3-学生成绩管理系统体系结构设计说明书
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版本号日期“学生成绩管理系统”软件设计说明书姓名班级学号完成日期指导老师目录目录 (2)1 引言 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 范围 (4)1.3 定义 (5)1.4 参考资料 (5)2 项目概述 (5)2.1 产品描述 (5)2.2 产品功能 (6)2.3 用户特点 (7)2.4 一般约束 (7)2.5 假设和依据 (7)3 具体需求 (8)3.1 功能需求 (8)3.2 行为需求 (10)3.3 数据需求 (10)3.4 外部接口需求 (11)3.4.1 用户接口 (11)3.4.2 硬件接口 (11)3.4.3 软件接口 (12)3.5 性能需求 (12)3.6 设计约束 (12)3.6.1 其他标准的约束 (12)3.6.2 硬件的限制 (13)3.7安全性 (13)3.8 可维护性 (13)3.9 可转移\转换性 (13)3.10 数据库 (13)4 总体设计 (14)4.1运行环境 (14)4.2基本设计概念和处理流程 (14)4.3系统结构 (15)4.4 接口设计 (15)4.4.1用户接口 (15)4.4.2内部接口 (15)4.5功能需求与程序的关系 (16)4.6人工处理过程 (16)4.7尚未问决的问题 (16)5 详细设计 (17)5.1系统数据结构设计 (17)5.1.1逻辑结构设计要点 (17)5.1.2物理结构设计要点 (18)5.2模块设计说明 (19)5.2.1模块描述 (19)5.2.2功能 (19)5.2.3性能 (20)5.2.4输入项 (20)5.2.5输出项 (20)5.2.6设计方法(算法) (21)5.2.7流程逻辑 (25)5.2.8接口 (26)5.2.9存储分配 (26)5.2.10注释设计 (26)5.2.11限制条件 (26)5.2.12测试计划 (26)5.2.13尚未解决的问题 (27)5.3 运行设计 (27)5.3.1运行模块组合 (27)5.3.2运行控制 (28)5.3.3运行时间 (28)5.4系统出错处理设计 (28)5.4.1出错信息 (28)5.4.2补救措施 (29)5.5系统维护设计 (30)附录: (31)1 引言1.1 编写目的此软件需求说明书是针对所开发的【成绩管理系统】进行详细解释说明。
课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:题目:学生成绩管理系统已知技术参数和设计要求:现有学生成绩信息文件1(cj1。
txt),内容如下姓名学号语文数学英语张明明 01 67 78 82李成友 02 78 91 88张辉灿 03 68 82 56王露 04 56 45 77陈东明 05 67 38 47…. 。
. 。
…学生成绩信息文件2(cj2.txt),内容如下:姓名学号语文数学英语陈果 31 57 68 82李华明 32 88 90 68张明东 33 48 42 56李明国 34 50 45 87陈道亮 35 47 58 77…. 。
.. .. …试编写一管理系统,其基本功能要求:实现对两个文件数据进行合并,生成新文件cj3.txt抽取出三科成绩中有补考的学生并保存在一个新文件cj4.txt对合并后的文件3。
txt中的数据按总分降序排序(至少采用两种排序方法实现)输入一个学生姓名后,能查找到此学生的信息并输出结果(至少采用两种查找方法实现)要求使用结构体,链或数组等实现上述要求。
采用多种方法且算法正确者,可适当加分。
要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)数据结构课程设计说明书一、需求分析1、问题描述现如今,学校人数的暴涨,对学生基本信息的录入,保存量越来越大,为了简化对工作人员的操作,故设计一个程序来完成对学生基本信息的录入,保存,编辑等简单操作。
2、基本任务(1)对学生信息表cj1和cj2进行合并;(2)把合并的信息生成cj3;(3)把cj3中有补考的学生信息生成cj4;(4)对合并后的文件3。
txt中的数据按总分降序排序;(5)输入一个学生姓名后,能查找到此学生的信息并输出结果。
二、概要设计为了完成需求分析的基本任务,主要从以下3个方面进行设计:1、主界面设计为了实现学生成绩管理系统的各项功能,设计了一个含有多个菜单项的主控菜单模块以链接系统的各项功能,以方便用户使用系统。
学绩管理系统概要设计说明书学绩管理系统概要设计说明书1.系统概述1.1 目的学绩管理系统旨在帮助教育机构管理学生的成绩信息,包括录入、查询和报表等功能,以提高教务工作效率和信息管理的准确性。
1.2 功能学绩管理系统应包括以下主要功能:1.2.1 学生信息管理:录入、查询和修改学生的个人信息,包括学号、姓名、年级等。
1.2.2 成绩录入:教师可以便捷地录入学生的考试成绩,包括科目和具体分数。
1.2.3 成绩查询:学生和教师可以根据学号或姓名查询学生的成绩信息。
1.2.4 成绩统计:系统能够按照学年、学期或科目等维度对学生的成绩进行统计和分析,报表。
1.2.5 系统管理:管理员可以管理用户账号、权限配置等系统管理功能。
