提高学习效率的方法每日一练(2月22日)

学习方法测验题一、选择题1. 下面哪种学习方法是根据自身的学习特点和喜好来制定学习计划的？A. 制定学习计划法B. 集中学习法C. 反复复习法D. 概念图法2. 在学习中，哪种反馈方式最能够提高学习效果？A. 自我反馈B. 同伴反馈C. 师生反馈D. 反馈无关紧要3. 下列哪种学习方法适合用于记忆课外知识点？A. 刻意练习法B. 创造性学习法C. 基础知识学习法D. 多感官学习法4. 学习中的创新思维可以通过下列哪种方式培养？A. 刻意跨界学习B. 反复记忆C. 机械重复学习D. 闭门造车5. 下列哪种学习方法适合用于理解抽象概念？A. 刻意练习法B. 创造性学习法C. 概念图法D. 反复记忆法二、填空题1. 在自我反馈中，学习者需要不断对自己的学习情况进行_____________。

2. 回答问题和进行__________是一种互动学习的方式。

3. 学习者可以利用_____________的方法来记忆知识点。

4. 为了提高学习效果，学习者应该尝试_________________的学习方法。

5. 学习者可以使用_____________来将知识点进行可视化展示。

三、简答题1. 请简述刻意跨界学习的概念及其在学习中的重要性。

2. 你认为学习者在制定学习计划时应该考虑哪些因素？请列举至少三个。

3. 请描述概念图法的基本原理，并说明其在学习中的应用场景。

4. 为什么在学习过程中反馈是至关重要的？请提供至少两个理由。

5. 除了记忆和理解，学习者在学习中还应该培养哪些能力？请列举至少两个。

答案解析：一、选择题1. A2. C3. D4. A5. C二、填空题1. 反思2. 探究3. 刻意记忆4. 多种不同的5. 概念图三、简答题1. 刻意跨界学习指的是学习者在学习的过程中，有意识地涉猎和学习与自身专业或领域不同的知识和技能。

刻意跨界学习可以帮助学习者拓宽思维，激发创新思维，促进跨学科的交叉融合，从而提升学习者的综合能力和竞争力。

提高学习效率的6种方法提高学习效率，能帮助同学们在单位时间内，学到更多的知识，提高学习效率除了要提高专注度以外，还要提高学习的积极主动性，下面是提高学习效率的6种方法，希望能够帮到大家。

提高学习效率的6种方法一、每天保证8小时睡眠。

规律的生活作息是机体最协调、最有效率工作的形式，一旦打破这一节律，就会使大脑和身体的其他器官陷入紧张状态。

休息和睡眠是机体自我调整和修复的过程，如果长时间地处于紧张和疲劳状态，不但效率降低，而且还会导致疾病发生。

晚上不要熬夜，定时就寝。

中午坚持午睡。

充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。

一天到晚伏案苦读，不是良策。

学习到一定程度就得休息、补充能量。

学习之余，一定要注意休息。

但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，手和脑与课本共同交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。

没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。

因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。

这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。

另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。

待用时，一看便知在哪。

2024年统计师之中级统计相关知识每日一练试卷A卷含答案单选题（共200题）1、国家统计局2012年2月22日公告，经初步核算，2011年我国的国内生产总值按可比价格计算比上年增长9. 2%。

这个指标反映的是( )。

A.环比发展速度B.环比增长速度C.定基发展速度D.定基增长速度【答案】 B2、下列哪个指标不能反映定性数据的集中趋势（）。

A.众数B.中位数C.平均数D.百分比【答案】 A3、工资发放明细表是会计核算的（）。

A.记账凭单B.记账凭证C.原始凭证D.会计报表【答案】 C4、我国企业的会计核算一般以( )为记账本位币。

A.人民币B.美元C.纸币D.货币【答案】 A5、会计计量属性尽管包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等，一般情况下，对于会计要素的计量，应当采用的计量属性是( )A.重置成本B.可变现净值C.现值D.历史成本【答案】 D6、（）是指根据交易或者事项的经济特征所确定的财务会计对象的基本分类。

