最新人教版八年级英语上册 Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A 课时测评

人教版英语八年级上册Unit 3《I’m more outgoing than my sister》说课稿一. 教材分析《人教版英语八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister》是一篇关于人物性格和生活习惯的阅读文章。

本节课主要通过讲述两个人的性格特点和生活习惯，让学生学会如何用英语描述人的性格和生活方式。

教材内容丰富，插图生动，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

但学生在描述人的性格和生活习惯方面还存在一定的困难，需要通过本节课的学习来提高。

此外，学生对于西方的生活方式和文化还比较陌生，需要通过本节课的学习来了解和拓展。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述人的性格和生活习惯的常用词汇和句型，如 outgoing, quiet, friendly, read books, watch movies等。

2.能力目标：学生能够用英语流畅地描述人的性格和生活习惯，提高阅读和写作能力。

3.情感目标：学生能够了解和尊重不同的生活方式和文化，培养跨文化交际意识。

四. 说教学重难点1.重点：描述人的性格和生活习惯的词汇和句型。

2.难点：如何正确运用所学词汇和句型，流畅地描述人的性格和生活习惯。

五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实践中学会描述人的性格和生活习惯。

2.情境教学法：通过创设各种情境，让学生在真实的语境中学会运用所学词汇和句型。

3.合作学习：学生分组进行讨论和交流，共同完成任务，提高团队协作能力。

4.多媒体教学：利用多媒体课件和视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：通过展示两张人物图片，让学生猜测他们的性格和生活习惯，激发学生的学习兴趣。

2.读前活动：让学生预览文章标题和插图，预测文章内容，激发学生的阅读欲望。

Unit3 I'm more outgoing than my sister. 单词outgoing ['aʊtɡəʊɪŋ] adj.外向的better ['betə(r)] adj.更好的；较好的 adv.更好地loudly ['laʊdli] adv.大声地；高声地；花俏地quietly ['kwaɪətli] adv.安静地；悄悄地；平静地hard-working [hɑːd'wɜːkɪŋ] adj.勤勉的；努力工作的competition [ˌkɒmpə'tɪʃn] n.竞争；比赛fantastic [fæn'tæstɪk] adj.极好的；了不起的which adj.哪一个；哪一些pron.哪一个；哪些clearly ['klɪəli] adv.清楚地；显然地win [wɪn] v.赢；赢得；获胜；获得n.胜利though conj.虽然；尽管；adv.不过care about关心talented ['tæləntɪd] adj.有才能的；有天赋的truly ['truːli] adv.真实地；真诚地；正确地care [keə(r)] v.关心；担忧；照顾；在乎serious ['sɪəriəs] adj.严肃的；严重的；庄重的mirror ['mɪrə(r)] n.镜子；反映necessary ['nesəsəri] adj.必要的；必然的both [bəʊθ] adj.两者都pron.两者should [ʃəd] aux.应该；可能；应当；将要touch [tʌtʃ] vt.触摸；感动reach [riːtʃ] v.到达；伸出；达成；取得联系；延伸；(伸手)去够heart [hɑːt] n.心脏；内心fact [fækt] n.事实；真相；实际break [breɪk] v.打碎；折断；违背；解决；中断laugh [lɑːf] v.发笑；笑；嘲笑 n.笑声；笑；笑料similar ['sɪmələ(r)] adj.类似的share [ʃeə(r)] vt.分享，共享；分配；共有loud [laʊd] adj.大声的；adv.大声地；响亮地primary ['praɪməri] adj.最初的，最早的be different from和...不同information [ˌɪnfə'meɪʃn] n.信息；情报；资料；通知as long as只要bring out拿出；推出the same as与...同样的in fact事实上；实际上；确切地说be similar to类似于；与...相似重点短语1.. more outgoing 更外向2.as…as…与……一样……3.the singing competition 唱歌比赛4.be similar to 与……相像的/类似的5.the same as 和……相同；与……一致6.be different from 与……不同7.care about 关心；介意8.be like a mirror 像一面镜子9.the most important 最重要的10.as long as 只要；既然11.bring out 使显现；使表现出12.get better grades 取得更好的成绩13.reach for 伸手取14.in fact 事实上；实际上15.make friends 交朋友16.the other 其他的17.touch one’s heart 感动某人18.be talented in music 有音乐天赋19.be good at 擅长……20.be good with 善于与……相处21.have fun doing sth. 享受做某事的乐趣22.be good at doing sth 擅长做某事23.make sb. do sth. 让某人做某事24.want to do sth. 想要做某事25.as+adj./adv.的原级+as 与……一样……26.It’s+ adj.+for sb. to do sth. 对某人来说，做某事……的。