2.系统详细设计2.1 数据库设计2.1.1 学生信息表设计- 学生ID:主键,自动的唯一标识符- 学号:学生的学号,唯一索引- 姓名:学生姓名- 年级:学生所在年级- 班级:学生所在班级2.1.2 成绩信息表设计- 成绩ID:主键,自动的唯一标识符- 学生ID:外键,关联学生信息表的学生ID- 科目:考试科目- 分数:学生的考试分数2.2 用户界面设计2.2.1 登录界面- 用户名:输入用户名- 密码:输入密码- 登录按钮:后进行登录2.2.2 学生信息管理界面- 添加学生按钮:后添加学生信息- 查询学生按钮:后根据学号或姓名查询学生信息- 修改学生信息按钮:后修改学生信息2.2.3 成绩录入界面- 查询学生输入框:输入学号或姓名查询学生信息- 科目选择框:选择考试科目- 成绩输入框:输入学生的考试分数- 提交按钮:后将成绩录入系统2.2.4 成绩查询界面- 查询学生输入框:输入学号或姓名查询学生信息- 查询按钮:后查询学生的成绩信息- 成绩列表:展示查询结果的成绩信息2.2.5 成绩统计界面- 统计维度选择框:选择统计的维度,如学年、学期、科目等- 统计按钮:后进行成绩统计- 统计报表:展示成绩统计结果2.2.6 系统管理界面- 用户管理:管理用户账号、权限配置等功能- 数据库备份:对数据库进行备份操作- 系统设置:配置系统参数和选项3.附件附件1:数据库设计文档附件2:界面设计图4.法律名词及注释4.1 版权版权是指由法律规定的对文学、艺术和科技作品的创作权人所享有的权利。
版本号日期“学生成绩管理系统”软件设计说明书姓名班级学号完成日期指导老师目录目录 (2)1 引言 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 范围 (4)1.3 定义 (5)1.4 参考资料 (5)2 项目概述 (5)2.1 产品描述 (5)2.2 产品功能 (6)2.3 用户特点 (7)2.4 一般约束 (7)2.5 假设和依据 (7)3 具体需求 (8)3.1 功能需求 (8)3.2 行为需求 (10)3.3 数据需求 (10)3.4 外部接口需求 (11)3.4.1 用户接口 (11)3.4.2 硬件接口 (11)3.4.3 软件接口 (12)3.5 性能需求 (12)3.6 设计约束 (12)3.6.1 其他标准的约束 (12)3.6.2 硬件的限制 (13)3.7安全性 (13)3.8 可维护性 (13)3.9 可转移\转换性 (13)3.10 数据库 (13)4 总体设计 (14)4.1运行环境 (14)4.2基本设计概念和处理流程 (14)4.3系统结构 (15)4.4 接口设计 (15)4.4.1用户接口 (15)4.4.2内部接口 (15)4.5功能需求与程序的关系 (16)4.6人工处理过程 (16)4.7尚未问决的问题 (16)5 详细设计 (17)5.1系统数据结构设计 (17)5.1.1逻辑结构设计要点 (17)5.1.2物理结构设计要点 (18)5.2模块设计说明 (19)5.2.1模块描述 (19)5.2.2功能 (19)5.2.3性能 (20)5.2.4输入项 (20)5.2.5输出项 (20)5.2.6设计方法(算法) (21)5.2.7流程逻辑 (25)5.2.8接口 (26)5.2.9存储分配 (26)5.2.10注释设计 (26)5.2.11限制条件 (26)5.2.12测试计划 (26)5.2.13尚未解决的问题 (27)5.3 运行设计 (27)5.3.1运行模块组合 (27)5.3.2运行控制 (28)5.3.3运行时间 (28)5.4系统出错处理设计 (28)5.4.1出错信息 (28)5.4.2补救措施 (29)5.5系统维护设计 (30)附录: (31)1 引言1.1 编写目的此软件需求说明书是针对所开发的【成绩管理系统】进行详细解释说明。
学生信息管理系统详细设计说明书学生信息管理系统详细设计说明书1:引言1.1 编写目的本文档的编写旨在对学生信息管理系统进行详细设计,明确系统的各个模块及其功能,为开发人员提供明确的开发方向和标准。
1.2 背景随着学校规模的逐渐扩大,学生信息管理变得日益重要。
为了提高学校的信息化管理水平,开发一个学生信息管理系统以便高效地管理学生信息是必要的。
2:系统总体设计2.1 系统功能学生信息管理系统主要包括以下功能:a) 学生信息录入与修改:实现学生基本信息的录入和修改功能;b) 学生信息查询与统计:根据特定条件查询学生信息,并进行统计分析;c) 学绩管理:录入和查询学生的考试成绩,并相应的成绩单;d) 学生档案管理:管理学生的各类档案,如体检档案、奖惩档案等;e) 综合查询:提供综合查询功能,方便用户根据多个条件查询学生信息。
2.2 系统模块划分根据上述功能,将学生信息管理系统划分为以下模块:a) 学生基本信息模块;b) 学绩管理模块;c) 学生档案管理模块;d) 综合查询模块。
3:学生基本信息模块设计3.1 模块功能学生基本信息模块用于录入、修改和查询学生的基本信息。
3.2 数据库设计3.2.1 学生表学生表包括以下字段:- 学生ID:唯一标识每个学生的ID;- 姓名:学生的姓名;- 性别:学生的性别;- 出生日期:学生的出生日期;- 年级:学生所在的年级;- 班级:学生所在的班级;- 联系方式:学生的联系方式。
3.2.2 其他相关表根据需要,可以创建其他相关表,如班级表、年级表等。
3.3 功能设计3.3.1 学生信息录入功能学生信息录入功能包括以下步骤:a) 输入学生的基本信息,如姓名、性别、出生日期等;b) 根据学生所在的年级和班级信息进行关联;c) 提交学生信息并保存到数据库。
3.3.2 学生信息修改功能学生信息修改功能允许用户修改已录入的学生信息。
3.3.3 学生信息查询功能学生信息查询功能允许用户根据特定条件查询学生信息。
学绩管理系统需求规格说明书学绩管理系统需求规格说明书1.引言1.1 目的本文档旨在明确学绩管理系统的需求,以便开发团队可以根据规格文档进行系统设计和开发。
1.2 范围学绩管理系统将用于学校进行学绩的数据录入、查询、统计和分析。
该系统将包括学生信息管理、课程管理、成绩录入、成绩查询、成绩统计和分析等功能。
2.总体描述2.1 产品前景学绩管理系统将大大提高学校对学绩的管理效率,减少人力资源的使用。
