考场语文作文写作高分小窍门

语文作文考高分的100条技巧一、作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。

成功的开头占据全文得分的50%;7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。

修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

二、作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。

阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;17、文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心;18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。

唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜。

20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

语文作文中的加分点1、高分标题及首尾。

标题是文章的门面，精彩的开头（凤头）和有力的结尾（豹尾）对作文得分至关重要。

2、9大法则。

标题要居中、紧扣关键词，形式为对偶句最佳。

自拟题目要准确清晰，其次追求文采和诗意。

首尾要有亮点，引用名言或写对偶句，高能量语句放在开头或结尾。

首尾要呼应，篇首亮出任务，结尾有建议段。

开头使用悬念法，结尾使用陡转法，增加文章吸引力。

开头点题、结尾扣题要直接，不要隐晦。

结尾要自然，不过渡拔高，与中间内容保持流畅。

结尾联系现实，直面问题，坚定有力。

3、段落丝丝入扣。

段落是文章结构的关键，好段落能显著提升文章质量。

每段开头写过渡句或分论点，引用名人名言。

控制段落长度，五六段较适宜，有重点段。

立意深远，站在时代、人类、民族高度写大气文章。

联系现实素材，如民族复兴、一带一路等。

使用人物或事实素材作为论据。

注重一线串珠的结构模式，角度多变。

传统文化类作文要活起来，结合新时代发展与创新。

多元关系思辨性作文要突出主体对象，避免平均用墨。

具备文体意识，议论文重议论，记叙文重叙述。

追求高颜值语言，适当使用文言词汇、成语等。

使用整齐句式和巧用短句，凸显重点。

用感性的语言写理性的情怀，追求语言韵味。

使用真正的好素材，多用且小众。

议论文四个想一想，提出新论、揭示本质、分清析透、立体观照。

举例要新颖，避免陈词滥调。

4、留意隐性失分。

细节决定成败，注意字数、卷面整洁等细节，避免隐性失分。

5、保持卷面整洁，字迹清晰工整，少涂抹涂改。

考场作文如何取胜考场要想获得好分数，应从以下几个角度入手。

1、标题新颖，有感染力。

现则的考场作文，大都要求题目自拟，因此，拟题非常重要。

如果能根据自己谋方面的特长，拟一个有灵气、有创意的好标题，定会受到阅卷者亲睐。

如《网事悠悠》《同桌如花》等。

2、写好开头。

我们写考场作文，应该一上场就使出“看家本领”，写好开头。

把精心设计的有个性的“亮点”，尽量在文章的开头展示出来，先声夺人。

3、让文章多分段。

多分段，不是为了虚凑字数，而是为了使文章的层次清晰明了。

如果文章层次一目了然，清爽如沐春风，自然能给阅卷老师留下良好印象。

此外，还要注意两点：一是在每段开头要精心设计一个统领全段的“中心句”。

有了“中心句”做“导游”，读者便会跟着你的思路走。

二是关键地方要独立成段。

关键地方指的是精彩的句子或句组、表明观点的句子或句组、情节高潮等，把这些“闪光点”写好，有利于曾分。

4、借鉴课文写法。

作文想拿高分，必须有亮点。

因此，在考场有限的写作时间内，应首先想到借鉴课文。

一是在紧扣文题的基础上，我们可以考虑那篇课文的结构可以借鉴。

二是在课文中灵活取材。

课文中涉及的故事，大多内涵丰富，我们不妨从一个巧妙的角度从新讲述它。

5、让“三”来做文章。

作文是由“开头、中间、结尾”三部分构成的，因此，我们应重视“三”的作用。

我们可以用“三个小镜头”“三个人物”组织全文；还可以用“三个画面”“三个地点”组织全文……“三”是少中的多，“三”又是多中的少。

所以，我们要在“三”多做文章。

6、让名言帮你构思。

在作文中引用几句名人名言，这是很容易做到的。

但让名言作为快速作文的一种技巧，尝试的人也许不多。

如以“谈读书”为题作文，我们就可以将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为全文的纲，从“勤”和“苦”二字入手，很快就可以成篇。

