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小学2019-2020第一学期教学教研工作计划一. 加大师资投入提高教学实效本学期语数课改已经至五年级英语至六年级科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。
但实际教学中，不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改。
教材虽改，但教学思想依然没有全面跟上。
一部分教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。
1．加强新上岗教师的培训抓住每一次培训机会，争取多给一线教师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。
在校内，由教导主任牵头，有经验的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。
为新上岗老师的课堂把关，导航。
对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素质。
2．有效的利用空中课堂收视本学期，我们要按照空课的安排，做到提前备课，熟悉教材；认真观摩，详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤。
第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。
3．校本教研同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。
研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最基本，最值得思考研究的小问题（如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法英语单词的速记研究提高内向学生的心理素质背诵课文的小窍门等）。
各教研负责人要有详细的计划、有切实可行又力所能及的研究内容，有全面，及时的过程性研究资料。
校本教研不是空口说白话，玩游戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。
二．引领教师专业成长1．强化基本功练习要求每位教师不分新老，上课一律用普通话。
粉笔字要规范，美观。
钢笔字坚持每周一篇。
（周二完成）（由学校提供纸）再一定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里。
2．上一节示范课语数外教师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评。
2019教师工作计划赵红梅2019-2019(一)九年级教学工作计划2019-08-19(一)教学工作计划英语组赵红梅一指导思想本学年是学校全面实施新一轮三年发展规划的第二年,随着生源状况的明显转变,学校已然迈进优质提升的快车道,五十一中迎来了跨越式发展的金秋.乘此东风,在本学期的英语教学中,要努力运用以下先进教学理念,运用好最新教材.1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神；2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧,同时实现中考成绩的突破,实现升入更好学校深造的美好愿望.二、本学期重点解决的问题1．面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神 2.整体设计目标,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础；努力体现灵活开放 3.采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.三、主要开展的研究工作1.集备教研带领整个英语集备组,认真参与集体备课,认真钻研新教材,精心备好每一堂课,提高全组老师驾驭新教材的能力,不断提高课堂效率,实现团队共赢.注本学期教研重点为最新教材分析.本册英语为新目标英语九年级全学年用教材,全教材共14单元.每单元按SectionA、SectionB、Selfcheck三部分组成.A部分是基础知识,是全体学生必须掌握的知识内容；B部分为基础知识的拓展延伸,是为基础较好的同学进一步学习设计的；Selfcheck为学生自测,目的是为检查学生对知识的掌握程度；阅读部分重点培养学生的阅读能力及应该掌握的阅读方法,为以后的学习打下坚实的基础.A部分是基础,B部分是延伸,Selfcheck为检测.