自然音程
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第二课音程(二)一、自然音程(续)(1)6度音程:6度音程有大6度和小6度,大6度是4个全音1个半音;小6度是3个全音2个半音。
由于全音的数目多了,因此只要依其包含(横跨)几个半音即可决定。
包含(横跨)一个半音的6度是大6度,包含(横跨)两个半音的6度即是小6度。
大、小6度都协和,大6度比较幽暗,小6度比较明亮。
(2)7度音程:7度音程有大7度和小7度两种。
包含5个全音一个半音的是大7度;包含4个全音两个半音的是小7度。
分辨大小7度也是看包含(横跨)几个半音,包含(横跨)一个半音的是大7度,包含(横跨)两个半音的是小7度。
7度的音响:大7度不协和,小7度也不协和,两者都不协和,尤以大7度非常的不协和。
小7度已逐渐为人接受还算为协和。
(3)8度音程:在自然音程中只有完全(纯)8度一种。
它的音响几乎和完全(纯)1度一样,也是完全协和,协和得如同一个音。
二、自然音程的协和度:(1)完全协和:完全(纯)1度完全(纯)8度完全(纯)5度完全(纯)4度(2)不完全协和:大、小3度大、小6度(3)不协和的音程:大、小2度大、小7度增4度减5度完全协和:(完全1,8,5,4度):在12、13世纪和声刚开始使用时,认定是最协和的;时至今日(巴洛克时期以后)则感到完全协和就太协和了,以致缺乏和声感,而由不完全协和音程取代。
不完全协和音程(大、小3度、6度)是时下我们认定音响最好的音程。
请比较一下的两组音程,听听看哪个好听?(a)(b)再听听为这段旋律所配置的和声,哪个好听?第一种和声:采用5度、8度、4度:第二种和声:采用3度、6度哪个好听呢?我们发现,我们喜欢不完全协和的3度、6度,而非是完全协和的8度、5度、4度。
至于不协和音程(大、小2度、7度,增4度,减5度):其中的小2度、大7度极不协和,而大2度、小7度、增4度、减5度虽不协和,但由于人们对协和的要求越来越宽松,就已逐渐为人接受了。
不协和也可称为远协和,将不协和的音程增加音程的距离,其不协和感就减轻了。
自然音程表Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT自然单音程表例度数音数名称简易计算音程方法c1—c1同度(纯一度)最狭小的音程e1—f1小二度两个相邻的半音构成c1—d11大二度小二加小二d1—f1小三度小二加大二或大二加小二?c1—e1大三度大二加大二c1—f1纯四度大二加小三或小三加大二小二加大三或大三加小二f1—b1增四度(三全音)?b—f1减五度(三全音)?c1—g纯五度小三加大三或大三加小三e1—c2小六度小三加纯四或纯四加小三c1—a1大六度大三加纯四或纯四加大三g1—f2小七度纯五加小三或小三加纯五c1—b大七度纯五加大三或大三加纯五c1—c2纯八度纯五加纯四或纯四加纯五一、明确调式。
看结束在什么音上.每个调号都有它自己的两个调式一个大调一个小调.这两个调式的音阶相差三度,上面的是大调,下面的是小调.二、了解各级和弦三、和弦级数的倾向(正三和弦)最稳定的是一级,也叫主和弦。
所有的音都以此为中心。
无论是大调的一级大三和弦还是小调的一级和弦小三都是最稳定的。
其他的任何和弦都可以直接进行到这个和弦(都可以连接这个和弦)所有调式在最后的结束的时候也都是用这个一级上的和弦。
四级和弦是主音下方纯五度,它有一中抬升的功能,把乐曲的气氛推向一个高潮。
可以说四级和弦是促进和激化剂,它可以接五级,也可以接一级,只要是需要将乐曲继续而不是结束的话就可以应用这个进行。
五级和弦有不稳定因素,非常倾向到主和弦,所以一般都把五到一作为结束的进行,可以说也成为了一种定式。
特别是五级七和弦,就是属七和弦,这个和弦更加的不稳定,并且有一种必须进行到主和弦的倾向。
所以在很多编配和弦的时候这个进行应该说是最常见的结束和弦了。
了解了这三个最基本的和弦特点以后我们就暂时可以应用这三个和弦进行简单的编配了。
和弦应用需要大胆,尽可能的去加入一些副三和弦,不过在初学编配的话可以只用正三和弦的。