7、让情节来感人。

情节的起伏跌宕，会一下子抓住读者的心。

要做到境界感人，可从以下三点入手：（1）找出你写的人或事中独特的地方来写。

语文作文提分的技巧与方法
提高语文作文分数的技巧和方法有很多，以下是一些常用的：
1. 全面了解作文题目：仔细阅读题目，准确理解题意，要明确文章的写作目的、对象、形式等，确保自己对题目有深刻的概念。

2. 明确立意和亮点：在写作之前，要明确自己的立意和亮点，即要突出的观点、见解或创新点，使文章更有特色和深度。

3. 合理的结构安排：在写作过程中，要根据文章的主题和内容合理地安排结构，一般包括引子、主体、结尾三部分。

主体部分要有层次清晰的段落，各段之间要有逻辑关联。

4. 丰富的材料和例子：在文章中适当运用各种材料和例子，如事例、引文、名言、典故等，能够增加文章的说服力和可信度。

5. 语言表达的精确性和准确性：写作时要注意用词准确、语句通顺，语言表达要精确、生动，避免使用模糊、含糊不清的词语。

6. 语言运用的多样性和灵活性：写作时要注意运用各种修辞手法和修辞格，如比喻、夸张、对比、排比等，使语言更加生动、形象，增加文章的表现力。

7. 句式结构的多样性和变化性：尽量避免句式的单调和重复，要注意使用不同的句式结构，如简单句、复合句、并列句、条件句、状语从句等，使文章的句子结构多样化。

8. 注意篇幅控制和字数要求：要根据题目的要求合理控制文章的篇幅，不宜过长或过短，也要注意对字数的要求，避免超过或不足。

9. 注意作文的规范性和规范性：写作时要注意书写工整、格式规范，注意标点和段落的运用，不出现明显的语法和拼写错误。

10. 练习和反思：提高语文作文水平最重要的是多写、多练习，并且在写完作文之后要进行反思和总结，找出自己的不足和问题，并加以改进和提高。

高考作文如何达到45分以上？掌握方法很简单高考的时候，语文作文的时间基本是40分钟，如果你之前做的题答得比较好的话，那还能多为自己争取几分钟，但是对于平时写作水平不高的学生来说，要想在这40分钟内写出高分作文一般都比较难。

下面我们一起来看看考生如何拿得高分作文。

一、心中有料。

心中有料就是要带点素材进考场。

引经据典，一般老师都会给相应的分数，一般我们要准备什么材料呢？1、人物介绍。

一般都是举伟人的例子，例如毛泽东、老子、鲁迅等等。

2、人物的成就。

通过某个人物的成就去阐释你的观点，类似于举证说明。

3、人物影响。

比如鲁迅的作品思想、影响等等。

4、人物语录。

这个比较简单，一般在学校的墙面上就挂有伟人语录。

在考试之前，考生们可以了解一些著名人物的生平事迹，不需要记得特别清楚，只要能用你自己的话阐述出来即可。

心中有料才会让你更加有底气。

二、了解得分技巧。

一般情况下，高考作文分数是有一定结构的。

1、2——25分。

有标题，结构完整（不少于800字），书写规范、工整不潦草。

2、8——12分。

文章不偏题，标题照应作文材料，中心表达明确。

3、8——12分。

首尾呼应。

开篇与标题呼应，每一段的段首或段尾与主题呼应，全文的首尾照应。

4、20分。

随便做到下面中的其中两个就能得到20分。

观点具有启发性，透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，见解新颖，材料新鲜，推理想象有独到之处，有个性特征，文句有表现力，意境深远！千万不要觉得背了素材没有用，素材是死的，但是只要你能圆回来。