相辅相成,既能使学生掌握基础知识,又能使较好的学生有所发展、深造.2.课堂教学课堂语法知识重难点主要集中在：by用法,宾语从句、被动语态用法（一般现在时、一般过去时、情态动词三种情况）、情态动词表推测用法、Usedto,besupposedto,make的用法.了解定语从句以及过去完成时的用法,虚拟语气已在新教材中删除.其中宾语从句和被动语态是本册的难点和重点.3.作业减负切实废止或减少机械抄写单词或课文等费时费力且低效的做法,努力实行分层布置作业,使不同层次的学生各有所得.充分利用好手头资料,如《新课堂》、《配套练习册》和《分级阅读与听力》等,切实减轻学生课业负担.4.分层关注加强对学生学习策略的指导,切实实行分层教学,准确引导优秀生,抓好中等生,辅导好学困生.力求让每一个学生每一堂课均有所得.如对学困生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来；充分调动优秀学生的积极性,做课堂上的助教和小先生等.学生中缺乏英语高精尖优秀学生,学生的潜力需要狠挖.培优工作需要成为工作重点.5.课题研究继续探讨英语阅读教学和写作的方法与技巧.培养学生初步运用英语交际的能力和自学能力.能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能理解阅读材料中不同的观点和态度；能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；结合课外学习,达到教学的最优,培养学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒.同时,通过教学使学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强世界观意识,培养同学们的情感态度与人生价值观.三、存在的困惑及采取的措施（一）存在的困惑：1.今年任教九年级七、八班英语,从整体情况来看,学生英语基础中等,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明.学生学习、工作能力参差不齐,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生学习因基础薄弱,长期成绩靠后造成信心不足,缺少主观能动性,觉得英语越来越难,渐渐力不从心,不感兴趣了.另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象.上课的注意力不集中,发言不是很活跃.个别学生学习目标不明确,缺乏动力,甚至有放弃学习之嫌,这成了班级英语总体成绩提高的拦路虎.针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性和吸引力,以此来提高学生对英语学习的兴趣.所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战.2.学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题.例如：不少学生没有养成良好的自主学习的习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律,只是习惯于跟在老师身后亦步亦趋.（二）主要措施：1.带领整个英语集备组,认真钻研新教材,精心备好每一堂课,提高全组老师驾驭新教材的能力,不断提高课堂效率,实现团队共赢.重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,培养学生的中考适用力.2．继续增加与学生的交流,逐步激励学生对英语产生学习兴趣.走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向.关注学生情感、态度、价值观,切实营造宽松、、和谐的教学氛围.3．力求全英语授课,创建英语语言学习环境,力求用简洁明了的语言组织教学.重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力.4.充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,力求寓教于乐,提高教学效果.5．强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去.6．在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与.学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务.大胆运用任务型的教学方法,培养学生综合语言运用能力.。
