通过了解事物的现象而深入到本质，再由一级本质进入到二级、三级本质。

所以，认识不能仅仅停留在比较、抽象和概括上。

但是人的认识必须通过“比较而发现事物的区别，由区别进入到对事物某一方面的“抽象，并进一步“概括出带有普遍性意义的东西，由此上升到更高级的方法，深入到事物的本质中去。

比较法、抽象法、概括法是彼此相互联系的，我们应把它们作为由低级到高级的互相联结的环节和方法。

比较法比较法是指确定事物之间同异关系的一种简单的思维方法。

从人类的认识发展来看，比较是理性思维的开始。

比较之所以是理性思维的起步，这是因为比较导致区别，使人把自己与自然界区分开来，把自然界的这些东西与那些东西区分开来。

只有通过比较认识到世界上矛盾的特殊性、差异性以后，人们才能进行正确的理性思维。

抽象和概括方法抽象和概括是在比较基础上展开的，对事物认识逐渐深化的思维方法。

所谓抽象，就是通过对事物整体联系的分解，在头脑中把事物的若干属性和方面单独地提取出来，而暂时不考虑事物的其它属性和方面的思维方法。

抽象本身表现为提取与撇开的对立统一。

一方面，抽象要把自己所认为的对象的本质方面、主要方面提取、抽取出来，另一方面，抽象又要把大量的非本质、非主要的属性撇开，暂时不考虑这些因素。

所以抽象表面上好象远离了具体事物，比如马克思把社会抽象为生产力一一生产关系一一上层建筑的结构形态，表面上看它们既不是美国、俄罗斯、日本的社会，也不是中国、法国、意大利的社会，但是它却更深入到社会的本质中去，更具有普遍性。

抽象分为直接的抽象和间接的抽象。

直接的抽象渗透在人的感性认识中，是对事物的直观抽象，它通过人的五官感觉，把各种不同的声音、形状、颜色、气昧、强度、硬度、温度抽象出来，强化了人的感觉能力。

2022高考一轮复习《哲学生活》主要原理及答题模板板块三：唯物辩证法注意：1.唯物辩证法＝辩证法＝思想方法与创新意识2.唯物辩证法总特征＝联系观＋发展观3.唯物辩证法实质与核心＝矛盾观4.创新意识与社会进步＝辩证否定观＋辩证法革命批评精神＋创新社会作用5.唯物辩证法＝联系观＋发展观＋矛盾观＋辩证否定观贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。

普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。

联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。

形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

（一）联系的观点★★★1.联系的普遍性原理【重点掌握】【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

联系是普遍的。

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。

世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。

【反对】反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的观点来认识和处理问题。

精华版：联系是普遍的,要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

识别的关键词：影响、意义／制约／关系到／引起／相结合／合作／协作／协调／正确处理…之间的关系／…一体化、系统化／有利于／会促进／会带来／后果。

★★★2.联系的客观性原理【原理内容】联系是客观的。

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

（自在事物和人为事物的联系都是客观的）【方法论】①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

2024年唯物辩证法原理及方法论总结2024年，唯物辩证法的原理和方法论总结如下：
唯物辩证法的原理：
1. 唯物论：唯物辩证法认为物质是世界的根本存在形式，只有物质的存在才能产生意识和思维。