看状元高分作文写作秘诀在学生们的求学生涯中，写作文是一项必修课程，同时也是考试的必考科目之一。

很多同学都希望能够取得高分，成为状元。

那么，有没有什么秘诀可以帮助我们写出一篇高分作文呢？下面就让我们一起来揭开状元高分作文的写作秘诀吧。

1. 明确题意，抓住关键词。

作文题目往往会给出一个或多个关键词，我们需要仔细阅读题目，理解题意，并抓住其中的关键词。

这些关键词可以帮助我们确定写作内容的方向。

例如，如果作文题目是“家乡美景”，我们可以根据这个关键词来写家乡的风景、人文历史等内容，避免偏题。

2. 提前准备，积累素材。

写作文需要积累大量的素材。

我们可以通过阅读各类书籍、报纸、杂志等来扩展自己的知识面，并积累一些有关话题的素材。

例如，如果作文题目是“环保”，我们可以提前了解一些环保的知识，例如什么是环保、为什么需要环保等，以便在写作时能够有条理地展开思路。

3. 运用修辞手法，提升文采。

写作文需要一定的文采，可以通过运用各种修辞手法来提升文章的艺术性和表现力。

比如，使用比喻、夸张、拟人等手法，可以使文章更富有感染力和趣味性。

此外，适当运用一些修辞性的句式和词语，也可以为作文增色不少。

4. 逻辑清晰，层次分明。

一篇好的作文应该有清晰的逻辑关系和层次感。

我们需要通过合理的段落结构和过渡词语来组织文章的结构，使读者在阅读时能够一目了然地理解文章的思路。

例如，在描述一个事件的过程中，可以采用时间顺序或者因果关系的方式进行组织，使得文章更加连贯有序。

5. 提供论据，论证观点。

作文往往需要表达一个观点，我们需要通过提供合理的论据来论证自己的观点。

论据可以是事实数据、专家引用、个人经历等，可以从多个角度来支持自己的观点，并提供一些具体的实例和细节来加以说明。

例如，如果我们要表达“诚信的重要性”，可以举出一些真实的案例，说明诚信的价值和作用。

6. 多练习，不断改进。

写作文，或者任何其他技能，都需要多次练习才能掌握。

我们可以多读优秀的范文，并尝试模仿其中的写作技巧和思路。

如何让作文写得考满分一、充分准备1. 广泛阅读：积累丰富的词汇、优美的语句、各种题材的优秀范文，提升自己的语言素养和文学底蕴。

阅读时要思考作者的写作技巧、结构安排等。

2. 关注时事热点、生活细节：这些都是写作的素材宝库，能使文章更具时代感和真实感，也能展现出作者对生活的敏锐观察力和思考能力。

3. 练习写作技巧：如如何开头吸引人、如何过渡自然、如何结尾升华主题等，通过不断写作实践来熟练掌握各种写作手法。

二、认真审题仔细阅读题目，明确题目的要求、立意、体裁等，确保自己的作文紧扣题意，不跑题偏题。

可以在草稿纸上列出简要的写作思路和要点，做到心中有数。

三、精心构思1. 确定文章的结构：常见的结构有总分总、总分、分总等，根据作文的内容选择合适的结构，使文章层次清晰、有条理。

2. 安排好段落层次：每段围绕一个主题展开，段落之间要有逻辑关联，可以使用过渡句或过渡段使文章连贯流畅。

3. 突出重点：明确文章的重点内容和核心观点，通过恰当的描写、论证、举例等方式加以突出，让读者能够清晰地理解。

四、精彩表达1. 运用生动形象的语言：多使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，让文字更加鲜活有趣，增强感染力。