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
小学教学工作计划2019工作目标1.提升教学质量针对小学阶段学生的认知特点，设计具有针对性和实效性的教学计划，通过丰富多样的教学方法和手段，提高课堂教学质量。
例如，引入互动式教学，让学生在参与中学习，提高他们的学习兴趣和积极性；同时，注重个性化教学，关注每一个学生的成长，帮助他们找到适合自己的学习方法。
2.加强学生能力培养除了知识的传授，更重要的是培养学生的各项能力，如思维能力、创新能力、沟通能力等。
教学计划中应包含各类实践活动，如科学实验、社会调查、团队协作等，让学生在实践中提升能力。
3.促进学生全面发展注重学生的德智体美劳全面发展，教学计划应平衡各学科的设置，保证学生得到全面的教育。
如，在课程设置上，不仅有文化课，还有体育、美术、音乐等课程，让学生在全面发展的同时，也能发现和培养自己的兴趣和特长。
工作任务1.教材研究与选用深入研究教材，理解教材的编写意图和结构，选用适合学生学习的教材。
同时，要根据学生的实际情况，对教材进行适当的调整和补充，使其更符合学生的实际需求。
2.教学设计与实施根据教学目标和教材内容，设计具体的教学活动和方法，实施教学。
在教学过程中，要注意观察学生的反应和学习情况，及时调整教学方法和策略，以达到最佳的教学效果。
3.学生评估与反馈定期对学生进行评估，了解他们的学习情况和问题，及时给予反馈和指导。
同时，要积极听取学生的意见和建议，不断改进教学方法和内容，以满足学生的学习需求。
任务措施1.加强师资培训定期组织教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教学能力。
通过教育培训，使教师更好地理解和掌握教学内容，提高教学效果。
同时，鼓励教师参与教学研究和学术交流，了解最新的教育理念和方法，不断更新教学内容和手段。
2.优化教学环境创造一个良好的学习环境，对学生的学习有很大的帮助。
如，保持教室的整洁和舒适，提供丰富的教学资源和设施，使学生在学习过程中能够集中注意力和积极参与。
3.加强家校合作家庭教育是学校教育的重要补充，家校合作可以更好地促进学生的成长。
信丰县第五中学2019-2020学年度第二学期学校工作计划根据教育局《2020年全县教育工作要点》精神与辅导站的工作安排，结合我校实际，本学年度学校整体工作继续以省市县有关精神为指导，以教育均衡发展验收工作为重点，深化教育改革，强化管理措施，深入实施素质教育，着力夯实办学基础，促进我校办学水平和教学质量整体提升，确保各项工作再上新台阶。
一、以人为本，全面提高教育质量。
本学期要以养成教育为突破口，树立“以人为本”的德育理念，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，养成良好的行为习惯，促进学生健康成长。
深化素质教育，加强教学改革，以“课改”为契机，大胆进行新的尝试，努力提高教学效率。
严格执行国家颁发的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实开展教育科研活动，以学促研，以研促教，努力使学校教育质量再上台阶。
1、学校领导以身作则,营造浓厚教研氛围。
学校领要导带头上好优质示范课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验和写好教学论文，激发全体教师从事教学改革研究的积极性，力争本学期发表论文10篇以上，营造浓厚的学术竞争氛围。
2、促进教学常规制度化，保证教学效益最优化。
严格执行《东坝中学教学业绩考核方案》、《东坝中学教学常规要求》等一系列常规制度。
坚持开展一些行之有效的教育教学活动，并使之经常化、制度化。
(1)坚持每周1小时的教育理论学习和每周四1小时的教研活动，组织教师学习教育理论、教育科学研究方法、教材教法和电化媒体教学方法。
举行讲座，交流成功教育学经验。
讨论一阶段本学科教学中存在的问题及对策。
(2)坚持集体备课制度。
(3)组织中青年教师上优质汇报课、教学评优课、观摩示范课、推门检查课。
教师每学期听课不少于15节。
(4)所有教师写一篇教学研究论文。
(5)每半学期召开一次教学研讨会，结合考试情况对各任课教师半学期来的教学工作做一个较细致全面的分析与评价，帮助教师查找教学教研中的不足，不断改进教学方法。
(6)组织一次全校范围内集中学法指导。
