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XX中心小学创建平安校园汇报材料根据曲靖市教育局创建“平安校园”的实施意见，我校在创建“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。
现将创建工作汇报如下：一、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围1、学校领导高度重视，认真学习关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《XX中心小学创建“平安校园”工作方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。
学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。
使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
2、通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。
在五月底开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。
并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班队会，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。
3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。
结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。
组织学生观看安全教育录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。
小学综合情况汇报材料文档2篇Primary school comprehensive situation report materia l document编订：JinTai College小学综合情况汇报材料文档2篇小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学综合情况汇报材料文档2、篇章2：小学综合实践活动科组建设汇报材料文档篇章1:小学综合情况汇报材料文档xxx小学。
现有11个教学班，在校学生506人。
现有教师18人，本科学历4人，大专学历12人，中专学历2人，其中6人正在进修本科。
20xx年我校根据教体局确定的工作重点和孙局长的讲话精神，全面落实年度工作重点和目标任务，进一步改善办学条件，坚持安全稳定求发展、提高质量求生存，加大建设、更新装备、加强内部管理、提升办学品位。
现将20xx年度重点工作汇报如下：我校积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园，营造整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。
20xx年4月，学校借接受市观摩的机遇，进一步加大校容校貌建设，在教体局投资硬化校园，外粉刷建设项目的基础上，学校自筹资金7万余元绿化、净化、美化、文化校园：1.各室的内部粉刷2.5万。
2.黑板更换1万，3.校园文化建设投入2.5万元。
4.安装琉璃瓦檐150米及修整校园投入1万元。
①现代信息技术装备：现有学生用计算机26台（20xx年新购10台）、教师用计算机10台，有2个多媒体教室、用固定ip上网。
②投入2万元硬化篮球场一个。
有满足教学需要的体音美设备。
③有一类仪器室一个、标准实验室一个，图书存书10500册。
我校占地000000平方米，生均00平方米，建筑面积0000平方米，生均0.00平方米。
绿化面积1000平方米，人均2.22平方米。
覆盖9个行政村，人口9000人，现有15个教学班，在校生454名,入学率100%，巩固率100%。
幼儿园一个，幼儿96名，每年的入园率均达到98.5%以上。
学校共有34名教师，专任教师34名，大学本科教师22人，专科教师12人，学历达标率100%。
小学高级职称教师26名，初级职称教师8名。
普通话合格率100%。
近年来，我校在县教育局、镇中心校的亲切领导下，学校的各项工作得到顺利开展，取得了可喜的成绩。