2. 准确用词：选择恰当、精准的词语来表达自己的意思，避免用词重复、模糊或不准确。

3. 句式多样：避免过多使用简单句，适当运用复杂句、倒装句、感叹句等，使文章句式丰富多样，富有变化。

五、深刻立意作文不仅仅是文字的堆砌，要有自己独特的见解和思考。

能够从平凡的事物中挖掘出深刻的内涵，或者对社会现象、人生哲理等进行深入剖析和阐述，使文章具有一定的思想深度和高度。

六、认真修改写完作文后不要急于交上去，要进行仔细的修改。

检查错别字、语病，调整语句的通顺度和流畅性，删减冗余内容，增添必要的细节描写或论证等，使文章更加完美。

要让作文写得考满分，需要长期的积累、认真的态度、不断的练习和精心的雕琢，只有这样才能写出优秀的作文。

中考满分作文技巧—文采斐然的诀窍技巧一：剔除语病文畅达语言是读者包括阅卷老师披文人情的第一道关口，不但有具体的赋分标准，更直接影响着作文的“印象得分”。

用词不当、语言啰唆、前后矛盾、语序不当、错字漏字、错用关联词是我们中学生作文中常见的表达失误。

要达到“文从字顺”，首先要消灭病句，所以平时要结合听说读写陶冶语感，结合病句修改知识避免语病，在写作时则要意在笔先，谋定而后动。

如：近年来，国家对我们农村中小学生实行“两免一补”政策，让中西部地区数千万农村义务教育阶段贫困学生受益，受到普遍的农民的欢迎。

这不能不说是一件空前绝后的大好事。

本段文字能够选取新鲜素材入文，但因为两处语病让*降了格。

一是“受到普遍的农民的欢迎”语序颠倒，应该为“受到农民的普遍欢迎”，二是“空前绝，后”使用不当，可换为“空前”或“惠及当代、泽被后世”。

技巧二;巧借修辞增文采修辞如花，可以给语言缀上最美的花朵;修辞似酒，可以浸润文字陶醉人心。

在作文中恰当运用比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等修辞手法，不仅能形象地抒发作者的真切感受，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，更能令*文采飞扬，给读者以深刻的印象。

如：一块小小的黑板，成了我们家里最美的风景。

它让我感受着亲情，它让我收获着知识;它让我感悟着生活，它让我充满着希望。

考生运用比喻和排比的手法赞美了一块小小的黑板对家庭的巨大作用和对自己的影响。

技巧三：用词丰富语灿烂如果没有丰富贴切的词语表达，再美的事物也只会干瘪枯萎，又何谈打动读者呢?所以在写景状物时要注意使用富于色彩的词语来营造图画美，力争使读者产生如临其境、如观其物的感受。

如：偶尔停下来，是一种享受夜，月清寒如水，明亮如纱，好美。

你曾欣赏过吗?阳光雨露，碧水蓝天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。

你曾在乎过吗?花开蝉鸣，叶落雪飘。

你曾感觉过吗?朋友，长途跋涉中，何不偶尔停下来呢?停下，停下来躺在草地上，请接受春的请柬。

在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影，花的踪迹。

高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。

而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。

以下是关于高考作文写作7大技巧的相关内容，供大家参考!高考作文写作7大技巧篇1高三语文作文在表述层次、语言运用等方面都有着更高的要求，以下是一些写作技巧，能够帮助学生在高考作文中脱颖而出。