通过该系统,教师可以方便地录入学绩,学生和家长可以实时查询学绩,学校可以方便地进行成绩统计和分析。
2.2 用户特点学绩管理系统将主要供教师、学生和家长使用。
教师需要能够方便地录入成绩和查询学绩。
学生和家长需要能够方便地查询学绩,并查看相关课程信息。
2.3 约束- 学绩管理系统应该符合学校的教学管理规定和要求。
- 学绩管理系统需要能够与学校的现有信息系统进行数据交互。
3.功能需求3.1 学生信息管理3.1.1 教师可以录入学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄、班级等。
3.1.2 教师可以编辑、删除学生的基本信息。
3.1.3 教师可以查询学生的基本信息。
3.2 课程管理3.2.1 教师可以添加课程信息,包括课程名称、授课教师、学分等。
3.2.2 教师可以编辑、删除课程信息。
3.2.3 教师可以查询课程信息。
3.3 成绩录入3.3.1 教师可以录入学绩,包括学号、课程名称、成绩等。
3.3.2 教师可以编辑、删除学绩。
3.3.3 系统应该能够验证成绩的合法性,确保成绩在合理范围内。
3.4 成绩查询3.4.1 学生和家长可以查询学绩,包括课程名称、成绩等。
3.4.2 学生和家长可以根据学期、学科等条件来查询学绩。
3.5 成绩统计和分析3.5.1 系统应该能够根据成绩进行综合统计和分析,相应的统计报告。
4.数据需求4.1 学生信息数据4.1.1 学号4.1.2 姓名4.1.3 性别4.1.4 年龄4.1.5 班级4.2 课程信息数据4.2.1 课程名称4.2.2 授课教师4.2.3 学分4.3 成绩数据4.3.1 学号4.3.2 课程名称4.3.3 成绩5.性能需求5.1 系统响应时间系统应该能够在用户发起请求后及时响应,保证系统的实时性。
学生成绩管理系统需求分析说明书1.引言1.1问题的提出随着计算机技术的发展,特别是计算机网络技术与数据库技术的发展,使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。
网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成为可能,而数据库技术的应用则为人们提供了数据存储、信息检索、信息分析等功能,从而使得工作更高效地进行。
数据库始于20世纪60年代,经过40多年的发展,现在已经形成了理论体系,成为计算机软件的一个重要分支。
数据库技术体现了当代先进的数据管理方法,使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门,在数据处理领域发挥着越来越大的作用。
而互联网技术的出现,更是进一步丰富的人类生活,数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。
互联网技术与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。
产业信息化,管理现代化,科学化已经成为行业发展的重要课题,这不仅是企业提高自身竞争力,甚至是国家提高综合国力,走向国民富强的重要手段。
在我国,教育是一个影响着国富民强的重要行业,随着改革开放和市场经济的发展根据中国特有的国情发展,教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视,从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展,但是同发达国家相比,我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低,只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作,从各方面提高工作效率,取得良好的社会和经济效益,而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。
因此可见,随着我国教育的迅速发展,信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。
1.2现有系统存在问题的分析在我国,各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题,但也有的学校根本就没有信息任何管理系统,所有的工作几乎还是手工操作来完成。
计算机技术在日新月异的发展,但是有的很多学校,特别是在西部贫困地区,学校的种类管理都依然由手工操作来完成,这十分落后,效率极低,成本很大,而且极异出错。
目录一.引言 (2)文档的介绍 (2)整体描述 (3)二.信息描述 (3)数据流图 (3)数据字典 (5)1.数据流定义 (5)2.数据存储定义 (7)3.数据项定义 (8)三.功能描述 (9)功能划分 (9)功能描述 (9)一.引言文档的介绍1)文档的名字:详细设计说明书2)文档的目的::由前面的需求分析及概要设计,得出了学生成绩管理系统的基本需求和基本的数据流图,要实现整个学生成绩管理系统,需要对用户的需求进行设计,详细设计主要是通过对结构表示进行细化,得到软件详细的数据结构和算法,确定整个系统的处理流程和系统的数据结构,接口设计,实现对学生成绩管理系统的详细设计。
3) 文档的范围:该系统的开发人员,学生4)读者对象:系统开发人员,维护人员,测试人员5)参考文献:《软件工程》,北京大学出版,2002年,王立福等《软件工程》,钟珞主编,清华大学出版社(2005年10月第一版)。
《软件工程—理论与实践第2版》许家饴编著高等教育出版社《实用软件工程》Leszek A.Maciaszek Bruc Lee Liong著机械工业出版社整体描述学生成绩管理系统可管理学生成绩信息。
成绩管理员根据不同的身份,对应不同的操作权限。