根据上级文件精神，学校成立了以校长张秀梅为组长，副校长王立东为副组长，教导处、大队辅导员、教研组长为成员的学校评估自查领导小组，根据《中小学综合评估细则》中的检查项目及内容，逐项进行自查自评，现将自查情况总结如下：一、教育管理（一）规范办学行为，提高管理水平，加强三大系统建设。
我校认真贯彻落实党的教育方针，实施素质教育，提出了“”的办学理念，严格执行国家课程计划，开足开全课程，课时设置符合标准，无随意增减课时或虚设课时现象；作息时间合理，充分满足学生身心发展需要；各个年级和学科针对学生实际以减轻学生课业负担为出发点，制定了实效性强的检查课外书面作业的措施。
我校规定了作业批改的具体要求，以课后练习题为主，做在作业本上，教师要面批面改，批改有鼓励性评语，错误有回声，课业负担适量，一二年级不留家庭作业，三四年级家庭作业不超过30分钟，五六年级家庭作业不超过一小时，坚决反对重复、机械的大运动量的作业训练，使学生有较多的自主学习的时间、空间，让他们有个性，有特色地发展自己、提高自己；我校招生、入学、休学、转学、借读等按学籍管理有关规定执行，程序合理，管理规范，不分快慢班。
学校有切实可行的学校文化建设中长期规划、年度近期计划和健全的运行机制。
我校加强三大文化识别系统的建设，建设健全了制度文化识别系统、环境文化识别系统和精神文化识别系统。
渡头桥中心完小义务教育合格学校创建工作综合汇报材料尊敬的团长、各位领导：上午好，我叫张宣平。
首先，让我谨代表渡头桥中心完小全体师生向各位的到来表示最热烈的欢迎，并致以最崇高的敬意！下面就学校前段创合格学校所做工作汇报如下：我校是大祥区2011年度义务教育合格学校创建工作的项目对象学校。
年初，按照区教育局的部署安排，我校即首先成立了创建领导班子，制定了实施方案，结合参照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，就现状进行了全面分析，并针对学校存在的实际问题，制定了创建工作的具体规划。
区人民政府及区教育局非常重视，先后共5次到学校就合格学校建设进行调研，其中金局长、肖书记等多次指导，号召唐局长、袁局长、陈局长组成个专家组多次指导我校创建工作。
在此，一并表示衷心的感谢！现接受省市领导检阅：一、学校基本情况学校坐落在昔日古镇陶窑文化遗址地召伯村，东南与贺绿汀家乡为邻，西北与双清区姚喆故乡渡头桥镇隔邵水相望，南接蔡锷将军故乡。
辖八个自然行政村，服务半径最大达5㎞，服务人口近两万。
有两邵公路从校门口经过，交通十分便利。
我校始建于清光绪二十五年（即一八九九年），原名宝荫书院，民国二十五年（即一九三六年）改名为永安学校，新中国成立后改名渡头桥中心完小，历史悠久，目前是我乡规模最大的一所全日制完全小学。
现有12个教学班，学生总数500余人。
我校办学条件优越，学校占地面积9650㎡，校舍面积原有3112㎡，因部分教学楼及其它用房属D级危房，面积700㎡，于2009年全部撤除。
现有一栋四层面积1429㎡的教学楼正在建设中，一栋189㎡的厨房也在建设中；体育运动场，200m环形跑道，篮球场，排球场重建改造；校门及传达室立项建设，总投资达340余万元。
学校绿化面积1100㎡。
为适应现代教育的发展，近三年来，学校按照省“两督”评估标准和《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，累计投资近四十万元用于设备投入，学校现有电脑室一间，教学用电脑63台。
中心小学综合督导汇报材料@@中心小学现有教职工122人，40个教学班，在校生1567人，所辖4所联小。
学校广大教职工认真学习十八大精神，认真贯彻党的教育方针，强化学校管理不断深化课堂教学，狠抓教科研工作，认真落实学校计划中的各项目标体系，使学校管理走向了系统化、科学化、规范化、高效化，教育教学工作取得了显著成绩；学校被评为“沂南县教育工作先进单位”、“沂南县教学工作先进单位”，教师节期间被县委县政府授予“沂南县十佳学校”。
上半年在全县学校校舍改造中，我校儒林联小被县委县政府做为典型，在全县推广。
被授予临沂市教学示范学校、临沂市先进教研组、沂南县小学教学工作示范学校、临沂市少先队工作红旗单位，年底我校北左泉联小在市级规范化学校验收中，深得各级领导的好评。
现从以下几个方面汇报：一、加大教育投入进步改善条件，“普九”成果进一步巩固1、加强财务管理，确保经费最大限度的用于教学上。
今年加强了财务管理，重新制定了财务管理细则，严格经费支出，紧缩开支，每年都拿出近万元，兑现教师的教学工作奖惩。
2、大力开展勤工俭学工作。
各校一是充分利用校园经济，二是利用节假日开展活动，努力创造效益，既培养了学生的劳动观念，又增加了学校收入，从而补充了学校经费不足。
