论文需资料
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论文参考资料
以下是一些可能适合作为论文参考资料的资源:
1. 学术期刊文章:根据你的论文主题,搜索相关的学术期刊,并阅读其中的文章。
学术期刊通常包含对特定主题的深入研究和评论。
2. 学术书籍:学术书籍往往提供关于特定主题的广泛背景信息和深入分析。
通过查找相关学术书籍,你可以获得对你研究领域的全面了解。
3. 学术会议论文集:关注与你论文主题相关的学术会议,查找该会议的论文集。
这些论文通常包含最新的研究成果和趋势。
4. 学术数据库:利用学术数据库如Google学术、PubMed等搜索相关的学术文献。
这些数据库收录了大量的学术期刊文章、会议论文和学术书籍。
5. 政府报告和统计数据:政府机构通常发布与各种主题相关的报告和统计数据。
这些资料可以用来支持你的论点。
6. 网络资源:一些权威性的网站如世界银行、联合国等提供了大量的统计数据和研究报告,可以用来支持你的论文。
7. 学术研究机构的网站:许多学术研究机构的网站上会提供他们最新的研究成果和报告。
检查这些网站可能有助于你找到相关的文献。
8. 数据库和档案馆:一些数据库和档案馆存档了大量的历史文献、照片、报告等。
这些资源可以帮助你获得历史上特定事件或研究领域的背景信息。
请注意,以上只是一些常用的参考资料来源,你也可以根据你的研究领域和论文主题寻找其他适合的资料来源。
同时,在引用和使用这些资料时,要确保按照学术规范进行引用,并遵守相关的版权法律和道德准则。
论文一般资料
第一,第一手资料.第一手资料包括与论题直接有关的文字材料、数字材料(包括图表),譬如:统计材料、典型案例、经验总结等等,还包括自己在亲自实践中取得的感性材料.这是论文中提出论点、主张的基本依据.没有这些资料,撰写的毕业论文就只能成为毫无实际价值的空谈.对第一手资料要注意及早收集,同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性.
第二,他人的研究成果. 这是指国内外对有关该课题学术研究的最新动态.撰写毕业论文不是凭空进行的,而是在他人研究成果的基础上进行的,因此,对于他人已经解决了的问题就可以不必再花力气重复进行研究,人们可以以此作为出发点,并可以从中得到有益的启发、借鉴和指导.对于他人未解决的,或解决不圆满的问题,则可以在他人研究的基础上再继续研究和探索.切忌只
第三,边缘学科的材料.当今时代是信息时代,。
毕业论文(设计)基本要求1.文献检索:查阅与课题有关的近3~5年文献,其中含有使用计算机检索;2.文献综述、开题报告:要认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的有代表性的参考文献资料:理、工、农、医类15篇以上,其他学科20篇以上,写出3千字左右的文献综述、开题报告。
3.外文阅读与翻译:与研究课题有关的外文参考资料阅读量不少于10万印刷符,外文翻译不少于1.5 万印刷字符(3.5千汉字以上)。
4.毕业论文或设计说明书正文字数:文科不少于8千字,工科不少于1.5万字篇幅的内容(含图表),理科应在1.2万字以上。
5. 毕业论文或设计要求在2010年5月1日前交指导老师。
江汉大学本科毕业论文(设计)规范化要求一、毕业论文(设计)档案材料的组成及档案袋的装袋要求1.毕业论文(设计)档案材料应包括:毕业论文(设计)任务书、开题报告,文献综述,毕业论文(设计)正本(含已录入论文或设计说明书文本、编制的程序、绘制的图纸、设计的图形(图像)作品的磁盘或光盘、作品、样机照片等),针对毕业论文(设计)课题任务的调查记录、试(实)验记录或报告,译文及原文,答辩记录,成绩评定表,学生毕业论文(设计)工作日志。
2.毕业论文(设计)文本资料均为A4幅面用纸,左边竖向装订。
按照上述所列材料的内容及顺序装入学校统一制作的毕业论文(设计)档案袋,同时认真填写档案袋面的材料清单内容。