第三节自然音程和变化音程1 自然音程纯音程包括:纯一度、纯四度、纯五度、纯八度。
大音程包括:大二度、大三度、大六度、大七度。
小音程包括:小二度、小三度、小六度、小七度。
增四度、减五度也叫“自然音程2 变化音程变化音程是由自然音程变化而来的大小音程是可以互相转换的。
举一个例子:大六度音程,如果把把冠音降低半个音, 或者将根音升高半个音,那末这个音程就从大六度变成了小六度。
由此可以看得出,音程的度数是由两个音之间的距离来决定的,音程的性质(大、小、纯、增、减) 是由它所含的音数决定的,这就是变化音程。
降低半自升高半音第四节协和音程和不协和音程音乐在人听起来由舒服和不舒服的区分。
这是由于同时出现的音(也就是和声音程) 有协和与不协和之分。
协和的音程人们听起来就悦耳,而不协和的音程人们听起来 就刺耳、很难听,有一种压迫感。
听起来悦耳的音程是协和音程, 听起来是刺耳的、 不融和的音程就叫做不协和音程。
F 面我们先谈谈协和音程:协和音程一共有三种效果:26 o-E ---------------------------------------——U谱例:丈六度小六度f小六度1 极完全协和音程:纯一度、纯八度。
2 完全协和音程:纯四度、纯五度。
3 不完全协和协和音程:小三度、大三度、小六度、大六度。
以上这三种音程的音响效果各有不同:极完全协和的音程,听起来是一个音,或者是几乎是一个音的效果。
点空洞纯八度有一的感觉)。
完全协和音程,听起来是互相包容的,很舒服的感觉(不完全协和音程,听起来有一点跳的感觉,虽然如此却还可以容忍,所以也算在协和音程之内)。
4 不协和音程听起来就十分刺耳了,这种音程包括大二度、小二度、大七度、小七度、以及增减音程。
不协和音程使人的听觉受到刺激。
但是在特定的情绪和条件时经常使用到这种不协和音程的,我们在音乐作品会常常听到它们。
第五节单音程和复音程单音程比较简单些,它是指在一个八度之内的音程,叫做单音程。
什么是五声调式中的音程?民族调式中的自然音程在中国民族五声性调式中的音程与西洋大小调式中的音音程有所不同,这主要是由于音阶的结构不同所造成的。
由于五声音阶中缺少半音关系,所以所有的音程都是自然音程。
【五声调式中的音程】五声音阶由宫商角徵羽五个正音构成,相邻的两个音之间没有半音关系,所以这种音阶所形成的调式,不论宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式,它们调式中的音程都是相同的,只不过出现的位置不同罢了。
五声音阶的调式音程有纯一度、大二度、大三度、纯四度、纯五度、小六度、大六度、小七度、纯八度。
而没有小二度、大七度、增四度、减五度。
具体的音程如下(以C宫调式为例):在宫音上方构成的音程有:纯一度、大二度、大三度、纯五度、大六度、纯八度;在商音上方构成的音程有:纯一度、大二度、纯四度、纯五度、小六度、纯八度;在角音上方构成的音程有:纯一度、小三度、纯四度、小六度、小七度、纯八度;在徵音上方构成的音程有:纯一度、大二度、纯四度、纯五度、大六度、纯八度;在羽音上方构成的音程有:纯一度、小三度、纯四度、纯五度、小七度、纯八度;其它在商调式、角调式、徵调式、羽调式中的音程与此相同,只是出现的位置有所区别罢了。
【六声调式中的音程】六声调式中出现了一个偏音,可分为两种情况:加变宫的和加清角的。
但无论加入哪个变音,都没有变化音程出现,也没有增、减音程。
先来看一下加入变宫的六声调式中音程的具体情况(以C宫调式为例):宫音上方构成的音程有:纯一度、大二度、大三度、纯五度、大六度、大七度、纯八度;商音上方构成的音程有:纯一度、大二度、纯四度、纯五度、小六度、小七度、纯八度;角音上方构成的音程有:纯一度、小三度、纯四度、纯五度、小六度、小七度、纯八度;徵音上方构成的音程有:纯一度、大二度、大三度、纯四度、纯五度、大六度、纯八度;羽音上方构成的音程有:纯一度、大二度、小三度、纯四度、纯五度、小七度、纯八度;方框内的音程是比五声宫调式中的音程多出来的,而在加入变宫的商调式、角调式、徵调式、羽调式中的音程与此相同,只是出现的位置有所区别罢了。