3、今年以来更加大了教育外部环境建设和内部设施的配套管理工作。
到目前为止，全校共投资29万元，其中中心小学投资3万元配备了多媒体教室，投入2万元，铺设彩砖广场及活动地带1800平方，美化了育人环境，投入1.5万元将教室全部安装了暖气炉，并购买了7.2吨煤炭。
对所属三处联小也加强了重点建设，三处联小均按国家Ⅱ类标准建起了高标准的仪器室、实验室，并投入近万元加强了音、体、美器材室和图书阅览室建设。
@小学投入近3万元，搞了校园环境建设铺设彩砖600平方、雕塑、假山、宣传栏等美化绿化设施。
按中心小学的标准，建起了队室、德育室和科技活动室，高标准的仪器室，实验室、音体美器材室和图书阅览室，并建起音乐舞蹈室。
2013年综治汇报材料抓管理重措施促落实永创平安校园 ------双牌一中2013年度综治工作汇报材料一年以来，我校始终将综合治理工作作为学校的首要工作来抓，牢固树立科学发展、安全发展理念，全面落实安全生产责任，进一步普及安全生产法律法规和安全常识，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全力打造“平安一中”，创建“整洁文明校园”，贯彻落实市县“综治”工作的相关精神，狠抓学校的安全保卫、周边环境整治、法制教育、消防教育和交通安全教育等方面的工作，并取得了较好的成效。
2011年6月，我校被省公安厅、省教育局再次授予“省安全文明学校”。
2011年度又被评为县“安全生产先进单位”“综合治理先进单位”，2012年11月10日顺利通过省级“防震减灾示范学校”验收。
2012年度被评为县“平安校园”，2013年被省评为“综全治理先进集体”。
多年来，我校重视加强教师的师德师风建设，全面提高教师的道德素质，加强校园文化建设，营造了浓郁的校园文化氛围，为确保学校一方净土的平安，为学校争创一流名校奠定了坚实的基础。
回顾一年来的工作，我校着重在以下几方面做了大量工作：一、建立组织机构，做好基础工作建立了学校管理综合治理领导机构，蒋笃家校长为组长，夏志东副校长为常务组长，处室负责人、政教处人员和班主任为“综治”工作领导小组工作人员，办公室设在政教处。
做到了人人有事做，事事有人管。
按照“谁主管、谁负责”的原则层层签订学校管理综合治理工作责任状。
建立健全了各种规章制度，如矛盾纠纷排查调处制度，来信来访制度，校内治安保卫制度，领导全天候巡查值班制度，安全隐患排查制度，消防安全管理制度，重大节日值班制度，学生宿舍管理制度等，并按制度逐一得到落实。
1、制定了切实可行的综治工作方案，并将方案纳入学校工作计划，分步实施。
由夏志东副校长主抓，明确各位领导的工作任务，工作目标和工作职责。
蒋笃家校长向教育局签订综治维稳责任书，学校各部门（班主任、保安人员、宿管员、守栋员）分别向学校签订了责任书，从而切实落实了责任问责制。
青少年科技创新中心验收汇报材料
青少年科技创新中心验收汇报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
青少年科技创新中心验收汇报材料
一、项目概况
青少年科技创新中心是一个旨在培养青少年科技创新能力、提高科学素养的综合性教育机构。
该中心拥有一支专业的教学团队和完善的设施设备，可以为青少年提供丰富多彩的科技课程和实践活动。
二、建设情况
青少年科技创新中心的建设得到了各级政府和社会各界的广泛关注和支持。
经过多年的努力，该中心已经完成了各项建设任务，具备了开展科技教育活动的条件。
三、教学成果
青少年科技创新中心自成立以来，已经取得了丰硕的教学成果。
该中心的教学团队通过多种形式的教学活动，激发了青少年的科技兴趣和创造力，培养了一批具有创新精神和创造能力的优秀人才。
同时，该中心还积极开展对外交流合作，与国内外多个知名科技教育机构建立了合作关系，共同推动青少年科技教育事业的发展。
四、未来展望
青少年科技创新中心将继续秉承“创新、实践、探索、发展”的办学理念，不断优化课程设置和教学团队，提高教学质量和水平。
未来，该中心还将加强对外交流合作，积极开展国际教育交流与合作项目，推动青少年科技教育事业的国际化发展。
总之，青少年科技创新中心已经取得了一定的成绩和经验，但仍需要不断努力和探索，为培养更多具有创新精神和创造能力的优秀人才做出更大的贡献。
汇报体会/汇报材料开展“四创”活动汇报材料我校是xx县xx镇的一所农村山区中心小学，所辖六个行政村小学阶段的义务教育，服务半径14公里。
现有在校学生283人，6个教学班，在校进餐学生283人。
教职工30人，校园占地面积19980平米，校舍建筑面积4000平米，应绿化面积3500平米，实际绿化面积3372平米。
