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3. 字母频率统计【问题描述】编写程序从标准输入中读入一段英文，统计其中小写字母出现次数，并以柱状图的形式显示其出现次数。
【输入形式】在标准输入上输入一段英文文章（可能有一行，也可能有多行），在新的一行的开头输入ctrl+z键表示结束。
【输出形式】在屏幕上依次输出表示每个小写字母出现次数的柱状图（以“*”字符表示柱状图，空白处用空格字符表示，某个小写字母出现多少次，就显示多少“*”字符；柱状图的高度以出现最多的字母次数为准），在最后一行依次输出26个小写字母。
【样例输入】The computing world has undergone arevolution since the publication ofThe C Programming Language in 1978.【样例输出】【样例说明】在输入的英文短文中，小写字母a出现了6次，所以其上输出了6个字符"*"。
出现次数最多的是字母n，所以柱状图的高度为9个字符。
字母j没有出现，所以其上都为空格字符。
【评分标准】该题要求输出柱状图表示的字母出现次数，共有5个测试点。
上传C语言文件名为bar.c。
【输入形式】从标准输入读取顶点坐标。
格式为：第一行是点的个数N（3≤N≤15），后面紧接着N 行，每行两个数字（由空格隔开），分别表示该点的X、Y坐标（0≤X，Y≤32767）。
所有点的坐标互不相同，且按顺时针次序给出。
输入数据确保该多边形是一个凸多边形。
【输出形式】向标准输出打印一个浮点数，是该多边形的面积。
该浮点数保留两位小数。
【输入样例】 43 330101 2【输出样例】5.00【样例说明】输入数据表示了如图所示的四边形。
其面积为5.00。
提示：求三角形面积可用海伦公式，求平方根可用<math.h>头文件中定义的sqrt函数。
【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。
提交程序名为：points.c。
C语言作业题【输出形式】用户在下一行显示输出结果【样例输入】3.47【样例输出】3【样例说明】与输入值3.47接近的整数为3和4，3.47比3.5小，舍掉小数部分，结果为3。
【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。
提交程序名为：c0104.c。
当前编程题：第一次作业--- 计算空格换行个数5. 【问题描述】编写一程序，分别计算所输入的字符串中空格，换行符的个数。
【输入形式】输入可以是键盘上的任意字符。
【输出形式】分别输出空格，换行符的个数，输出的结果一行显示，数字之间以空格格开。
【输入样例】bb ss pp=fz【输出样例】2 1【样例说明】字符b与s之间有一个空格，s与p之间有一个空格，p与f之间有一个换行。
【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。
提交程序名为：c0105.c。
当前编程题：第一次作业--- 整数组合(选做题)6. 【问题描述】假设unsigned short类型占16位，x、y、z都是short类型。
编写一程序，从键盘输入x,y 的值（十进制形式），然后将x的高8位作为z的高8位，y的高8位作为z的低8位，最后输出z的值（十进制形式）。
【输入形式】以十进制形式输入x和y的值，以空格隔开。
【输出形式】以十进制形式在新的一行上输出z值。
【输入样例】840 2177【输出样例】776【样例说明】840的二进制形式为：0000 0011 0100 10002177的二进制形式为：0000 1000 1000 0001将840的高8位作为结果的高8位，2177的高8位作为结果的低8位，所以结果为：0000 0011 0000 1000，即十进制形式为：776【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。
提交程序名为：c0106.c。
当前编程题：第二次作业--- 数字排序1. 【问题描述】编写一个程序，将输入的三个数从小到大排列出来。
【输入形式】用户在第一行输入三个数字，每个数字用空格分开。
第五次上机作业：（请用指针实现）1．数据移位有n（n<=10）个整数，使前面各数顺序向后移m（m<=n）个位置，最后m 个数变成最前面的m个数，如图所示。
编写函数shift(a,n,m)实现上述功能，在主函数中输入n个整数和输出调整后的n个数。