确定思路和结构：写高分作文，首先要明确文章的思路和结构，写作前先花时间思考如何更好地概括主题、确定选题，并构建一个具有条理的文章结构。

运用恰当的修辞手法：合理运用修辞手法会让文章包含更多的想象和诗意，给读者留下更深刻的印象。

常见的修辞手法包括比喻、排比、夸张等。

准确自然的表达：语言是文章的载体，因此语言的准确性、自然度非常重要。

你需要将自己的思想合理地表达出来，在语言运用方面避免难懂的表达方式等问题。

增强文章的可读性：文章的可读性不仅包括语言表达和思想深度，还包括语言的流畅度、使用的句式结构等。

每个段落之间要承接紧密，构成文章的完整性，要尽量让阅读流畅。

举例论证：文章的论据非常重要，需要用事实和案例来论证和阐述。

选择合适的例子展示主题、用事实说服读者，是培养写作技巧的重要方式。

校对修改：高三语文作文写好后需要反复阅读、修改、打磨。

校对需要注意错误的拼写、语法错误、标点符号的使用、字句间的逻辑关系、修辞手法和阐述的流畅性等问题。

多加练习：语文作文需要通过练习提高，同时平时也需要多进行广泛地阅读，了解更多的知识和资讯，这样才能更好地增长写作技巧和丰富各种写作手段。

高考作文写作7大技巧篇21.审题思考：认真读题，根据题目要求明确写作内容，确定角度、立场和思路。

2.规划结构：确定文章结构，包括开头、中间和结尾三个部分，中间要有几个语段，并保证多个语段间有逻辑联系。

3.阐述观点：作文要明确表达观点立场，充分论证中心思想，运用相关论据和实例论证观点，并适当使用修辞手法来提高文章的表现力。

考场作文如何获得高分（方法+例析）考场作文时间短，阅卷迅速，有着许多特殊性，考生要注意特别对待，以避免不必要的失分。

作文要得高分，要从以下五个字上面下点功夫：1.显由于时间关系，阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。

首先，文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。

其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。

例如，考场满分作文《用旁观的眼神》全文用了七个段落，中间段落首句有这样明显的观点句：“用旁观的眼神看别人，是意识的清醒。

”“用旁观的眼神看事物，是理念的超越。

”还有一个段落这样集中写道：“用旁观的眼神，才有了顾况毫无私心，发出的“居，即易也”的真诚赞赏，让初露才华的白居易消除了后顾之忧；用旁观的眼神，才有了徐悲鸿力携傅抱石，大力支持他出国深造，成就了一代名家的事业；旁观的眼神，才有了毕加索与张大千化倾心交谈，奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱!”你说，这样明朗，这样有观点的文章让人看了不舒心吗？另外，还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。

2.虚虚就是虚构。

考场作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。

考场作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。

例如，考场满分作文《保姆与家教》就用小小说的形式，虚构了一个故事。

作者从一个社会学教授的心理感受出发，把她置身于一场裙子风波中，真切地显露了她对勤劳实在的保姆信任，对热情活泼的家教猜疑，而风波的结果却出乎她的意料，从而生动地嘲讽了那些凭感情亲疏来认知事物的错误倾向。

下面结合高考考场写作的实际，介绍几种实用的方法技巧。

l．严格审题，深入发掘所谓严格审题，深入发掘，就是要对试题及其要求认真推敲，准确领会命题意图，深入发掘提示或要求中的含义，写出符合题意及要求，立意较高的作文来。

立意上要尤其注意两点：一是准确性，二是全面性。

审题要完成两方面的任务，一是弄清作文类型，确定文体；二是要分析材料，选准角度。

一定要注意材料中议论性语句，它往往给考生指明写作的方向，写作的方向是不能改动的，否则，就会偏题！另外，看是否明确要求联系自身。

不要抨击社会、发牢骚等，少用政治术语，想想阅卷老师的喜好，说符合自己身份的话。

2．广泛搜集，精心选材材料要典型，要有意义，有意味，有文化性。

尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。

对一些过于“新鲜”评卷老师可能不知道的，要适当地交代大体情况，以免给人捏造之感，运用的材料尽量与提供的原材料保持一致，即使关系不够紧密，也要注意围绕题旨恰当勾连，表明不偏题。

不要去写科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，“允许”编写故事，不等于提倡“编写故事”，滥编、胡编，绝对不会得高分。

严禁照搬照抄别人的范文，杜绝“无我文章”和“抄袭文”的出现。

不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。

3．发挥所长，合理定体文体不限不代表没有文体，要写什么像什么。

记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。

写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。

写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。

考生一定要发挥自己所长，写自己擅长的的文体，还要根据自己占有的素材来确定文体。

4．结构完整，眉目清晰标题是文章的眼睛，要有一个较好的标题（命题作文除外），标题能较好地引领文章的内容。

文章内容要精于分段，因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然，以五至八段为宜。

语文作文写作技巧5篇语文作文写作技巧篇1作文成绩看字迹中考语文作文阅卷老师打分时第一眼看的是字迹。

因此写作文必须把字写好。

但也要记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草!卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟，一般来说，考试时每段作文最多不超五行。