超级管理员拥有系统维护、数据库维护的权限;一般管理员负责不同的日常工作模块;院长具有一切权限。
学生可以用学号和密码查询自己的成绩,如果密码忘记可以重设,另外如果成绩不及格要补考。
二.信息描述数据流图成绩管理人员登入信息无效登入信息管理员处理要求情况处理1学生成绩管理系统学号,密码无效密码成绩查询处理要求情况处理2学生历史记录库存信息库存院长一般管理员,超级管理员院长身份验证 1登入信息无效登入信息 一般管理员,超级管理员,院长日常操作处理4备份导入的处理2超级管理员或馆长备份导入的要求无效要求历史记录外存信息成绩管理要求学号,密码无效密码 处理结果编辑处理 3无效要求编辑要求馆长馆员超级管理员统计处理6统计处理要求无效要求统计学生查询情况统计成绩情况统计补考的情况查询处理要求读者情况成绩情况 补考情况查询 学生成绩无效要求学生查询处理要求查询处理 5补考数据字典1.数据流定义名称:登入信息何处使用/如何使用:成绩管理人员(输入)加工1身份验证(输出)描述:登入信息=用户名+密码+登入权限方式补充信息:管理员身份不同,分别对应不同的操作权限。
详细设计说明书项目名称:项目负责人: 项目成员:项目开发单位:目录目录 (2)1引言 (1)1. 1编写目的 (1)1. 2背景 (1)1. 3定义 (2)1. 4参考资料 (2)3程序1(标识符)设计说明 (2)3. 1程序描述 (2)3. 2功能 (3)3. 3性能 (3)3.3.1 (3)3.3.2 (3)3.3.3 (3)3. 4输入项 (3)3. 5输出项 (4)3. 6算法 (4)3. 7流程逻辑 (4)3. 8接口 (4)3. 9存储分配 (4)3. 10注释设计 (4)3. 11限制条件 (4)3. 12测试计划. (4)3. 13尚未解决的问题 (4)4程序2(标识符)设计说明 (6)1引言1. 1编写目的为了节约资源, 提高学籍信息的精确度。
方便快速操作, 精简人员, 节约开支。
结合学校管理的实际需要, 实现对学生成绩等数据进行有效管理, 提供查询分析功能等。
在编写“学生成绩管理系统”软件之前, 对同类型产品的市场进行了前期调查, 设计者和使用者进行了探讨和分析, 之后由我们小组编写了这份需求规格说明书。
该需求规格说明书对学生成绩管理系统软件进行了全面细致的用户需求分析, 明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面。
该需求规格说明书供概要设计人员阅读。
1. 2背景随着科学的发展和社会的进步, 许多过去有人工处理的繁杂事务开始交付计算机来完成。
学生成绩管理系统可以说是一个得力助手, 它利用计算机对学生成绩进行统一管理, 实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化, 提高了广大教师的工作效率。
学生成绩管理系统软件是一个功能比较完善的数据管理软件, 具有数据操作方便、高效、迅速等优点。
该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发, 可在应用范围较广的Windows系列等操作系统上使用。
1. 3定义SPMS: Student Performance Management System1. 4参考资料【1】《软件工程》.(美)Roger S.Pressman 著.机械工业出版社【2】新编软件工程实用教程.周丽娟, 王华.电子工业出版社3程序1(标识符)设计说明3. 1程序描述有N个学生, 每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩, 试设计一学生成绩管理系统, 使之能提供以下功能: (1)主菜单界面如下: 欢迎使用学生成绩管理系统, 设计者, 输入注册密码, 能选择各种语言, 能进行三种不同的身份登录(管理员, 教师, 学生)能选择功能: 1.输入学生成绩记录模块 2.显示学生成绩记录模块。
学绩管理信息系统-概要设计说明书学绩管理信息系统-概要设计说明书1.引言本文档旨在说明学绩管理信息系统的概要设计。
学绩管理信息系统是为学校提供一个方便、高效管理学绩的平台,包括学生信息管理、课程管理、成绩录入和查询等功能。
2.系统概述本系统旨在解决学校学绩管理中的一系列问题,将学生信息、课程信息和成绩信息进行统一管理,并为学生、教师和管理员提供相应的功能模块。
2.1 功能模块①学生信息管理该模块用于管理学生基本信息,包括学生姓名、学号、班级、性别等。
教师和管理员可以进行学生信息的添加、修改和删除操作。
②课程管理该模块用于管理课程信息,包括课程名称、课程编号、教师姓名等。
教师和管理员可以进行课程信息的添加、修改和删除操作。
③成绩录入与查询该模块用于录入学生的成绩信息,并提供学绩查询功能。
教师可以录入学生的成绩,学生和管理员可以根据学号或课程名查询学绩。
2.2 系统界面系统将提供学生信息管理界面、课程管理界面、成绩录入界面和成绩查询界面等。
每个界面将按照页面布局规范设计,确保用户友好性和易用性。
3.数据库设计系统将采用关系型数据库来存储学生信息、课程信息和成绩信息。
数据库设计包括表结构设计、关系设计和索引设计等。
4.系统架构系统的架构采用三层架构,包括表示层、业务层和数据访问层。
表示层负责用户界面的展示,业务层负责处理各种业务逻辑,数据访问层负责与数据库的交互。
5.开发环境系统将使用Java作为开发语言,采用Spring MVC框架和MySQL数据库。
开发工具包括Eclipse IDE和Navicat数据库管理工具。
6.运行环境系统将在Windows和Linux操作系统上运行,需要安装Java运行环境和MySQL数据库。
7.安全性设计考虑到敏感的学生信息和成绩信息,系统将采取一系列安全措施,包括用户权限管理、数据加密和防止SQL注入等。