A.经济业务B.会计要素C.会计科目D.资产【答案】 B7、某企业为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17％，该企业2016年12月初“应付职工薪酬”科目贷方余额为286万元，12月发生的有关职工薪酬的业务资料如下：A.312B.314C.308D.300【答案】 A8、为查明实物资产库存实际数量与账簿记录存量是否一致，确定实物资产盘盈与盘亏情况除了编制“盘存单”外，还编制（）。

A.银行存款余额调节表B.库存现金盘点报告C.实存账存对比表D.往来款项来账单【答案】 C9、如果要达到消除通货膨胀和防止经济过热的目标，政府应该（）。

A.增加投资B.增加投资的同时增加货币供给C.减少货币供给D.增加税收的同时增加货币供给【答案】 C10、需求拉动的通货膨胀通常是指由于（）所引起的价格水平持续上涨的经济现象。

A.某种供给因素B.总需求的增加超过总供给C.经济结构变化D.供给因素和需求因素共同作用【答案】 B11、变量值与其平均数的离差除以标准差后的值称为()。

提高学习效率的10种方法4个步骤学习不是一件简单的事情，有的人看似不怎么学习却屡次取得好成绩，可见提高学习效率非常重要，那么提高学习效率的方法有哪些？下面是小编给大家带来的提高学习效率的10种方法_提高学习效率的4个步骤，以供大家参考，我们一起来看看吧!提高学习效率的10种方法一是重点学习法。

就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。

二是系统比较学习法。

就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。

三是自问自答的验效法。

即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。

不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

四是相互问答法。

即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。

五是顺序温习法。

学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。

可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。

由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。

六是理论联系实际法。

就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。

如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权;学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。

七是案例学习法。

即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。

八是讨论式学习法。

即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。

学习方法练习题
研究方法是提高研究效率和研究成绩的关键。

下面是一些练题，帮助你了解和应用不同的研究方法。

1. 反复复
- 为什么反复复对研究有益？
- 列举三种反复复的方法。

2. 制定研究计划
- 为什么制定研究计划重要？
- 你如何制定你的研究计划？
3. 创造记忆
- 列举三种创造记忆的方法。

- 分享你在研究中使用过的一个创造记忆的方法。

4. 联想记忆
- 请解释联想记忆是什么。

- 分享你在研究中使用过的一个联想记忆的例子。

5. 主动参与
- 为什么主动参与对研究有益？
- 列举三种主动参与的方法。

6. 记笔记
- 为什么记笔记对研究有帮助？
- 你如何有效地记笔记？
7. 阅读技巧
- 列举三种提高阅读效率的技巧。

- 分享你在阅读时使用过的一个技巧。

8. 合理安排研究时间
- 为什么合理安排研究时间对研究重要？- 你如何合理安排你的研究时间？
9. 自测
- 为什么自测对研究有益？
- 你如何进行自测？
以上是一些研究方法的练题，希望能够帮助你更好地理解和应用这些方法提高研究效果。

加油！。

提高在家学习效率的六种方法提高在家学习效率的六种方法无论是身处学校还是步入社会，大家都意识到了学习的重要性，想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！为了帮助大家正确高效的学习，以下是小编收集整理的提高在家学习效率的六种方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