切忌一段八九行。

一旦给阅卷老师视觉疲劳，分数就会受影响。

移步换形法采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。

同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。

因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。

否则，容易把读者搞糊涂了。

其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。

如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

详略得当中考语文作文选材要鲜活。

即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

培养良好的习作习惯作文训练以素质培养为目的，是时代对我们的要求，也是语文教学大纲的'指导思想。

教师在作文训练中应当废弃“以考试文例为范文，经迎合阅卷心理为指导”的教学观念，打破老师强制，学生被动，害怕作文的思想，让学生记录自己亲身经历的事。

积累写作素材教师在课堂上审题、讲题，然后学生作文的模式，造成学生作文的内容空间缺乏真情实感，在写作过程中常常出现思路不通，段落层次不清，句子表达不完整等弊端。

要解决这些问题，就得让学生走向社会，在丰富多彩的社会生活中观察，寻找写作源泉，积累写作素材。

语文作文写作技巧篇2首先，要解决扣题的问题。

你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。

如何提高语文作文得分及提分技巧如何提高语文作文得分1.把语文基础打牢想写好作文，首先要打好语文基础。

要掌握汉字的形和义，不要在作文中写错别字。

读准常见的字词，要说一口流利而标准的普通话。

正确理解和使用常见词语，例如成语，以及课文中的重要词语。

正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。

熟记课本中的相关文化知识，不要出现知识错误。

能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。

练就一手端正而潇洒的字，也要正确使用标点。

2.多阅读优秀诗文要记忆至少50首唐诗宋词，100个名言、名句。

熟读和背诵课文中的好诗文，课外做延伸阅读，记住更多好的诗文，以便在日后的写作中引用与化用。

不要放过小时候学过的古诗，要重新复习、背诵，理解，同样的内容不同年龄的理解是不同的，不断学习总能给自己带来新收获，对作文中的感悟部分的写作会很有帮助。

3.课外阅读要丰富要做一个勤奋的阅读者，业余时间可以看互联网信息及阅读报纸、杂志，可以阅读的报刊为：《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等，可以掌握一些语文知识、一些思想，以及作文素材，对写作中的内容与思想把握帮助都会很大。

高考语文怎么提分一、客观题部分，可以不断练习积累提高。

你可能没有发现，语文成绩稳定在100~120，你觉得很稳定?其实也有20分的差距，这20分基本都是客观题部分出错导致的。

客观题部分全对，即使作文45左右，一般总分就不会低了。

客观题要多练习，越多越练习越好，可以自己大量买模拟卷、真题什么的，每天只做客观题，然后把错题分类总结下来，大部分错的其实只有几类题……积少成多，会慢慢变好的……客观题比较难的部分就是文言文了，如果文言文最终克服了……就基本没问题……多练多总结是非常必要的。

二、作文素材积累。

写作文需要积累材料，肚子里没有货，写出来的作文往往空洞乏味。

但是对于大部分学生来说，这是最没有方向感的了。

其实，作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗话说，熟能生巧。

高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。

“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。

联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。

“质问京山大冤案”。

批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。

不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。

即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。

写记叙文，且最好将主人公设定为自己。

想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。

尽可能赢得评卷老师的同情。

3、写法上可以求新。

要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。

我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。

求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。

但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。

因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。

不主张写诗歌、文言文。

5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。

你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。

你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。

那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。

不要瞎编乱造。

靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文第一篇: 可以拿高分的高考语文写作技巧总结一、正话反说，讽刺鞭挞“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到的真正意图。

《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。

二、换位思考，自我反省“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。

《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。

通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。

三、物化拟人，打造卡通“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。

在《理智·情感·认知》中，把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。

四、反弹琵琶，推陈出新“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。

《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。

展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。

五、认同求异，新意旁出这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的"形式，派生出新的意义。

运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。

考语文作文高分技巧考语文作文高分技巧11.素材不能旧，一定要吸引人有一种想继续往下读的感受，(比如说给老奶奶过马路，拾金不昧，)等低分素材，有人会问了，如何有新素材呢，其实很简单，推荐大家可以多读一些小说，建议是短篇小说，不要是科幻小说。