第三节自然音程和变化音程1 自然音程纯音程包括:纯一度、纯四度、纯五度、纯八度。
大音程包括:大二度、大三度、大六度、大七度。
小音程包括:小二度、小三度、小六度、小七度。
增四度、减五度也叫“自然音程”。
2 变化音程变化音程是由自然音程变化而来的。
大小音程是可以互相转换的。
举一个例子:大六度音程,如果把把冠音降低半个音,或者将根音升高半个音,那末这个音程就从大六度变成了小六度。
由此可以看得出,音程的度数是由两个音之间的距离来决定的,音程的性质(大、小、纯、增、减)是由它所含的音数决定的,这就是变化音程。
谱例:第四节协和音程和不协和音程音乐在人听起来由舒服和不舒服的区分。
这是由于同时出现的音(也就是和声音程)有协和与不协和之分。
协和的音程人们听起来就悦耳,而不协和的音程人们听起来就刺耳、很难听,有一种压迫感。
听起来悦耳的音程是协和音程,听起来是刺耳的、不融和的音程就叫做不协和音程。
下面我们先谈谈协和音程:协和音程一共有三种效果:1 极完全协和音程:纯一度、纯八度。
2 完全协和音程:纯四度、纯五度。
3 不完全协和协和音程:小三度、大三度、小六度、大六度。
以上这三种音程的音响效果各有不同:极完全协和的音程,听起来是一个音,或者是几乎是一个音的效果。
(纯八度有一点空洞的感觉)。
完全协和音程,听起来是互相包容的,很舒服的感觉.(不完全协和音程,听起来有一点跳的感觉,虽然如此却还可以容忍,所以也算在协和音程之内)。
4 不协和音程听起来就十分刺耳了,这种音程包括大二度、小二度、大七度、小七度、以及增减音程。
不协和音程使人的听觉受到刺激。
但是在特定的情绪和条件时经常使用到这种不协和音程的,我们在音乐作品会常常听到它们。
第五节单音程和复音程单音程比较简单些,它是指在一个八度之内的音程,叫做单音程。
超过一个八度之外的音程叫复音程。
单音程的称呼比较容易一些,是几度就可以直接称呼。
比如大三度、纯八度、增二度、小七度等等。
复音程相对来讲就比较复杂一些。
第十五周自然音程;
【教学对象】高中一年级
【授课教师】
【课型】单一课
【课时】两课时
【教学目标】
乐理:
1.通过老师细致的讲解,学生能够掌握关于自然音程的概念。
2.通过老师的讲解,能够识别不同音程的方法与技巧
视唱练耳:
通过音程视唱练习,提高学生音准及音高训练。
【教学重点】
理解并识记自然音程概念
【教学难点】
掌握识别音程的方法与技巧
【教学方法】
讲授法、对比教学法、实践教学法
【教具】
钢琴黑板
【教学过程】
一、导入
回顾知识
请同学回答:
二、自然音程分别归属于哪四大类性质?
问题:那我们要怎样确定音程的名称呢?
1、大、小音程识别(二、三度):
音程音数中有半音的为小音程,无半音为大音程。
2、大、小音程识别(六、七度):
音程音数中有两个半音的为小音程,有一个半音的为大音程。
3、纯音程识别(四、五度):
凡级数是四、五度的音程里含一个半音的。
4、增四度、减五度音程识别:三全音
三、通过课堂练习让学生巩固相关知识。
四、问:下面我给出音程的名称和下方音,请同学写出一个上方音符合这个音程。
(在黑板上列出几道题目让学生做练习)
二、视唱部分
1、让学生视唱简单的歌曲
三、
四、2、节奏练习(以四分音符为一拍二、三、四拍节奏训练)
五、谱例
见课本。
五、课堂小结
师:同学们,让我们来回顾一下,这节课我们都学习了什么呀?(学生主动回忆本节课内容,加深对知识的记忆)
通过这节课的学习,我们知道了音程基本知识,掌握各个音程间的音高关系。
【课后作业】
1.识记音程与自然音程的基本知识点、识别音程的基本规律。
2.布置课后作业,写出各音程的名称。
下节课回课的内容:提问关于音程与自然音程的基本知识点,抽查同学视唱音阶以及节奏练习。
【教学后记】
本节课通过对音程的分类让学生熟练掌握判断不同自然音程的方法在作业中发现学生能较为熟练掌握做题的方法,但粗心大意导致答案错误。
视唱部分在节奏练习中,特别要注意大小附点、大小切分的打法,手与口要一致,节奏拍打要准确整齐。