二年级动脑筋数学(三)

二年级思维数学题在二年级学习数学时，学生们开始接触一些具有挑战性的思维数学题，这些题目不仅可以培养学生的逻辑思维能力，还可以锻炼他们解决问题的能力。

下面将介绍一些二年级思维数学题，帮助学生更好地理解和应用数学知识。

1. 珠子问题小明有一串珠子，其中有5个红色珠子，3个蓝色珠子，2个黄色珠子，他想把这些珠子穿起来，使得相邻的珠子颜色不相同。

请问，小明有多少种不同的穿珠子的方法？解答：我们可以先考虑将所有珠子穿起来的方法总数，然后排除相邻珠子颜色相同的情况。

根据排列组合的知识，不考虑颜色的情况下，一共有10个珠子，共有10！种排列方法。

然后，考虑相邻珠子颜色相同的情况，可以将相同颜色的珠子看作一个整体，即将5个红色珠子看作一个整体，3个蓝色珠子看作一个整体，2个黄色珠子看作一个整体，那么颜色相同的珠子组合为3！*2！*2！种。

最终，小明有10！-3！*2！*2！种不同的穿珠子方法。

2. 数字推理有一组数字序列：2，6，12，20，30，42，56，72，90，110，132，156，182，210，240，272，306，342，380，420，462，506，552，600，650，702，756，812，870，930，992，1056，1122，1190，1260，1332，1406，1482，1560，1640，1722，1806，1892，1980，2070，2162，2256，2352，2450，2550，2652，2756，2862，2970，3080，3192，3306，3422，3540，3660，3782，3906，4032，4160，4290，4422，4556，4692，4830，4970，5112，5256，5402，5550，5700，5852，6006，6162，6320，6480，6642，6806，6972，7140，7310，7482，7656，7832，8010，8190，8372，8556，8742，8930，9120，9312，9506，9702，9900，101，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，。

小学二年级数学下册思维题，开动脑筋1、小红做计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把十位上的6错当成了9，所得的和是138，正确的和是多少？(写过程)答：小红将68看成了93，把加数看大了93－68＝25，所以，正确的结果是138－25＝11362、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是多少？(写出过程)答：小明将63看成05，把被减数看小了63－5＝58(多品小学教育张老师分享 )，所以，正确的结果是189＋58＝2473、○＋○＋○＝15，○＋△＋△＝19，求△－○＝( )答：○＝15÷3＝5，△＝（19－5）÷2＝74、用两个5和两个0组成一个四位数，当零都不读出来时，这个数是( )，当只读一个零时，这个数是( )。

答：5500,50055、一座5层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？(写出过程)答：第五层和第一层之间隔了4层，所以最下一层比第一层多4×4＝16（只）灯，所以最下面一层要装16＋2＝18（只）灯。

6、在合适的地方插入'＋'，使等式成立。

1 2 3 4 5 6 7 8 9＝99答：1＋2＋3＋4＋5＋67＋8＋9＝997、鸡兔共有腿52条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为56条，原鸡有( )只、兔有( )只。

答：将变化前后的腿数相加50＋54＝108（条），这时鸡兔数量相等，即鸡兔各有108÷（4＋2）＝18（只），已知变化前后鸡兔总数不变，所以题目可以变为，鸡兔共有18只，腿有52条，鸡兔各有多少只？根据鸡兔同笼问题做法假设18只都是鸡，则有36条腿（52－36）÷（4－2）＝8（只）……兔，18－8＝10（只）……鸡8、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，则差18棵，如果每人搬8棵，则差4棵，这批树苗有( )棵。

小学二年级数学易错题及解题思路(三)1、小明买2卷胶卷，每卷36张18元，小红买了3卷胶卷，每卷24张13元。

谁买的胶卷合算，什么缘故？小红买的合算，13＜18错因分析：没通过运算直截了当看数据而得出错误结果。

2、每班分成6组，每组植树8棵，三年级去了4个班的同学植树，一共植树多少棵？68=48(棵)48+4=52(棵)错因分析：4个班就应为4个48，属没明白得乘法的意义。

3、一桶油，差不多用了28升，剩下的是用的8倍。

原先有油多少升？288=224(升)错因分析：依旧属于读题不完整，没看明白问的是什么。

4、小明今年7岁，爷爷的年龄是小明的8倍还多5岁。

爷爷比小明大多少岁？78+5=61(岁)错因分析：只完成了一半，求出了爷爷的年龄，没有认真读问题爷爷比小明大多少岁？。

5、运算一下一个月(30天)有多少小时？3060=1800(小时)错因分析：没明白得一天是24小时而不是60小时。

6、小猴家住在游乐园的西北面520米，小狗家住在游乐园的东南面4 80米。

小狗与小猴家相距多少米？520-480=40(米)错因分析：此题分析时最好画草图，明白得方位，就专门直观了。

7、今天是8日，星期一，到31日是星期几？317=43错因分析：算式正确，但没算完。

应再列：87=11，因为余数是1，条件又告诉8号是星期一，因此317=43，余数是3，应为星期三。

8、青山村有63户人家，共158人，新林村再减少63人就和青山村人数同样多，新林村有多少人？158-63=95(人)错因分析：没明白得题意，再减少63人就和青山村人数同样多说明新林村的人数比青山村人数多，应该用加法运算。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。