2.语句优美，可以在作文中用一些比喻，拟人，夸张句，但不能频繁使用，可以多读一些童话故事，你可以准备一本小本子，把好的比喻，拟人记录下来。

3.句式，这里只给大家说几点，①不要用心想句，例子，(原句，这件事真让我感动，我心想:我要向他学习)(该后句，这件事真让我感动，我深感油然升出一种敬畏之情:我要向他学习)很明显，大家都因该感觉第二种更好。

②万能开头法，比如写童年生活的开头，你就会发现网上的作文开头基本都是这样的(童年就像，像，像，但其中最让我难忘的就是)你不难发现基本很多作文开头都是可以联用的，就像数学的公式套来套去，这样的作文只能和大家的作文成绩差不多，不会有什么高分。

4.写字的关键，写字要好看，少用修正带，还有有的作文纸是有3列的，题目中要求大家写800字，这时候你不能只写到第二列结束，因为你会发现，你的第三列是空着的，让批卷老师感觉你写的太少了，所以至少写到第三列中间。

好了，如果你考试是能做到这几点，我保证作文成绩不会底的有人问我，为什么前面的小说不写了，因为我马上就要写短片小说了，如果你想要了解更多的，请关注我哦我是陌浅，我们下期再见考语文作文高分技巧2凤头：良好的开端，成功的一半。

作文的开头要明快、简洁。

做到了这两点，就多少有了灵秀气。

作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头相。

虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。

集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作较弱者讲，是最可发挥的地方。

作文技巧｜高考作文满分十大技巧一、标题引人入胜高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。

俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。

题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。

①可以用适当的修辞手法。

如广东省的《用语言连缀心灵的星空》，喻心灵为星空，语言为桥梁，进行心与心的交流，生动形象。

河南一考生的《握住别人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。

②化用古诗文。

古文是中华五千年的精华所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。

文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。

河南一考生的《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确，意味深远，典雅而富有内涵。

③有地方乡土气息。

“爹”和“亲家公”两个词似乎从创造之日起就带有浓重的乡土气息，河南一考生的《爹和亲家公的生意》却很有新意，两位老亲家之间还会有什么生意？标题新颖，引人入胜。

④化用历史、文学素材。

古有欧阳修的“醉翁之意不在酒，而在山水之间也。

”今有江苏考生的《醉翁之意，不在山水之间也》——论金陵十二钗之钗黛，以《红楼梦》两主人公为素材，分析了自己所追求的“山”“水”关系。

见解独到，有不同寻常之处。

《红楼梦》乃四大名着之一，福建一考生以《魂断大观园》为题目，格外引人注目。

薛宝钗本来命运比林黛玉好得多，她为什么还魂断大观园呢？不同常人的观点，就是本文的亮点。

⑤揭示哲理。

甘肃一考生的《我不是人》先目夺人，以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’！”的深刻道理。

高考作文提高分数技巧总结(精选5篇)高考作文提高分数技巧总结篇1滴水成河，重视知识积累。

写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的*，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。

然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起*来必然笔重千斤。

因而，要指导学生处处留心周围的事物。

如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。

还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。

如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态;通过嗅觉，闻到它的花香;通过触觉，摸到它的实体;通过味觉，尝到它的滋味。

这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。

这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。

因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。

长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。

事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。

作文离不开观察，感受和动手。

你年级很小，首先不要有惧怕和抵触心理，慢慢来。

我的意见是你可以从日记写起，每天一句，两句......一段，两段慢慢的写一些感悟或生活现象，哪怕是一句话，也要坚持。

然后培养自己美的感悟，多读一些书，提高自己的认知度，扩大视野。

这样的话，相信你的作文水平会很快提高的。