安庆市第十四中学教学工作常规 2018年第10期——安庆十四中18—19学年度第一学期教学教研工作思路一、指导思想教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处教研室将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，校本教研与校际交流相结合，积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升。
二、工作目标（一）教学管理呈现新局面。
加强教导处的日常管理工作，使管理走向科学化、制度化、规范化，努力提高学校的教学管理水平。
（二）校本教研实现新突破。
立足于强化以集体备课为主要内容的教研模式，进一步改进教研方法，优化教研过程，突出教研效果，提升教研质量。
（三）教学特色实现新发展。
继续强化艺体信息技术教育，加强信息学编程、电脑绘画、机器人、足球运动、合唱团等项目日常训练，重视音体美教学，提高教育教学质量，规范实验教学和管理，使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩。
（四）加强师资培训力度。
特别是近三年以来考选的年经教师的培训，确保教师队伍有层次、有后劲，稳固提升教学水平。
（五）重视和加强毕业班教学工作。
科学规划，严格管理，争取在本学期结束时能够完成下学期部分新课内容，为春节后的中考复习打下一个良好的基础。
三、主要工作（一）以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实认真贯彻落实迎江区教育局“一日常规”要求，严格执行课程标准，加强备课、上课、作业布置与批改、学业检测与评定等环节，进一步规范教师的教学行为,提高教学质量。
1.抓备课，在提高备课实效上做。
做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。
2019-2020学年第第二学期**学校教学工作计划
一、工作重点
以“**学校名校定位”的理念开展小学部教学管理工作，工作梳理为一下几点：
1、制度建设
2、检查考核
3、提升专业素养
4、加强语文阅读的教学，增加数学练习的强度，增加英语听
说方面的训练
5、落实学习习惯养成
二、具体落实措施
1、以“**市教学五认真”为蓝本，结合我学部的实际制定适合的备课、教科研、辅导、综合评价的的各项制度。
2、检查考核分为对老师的检查考核和对学生学业情况的检查考核，本学期将继续按照“南湖学校质量为本的理念”，进行每月一次的集中限时作业，以限时作业的结果作为对教师教学质量考核的最主要依据。
3、教务处要发扬带头作用，引领教师培养、发展、提升教师的专业素养。
4、结合各学科的特点，发挥我校各教研组“小而精”的优势，制定各学科成绩提升方案。
5、加大对学生学习习惯培养力度，和德育处联合纳入到每天的
检查中去，把检查结果和班级的评比相结合。
加大课堂的管理力度，要求所有任课老师重视学生的学习习惯培养。
三、行事历。
卡森希望小学2019年秋季学校工作计划一、指导思想以草窝滩学区年2019年度工作要点为指导，坚持以质量求生存工作思路，以课堂为核心，提高教学质量；以加强思想建设为重点，促进校风、教风、学风上台阶；狠抓教学常规管理，强化教研教改工作；狠抓教学常规管理，充分发扬团队精神。
二、工作目标1、以德立校，让德育进一步改变我们校园。
建好每一个班级，教好每一名学生；校风、班风进一步优化，培养学生道德素养、良好习惯养成；强化安全管理和综合治理，校园安全零事故，积极创建平安、文明学校。
2、以质量提升为主线，狠抓教风、学风，全面提高教学质量。
坚持用科学高效的办法抓质量、扎实过硬的作风抓质量，全面提高学生的综合素质。
3、强化教师队伍思想建设，打造优秀团队。
以培养高尚、快乐、智慧、成功的教师为目标。
树立教师新形象。
4、大力推进校园文化建设，进一步彰显学校办学理念、办学特色。
让教师共同参与当好家；严格财务财产管理，建设节约型校园。
三、工作措施1、强化教师队伍建设，提高管理水平学校教师的政治素质、业务能力的高低直接关系到学校的办学质量和办学声誉。
本期，要求教师要多学习，加强个人修养，要识大体、顾大局，在大事上讲原则，小事上求谦让，以工作和事业为重。
廉洁奉公，勇挑重担，团结协作，开拓创新，铸就自身的人格魅力。
精通业务，教研领先，教学挂帅，不断提升自己的业务魅力。
倡导“做实才有效益，做细就是创新，做精才会赢”的工作作风，全体教师集中力量抓质量的活力。
力争做一个工作上的有心人，业务上的内行人，遵纪守法的带头人。
我们的教师要努力做到：一讲“人本”。