而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。

动脑筋急转弯数学题动脑筋急转弯数学题动脑筋急转弯数学题很有趣，小伙伴赶紧过来看看，以下的动脑筋急转弯数学题相关文章，仅供浏览。

动脑筋急转弯数学题【1】这里有100个包子，每个成年人吃3个，三个小孩子吃一个，那么，几个大人和几个小孩可以刚刚好吃完呢?答案是，25个大人吃完，而75个小孩就可以吃完;一个三角形，它是锐角的。

三条边的长度都是两位数，是联系的偶数，各位数字的综总和是7的倍数，这个三角形是多少厘米呢?答案是，三条边是连续的偶数，所以三个数字就是0、2、4、6、8，和也是偶数，而且是7的倍数的个位数字，所以，只有14，因此，三角形的三天边最大的可能就是86、88、90，而周长就是264厘米。

一只老虎发现在它10米远的地方有兔子，所以就扑了上去，老虎7步的距离是兔子的'11步，但是兔子的步伐紧凑，兔子可以跑四步的时候老虎只能跑3步。

那么，老虎可以马上追兔子嘛?怎么样追的上呢?答案是，老虎可以追的上兔子，具体的算法是x：(X-10)=33：:2，所以，解出来的x=66，老虎跑66米可以追上兔子哦。

数学题脑筋急转弯【2】有一家四兄弟他们4个人的年龄乘起来是14，请问他们各自是多数岁? ——答案: 1、1、2、7、其中有一对双胞胎。

毛毛说：10+4=2，老师也说对，为什么? ——答案: 10点+4点=下午2点桥下只能限高十米，但是船上的货物已超过十米，该怎么办呢? ——答案: 拿几块大石头放到船上船就会下沉一些请问英语有多少个字母? ——答案: 没有字母，‘英语’两个字都是中文李老板养了一些红金鱼和一些黑金鱼，他发现红金鱼吃掉的鱼食是黑金鱼的2倍，这是什么原因? ——答案: 因为红金鱼数是黑金鱼数的二倍‘五角’猜一几何图形? ——答案: 半圆，因为1元/2=5角=半圆3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水? ——答案: 9捅一条小船要渡37人，一次只能有7人，几次能渡完? ——答案: 六次，因为每次得回来一个划船的空着肚子能吃几个鸡蛋? ——答案: 一个，因为再吃的时候就不是空着肚子了100公斤的胖妹听说骑马可以减肥，便去试，你猜结果如何? ——答案: 马瘦子十公斤山岗上有三只狐狸，猎人开枪打死了一只，问山岗上还有几只狐狸? ——答案: 一只有三个小孩子正在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个小孩子的手指共有几根? ——答案: 三十根三个同学下跳棋，共下了45分钟，问每个同学下了多少时间? ——答案: 45分钟有个人生于公元前10年，死于公元10年，死的那天正好是生日的前一天，此人死时到底活了几年? ——答案: 19年什么情况下3+1=5? ——答案: 算错的时候一棵树绑着一只虎，绳长10公尺，距树公尺处有一堆草，要如何它才能吃到那堆草? ——答案: 老虎根本不吃草一辆高速行驶的汽车在过一个90°的弯时，哪个轮子一定离开地面? ——答案: 备用轮胎1+1不是2、王、11是什么? ——答案: 丰数学脑筋急转弯大全及答案：一百个男人无法抬起的物体，却有一女子可单手举起，此物体究竟为何? ——答案: 一颗鸡蛋(仅仅一个鸡蛋，100个人没法抬)把3支正在燃烧的蜡烛平衡地放在天平上，3支蜡烛燃烧的速度都一样，请问：最后天平会向哪一边倾斜? ——答案: 天平平衡爱看斗牛。