SAMPLE OUTPUTnInput n(n<=10)：10Input 10 integers：Output the original：Output the shifted：#include <>#define N 10void shift(int a[ ],int n,int m);void main( ){ int i,n,m;int a[N];printf("Input n(n<=10):");scanf("%d",&n);printf("Input %d integers:\n",n);for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",a+i);printf("Output the original:\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%d ",*(a+i));printf("\n");printf("Input m(m<=%d):",n);scanf("%d",&m);shift(a,n,m);printf("Output the shifted:\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%d ",*(a+i));printf("\n");}void shift(int a[ ],int n,int m){ int i,j,t;for(i=0;i<m;i++){ t=a[n-1];for(j=n-2;j>=0;j--)a[j+1]=a[j];a[0]=t;}}2．字符串排序在主函数中输入10个不等长的字符串放入二维字符数组中，编写函数sort()利用指针数组对其排序，在主函数中输出排好序的字符串。
1.输入一个不超过五位的正整数，输出其逆数。
例如输入12345，输出应为54321。
#include<stdio.h>main(){int s[5];int n,j;printf("请输入一个正的五位数");scanf("%d",&n);s[0]=n%10;printf("%d",s[0]);s[1]=(n%100-s[0])/10;printf("%d",s[1]);s[2]=(n%1000-s[0]-s[1])/100;printf("%d",s[2]);s[3]=(n%10000-s[0]-s[1]-s[2])/1000;printf("%d",s[3]);s[4]=(n%100000-s[0]-s[1]-s[2]-s[3])/10000;printf("%d",s[4]);printf("输出逆转后的5位数");for(j=0;j<=4;j++){printf("%d",s[j]);}}2.计算1+2+3…+n的值，n是从键盘输入的自然数。
#include <stdio.h>main(){int n;int i;printf("请输入一个自然数:");scanf("%d",&n);i=n*(n+1)/2;printf("输出1-n的自然数之和:%d\n",i);}3.从终端（键盘）读入20个数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算这些正数之和。
#include <stdio.h>#define naxx 10main(){int s[naxx];int a[naxx];int i=0;int j=0;int l=0;int sum=0;int k;printf("请输入：");for(i=0;i<naxx;i++){scanf("%d",&s[i]);}for(j=0;j<naxx;j++){ if(s[j]>0){a[l]=s[j];sum+=a[l];l++;}}for(i=0;i<l;i++){ printf("%d\n",a[i]);}printf("输入数之和%d\n",sum);}4.从终端（键盘）将5个整数输入到数组a中，然后将a逆序复制到数组b中，并输出b中各元素的值。
练习5-1答案一、选择题1．合法的数组说明语句是( B )。
A．int a[]="string"; B．int a[]={0,1,2,3,4,5};C．char a="string"; D．char a[5]={'0', '1', '2', '3', '4', '5'}; 2．以下对一维整型数组a的说明正确的是( D )。
A．int a(10); B．int n=10, a[n]; C．int n; D．#define SIZE 10scanf("%d", &n); int a[SIZE];int a[n];3．已知：int a[10];，则对a数组元素的正确引用是( D )。
A．a[10] B．a[3.5] C．a(5) D．a[10-10]4．以下对一维数组a进行正确初始化的语句是( C )。
A．int a[10]=(0, 0, 0, 0, 0); B．int a[10]={};C．int a[]={0}; D．int a[2]={10, 9, 8};5．对以下说明语句的正确理解是( B )。
int a[10]={6, 7, 8, 9, 10};A．将5个初值依次赋给a[1]至a[5]B．将5个初值依次赋给a[0]至a[4]C．将5个初值依次赋给a[6]至a[10]D．因为数组长度与初值的个数不相同，所以此语句不正确二、填空题6．求所有不超过200的N值，N的平方是具有对称性质的回文数。