学校中的一切都是为了学生和教师，要有人文关怀，我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。
二讲秩序。
学校各项工作，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。
秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。
三讲责任。
我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。
2018学年第二学期教学工作计划为了进一步推进“情趣教育”特色发展，实现学生、教师、学校三位一体的和谐共存、生态发展。
根据xx市教育局关于2018学年第二学期的工作部署和xx 市教育研训中心2018学年第二学期小学研训工作要点以及校长室本学期学校工作要点，校教导处工作以“立德树人，提高质量，推进教育现代化”为目标，以“课程建设、课堂转型、质量监控”为重点，发挥指导、管理和服务职能，全面深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量。
一、常规，夯实教学五认真“教学五认真”是作为教师的工作底线，备课、上课、作业布置和批改、辅导、评价要求如下：1.以教研组为单位，做好备课、上课、作业布置与批改的监控。
本学期继续参照《2018学年xx教学五认真要求与监控方法》，以教研组为单位，做好备课、上课、作业布置与批改的监控，3年内教师集体备课后打印出来手工修改。
作业批改时，要体现出书写评价等级，如字迹端正加☆等。
本学期继续进行“教材备课”：布置学生要完成的作业，老师先尝试做一遍，反映老师思考痕迹体现在教材上，作为常规检查的一项内容。
2.做好单元检测的数据分析，注重教学的过程性管理。
语数英科教研组尽量统一进度，在一周内完成每次单元检测，并填写好试卷分析上交组长，组长汇总后及时上交给学科大组长，大组长上交教导处，每月底全校反馈。
3.月度抽查与期末检查相结合，做好教学常规的评价与反馈。
40周岁以下教师，将采用推门听课的形式，由学校领导、教导处、教研组长共同参与，以先听课、再检查备课、作业，并进行反馈和交流的形式进行。
不断细化常规管理，夯实常态教学。
每月底全校反馈听课教师名单（听课、备课、作业批改以一对一形式反馈）二、课程，打造教学品牌进一步完善学校“情趣博雅”课程体系的规划方案，并努力体现学校教育理念、育人目标和中国学生发展核心素养培养与学生个性发展需求三者的有机统一。
1.依托世外课程资源，做好国家课程的校本化实施。
按照与世外学校对接进度，做好情趣博雅课程体系的完善与细化，各学科、各年级课程设置有特色，课程推进有实效。
2019年学校教育教学工作计划学校教育教学工作计划；一、指导思想；以科学发展观为指导，以深化课程改革为核心，以提高教育教学质量为重点，以教育局工作要点提出的坚持教育创新，开展特色学校建设，深化内涵发展为工作目标，加强干部队伍和教师队伍建设，打造教育品牌，实现跨越式发展。
二、工作目标；（一）学校管理目标1、坚持以人为本，服务大局，一切为了学生，为了学生一切的管理理念，充分发挥人、财、物的积极作用。
2、坚持三个阶段发展目标不动摇，发挥目标管理的导向型功能，对阶段性的工作目标要做出正确的估计和判断，以目标为轴心把学校全部管理资源统一起来，特别是把各职能部门和全校师生积极性都调动起来，形成一个整体的合力，真正产生“1+12”的整合效应。
3、学校内部管理规章制度的建设、完善与创新是学校贯彻落实科学发展观的重要内容。
认真做好废、改、立工作，是努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题的需要，是促进学校内部管理进一步制度化、规范化、科学化的需要，是为加快推进我校科学发展提供坚实制度保障的需要。
要充分认识做好“废、改、立”工作的重要意义，切实增强责任感，把这一工作抓紧、抓好、抓出成效。
结合绩效工资的实施，加强对学校各项制度的废、改、立工作，学校和各职能部门要根据具体的工作实际制定规章制度和考核细则，通过制定切实可行的规章制度，对学校全体师生产生巨大的动员和激励作用。
（二）队伍建设目标；１、干部队伍建设目标本学期干部管理目标，按照教育局开展争做“学习型党员，学习型干部”和创建“学习型党组织、学习型领导班子”的工作要求，开展学习活动。
学校干部队伍是学校管理的中坚力量，干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到学校办学水平的高低，因此，加强干部队伍建设是学校长期的重点工作之一。
⑴加强对政治理论，业务知识，法律法规和优秀的传统文化学习。
做到向实践学习，达到学以致用、用以促学、学用相长；向群众学习，做到问政于民、问需于民，问计于民。