8.性能设计为了提高系统的性能,系统将采用缓存技术、数据库索引优化和并发控制等手段,保证系统的响应速度和并发能力。
详细设计说明书1引言1。
1编写目的在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联网的21世纪,现今社会是一个讲究效率的社会,人们有很强的时间观念,如果仍使用手工操作或使用相当繁琐的软件,既浪费了人力,又浪费了物力,效率无法提高,尤其是在学校里.为此开发学生管理系统软件,能够适应现今社会并提高生产效率。
该系统软件非常容易被接受,它具有简单易学性,双重操作管理体系,便于管理等功能.它是对学校学生管理的一种工具。
为使校园网得到高效、合理的利用,以教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪的交院增添新气息、树立新形象,学校于2009年全面启动信息化建设工程。
1。
2背景1软件系统的名称:ST学生管理系统;2本项目的任务提出者:曾凡晋老师;3开发者:朱娜;4用户:教务处和学生;5运行该程序系统的计算中心:学校信息中心。
1.3定义学生管理系统软件:学校管理软件,以学校成绩管理部门为基本元素的、用程序来实现其功能的软件。
需求:用户解决问题或达到目标所需的条件或功能;系统或系统部件要满足标准,规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。
需求分析:包括提炼,分析和仔细审查已收集到的需求,以确保所有的风险承担者都明其含义并找出其中的错误,遗憾或其它不足的地方。
模块的独立性:是指软件系统中每个模块只涉及软件要求的具体的子功能,而和软件系统中其他的模块的接口是简单的。
1。
4参考资料属于本项目的其他已发表的文件:需求分析说明书.1、《基础开发篇》蔡毅邓格琳主编清华大学出版社2、《C#软件开发项目实践》方小伟赵永军李其中编著3、《ASP。
NET 2.0开发指南》郝刚主编,袁永刚,严治国,何宇光编著人民邮电出版社4、《。
NET设计规范》克瓦林纳,艾布拉姆斯著,葛子昴译人民邮电出版社5、《C#高级编程(第4版)》Christian Nagel Bill Evjen Jay Glynn等著李敏波翻译清华大学出版社6、《数据库设计教程》何主洁黄婷儿译著机械工业出版社7、《数据库系统概论》萨师煊王删编著高等教育出版社8、《软件工程》杨文龙姚淑珍吴芸编著电子工业出版社9、《软件工程:实践者的研究方法》黄柏素译著机械工业出版社2程序系统的结构1、用一系列图表列出本程序系统内的每个程序(包括每个模块和子程序)的名称、标识符和它们之间的层次结构关系2总功能如图所示3程序(标识符)设计说明3.1程序描述给出对该程序的简要描述,主要说明安排设计本程序的目的意义,并且,还要说明本程序的特点(如是常驻内存还是非常驻?是否子程序?是可重人的还是不可重人的?有无覆盖要求?是顺序处理还是并发处理等)。
学生成绩管理系统数据库设计说明书(1)学生成绩管理系统数据库设计说明书一、数据库设计目的学生成绩管理系统旨在方便教师、学生和学校管理者查看和管理学生成绩信息。
本数据库设计说明书的目的是确保数据库的设计和实现能够满足学生成绩管理系统的需求,具有可扩展性和可维护性。
二、数据库设计步骤1.需求分析分析需求是数据库设计的第一步,只有清楚了解学生成绩管理系统的功能需求,才能进行合理的数据库设计。
需要考虑的方面包括学生、课程、成绩等信息的输入、查询、更新和删除功能等。
2.概念设计在理解需求的基础上,采用ER图对数据库的概念结构进行设计。
此步骤需要确定实体、属性和关系,以及各个实体之间的关系。
3.逻辑设计在概念设计的基础上,将实体关系模型转化为关系模型。
此步骤需要获得逻辑结构,如表和列的结构,确定主键和外键等。
4.物理设计在逻辑设计的基础上,确定数据库的实现方式和存储方式,包括表字段的数据类型、长度、约束等等。
5.数据库实现根据设计完成后的数据库,创建表格并关联字段、添加索引、视图、存储过程等。
三、数据库设计方案1.数据库名称:studentscoremanagement2.表格设计:学生表(Student):学生编号(StudentID)-主键 -学号学生姓名(StudentName)-字串性别(Gender)-枚举(M/F)出生年月(BirthDate)-日期班级(Class)-字串课程表(Course):课程编号(CourseID)-主键课程名称(CourseName)-字串学分(Credit)-浮点数任课教师(TeacherName)-字串成绩表(Score):学生编号(StudentID)-外键课程编号(CourseID)-外键成绩(Grade)-浮点数3.关系设计:学生表和成绩表:一对多关系(一个学生可以有多个成绩)课程表和成绩表:一对多关系(一个课程可以有多个成绩)4.索引设计:为了优化查询速度,可在学生表和课程表中的主键上建立唯一索引。
唐山学院数据结构课程设计题目学生成绩管理系统设计与实现系(部) 计算机科学与技术系班级11计本1班姓名尹云学号4112006102指导教师张小松2013 年1 月 4 日至 1 月11 日共 2 周2013 年1 月11 日数据结构课程设计任务书课程设计成绩评定表1引言学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
为了提高学校管理员和学生管理和查询学生成绩的效率,需要建立一个学生成绩管理系统,使我们可以在众多的学生信息中查找自己的成绩信息,面对学院大量的学生信息,学生只要登录本系统就可以查找到自己的成绩信息,而管理员也方便去管理每学期的学生的成绩信息。
学生成绩管理系统,使学生成绩信息管理工作规范化、系统化、程序化,避免学生管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改学生信息。