所谓回文数就是将一个数从左到右与从右到左读都是一样的，例如：34543和1234321都是回文数。
例如：满足题意要求的数有：N=1，11*11=121；N=111，111*111=12321。
#include <stdio.h>main(){int m[16], n, i, t, count=0;long a, k;printf("Result is:\n");for (n=10; n<200; n++){ k=0;t=1;a=n*n;for (i=1; a!=0; i++){ ①;a/=10;}for (; i>1; i--){ k+=m[i-1]*t;②;}if ( ③) printf("%2d:%10d %10d\n", ++count, n, n*n);}}则①为( m[i]=a%10; )、②为( t*=10; )、③为( k==n*n )。
C语言及实验作业参考做法分支程序设计1．输入4个整数，按从小到大的顺序输出2．根据月份判断季节。
输入月份，输出春/夏/秋/冬。
要求用switch语言实现3．学生学习两门课：必修课成绩为course1，选修课成绩为course2，若两门都及格，打印pass，必修课不及格，打印fail4．从键盘输入一个年份,判该年是否是闰年,是闰年就输出yes,否则输出no 5．从键盘输入一个字符,判断该字符是数字字符、大写字母、小写字母、空格还是其他字符。
6．商店卖西瓜，10斤以上每斤0.8元, 8斤以上每斤0.6元, 6斤以上每斤0.4元,4斤以上每斤0.3元, 4斤以下每斤0.15元,输入西瓜重量和所付的钱数,输出应付的货款和应找的钱数循环程序设计1．从键盘上输入10个整数,计算这些整数的和2．水仙花数。
一个3位数,若其各位数字之和等于它本身,这个数就称为水仙花数.输出所有的水仙花数。
(如153)#include<stdio.h>int main()//方法一{ int num,bai,shi,ge;for(num=100; num<1000; num++){bai=num/100;shi=num/10%10;ge=num%10;if(num==bai*bai*bai+shi*shi*shi+ge*ge*ge)printf("%d\n",num);}return 0;}//方法二int main(){int i,j,k;for(i=1; i<10; i++)for(j=0; j<10; j++)for(k=0; k<10; k++)if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)printf("%d\n",100*i+j*10+k);return 0;}3．计算分数序列2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13，.....前20项之和。
练习55.1 计算循环体的执行次数并上机验证。
1. int i = 0;2. short i = 1;while(1) while(i > 0){ {++i; ++i;printf("%d\n", i); printf("%d\n", i);} }3. short i = 1;4. char c = 'a';while(i * i >= 0) while(c >= 0){ {++i; --c;printf("d\n", i); printf("%c\n", c)} }答：1.表达式1恒真，因此循环体会执行无数次。
2.在数学上，变量i的初值为1，每次自增1后会一直大于0,也就是说表达式i > 0恒真，但是，计算机中整型构成一个环，short型变量的取值范围为-32768～32767,当变量i的值自增到32767后再加1就变成了-32768,表达式i 〉0为假，循环退出，因此循环体执行了32767次。
3.表达式i * i >= 0恒真，因此循环体会执行无数次。
4.字符型变量c的值为97号字符’a’，因此从97至0,循环体共执行了98次。
5.2 画出例5-2的程序流程图。
5.3 整数n为几时1.0/n小于10-5。
答：5.4 编程输出整数n的阶乘。
（n! = n * (n-1) * … * 2 * 1）答：与例5-2相同的：0的阶乘等于1,此程序能正确输出吗？for结构的程序。
还可以用：与前面两个程序相比，少用了一个变量。
5.5 编程输出一个正整数各位上数字中零的个数，正整数由用户输入。
5.6 编程输出正整数各位上数字中的最大数。
或者（注意体会两者的区别）5.7 以小僧的人数为循环变量求解例5-4。
答：注意：在用穷举法解决此类问题时要防止因四舍五入而出错的情况。
如此题中设大僧每人2个馍，小僧4人一个馍，则问题应该无解，但用例5-4的算法求解时程序却会给出错误的结果。