⑵领导干部在作中要朝以下四个方面努力，即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”。
⑶在工作中要做到“紧密团结、求同存异；努力学习、勤于思考；求实创新、防止浮躁；以身作责、率先垂范”。
2、教师队伍建设目标努力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。
⑴进一步增强教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业理想和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。
⑵提高教师的能力水平，优化教师结构是我校教师队伍建设的关键。
以发挥中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的教师队伍。
⑶健全教师的管理制度，全面实行聘用制度，加强岗位管理，激发教师的积极性、创造性。
建立以业绩为重点，由品德、知识能力等要求构成的教师评价体系。
3、学生培养目标⑴遵纪守法、文明礼貌，诚实自律，具有团队意识和初步的社会公共生活能力。
⑵具有积极主动的学习兴趣和态度，勤奋学习，有较宽的知识面形成阅读、表达、运算、分析问题、解决问题、探究创新等能力。
能独立思考问题，形成自己的看法和观点，并能与他人合作完成研究性学习任务。
⑶积极参加体育健身，文艺活动，具有健康的审美情趣和一定的爱好特长。
注重身心健康，讲究青春期卫生和用眼卫生。
热爱劳动，积极参加社会公益和家务劳动。
⑷珍爱生命，远离毒品，文明上网，健康成长，养成健康的生活方式，培养积极主动的生活态度，具有独立生活能力。
三、工作措施；（一）德育工作1、加强班主任工作，提高总体管理水平。
德育处制定《班主任例会制度及考核方案》，通过隔周一次的班主任例会，专题研究学生管理、班级管理新途径。
2、进一步加强班主任日常工作管理考核班主任是班集体的组织者、教育者、管理者，是德育工作的具体实施者，是班风、学风的建设者。
班主任腿勤、眼勤、脑勤、手勤、嘴勤，抓好班级常规管理、落实好本学期各项德育工作，促进良好班风、学风的形成，提高教学成绩，学校布置的各项工作，班主任认真实施、落实到位，经德育处检查、总结、评比，成绩突出的给予表扬和奖励。
3、加强家校合作，定期召开家长座谈会为了教育好学生，取得家长的理解、帮助与支持，指导家长如何教育孩子，与学校形成教育合力，提高教育效果。
4、加强学生养成教育常言道：细节决定成败，习惯成就未来。
为了学校发展，为了教师自身成长，也为了学生成人成才，狠抓学生养成教育，加大检查力度，加大考核力度。
一是进一步发挥学校值周教师和值周学生的作用，加强值周管理力度。
加强值周班值周生的管理与考核。
学生值周，应该说是学校德育管理的一个重要组成部分，是学校也是班级加强学生养成教育、规范学生行为习惯的有效途径之一，班主任要挑选班级行为习惯良好的学生，作为值周生，要加强对值周生教育，督促值周生及时上岗、认真履行职责。
德育处要规范值周生管理，加强培训，明确岗位责任，使其发挥管理和示范作用。
二是深入落实《守则》《规范》以及《学生常规管理制度》，德育处充分利用周会、班会进行教育，坚持每周一利用早会进行认真总结。
5、切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。
充分利用法制教育报告会、思想品德课、升旗仪式等形式进行法制安全教育，增强学生法律意识和法制观念。
预防突发事件，杜绝在校学生各类违法犯罪事件的发生，进一步加强校园周边环境的治理，确保学校大局稳定，坚持依法治校，使综合治安治理工作再上新台阶。
6、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。
创新制度，整合力量，发挥德育处、少先队、卫生室的作用，特别是教育学生自主管理，做好校园环境卫生工作。
7、抓好主题系列活动（1）本学期以“纪念五四运动”“五一国际劳动节”“七一党的生日”“八一建军节”等重大节日和纪念活动为契机开展有特色的德育系列活动。
利用培养弘扬民族精神月、文明礼貌教育月、法制教育月、安全教育月等开展对学生各种形式教育，做到组织严密，内容丰富，形式多样，每搞一次活动都要使学生思想上有一定的收获。
8、开展心理健康教育活动以提高学生的心理素质和心理健康水平，促进学生个性得到全面和谐的发展；培养坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强适应社会生活的能力为目标。