2. 辩证法：辩证法强调事物的多样性和矛盾性，认为事物的发展是通过内部的矛盾斗争而推动的。

3. 观察客观世界：唯物辩证法强调观察和研究客观世界，通过实践来认识和改造世界。

4. 发展观念：唯物辩证法认为事物是不断发展和变化的，不存在永恒不变的事物。

唯物辩证法的方法论：
1. 矛盾分析法：通过分析事物内部的矛盾和冲突，揭示事物发展的动力和规律。

2. 实践方法：唯物辩证法认为实践是认识和改造世界的基础，通过实践来检验和验证理论。

3. 统一分析法：唯物辩证法强调事物的统一性，要从整体上把握事物的本质和特点，避免片面和偏颇的观点。

4. 变革方法：唯物辩证法认为改变现实的根本途径是对现实进行批判性的思考和实践，通过改造现实来实现社会进步和个人发展。

总的来说，2024年的唯物辩证法原理和方法论仍然强调对客观世界的观察和分析，强调实践和变革的重要性，并将矛盾分析和综合分析作为核心方法。

同时，随着科技的发展，唯物辩证法的理论和方法也将继续更新和发展。

学会用辩证法分析问题学会用辩证法分析问题分析问题的能力是申论测查的重要内容之一。

分析问题是解决问题的前提和基础，马克思主义的唯物辩证法是我们分析问题的基本方法。

要提高分析问题的能力，学会运用辩证法是非常必要的。

辩证法不仅有利于我们切实提高分析问题的能力，而且对于建立行之有效的解题思路具有重要的指导意义。

所谓辩证法，是指用联系、发展和矛盾的观点看问题。

唯物辩证法认为，世界上的万事万物都处在相互作用的普遍联系之中，都处在不断产生、消亡的运动、变化和发展的永恒的过程之中。

世界充满着矛盾，矛盾无时不在，无处不有，矛盾着的两个对立方面既对立又统一，由此推动事物的不断发展。

内因是变化的根据，外因是变化的条件。

对立面的统一和斗争是唯物辩证法的实质和核心。

世界的发展有其客观规律性，表现为从量变到质变，又从质变到新的量变的过程，采取了肯定、否定、否定之否定的波浪式前进的路线。

辩证的否定构成从旧事物向新事物的转化，肯定与否定是对立面的统一；这就是唯物辩证法的三大基本规律，即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。

辩证法的范畴包括原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、内容和形式、本质和现象等，它们都是对立的统一。

一、对立统一（矛盾）规律矛盾即对立统一，是指事物内部两个方面既统一、又对立的关系。

对立统一规律揭示了事物发展的根本动力，是辩证法的核心。

矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法。

1．矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性指的是矛盾双方相互依存、相互贯通，并在一定的条件下相互转化的性质。

矛盾的斗争性是指矛盾双方相互反对、相互限制、相互否定的性质。

矛盾是事物发展的动力，矛盾着的对立面又斗争、又统一，由此推动了事物的运动、变化和发展。

矛盾推动事物的发展是通过矛盾的转化而实现的。

事物发展的根本原因不在事物的外部，而在于事物的内部矛盾即内因。

方法论意义：客观存在的一切事物都是矛盾的统一体，这种本质规定性反映到人们的思想中来，便形成了科学的思维方法。

工作者备考资料:辩证法矛盾规律归纳总结与答题技巧_工作者【导读】本文是工作者备考资料：辩证法矛盾规律归纳总结与答题技巧.社工考试公共基础知识是部分地区社工招聘的重点考察内容，这一部分不仅涉及的知识面广而且不易记忆,工作者考试频道特别为大家整理了以下工作者备考资料供广大考生复习备考.主义哲学,它最大的难点在于需要大家去理解，而不是去死记硬背。

纵观近几年马哲部分的考察，书本上理论知识的直接考察比重逐年降低，而原理的应用在这几年的真题中出现的概率逐渐增大。

通常会结合一些古语、俗语等考察.而在马哲**部分当中唯物辩证法的对立统一规律既是哲学考察的重点和难点,同时也是整个公基考察的重点和难点。

考生在做题时经常遇到两个问题：第一，对相关理论不了解，不能掌握理论的相关内容;第二,虽然掌握了相关的理论，但是理论与题目不能很好的结合，做题的准确率不高。

针对于这两个问题，需要做的就是梳理理论知识，该记的还是要记住；同时，结合大量的练习题目来对理论知识的理解，知道相关的理论在题目中是如何展现。

一．理论梳理：对立统一规律，它其实还有一个大家更熟悉的名字矛盾。

对于矛盾规律的学习可以从以下四个方面进行把握：1。

矛盾的基本属性斗争性，即矛盾着的对立面之间相互排斥的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势；比如说，美与丑是矛盾的两个方面,是美的便不是丑的,这就体现了矛盾双方之间的对立，这可以简单理解成现实生活中的一些矛盾、摩擦和不快。

同一性,即矛盾双方相互依赖,一方的存在和必须以另一方的存在和为前提，同时二者在一定条件下可以相互转化。

比如说，没有美便不能知道什么是丑，没有丑也就无所谓美，同时,丑在美容手术后可以变美。

考试中经常考察到的命题：塞翁失马焉知非福；垃圾是放错的**；福兮祸之所伏，祸兮福之所倚；居安思危；否极**;乐极生悲;善游者溺，善骑者堕，**以其所好反自为祸等等。

２.普遍性和特殊性普遍性即共性,时时有矛盾，事事有矛盾。

从辩证法的角度关于如何破解规律的一些思考人永远都无法脱离自身的现实条件，一切无力的表现都不是对于现实的反应，而是对于自己无法清楚认识自己与现实的反应，只有清楚的认识自己与现实，人才能立足于自身现实条件的可能性而突破自己，从而改变自己与现实。