学生成绩管理系统有效地管理学生成绩相关信息,包括学生成绩的查询、录入、排序、统计等功能。
该系统为用户提供了一个简单的人机界面,用户可以根据提示信息进行各种操作。
本次设计使用的编程语言是C语言。
2问题分析根据设计题目要求分析如下:(1)本题目主要涉及顺序表的基本操作。
(2)在学生成绩管理系统中,录入学生信息时通常按录入顺序的先后,因此选用线性表。
在查找学生信息时,是在大量无序的学生信息中,通过比较所给关键字与对应信息项,找到所要查找的学生信息。
修改学生信息是在查找的基础上完成的,首先要找到需要修改的信息项,用输入的新数据覆盖原来的老数据,达到修改的目的。
删除学生信息也是在查找的基础上完成的,先找到要删除的学生信息,从要删除的那个信息项开始,用后一个信息项覆盖它,一直循环到最后,即可完成删除。
在查询不及格的学生信息时,只要把符合不及格的学生信息输出即可做到查询。
在统计不同等级的学生人数时,是想要根据划分的不同等级,将所有学生信息分成符合条件的几个部分。
学绩管理信息系统-需求规格说明书学绩管理信息系统-需求规格说明书1.引言本文档旨在定义学绩管理信息系统的需求,包括系统的功能、性能、界面、安全性等方面的规格说明。
2.项目背景学绩管理信息系统是为了方便学校管理学生的各科成绩而开发的一款软件系统。
通过该系统,学校可以快速、准确地记录和查询学生的成绩,并进行统计分析,为教育教学提供有力的数据支持。
3.功能规格3.1 学生管理功能系统应具备学生信息的录入、修改和删除功能,包括学生姓名、学号、性别、年级等基本信息。
3.2 成绩录入功能系统应具备成绩录入功能,教师可根据班级进行成绩录入,包括学科、考试日期、成绩等信息。
3.3 成绩查询功能学校工作人员和教师可根据学生姓名、学号等条件查询学绩,系统应提供快速、准确的查询结果。
3.4 成绩统计功能系统应能够根据学生、班级、学科等条件进行成绩统计分析,包括平均分、最高分、最低分等指标的计算。
3.5 成绩报表功能系统应具备成绩报表的功能,以支持学校进行教学评估和教学质量监控。
4.性能规格4.1 并发性能系统应能够同时处理多个用户的请求,保证系统的稳定性和高效性。
4.2 响应时间系统的响应时间应在合理的范围内,用户的或查询请求应及时响应,以提高用户的体验感。
4.3 数据存储与读取性能系统应能够快速存储和读取大量的学生信息和成绩数据,以保证系统的正常运行。
5.界面规格系统应具备简洁、直观的用户界面,方便用户进行操作。
界面应美观大方,布局合理,功能分类清晰,便于用户定位和操作。
6.安全规格系统应具备用户身份认证和权限管理功能,保证只有授权用户才能访问系统,并限制用户的操作权限,以确保数据的安全性和完整性。
7.附件本文档涉及的附件包括原型设计图、功能描述文档、数据库设计文档等。
8.法律名词及注释8.1 学校教育法:指规范学校教育行为的法律法规。
8.2 学生个人信息保护法:指保护学生个人信息安全和隐私的法律法规。
8.3 数据安全管理办法:指规范数据管理和使用的法律法规。
学生成绩管理系统系统库设计说明书(数据库字典) 乐山师范学院计算机科学系03级本(2)班:胡雄香2005.11.1目录第1章引言 .................................................................... 错误!未定义书签。
1.1.项目说明编写目的........................ 错误!未定义书签。
1.2.项目定义 ...................................... 错误!未定义书签。
1.3.编写目的 (3)1.4.参考资料 (3)第2章数据表描述 (4)2.2.字典数据表 .................................. 错误!未定义书签。
第1章引言1.1. 项目说明项目名称:学生成绩管理系统项目提出单位:乐山师范学院计算机科学系项目开发者:乐山师范学院计科系03本科2班:胡雄香项目使用部门:乐山师范学院计科系1.2. 项目定义学生成绩管理系统是为了让同学们能在任何时候都能查阅到有关自己学科成绩有关的信息,也有利于让他们充分了解有关自己在大学期间所有课程的学习情况,提高查询速度。
学生成绩管理系统是系科综合管理信息系统中很重要的组成部分。
编写目的本文档为“乐山师范学院计科系03本(2)班的学生成绩管理系统数据库设计说明书(数据库字典)”,主要基于数据流分析,对待管理的数据组织成若干数据表,对数据表的组成、关键字等进行详细描述,以对以后系统的建设起到指导和约束作用。
参考资料《学生管理系统_系统软件需求说明书》。
《学生管理系统_系统概要设计说明书》。
第2章数据表描述2.1 字典数据表2.1.1用户信息表:表名:User内容:记载用户登陆的基本信息备注:用户名是用户在登陆该系统是必须输入的,若密码有错误,则不能进入访问该系统。
2.1.2学生基本信息表:表名:Student内容:记载学生的基本信息情况备注:学号是该表的主码,不能为空2.1.3学生期末成绩表:表名:Grade内容:记载学生所学专业课程的期末成绩及课程的相关信息备注:课程的编号从00开始,根据需要改变编号的值2.1.4选修课成绩成绩表:表名:Sc内容:记载学生选修课的成绩及相关的信息备注:2.1.5课程信息表:表名:Pro_Course内容:记载学生所学专业课程的相关信息组成:备注:表名:Sel_Course内容:记载学生所学选修课程的相关信息组成:备注:。
数据库原理与应用课程设计说明书题目:学生成绩管理系统院系:专业班级:学号:学生姓名:指导教师:2008年12 月22 日一概述1.1目的与要求随着科技的发展,基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制,大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统,数据库中要求包含学生的基本信息,学科基本信息,以及学生所学课程的考试成绩。