二年级数学聪明题100道，强化孩子数学思维1500字数学是一门需要动脑筋的学科，聪明题是帮助孩子锻炼数学思维的重要手段之一。

下面我将为你介绍100道适合二年级孩子的数学聪明题，并且给出解答和解题思路，希望能帮助孩子更好地理解和掌握数学知识。

1. 小明有5个苹果，小华给了他3个苹果，小明一共有几个苹果？答案：8个苹果。

解题思路：将已有的苹果数目和给予的苹果数目相加，得到总数。

2. 小红有10个饼干，小芳拿走了2个饼干，小红还剩几个饼干？答案：8个饼干。

解题思路：将已有的饼干数目减去拿走的饼干数目，得到剩余的数目。

3. 有6本书，小明读了2本书，小红读了3本书，他们一共读了几本书？答案：5本书。

解题思路：将小明读的书和小红读的书的数目相加，得到总数。

4. 一个盒子里有7个蓝色铅笔和5个红色铅笔，一共有几支铅笔？答案：12支铅笔。

解题思路：将蓝色铅笔的数目和红色铅笔的数目相加，得到总数。

5. 小华有8个橙子，她打算分给若干个小朋友，每个小朋友只能分到1个橙子，可以分给几个小朋友？答案：8个小朋友。

解题思路：将橙子的数目除以每个小朋友分到的橙子数目，得到可以分给的小朋友数目。

6. 一共有10个鸭子，小明给了小华3只鸭子，小宇给了小明5只鸭子，小红再给了小宇2只鸭子，小明一共有几只鸭子？答案：10只鸭子。

解题思路：将小明已有的鸭子数目加上小宇给他的鸭子数目，再加上小红给小宇的鸭子数目，得到总数。

7. 小华有6个鲜花，她送给了小明3个鲜花，小华还剩几个鲜花？答案：3个鲜花。

解题思路：将拥有的鲜花数目减去送出的鲜花数目，得到剩余的数目。

8. 爸爸买了10个橘子，妈妈买了5个橘子，他们一共买了几个橘子？答案：15个橘子。

解题思路：将爸爸买的橘子数目和妈妈买的橘子数目相加，得到总数。

9. 小明有12本书，他给小红5本书，他还有几本书？答案：7本书。

解题思路：将已有的书的数目减去给出的书的数目，得到剩余的数目。

10. 一个篮子里有6个梨子和4个苹果，一共有几个水果？答案：10个水果。

小学二年级数学动脑筋练习题1. 填空题：请用数字或字母填入空格内，使等式成立。

a) 6 _ 2 = 10 - _b) 15 + 5 = _ - 5 + 10c) _ - 8 = 10 - 2d) 3 + 5 + _ = 102. 计算题：请计算下列算式。

a) 7 + 8 - 3 =b) 6 + 12 ÷ 3 =c) 4 × 9 - 6 =d) 18 ÷ 6 + 2 =3. 比较题：请在括号内填入 ">", "<" 或 "="，使不等式成立。

a) 8 + 5 _ 4 + 10b) 6 × 3 _ 9 + 3 × 2c) 15 ÷ 3 _ 12 ÷ 4d) 4 × 5 _ 25 ÷ 54. 问题求解：请根据所给信息解决下列问题。

小红和小明一共有15块糖果，小红有5块糖果。

问小明有多少块糖果？思考题：请用数字填入空格内，使下列关系成立。

a) 4 + _ = 10b) _ - 8 = 2c) 6 × _ = 30d) _ ÷ 2 = 7解答：1. a) 6 + 2 = 10 - 2b) 15 + 5 = 20 - 5 + 10c) 10 - 8 = 10 - 2d) 3 + 5 + 2 = 102. a) 7 + 8 - 3 = 12b) 6 + 12 ÷ 3 = 10c) 4 × 9 - 6 = 30d) 18 ÷ 6 + 2 = 53. a) 8 + 5 > 4 + 10b) 6 × 3 < 9 + 3 × 2c) 15 ÷ 3 = 12 ÷ 4d) 4 × 5 = 25 ÷ 54. 设小明有x块糖果，则由题意可得方程式 5 + x = 15。