老子云：“道可道，非常道；名可名，非常名”。

我们一般的理解这里的道就是事物背后运转的规律。

只是用了不同的“名”来表述，那么这里的“规律”到底是什么？在我看来就是因果律。

“因”之源头就是道，律之结果，就是事物运转呈现的方式。

“因”的变化进而也就会引起相应结果的变化。

那么事物运转最终呈现的方式有几种形式？以及这些方式背后的规律又是如何支配事物运转的？这是今天这篇文字主要要探讨的问题。

如果我们对于自然界进行划分，可分为无人参与的自然属界，和有人参与的自然属界。

因此这两种属界就构成了三种相互关系：及无人属界与无人属界的关系、无人属界与有人属界的关系、有人属界与有人属界的关系。

因此从大的角度来说，事物之间的相互作用就存在这三种大的规律。

其余所有的子一级的关系都隶属于这三种大的关系。

比如自然界中的风雨会侵蚀岩石，随着时间的积累，岩石会逐渐风化。

风雨侵蚀是因，岩石风化为沙土是结果。

这是无人属界之中的子一级相互因果关系。

随着风雨的搬运作用，这些沙土又会被搬运至别的地方堆积，再随时间堆积，有可能会压实成岩。

再比如干旱洪水等，可能会影响到农作物的收成，进而会影响人类的食物安全，这是子一级的无人属界对于有人属界的影响。

再比如人与人之间的关系，所有人的关系构成了社会关系的总和，个体与个体的关系又构成了个人的人际关系，这是三种关系之中最为复杂的一种关系，因为人是带有主观能动性，喜怒哀乐等感性及理性色彩，这些色彩又构成了人的喜恶好善等价值观，因此在分析这种关系时是最为复杂的。

那么我们怎样才能去发现事物背后的规律？唯物辩证法给出了具体的分析和操作方法。

唯物辩证法认为万事万物都处于联系与运动之中，这是唯物辩证法的根本观点，因此这也就要求我们在分析事物背后的关系及规律时，要用联系发展的眼光来看问题。

辩证思维的四种基本方法
辩证思维是指在认识和处理问题时，充分发挥逻辑思维和辩证思维的
有机结合，采用辩证思维方法进行思考和分析，进而得出科学、全面、准
确的结论。

辩证思维中有四种基本方法，它们是：分析矛盾的方法、把握
矛盾的普遍性和特殊性的方法、概括矛盾运动的发展规律的方法、把握事
物的全面性和具体性的方法。

首先，分析矛盾的方法是辩证思维的核心方法之一、辩证思维认为，
事物发展的根本动力是矛盾，事物的发展正是通过处理矛盾而实现的。

通
过辩证思维的方法，我们能够深入分析和理解事物内部矛盾的本质、特点
和规律，从而把握事物的全貌和本质，指导实践活动。

其次，把握矛盾的普遍性和特殊性的方法是辩证思维的一种重要方法。

辩证思维认为，矛盾既有普遍性，即矛盾存在于一切事物和过程中；又有
特殊性，即矛盾表现为具体事物和过程的特定矛盾。

应用这一方法，我们
可以把握矛盾的规律和特点，找出事物发展的关键环节，把握事物发展的
方向和趋势。

第三，概括矛盾运动的发展规律的方法是辩证思维的重要方法之一、
辩证思维认为，矛盾是推动事物发展的内在动力，矛盾的运动是事物发展
的基本规律。

采用这一方法，我们可以通过分析矛盾的运动状态，发现矛
盾的发展趋势和规律，为实践活动提供科学的指导和决策依据。

最后，把握事物的全面性和具体性的方法是辩证思维的重要方法之一、辩证思维认为，事物是多面的、具体的，要真实地反映事物的本质和特点，必须既把握事物的全面性，又注重事物的具体性。

运用这一方法，我们可
以全面地认识事物，准确地把握事物的本质和特点，从而推动事物发展和改进实践活动。

三、唯物辩证法答题模板（一）联系观1．联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题识别的关键词：影响╱制约╱关系到╱引起╱相结合╱合作╱协作╱协调╱正确处理…之间的关系╱……一体化、系统化╱有利于╱会促进╱会带来╱统一╱意义╱相互促进、相互制约╱相关╱处理……关系╱同时╱导致、后果╱离不开╱一致性、连续性（过去、现在、未来----前后相继历史联系）╱空间相邻------左邻右舍2．联系具有客观性要求我们要⑴从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

⑵联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3．联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

一切以时间地点条件为转移。

4．整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。

我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部推动整体发展。

识别的关键词：顾全大局╱国家与各地区或某地区、国家与部单位、各部门、中央与地方之间的关系╱发展的全过程与某一阶段之间的关系╱足球、篮球、排球等集体项目，强调的是相互配合、整体势力，要培养队员集体意识、全局观念╱事关全局╱树立全国一盘期的思想╱东、中、西部与全国╱组成部分╱环节╱全局、大局、局部╱战略长远高度╱三农工作与全国工作╱地区分割、地方保护主义╱分裂、独立╱5．掌握系统优化的方法。