要方便学生进行成绩查询,通过该课程设计,应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深,加强动手能力与实践能力,学以致用,与现实生活中的应用充分的结合起来。
1.2设计环境① Microsoft SQL Server 2000② Microsoft Visual C++ 6.0二需求分析2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能:(1)使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
(2)通过用户名和密码登录系统,查询课程基本资料,学生所选课程成绩,修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面,功能安排合理,操作使用方便,并且进一步考虑系统在安全性,完整性,并发控制,备份和恢复等方面的功能要求。
2.2 系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如,一是学生的基本信息模块,里面应该包含学生的各方面的基本信息;再者便是课程管理模块,在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理,如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块;再其次还有教师、课程等相关信2.3 数据字典数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位,下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。
利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库,其基本表清单及表结构描述如下:数据库中用到的表:三概念模型设计由需求分析的结果可知,本系统设计的实体包括:(1)学生基本信息:学号,姓名,性别,地址,年龄,专业。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学生成绩管理系统设计规格说明书学生信息管理系统设计规格说明书一、总体结构设计该学生成绩管理系统从总体分,可分为系统管理,学生基本信息查询,专业课课程基本信息查询,选修课基本信息查询,学生专业课程成绩管理和学生选修课成绩管理,具体功能如下:1.系统管理功能:添加用户,修改密码。
2.学生基本信息功能:查询个人基本信息,例如:姓名,性别,年龄,出生日期,籍贯,联系方式等。
3.专业课课程基本信息功能:查询课程编号,授课教师,课程名称,课程学分等。
4.选修课课程基本信息功能:查询课程编号,授课教师,课程名称,课程学分等。
5 学生专业课成绩管理功能:查询学号,课程编号,成绩。
6.学生选修课成绩管理功能:查询学号,课程编号,成绩。
二、数据库设计 1、学生基本信息学生基本信息表(标识为 student)应具备学生的基本信息,是建立学生电子档案的基础。
其中学号是其主键,不能为空,一个学生只能有一个学号,一1/ 5个学号也只能代表一个学生。
学生信息表的基本内容参见表4‐1。
名称数据类型说明 Sno 文本学号(主键) Same文本学生姓名 Ssex文本性别 Sage数字年龄 Splace文本籍贯 Spolity文本政治面貌 Stime文本入学时间 Steleph文本联系电话为了方便读者更直观地了解学生信息表的基本内容,可参加学生实体E-R 图 2、课程信息表专业课课程信息表(标识为 Pro_Course)提供了课程编号、课程名称、学分、授课教师四项属性。
学生登陆选课系统进行查询专业课程信息时,系统会自动弹出所有课程相关信息,同时在下方列出相应表格。
课程信息表的详细设计参见表 4-2。
大连东软信息学院项目文档
学生成绩管理系统体系结构设计说明书
1.总体设计
1.1软件功能层次图
学生成绩管理系统的功能层次如图1所示。
学生成绩管理系统
插入成绩查
询
成
绩
成
绩
排
序
用户管理成绩管理
教师信息学
生
信
息
系统维护
权
限
管
理图1 学生成绩管理系统的功能层次图
1.2软件体系结构
学生成绩管理系统的核心是对学生成绩及选课信息的维护与管理,是以数据为中心的体系结构,依靠数据联通各个部分并使之协调工作。
图2给出了学生成绩管理系统对应的体系结构示意图。
用户管理
成绩管理
系统维护数据
图2 学生成绩管理体系结构示意图
根据需求规格说明书中根据系统安全性的需要,增加了用户身份验证的环节。
对关联图进行细化和修改,形成如图3所示整理后的数据流图。
系统管理员
系统维护员
4
身份验证
身份
信息
事务
信息
5
事务辨析
合法
事务
1
用户管理
2
成绩管理
3
系统维护
权限信息
合法身份
用
户
管
理
信
息
系
统
维
护
信
息
成
绩
管
理
信
息
学生账户
教师账户
教师
学生
成绩信息
查询事务
查询或
修改事务
成功信息
成功信息
图3 学生成绩管理系统整理后的关联图
从软件实现的整体布局考虑增加了系统初始化模块和菜单显示模块,用以完成系统运行环境的搭建。
图4是对应于图3调整后的软件结构图。
学生成绩管理系统
输入合法事务
身份验证事务验证
输入身份信息身份有效性
验证输入事务
事务
有效性检查
系统初始化显示主菜单
教师服务系统学生服务系统
插入成绩处理查询
处理
排序
处理
成绩查
询处理
成绩排
序处理
个人信
息处理