提高在家学习效率的六种方法篇1一、桌面只摆放学习用品。

好好收拾一下自己的书桌，尽量不要摆放书以外的东西。

同时，把自己学习中需要用的笔、墨水和纸张笔放到桌上，避免自己在学习中去寻找而分散精力。

二、制定目标并严格执行。

学习之前为自己订立一个目标，严格按照目标实行。

事实证明有一个计划可以帮助你消除惰性，最快地进入学习状态，提高自己的学习效率。

三、50分钟学习法。

不要把整块时间用来学习同样的一个东西。

每学习50分钟，自己停下来休息10分钟。

一方面能使自己的脑子得到充分的休息，另一方面，能使自己始终保持着对于学习的积极兴趣，从而继续高效率的学习。

四、不要妄自菲薄。

当有所懈怠，感觉自己学习没效率的时候，不要因此气愤和苦恼。

这样往往会乱了自己的阵脚，使自己无法积极地继续学习。

要自己为自己打气，告诉自己，刚刚是个小失误，从现在起，我肯定会精力更充沛地学习。

五、要学会鼓励自己。

当自己完成了一个学习目标的时候，要很真诚地欣赏自己的学习成果，品尝带给自己的喜悦。

六、把家里当做学校。

想象自己周围有很多同学在很积极的学习，想象老师可能就会在下一个瞬间走入教室。

这样会帮助你很快地进入角色。

提高在家学习效率的六种方法篇2一，做好计划今日事，今日毕，决不能做拖延症患者！对于大三准备考研的学生来说，可以准备开始复习了，政治、英语等公共课程先开始复习。

复习时应做好计划，月计划，周计划，日计划，总之计划做的越详细，效率越高（如果能做到每个小时复习哪门课程就最好了）。

对于大四考研的学生来说，这一段时间是复试的准备期，有消息说有些高校可能以线上面试的方式来进行复试。

因为这是一种全新的方式，一切都充满未知，所以更需要抓紧时间做好准备。

指南试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是有效的学习方法？A. 制定学习计划B. 定期复习C. 依赖临时抱佛脚D. 使用记忆技巧答案：C2. 科学研究表明，以下哪个时间段学习效率最高？A. 早晨B. 下午C. 晚上D. 凌晨答案：A3. 在准备考试时，以下哪种行为最有助于提高成绩？A. 长时间连续学习B. 短时间内大量做题C. 合理安排休息与学习时间D. 仅依赖课堂笔记复习答案：C二、填空题1. 学习计划的制定应该根据个人的________和________来合理安排。

答案：学习习惯时间安排2. 有效的复习方法包括________、________和________。

答案：分散复习深度复习交叉复习3. 在解答试题时，应该先回答________题目，再解决________题目。

答案：简单复杂三、简答题1. 请简述如何提高学习效率。

答：提高学习效率可以通过以下几个方面来实现：首先，制定合理的学习计划，确保每天有固定的时间用于学习；其次，采用有效的学习方法，如主动学习、分散学习和深度学习等；再次，保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠和休息时间；最后，定期进行自我测试，检查学习效果并及时调整学习策略。

2. 为什么说理解比记忆更重要？答：理解比记忆更重要，因为理解是对知识的深入消化和吸收。

通过理解，我们可以将新知识与已有知识联系起来，形成更加稳固的记忆。

此外，理解有助于我们灵活运用知识解决问题，而不是仅仅停留在对知识的死记硬背上。

在面对复杂问题和新情境时，理解力强的人更能适应和创新。

四、论述题1. 论述学习态度对学习成绩的影响。

答：学习态度是影响学习成绩的重要因素。

积极的学习态度能激发学生的学习兴趣和动力，使他们更愿意投入时间和精力去学习。

当学生对待学习认真负责时，他们更可能采取有效的学习方法，积极参与课堂讨论，及时完成作业，并主动寻求帮助。

这种主动性和责任感会直接提高学习效率和成绩。

相反，消极的学习态度会导致学生对学习缺乏兴趣，不愿意付出努力，从而影响他们的学习成绩。

三年级第一单元的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种方法可以有效地提高学习效率？A. 增加学习时间B. 改变学习环境C. 使用记忆技巧D. 以上都对2. 在学习过程中，哪种记忆方式更为有效？A. 机械记忆B. 意义记忆C. 联想记忆D. 以上都对3. 下列哪种学习方法可以帮助学生更好地理解和掌握知识？A. 重复阅读B. 做笔记C. 创造性地思考问题D. 以上都对4. 下列哪种学习策略可以帮助学生更好地记忆和理解知识？A. 创造性地思考问题B. 创造性地解决问题C. 创造性地应用知识D. 以上都对5. 下列哪种学习策略可以帮助学生更好地应用知识？A. 创造性地思考问题B. 创造性地解决问题C. 创造性地应用知识D. 以上都对二、判断题（每题1分，共5分）1. 学习方法的选择对学习效果没有影响。