根据县教育局关于创建“放心食堂” 、“放心超市”、“文明宿舍”“绿色生态校园”的工作要求，我校认真、扎实地开展了创建工作。
通过创建活动的开展，提升了学校的办学品位，推动了精神文明建设，创建工作取得阶段性成果，逐渐赢得了师生、家长及社会的一致好评。
现就此方面所做的工作汇报如下。
一、加强组织领导为了切实开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”“绿色生态校园”的创建工作，学校成立了以校长为第一责任人的“四创”工作领导小组，校长xxx任组长，工会主席xxx任副组长，xx、xx、xx、xxx、xxx为成员，领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。
学校加强对创建工作的组织领导、监督实施，确保创建工作扎实有效的进行。
二、制定工作方案我校将“四创”工作纳入重要议事日程，活动伊始，制定了切实可行的《晏店小学创建“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”“绿色生态校园”活动方案》，同时召开全体师生动员会，统一思想，提高认识，明确“四创”活动的重要性、必要性，充分认识到创建工作是提升学校的办学品位，推动精神文明建设，促进学校健康发展、和谐发展、可持续发展的需要；是创建平安校园、和谐校园的需要；是办人民满意教育、创人民满意学校的需要。
并号召广大师生积极投入到此项创建活动中去。
三、具体工作措施1、转变常规观念，强化服务意识学校是培养人才的地方，一切工作必须以教学为中心，以学生的健康成长为目的，后勤要为教学服务，为师生服务。
为了创建“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍” “绿色生态校园”，学校领导班子在后勤的管理目标和服务方向上进行了定位，并高度统一。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==大桥小学精细化管理汇报材料精细化管理是学校追求完美，实现发展的重要过程；是传承优秀文化，培养合格公民的必然选择；是提升办学水平，办人民满意教育的有效途径；是教师“用心工作、爱心育人、真心服务”的教育思想的具体体现。
因此，一所学校的发展既要注重校容校貌、部室设施等硬件方面的建设，更要注重办学理念、学校文化、教师素质、办学品位等软件方面的建设。
硬件建设短期内就可见效，软件建设则是一个精细培养、长期积累的过程，既不能一蹴而就，也并非难以达成，必须认认真真做好每件小事，不折不扣地抓好常规落实，一丝不苟地抓严每个细节，求真务实地指导工作过程。
现就我校一年来开展精细化管理工作做一总结：一、工作目标学校校园通过精细化管理，逐步建立“民-主公正、团结务实、廉洁高效、勇于开拓”的学习创新型学校领导班子，倾力打造“精于教书、勤于育人、互助合作、奋发向上”的敬业奉献型教师队伍，努力培育“团结友爱、文明守纪、勤奋学习、健康成长”的全面发展型学生，全面建设“人文、绿色、安全、和-谐”文明校园，实现学校管理制度化、规范化、人文化和特色化。
二、具体的做法1、制定完善规章制度。
学校认真组织了全校教师学习有关校园安全、卫生、学生礼仪、班级常规等制度、条例，努力把制度的制定和实施过程转化为教师学习、教育、学生领会、操作的过程。
根据实际，学校修订和完善了校园精细化管理制度，制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核细则，做到可行、可检、可操作。
2、明确目标管理。
我校从校园发展的角度出发，从精细化管理的要求出发，制定出具有适用性、人文性的学校发展理念、发展定位和发展目标。
根据我校的实际情况，将发展目标科学、准确地进行分解，做到月月有目标，事事有目标，时时有目标，人人有目标，让目标成为各部门和每个师生的自觉追求。
李桥中心小学始终把学生“四节”活动贯穿于学校日常工作当中，围绕体育节，我校本期举办了跳绳比赛、乒乓球比赛。
我校举办的第一届艺术节学生大合唱以热爱祖国为主题的歌曲唱响整个校园，受到群众的一致好评，围绕德育节学校开展了以“我的中国梦”为主题的书法、绘画、手抄报比赛，这些活动的开展丰富了学生的学习生活，增长了知识、培养了能力。
使整个校园焕发出勃勃生机。
大课间活动我校全体学生的眼保健操两年来从未间断，去年县疾控中心体检中有10%的学生存在不同程度的近视，而今年刚结束的体检中近视率只有2%，受到家长的称赞，全校师生有信心把这一活动继续下去。