八年级英语上册Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister易错题集锦单选题1、When you have joys, you can share them _________ your friends.A．forB．inC．withD．on答案：C句意：当你有乐趣的时候，你可以和你的朋友分享它们。

考查介词。

for为了；in在……里面；with和；on在……上面。

表达“和某人分享某物”用share sth. with sb.，此处用介词with。

故选C。

2、It’s not necessary to find a friend who is the same you.A．inB．asC．toD．from答案：B句意：没有必要找一个和你一样的朋友。

A. in介词，在…里面；B. as连词或介词，像…一样、作为；C. to介词，到；D. from介词，从。

根据固定词组the same as像…一样，可知此处选择as。

故选B。

3、—Does the dish taste as ___________ as it looks?—Yes. I can't wait to eat it.A．wellB．goodC．betterD．best答案：B句意：——这盘菜和看上去一样美味么？——是的。

我等不及吃它了。

考查形容词原形。

well健康的；good好的；better更好的；best最好的。

此处用“as+形容词原级+as…”表达“像……一样”，表达“和看上去一样美味”用as good as。

故选B。

4、Tom is very so we all want to make with him.A．friends; friendlyB．friendly; friendsC．friends; friendsD．friendly; friendly答案：B句意：Tom非常友好，因此我们所有人都想和他交朋友。

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.单元写作指导与演练近三年考情分析本单元的话题是谈论人物的个性特征，本单元的写作题目与描写人物的个性特征相关。

写此类短文时，要抓住所比较的人物的特点，从外貌特征(如tall, short, thin, fat, long/short hair等)、个性特点(如outgoing, funny, friendly, hard-working, smart等)等方面来描述。

若要进行人物个性特征的比较，则要写出他们的相同点和不同点，并能够正确使用比较级进行表达。

语言要精炼、准确，行文要流畅。

重点考查学生以下能力：1.掌握并熟练使用一般现在时；2.能使用一般现在时造句；3.能熟练运用形容词及形容词比较级句型。

1.总分总结构。

短文通常分为三个部分：总------第一部分：开篇点题，引出话题。

分-------第二部分：介绍相同之处与不同之处。

总——第三部分：发表看法。

2.人称：第一人称，第三人称。

3.时态：一般现在时（注意单三）。

【词汇积累】1.tall/thin/heavy/long hair/short hair高的/瘦的/长发/短发2.funny/friendly/outgoing/hard-working/smart/lazy搞笑的/友好的/外向的/努力的/聪明的/懒惰的3.be similar to与.......相似4.be talented in在.......有天赋5.like doing sth.喜欢做6.be serious about 对.......认真7.care about 关心8.work hard努力学习9.play sports做体育运动10.be good at 擅长11.as...as与.......一样12.be different from与.......不同13.bring out 使显示14.the same as 和.......相同15.as long as只要【句式积累】1.I have a best friend. His/her name is...我有一个好朋友，她/他的名字是....2.She has long hair/short hair...她留着长发/短发......3.But we have some differences...但是我们有一些不同.......4.I am more outgoing than him.我比他外向。

Unit 3. I’m more outgoing than my sister.一．形容词（adj.）和副词（adv.）的比较级、最高级大多数形容词和副词有三个等级：1）原级（不作比较），修饰词very, so, too, pretty, really；2）比较级，表示“较……”或“更……”的意思（两者之间进行比较）, 标志词than , A or B, of the two, 修饰词much, a lot, a little；Eg. Sam is taller than John.Which story is more interesting, this one or that one?Tom is the taller of the two boys. 汤姆是两个男孩中较高的那个。

3）最高级，表示“最……”的意思（三者或三者以上作比较），形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in（of）短语来什么比较的范围。

比较级的用法：1）比较级常常用than来连接被比较的两个人或事物。

Eg. Li Lei is taller than Wang Jun.Her room is bigger than mine .My classmate is fatter than me.2）比较级+and +比较级,表示“越来越…”The days are getting longer and longer in summer.3）the+比较级…,the+比较级….表示“越…就越…”The harder you work, the better you will learn.4) the+比较级+of the two表示“两者中较…的那个人或物”时，在比较级前加定冠词the。