小学数学二年级第三章案例分析小学数学二年级案例分析在小学数学教学中，案例分析是一种有效的教学方法。

通过分析实际生活中的问题和情境，引导学生运用所学知识解决问题，提高数学思维的灵活性和应用能力。

本文将以小学数学二年级第三章为例，进行案例分析。

案例一：小明的身高小明今年8岁，他的身高是1.2米。

他每年的身高增加0.1米，那么过了几年后，小明的身高会达到1.5米？解析：根据题意，小明每年增加0.1米的身高，我们需要计算他增加了多少年能达到1.5米。

设小明增加的年数为x年，则他的身高为1.2 + 0.1x米。

根据题目要求，我们可以列出等式1.2 + 0.1x = 1.5。

解方程得：0.1x = 1.5 - 1.2，即0.1x = 0.3。

两边同时除以0.1得：x = 0.3 ÷ 0.1，即x = 3。

因此，过了3年后，小明的身高会达到1.5米。

案例二：花的数量小红有10朵鲜花，她想分给她的三个朋友。

她想保证每个朋友分到相同数量的鲜花，并且不剩余。

问每个朋友分到几朵鲜花？解析：根据题意，小红要将10朵鲜花分给三个朋友，保证每个朋友分到相同数量的花，并且不剩余。

我们可以用除法来解决这个问题。

将鲜花的数量10除以朋友的数量3，即10 ÷ 3。

商数为3，余数为1。

因此，每个朋友分到的鲜花数量为3朵，小红自己剩余1朵花。

通过以上案例，我们可以看到数学在解决实际问题时的应用。

案例分析可以帮助学生培养数学思维和解决问题的能力，同时增加他们对数学的兴趣。

总结：通过本文的案例分析，我们了解到小学数学二年级第三章的内容，包括解方程和除法的应用。

通过实际案例的分析，帮助学生理解和掌握这些数学知识，并培养他们的数学思维和解决问题的能力。

数学是一门需要动脑筋的学科，通过案例分析可以让学生运用所学数学知识解决实际问题，提高他们的数学思维和应用能力。

因此，在数学教学中，案例分析是一种非常有效的教学方法，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

小学数学趣味智力题50道，和孩子一起开动脑筋！趣味智力题1. ８个数字“８”，如何使它等于1000？答案：8+8+8+88+8882. 小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？答案：一个是54分，一个是0分3. 一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。

问蜗牛几天能从井里爬出来？答案：5天4. 某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。

他觉得不划算，又花21快钱买进，22快钱卖出去。

请问它赚了多少钱？答案：2元5. 100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完？答案：25个大人，75个小孩6. 小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他，请问谁亏了？答案：网管亏了30元7. 每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？答案：11炮8. 一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几?答案：四十三9. 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的l根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢？答案：转过身用后腿抓10. 烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。

5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为什么？答案：烟鬼甲抽得太多了早死了11. 一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少？答案：五十一12. 有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4个。

这样，把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。

如果一开始时，将2个这种细菌放入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间?答案：59分钟13. 往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这样，12分钟后，篮子满了。

那么，请问在什么时候是半篮子鸡蛋?答案：11分钟14. 有１００个捧球队比赛，选冠军，最少要赛多少场？答案：要赛99场15. 用三个3组成一个最大的数?答案：3的33次方16. 小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么?答案：小明就只给了老板80元钱17. 刚上幼儿园第一天的Rose，从来没学过数学，但老师却称赞她的数学程度是数一数二的，为什么？答案：他只会数一数二的。

第二十讲简单推理（一）例1你能动脑筋，想办法使天平平衡吗？【思路导航】因为左边重10＋3＋7=20（克），右边重4＋6=10（克），左边比右边多20－10=10（克），所以要使左右平衡必须从左边拿出10克，或拿出3克、7克。

也可以在右边再添上10克，也能使天平平衡。

练习1想一想，左边的砝码保持不变，怎样使天平平衡？3．例21只猪的重量＝2只羊的重1只羊的重量＝5只兔的重量问：1只猪的重量＝（）只兔的重量【思路导航】由1只羊的重＝5只兔的重量，可知：2只羊的重＝10只兔的重量。

而1只猪的重量＝2只羊的重量，所以1只猪重量＝10只兔的重量。

练习21. 1壶水的重量＝2瓶水的重量1瓶水的重量＝4杯水的重量那么，1壶水的重量＝（ ）杯水的重量2. 1个苹果换2个橘子，1个橘子换6块糖，想一想，1个苹果可以换多少糖？3．1头牛换4头猪，1头猪换3只羊，1只羊换10只兔，想一想，1头牛能换多少只兔子？例3根据下面两幅图，你能判断出3个●的重量等于几个○的重量吗？【思路导航】已知1个●的重量等于2个◎的重量，而1个◎的重量是3个○的重量，所以1个●的重量等于3×2=6（个）○的重量，那么3个●的重量等于6×3=18（个）○的重量。

列式如下：3×2=6（个）6×3=18（个）答：3个●的重量等于18个○的重量。

练习31．1头猪换2只羊，1只羊换2只兔子，4头猪换几只兔子？2．1头象的重量等于4头牛的重量，1头牛的重量等于3匹小马的重量，1匹小马的重量等于3头小猪的重量。

1头象的重量等于几头小猪的重量？3．2只鸡的重量等于1只兔的重量，1只兔的重量等于4只鸭的重量，1只鸡的○重量等于几只鸭的重量？例4 有一架天平和一个50克的砝码，如果要得到150克的糖果，只许称两次，应该如何称？【思路导航】第一次先把50克的砝码放在天平的一个盘里，另一个盘里放糖果，使得天平平衡，这样就得到了50克的糖果。