我校的红领巾广播站每天从征稿、选稿、播报都有学生完成，内容丰富、形式多样，即丰富了校园文化生活又推动了普及普通话工作的开展。
近几年来我校坚持每班使用多媒体教学，利用信息化推动课程改革，收到了很好的教学效果，我校已连续数年在全县素质测试中名列前茅，上学年我校又获得全县综合评估第二名的好成绩。
邵阳县蔡桥乡中心完小
汇报材料
尊敬的各位领导：
您们不辞辛劳，亲临我校检查指导工作，在此，我谨代表蔡桥中心完小全体师生对你们的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎，并向各位领导致以最崇高的敬意！
我校地处邵阳县西南边陲、素有“煤炭之乡”称号的蔡桥乡，学校创办于 1947年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。
学校几经变迁、发展，现已初具规模，成为边远山区一颗璀璨明亮的文化亮点。
目前，校园占地面积12000㎡，设15个教学班，在校学生880人，教职工35人，女教师20人，教师学历合格率达100%，其中小学高级教师20人，骨干教师10人。
我校以全面实施素质教育为宗旨，以德育工作为先导，以教研教改促发展，以打造一支高素质教师队伍为目标，以培养学生养成教育和创新实践能力为重点，深化教育教学改革，提高教育教学质量，努力创建有特色的文明校园。
（一）狠抓德育工作，形成德育氛围，提升文化品位
“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”，这是人们对教育是否成功的生动评价。
在办学过程中，我们深刻地体会到，作为我乡第一所省合格制小学，必须全面贯彻执行党和国家的教育方针，促使学生的全面发展，特别要加强学生的思想品德教育。
学校在长期的办学实践中，形成了“以德育人”的德育格局。
一是开展了红色激励教育，以“民主精神，代代相传”为主体，以“知荣辱，树新风，促和谐”“我爱我的祖国”为主题并结合传统的节日与时代的主题，充分发挥少先队工作作用，积极组织学生开展有意义的教育活动。
二是开展了环保教育。
学生出校门，上街道进行“只有一个地球”，“保护环境，从我做起”等环保宣传活动，组织设计校语牌，教育学生自制“环保购物袋”，积极响应“禁止用塑料袋”的号召，三是开展了传承中华文化、吟诵“三字经”活动，全校师生每日半小时吟诵“三字经”，秉承和弘扬中华古文化精髓。
四是开设了心理健康教育课，心理辅导成为必修课程，并设立心理咨询室，开通“留守儿童”亲情热线、亲情视频，有力促进学生健康成长。
（二）倡导科研兴校，加强校本教研，提高教师素养
教育教学质量是学校赖以求存的生命线，全面提升教育教学质量是社会发展的需要。
它离不开教师兢兢业业地奉献，也离不
开学生脚踏实地地耕耘，更离不开教研教改这一源头活水地润泽。
近年来，我校教研围绕学校“抓教研、促改革、强素质、促发展”的办学宗旨，依据国家九年义务教育教学新课标精神，结合我校办学的特色，在校本教研中开展了一系列活动有力地推动了课程改革的全面实施。
课改成败，系于教师。
我们开展新课程实验已经一年多了，虽然取得可喜的成绩，但还是存在许多的问题。
新课程改革不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。
因此，整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没有现成的答案，要靠广大教师在实践中摸索解决。
因此，加强校本教研就显得尤为紧迫和重要。
一、开展形式多样的学习活动，促进教师专业成长。
研究需要学习，探索需要思考，行动在后，观念先行。
为此我们把更新观念放在首位，把观念与行动结合起来，把日常教学和课题研究相结合，使老师们带着课题和问题去学习和思考，努力做到学习内容多样化，学习方法灵活化、学习成果实效高。
老师通过自主、互助、交流等学习途径，促进教师的学习与提高。
二、努力优化课堂教学，向四十分钟要质量。
课堂是教育教学的主阵地，也是反馈教育教学工作得失成败的平台，学校每学期都要安排所有老师们都精心准备一节课，
给老师们做好展示课活动。
在这些课上，学生的主体地位得以体现，由“要我学”向“我要学”转变；教师的教学策略发生可喜变化，由“教教材”向“用教材教”转变，师生关系平等和谐，三维目标真正得到落实，课堂教学焕发出勃勃生机。
课后，授课教师说教学反思，教研组组织评课、谈体会，使每位教师的教学技能在相互借鉴与学习中得到提高。