Eg. He is the taller of the two. 他是两人中较高的那个。

◇比较级前可以有一个表示程度的状语，最常见的三大修饰词是：a little,much,even。

Unit 3 I'm more outgoing than my sister一、必背短语。

二、写出下列形容词或副词的比较级。

【教材内容解析】Section A1.Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom. (P. 17) both...and...意为“两者都”，并列两个主语时，谓语动词用复数形式。

Both Tom and Jim are interested in Math.2.Tara works as hard as Tina. (P. 18)as...as...意为“和……一样”，两个as中间用形容词或者副词原级。

He is as tall as his father.I run as fast as he.【拓展】not as...as...意为“不如……，比不上……”第一个as是副词，在否定句中可以换成so。

She doesn't study as/so hard as her brother.Lucy is not as/so easygoing as Lily.3.Oh, which one was Lisa?(P. 18)which表示“哪一个”，表示在一定数量中进行选择；what用于选择范围较大或者不明确时，表示选择人或物的种类。

There are some books in the box. Which one is yours?What is in the box?4.You can tell that Lisa really wanted to win, though.(P. 18)(1) win表示“赢得”后接比赛、奖项等表示物的名词作宾语；beat表示“打败”，后接某人、团队等表示人的名词作宾语。

They finally beat the other side and won the basketball match.Who won the first prize in the singing contest.(2)这里的though作副词，表示“可是、然而”，放在句末，前用都好隔开。

八年级英语上册Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister基础知识手册单选题1、Don’t worry about your job ________ you work hard.A．as longB．so longC．as long asD．as longer as答案：C句意：只要你努力工作，就别担心你的工作。

考查连词用法。

as long as只要，引导条件状语从句；根据语义可知“你努力工作”是“别担心你的工作”的条件。

故选C。

2、My English teacher is a___________ lady and she often corrects my pronunciation again and again. A．patientB．creativeC．modestD．curious答案：A句意：我的英语老师是一位很有耐心的女士，她经常反复地纠正我的发音。

考查形容词辨析。

patient耐心的；creative有创造力的；modest谦虚的；curious好奇的。

根据she often corrects my pronunciation again and again，可知，她经常反复地纠正我的发音，说明她很有耐心，故选A。

3、（2016﹒山东青岛）The talent show is ___________ the game show. I like both.A．as boring asB．not so bored asC．as interesting asD．not so interested as答案：C试题分析：句意：才艺表演和游戏节目一样有趣。

我都喜欢。

as…as表示前者和后者在某方面一致；not as/so…as表示前者在某方面不如后者。

Boring令人无聊的；bored无聊的；interesting有趣的；interested 感兴趣的。

所以选C。

八年级英语上册Unit3 I’m more outgoing than my sister知识点归纳一、比较级和最高级在本单元中，我们学习了比较级（comparative degree）和最高级（superlative degree）的用法。

比较级用于两个人或事物之间的比较，最高级则用于三个或三个以上人或事物之间的比较。

1. 形容词和副词的比较级和最高级形式形容词和副词的比较级一般是在原级的基础上加上“-er”，并在前面加上more，最高级一般是在原级的基础上加上“-est”，并在前面加上the。

例如： - quiet（安静的）→ quieter（比较级）→ the quietest（最高级） -fast（快的）→ faster（比较级）→ the fastest（最高级）需要注意的是，部分形容词和副词的比较级和最高级形式有规则变化，如good（好的）→ better（比较级）→ the best（最高级），bad（坏的）→ worse（比较级）→ the worst（最高级）等。

2. 比较级和最高级的用法比较级和最高级的用法如下：a) 比较级的用法比较级用于表示两个人或事物之间的比较，常常使用 than（比）进行连接。

在句子中，比较级的前面通常有一个介词短语或副词，来限制比较的范围或提供详细信息。

例如： - My sister is taller than me. - He runs faster than his brother.b) 最高级的用法最高级用于表示三个或三个以上人或事物之间的比较，常常使用 of（在……之中）进行连接。

在句子中，最高级的前面通常有定冠词 the。

例如： - Lily is the tallest girl in the class. - This is the most interesting book I have ever read.需要注意的是，形容词或副词的最高级前面可以有表示范围的介词短语。