（1）加强心理健康教育队伍的建设，打造一支以学校领导干部、全体班主任教师及相关学科的教师组成的心理健康教育队伍。
认真学习心理健康知识，提高心理健康辅导水平。
（2）思想品德课、卫生课、体育课不仅要向学生传授学科知识，而且要结合相关内容对学生进行心理健康教育。
（3）根据各年级学生的实际情况及心理特点，开展心理健康讲座。
讲文明、懂礼貌、提高学生的法律观念和法律意识，培养尊纪守法的公民是学校德育工作的一项重要内容。
9、开展创建绿色学校活动开展创建绿色学校活动，更能促进我校教育环境的建设。
认真组织全校师生学习环境教育理论，充分认识创建绿色学校的意义和目的，提高全体师生保护环境的自觉性。
使创建绿色学校工作取得实效性。
10、加强国防教育1、国防教育必须在贯彻方针的前提下，与学校德育及其它形式的、活动有机结合。
2、利用学校和工作的主渠道，结合各科和课外活动，采取集中与分散相结合的方法进行。
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的活动内容，由浅入深，由易到难，有地安排活动。
三、教学工作；教学工作目标：深化课程改革，优化教学过程，抓好常规管理，坚持教育创新，提升教学质量。
1、课程改革与教学管理（1）实施校本课程：制定《校本课程实施方案》和《校本课程实施标准》，进一步规范和完善校本教材的内容，制定课时计划，做好教学和活动记实。
（2）开展校本教研活动：加强各教研组和各学科之间合作，结合我校教学工作和学生的实际，有针对性地开展校本教研活动，教务处继续组织任课教师编写《教学设计》、《教学案例》和《教学反思》。
（3）校本培训：按照上级教育部门有关“校本培训”的要求，做好“xx”校本培训收尾工作，为下一个五年计划培训奠定基础。
2、常规管理（1）把好教学流程关，严格执行课程计划，开全学科，开足课时，按照学校考核细则，对备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩考核等各教学环节进行检查记录，做到详细考核。
（2）不准随意调课，如有事需要调课，必须经教务处批准。
（3）备课：研究课程标准，吃透教材，抓住重点、难点，提高教学设计能力。
（4）上课：做到教材、教案、教具齐全，课堂杜绝说闲话和废话，组织教学语言精练而有力度，教学语言提倡幽默而不粗俗。
充分利用电教手段，提高课堂效率。
各班级要设立多媒体教学记录本。
教务处定期检查记录。
（5）在教学过程中，要扶优抓差，面向全体，加强教学调控，把组织教学贯穿课堂始终，教育学生要做到：1课前预习，2、课堂上要积极思维，给自己创造一次发言的机会，3、要及时检查纠正自己的作业，4、写好作业备忘录。
（6）作业要做到：选题要精、题量适度、评改及时，评语恰当、重在鼓励。
教务处检查教师的批改作业量，以学生的作业本和教师亲自设置的习题集为准，其它辅助材料不计作业量。
（7）辅导：不仅要对优等生要重点辅导，特别对学困生更要耐心辅导，对于采用分层辅导的教师，教学效果显著，学校将要给予表彰。
（8）搞好教学监测，认真进行教学分析，教学监测也要面向全体学生，时刻掌握学生的学习动态，抓住重点和学生易错的知识点进行强化训练。
通过监测能够使得大多数学生获得成功的体验。
（9）加强非考试学科的教学管理。
（10）教师要认真研究课标，了解学生掌握的知识体系；研究教材培养学生运用知识的能力。
3、教研活动（1）本学期教研活动以搞好教学开放周，校长进课堂月，教学基本功大赛为切入点，加强教研活动，充分发挥教研组的功能，提高教师钻研教材、驾驭教材的能力，创设同伴互助与集体研讨的氛围，扎实有效地进行教研活动，切实提高学校的整体教育教学质量。
（教务处具体安排活动内容。
）4、教育科研（1）加强教育科研管理和科研队伍建设，提高教育科研水平，紧密结合教研活动开展教育科研，将教育科研贯穿整个教育教学活动中，形成良好的教育教学科研氛围。
（2）鼓励个人参加市以及更高级别的科研立项，广泛收集实验资料，上好科研实验课，作好实验跟踪记实，及时进行阶段总结。
（四）体、卫、艺工作工作目标：按照“两个条例”和国家教育部、省、市、区教育局“关于中小学艺术教育规程”及“科技教育规程”要求，抓好体、卫、艺工作。
加强体、卫、艺教师队伍建设，提高学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
身体素质达标率97%以上，优秀率40%以上。
1、根据学生的实际能力和特点，抓好大课间活动、广播操、自编操、队列四个环节，在总体活动安排和效果上下功夫。
2、结合我校学生的实际情况，举行各种单项赛，发展学生的体育特长。
3、卫生工作坚持贯彻预防为主，防治结合，将健康教育贯穿始终的原则面向全体学生，提高学生的卫生意识和自我预防能力。