（）2. 学习策略的制定对学习效果没有影响。

（）3. 学习环境的变化可以提高学习效率。

（）4. 学习时间的增加可以提高学习效率。

（）5. 学习方法的选择和学习策略的制定是相互独立的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 学习方法的选择对学习效果有______影响。

2. 学习策略的制定对学习效果有______影响。

3. 学习环境的变化可以______学习效率。

4. 学习时间的增加可以______学习效率。

5. 学习方法的选择和学习策略的制定是______的。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述学习方法的选择对学习效果的影响。

2. 请简述学习策略的制定对学习效果的影响。

3. 请简述学习环境的变化对学习效率的影响。

4. 请简述学习时间的增加对学习效率的影响。

5. 请简述学习方法的选择和学习策略的制定之间的关系。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 假设一个学生在学习过程中遇到了困难，你认为他应该如何选择学习方法来解决这个困难？2. 假设一个学生在学习过程中遇到了困难，你认为他应该如何制定学习策略来解决这个困难？3. 假设一个学生在学习过程中遇到了困难，你认为他应该如何改变学习环境来解决这个困难？4. 假设一个学生在学习过程中遇到了困难，你认为他应该如何增加学习时间来解决这个困难？5. 假设一个学生在学习过程中遇到了困难，你认为他应该如何选择学习方法并制定学习策略来解决这个困难？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析学习方法的选择对学习效果的影响。

1.请老师梳理出自己所教科目,某一学习阶段(例如初中、高中等)或者某一年级的知识点,从而梳理出一个知识体系,并分析知识体系在教学中的作用。

参考答案:(无)2.现在有位学生刘华,成绩中等,个人很努力很勤奋,经常大量地做题,但缺少做题的计划性和目的性,成绩总见不到提高。

请跟他分析一下无计划地大量做题的坏处,并推荐一些可行的办法给他(例如从选择题目的种类上,如何做题更有质量等方面)。

参考答案:《从北京四中到清华北大》,p9,坏处:适当的做题是必要的,但无限制地、无计划地大量做题,只能使我们在简单重复性工作中形成思维定式,僵化我们的头脑,丧失对问题的敏感,进一步导致注意力集中程度下降,甚至产生对学科甚至学习的厌烦心理。

可行办法:1,选择好题及经典题目来做,好题及经典例题包括:课本上的例题,平时考试中的错题好题,历届考卷中典型的题目等。

(《高效学习方法·初中篇》p126)2,如何使做题更有质量(a,会做的不做,重点做不会的;b,做过的题要整理;c,整理后的题目要经常看)(《高效学习方法·高中篇》p97-98);3,给学生梳理清晰一个知识体系,让学生把握到题目在知识体系里所占的位置,将题目系统化,把题目的基本类型和解题原则归纳出来。

(《从北京四中到清华北大》,p62)4,恰当利用好每条错题或者经典例题,构成知识体系,根据一道题,去展开联想,将一个知识体系过一遍。

(《从北京四中到清华北大》,p47)3.刘华还存在一个问题,就是不清楚自己的弱势科目是什么,也不清楚自己在各个科目上哪些知识点有缺漏,从而不会合理分配时间,使自己花大量时间在已经弄懂的知识点上,请问有什么办法可以让他自己进行检测和总结归纳。

参考答案:制作一个总结成绩表,对自己各科几次考试之间的分数进行比较,使各科成绩强弱一目了然,并且比较失分的题型,总结自己薄弱的知识点,从而使学习目的性大大加强。

读书时遇到的问题,归纳到一个杂记本分科归类起来。