识别的关键词：结构调整╱系统工程╱资产重组╱优化组合╱（二）发展观1．事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题识别的关键词：创新精神╱敢于创新╱与时俱进╱解放思想╱促进（社会、技术）进步╱促进新产品升级换代╱不断完善╱立足现实，着眼未来╱坚持可持续发展战略╱着眼于长远╱促进新事物成长、支持和拥护新事物╱创新、更新、刷新、发展、提高╱新产品、新局面、新形势、新思路╱长远利益，战略高度╱从…到…的发展过程（上升、前进）╱面向未来，为了子孙后代╱具有前瞻性，科学预测╱推陈出新╱新陈代谢╱2．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要充满信心，又要克服困难识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功╱在挫折中前进╱前途光明，道路曲折╱前进中遇到困难与挫折╱严峻挑战╱3．事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物的质变识别的关键词：……建设是一个长期渐进的过程╱循序渐进╱有计划、分阶段或分步骤实施╱优化结构，促进经济发展或产业升级╱循序渐进╱防微杜渐╱适度、火候、分寸、尺度╱一次次╱从……做起╱一蹴而就╱过度╱急于求成╱（三）矛盾观1．矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。

答题模板如何运用联系的观点分析问题答题要素：联系普遍性＋联系客观性＋联系多样性＋整体与部分＋系统优化方法①联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。

要求我们用联系的观点看问题。

②联系具有客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

③联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。

④整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

⑤整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向。

答题模板如何运用发展的观点分析问题答题要素：发展普遍性＋发展实质＋发展途径＋发展状态＋发展原因＋发展规律+辩证否定①一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。

②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

③事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。

④事物发展的状态——量变与质变的统一。

⑤事物发展的原因——内因与外因的统一。

⑥任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。

⑦发展是“扬弃”，辩证否定是发展的环节。

答题模板如何运用矛盾分析法解决问题答题要素：一分为二＋承认分析解决矛盾＋具体问题具体分析＋两点论与重点论的统一①矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。

②矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾。

③矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。

④主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。

辩证的否定观答题模板如何运用唯物史观分析问题？答题要素：社会存在与社会意识＋价值观＋人民群众＋其他观点①社会存在与社会意识是辩证统一的。

唯物辩证法四对思维方法唯物辩证法是马克思主义的哲学基础，它是一种科学的思维方法。

在唯物辩证法中，有四对思维方法，即全面性与发展性、矛盾性与斗争性、必然性与偶然性、必然性与自由性。

第一对思维方法是全面性与发展性。

全面性是指对事物进行全面、综合的分析和把握，不能片面地看问题。

发展性是指事物的发展具有不断前进的趋势，事物的发展是多方面的、全方位的，需要从多角度、多层次来认识和把握。

全面性与发展性的思维方法在实际应用中非常重要。

在经济领域，我们不能仅仅关注经济增长的速度，还需要关注经济结构的优化、科技创新的推动等方面。

在社会问题上，我们不能仅仅关注一个个案件的解决，还需要关注社会底层问题的根源，从整体上思考解决问题的方法。

第二对思维方法是矛盾性与斗争性。

矛盾性是指事物内部存在着矛盾和对立面，矛盾是事物发展的动力。

斗争性是指矛盾的双方通过斗争来解决和推动事物的发展。

矛盾性与斗争性的思维方法在各个领域都可以得到应用。

在自然科学中，万有引力与斥力的对立推动了宇宙的演化；在社会领域中，阶级矛盾与阶级斗争推动了社会的发展。

只有正确把握事物中的矛盾，才能找到解决问题的关键。

第三对思维方法是必然性与偶然性。

必然性是指事物发展的规律性，事物的发展是按照一定的规律进行的。

偶然性是指事物发展中的偶然因素，偶然因素对事物的发展具有一定的影响。

必然性与偶然性是相互联系的。

在自然科学中，事物的发展是按照自然规律进行的，但在具体的实践中，也受到一些偶然因素的影响。

在社会领域中，社会发展是按照历史规律进行的，但也受到一些偶然因素的干扰。

只有正确理解必然性和偶然性的辩证关系，才能把握事物的发展趋势。

第四对思维方法是必然性与自由性。

必然性是指事物发展的内在规律，事物的发展是受到一定条件和限制的。

自由性是指人对事物发展的积极主动作用，人可以通过自己的努力来改变事物的发展。

必然性与自由性是相互作用的。

在自然科学中，事物的发展是按照自然规律进行的，但人类可以通过科学技术的进步来改变自然规律。