在教学中老师们课下都做了很大的准备工作，精心准备的教学课件形象具体，动静结合，声色兼备，恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点。
三、组织教师参加培训，实现专家引领。
我校教师们积极参加县镇组织的各项教研活动有笔记和反思。
并和教研组的内的其他老师进行交流探讨。
我们还组织教师经常观看教育专家的视频讲座，参加网络学习培训，不断更新教学理念。
近几年来，我校在教研教改中取得少许成绩，肖湘老师在县、市、省教学比武中均获一等奖，我校有许多青年教师的教学论文在省市中获奖。
我校正在做有关《农村小学阳光体育》的课题。
教研工作是学校发展的基石与动力，没有教研的教育教学活动犹如无本之木，没有可持续发展的根基与营养。
近年来，我校高举“教研兴校”的大旗，大兴教研教改之风，取得了可喜的成绩，受到社会各界的广泛赞誉。
今后，我校将坚持不懈地高举这
面大旗，努力开创教育新苑百花齐放的春天！
（三）狠抓常规管理，创新管理方法，提高教学水平
我校通过改革与创新的管理方法，学校的特色管理跃上新的台阶。
今年来，我校着重突出“科学管理经验和学校特殊性相结合”的管理模式，抓出了学校的新特色。
首先是抓思想导向，在全体教师中树立“以德治校，质量立校，科研兴校”的理念，二是抓教学质量，学校实行严格的考核和评比制度，促进教育教学质量的提高。
三是抓教师学习，全面启动读书工程，提升教师的业务素质。
四是抓教改教研，培养骨干教师，潜心教育课题研究。
五是抓精神实干，引导教师脚踏实地做好本职工作，求真务实促发展。
这些举措已取得了良好的实际效果：
1、制度管理，常规工作井然有序。
没有规矩，不成方圆。
我校通过全体教师的集体讨论并借鉴其它学校科学的管理方法，进一步完善了管理制度，使学校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循，并制订了《教师绩效工资实施方案》，调动教师教育教学的积极性，促进了学校工作的有序开展。
2、情感管理，师生生活和谐愉悦。
我校坚持以人为本。
注重情感管理，倡导“在一起共事是一种缘分”、“相亲相爱一家人”的处世和处事理念。
对教职工工作和生活予以全方位的关怀，努力让全体教师快乐的工作和有尊严的生活。
3、民主管理，学校局势政通人和。
我校切实行校务公开，认真抓好校务工作，重大决策由校务委员会集体讨论决定。
并交
职代会讨论通过，达成共识，形成了“我参与，我遵守，我执行，我快乐”的民主治校氛围，学校局势可谓政通人和、和谐健康。
（四）狠抓养成教育，培养综合能力，塑造健全人格
养成教育是塑造学生完善人格的重要手段，现在的在校学生多为独生子女，有其优越性的同时也有其弊端；人格缺陷就是其中之一。
所以，学校要想学生能够在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
首先要对学生进行完美的人格塑造，用养成教育手段。
塑造学生正确的人生观，价值观。
培养学生有良好的学习习惯。
有文明的生活习惯及卫生习惯，训练学生的独立生活能力。
使其成为意志坚强，具有团队精神和责任感的新一代。
近几年来，还坚持不懈的在开创适合于我们农村学生的体育课程，特别是在专职体育老师的指导下，我校的阳光体育活动开展得有声有色，多次得到教育局领导的赞赏，课间操还被称为“邵阳县第一操”，同时也得到其他兄弟单位的认同。
（五）完善教学装备，改善办学条件，提高办学水平
1、完善教学装备
我校已配备了科学实验室，仪器室，图书室，阅览室，计算机室，多媒体教室，语音室，美术室，音乐室，心理健康咨询室，按要求已达到了省级验收标准。
2、重视基础建设
学校今年征地10亩做运动场地，但基础设施还未到位，计划在今后的三年中，学校将通过各种途径争取资金把运动场建设
好，修好通透式围墙、200m的环形跑道、两个标准的篮球场、一个羽毛球场、一个排球场，并做好整个校园的绿化工作。
各位领导，在上级教育主管部门的正确领导和全体教职员工的努力下，我中心完小在前面的工作中取得了可喜的成绩，获得了上级的肯定、老百姓的赞誉，但目前摆在我们面前的问题和困难还是存在的、不容乐观的：
1、师资力量良莠不齐，专业教师未能“术业有专攻”，尤其缺音、
体、美、计算机专业教师。
2、是由于资金匮乏，很多先进教学设备还没有达到标准。
3、是教学质量还有待提高。
在后面的工作中，我们将以全面提高教学质量为根本出发点，努力实现“校园环境优美、设施设备先进，教师队伍精良，教学质量上乘”的办学目标。
决心在现有的办学条件下，奋发图强、克服困难、务实工作，解决存在的问题，破除阻碍发展的瓶颈和桎梏。
努力把学校建设成让蔡桥人民放心、让上级领导满意的现代化合格学校！
2013年3月。