图4 学生成绩管理系统层软件结构图
1.3技术路线
按照客户的要求,学生成绩管理系统要求运用结构化语言--C语言进行系统的开发,实现控制台风格程序的开发。
结构化语言的突出特点是认为一个程序、一组程序或者一组系统无非是由一组功能操作来构成的,并进而吸取了结构化分析的“黑盒子”的概念。
其最大的好处就是极大的增加了代码的复用能力。
它的主要表示方法是一种分层次的结构图。
它层次清晰,便于按模块化方式组织程序,易于调试和维护。
C语言的表现能力和处理能力极强。
它不仅具有丰富的运算符和数据类型,便于实现各类复杂的数据结构。
它还可以直接访问内存的物理地址,进行位(bit)一级的操作。
由于C语言实现了对硬件的编程操作,因此C语言集高级语言和低级语言的功能于一体。
既可用于系统软件的开发,也适合于应用软件的开发。
2. 教师服务子系统/模块设计
2.1数据录入模块
2.1.1功能描述
教师首先输入账号和密码登录系统,系统验证教师身份的有效性,无效则提
示原因,有效则进入管理界面。
教师可以通过输入学号插入或者查询某个同学的信息及其成绩,也可以对所有的成绩进行排序操作,然后可以整体宏观的比较,分析学生成绩。
2.1.2性能
可支持的最大用户数:无限制;
可支持的最大并发用户数:无限制;
吞吐量:只受到网络带宽的限制,系统本身无限制;
响应速度:只受到网络带宽的限制,系统本身无限制。
2.1.3模块结构
教师服务系统
输入合法事务显示菜单事务分析
输入用户信息身份有效
性验证
输入事务
事务有效
性验证
身份验证事务验证插入成绩处理查询处理排序处理
图5 教师服务系统软件结构图
2.1.4子模块接口设计
图6 教师服务模块主界面
3. 学生服务子系统/模块设计
3.1成绩查询
3.1.1功能描述
学生可以进行成绩查询,也查看个人信息,还可以对课程进行排序。
3.1.2性能
可支持的最大用户数:5000人;
可支持的最大并发用户数:1000人;
吞吐量:只受到网络带宽的限制,系统本身无限制;
响应速度:5秒。
3.1.3 模块结构
学生服务系统
事务处理
事务输入菜单显示
输入分析成绩排序处理
个人信息处理
学生服务输入成绩查询处理
图7 学生服务系统软件结构图
3.1.4 子模块接口设计
图8 学生服务界面
4. 数据库设计
4.1关系模型
图9 学生成绩管理系统关系模型
4.2表结构
表1 学生信息表
字段描述 数据类型 主键 是否可空
描述 学号 CHAR (10) 是 例如:1011357001
姓名 V ARCHAR(10) 否 真实姓名 班级 CHAR (20)
否 所属班级 系别
INT
否
1:计算机系 性别
INT
否
1:男
0:女
出生年月日
V ARCHAR(20)
否
1991年4月9日
成绩信息成绩信息
授课信息
授课信息
课程信息
课程号课程名课程学分<pi>Characters (10)Variable characters (30)Integer <M><M><M>Identifier_1...
<pi>学生信息
学号姓名性别系别班级出生年月日<pi>Characters (10)Variable characters (10)Integer Integer Characters (20)Variable characters (20)<M><M><M><M>
Identifier_1...
<pi>教师信息
教工号姓名系别性别<pi>Characters (10)Variable characters (10)Integer Integer <M>Identifier_1...
<pi>成绩信息
课程号学号成绩<pi,fi1><pi,fi2>Characters (10)Characters (10)Number <M><M><M>Identifier_1...
<pi>授课信息
课程号教工号<pi,fi1><pi,fi2>Characters (10)Characters (10)<M><M>Identifier_1...
<pi>
表2 教师信息表
字段描述数据类型主键是否可空备注
教工号CHAR(10)是例如:1357001 姓名V ARCHAR(10) 否真实姓名
系别INT 否1:计算机系
1:男性别INT 否
0:女
表3 课程信息表
字段描述数据类型主键是否可空备注
课程号CHAR(10)是例如:01
课程名称V ARCHAR(30) 否软件工程
学分INT 否
表4 成绩表
字段描述数据类型主键是否可空备注
学号CHAR(10)是外键
课程号CHAR(10) 是外键
成绩Double 否
表5 授课表
字段描述数据类型主键是否可空备注
教工号CHAR(10)是外键
课程号CHAR(10) 是外键
5.数据结构设计
数据结构是系统数据在内存中的组织形式,在学生成绩管理系统中主要采用结构体的形式对数据进行表示。
struct Course //课程信息
{
char cno //课程编号
char cname //课程名
int credit //课程学分
};
struct Student //学生信息
{
char sno //学号
char sname //学生姓名
int sex //性别
int department //系别
char sclass //班级
char birthday //出生年月日
};
struct Teacher //教师信息
{
char tno //教工号
char tname //教师姓名
int sex //性别
int department //系别
};
struct Score //成绩信息{
char sno //学号
char cno //课程号double score //成绩};
struct Object //授课信息{
char tno //教工号char cno //课程号};。