二、毕业论文(设计说明书)结构规范及要求毕业论文(设计说明书)是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计所取得成果的科学表述,其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时,还应遵守以下规范:(一)毕业论文(设计说明书)结构规范及装订顺序1.封面2.题目、署名、中英文摘要及关键词3.目录4.毕业设计(论文)正文:(1)绪论(2)论文主体(3)结论(结果与分析)5.致谢6.参考文献7.附录8.封底(承诺书及签名)(二)写作基本要求1.封面、封底:由学校统一印制,学生按要求填写,指导教师负责把关。
毕业论文收集资料的方法
毕业论文的收集资料是整个论文撰写过程中非常关键的一步,它直接关系着毕业论文的质量和研究的可信度。
以下是一些有效的方法,可供参考:
1.图书馆研究:毕业论文的收集资料可以从图书馆的书籍和期刊中获得。
请考虑阅读一些专业书籍,这些书籍对你的主题有广泛的讨论和覆盖面,同时也可以在相关期刊中寻找最新的研究。
2. 学术数据库:利用大学或图书馆提供的学术数据库,如JSTOR、Web of Science、IEEE Xplore等,可以获得最新的文章、研究报告和学术期刊。
在这些数据库中,你可以与你研究主题相关的关键词,以获取相关文献。
3.国家和地区的报告:政府机构和非政府组织发布的报告和调查结果通常可以提供有关特定领域的详细信息。
你可以访问相关政府机构或组织的网站,寻找与你课题相关的报告和调查。
4.学术会议和研讨会:参加学术会议和研讨会,你可以与专业人士进行面对面的交流,并获得最新的研究和观点。
此外,这也是展示你自己研究成果的机会。
7.简讯和报刊杂志:定期阅读行业相关的报纸、杂志和电子简讯,可以获取最新的新闻和观点,了解最近的发展动态。
以上方法仅列举了一些主要途径,帮助你收集资料,并且可以根据自己的研究主题进行调整。
无论是哪种方法,都需要注意确保获取的资料的准确性和可靠性,同时合理利用时间,避免信息浪费。
总之,详细研究和收集资料是论文撰写过程中不可或缺的一部分。
有效的收集资料方法将帮助你建立一个坚实的理论基础,并为你的研究提供可靠的支持和证明。
论文资料搜集的途径与方法
一、图书馆
二、网络资源
随着互联网的普及,网络资源已成为重要的论文资料搜集途径之一、通过引擎如谷歌、百度等,可以快速到大量相关的论文、研究报告、学术期刊等。
在时,可以使用关键词、专业术语等进行检索,以提高检索的准确性。
此外,许多学术期刊、数据库也提供了在线访问的服务,通过订阅或购买会员,可以获取更多的学术资源。
三、专业数据库
四、学术会议和研讨会
学术会议和研讨会是学术界交流和展示研究成果的重要场所,通常会有专家学者分享最新的研究成果和理论观点。
参加学术会议和研讨会,可以通过倾听专家的报告和演讲,获取一手的学术资料和研究进展,并与专家进行交流和讨论。
五、实地调研和访谈
对于一些特定的研究课题,实地调研和访谈是获取相关资料的重要途径。
实地调研可以通过参观相关单位、实验室、企事业单位等,获得实际案例和最新资料;访谈可以通过与相关专家、学者、业内人士进行深入交流,收集他们的观点和建议,并获取一手的研究资料。
六、社交媒体和专业论坛
七、其他途径
综上所述,论文资料搜集的途径和方法有很多种,可以根据自己的需求和情况选择适合的途径。
无论选择哪种途径,都需要具备一定的检索能力和筛选能力,去找到最有价值的资料,并进行充分的整理和分析,在论文写作中运用起来。
大学论文写作的资料收集与整理方法在大学论文写作过程中,准确而丰富的资料是非常重要的。
对于一篇成功的论文来说,合理的资料收集与整理方法是关键所在。
本文将介绍一些大学论文写作中常用的资料收集与整理方法,帮助您在撰写论文时更加高效和有条理。
一、图书馆资源的利用图书馆是大学生最重要的资源之一,拥有丰富的书籍、期刊、报纸和其他学术资料。
在论文写作的初期,我们可以利用图书馆的目录系统,找到与自己研究课题相关的书籍和期刊文章。
同时,也可以使用图书馆的电子资源,如数据库和电子书籍,以帮助我们快速且全面地获取所需资料。
二、网络资源的搜集互联网的普及使得我们可以方便地获取大量的学术资料和研究成果。
在资料收集的阶段,我们可以运用搜索引擎,如Google学术和百度学术,搜索与论文课题相关的文献。
同时,还可以通过浏览学术论坛、博客和网站,追踪学界的最新进展和研究动态。
三、文献综述的阅读与整理在论文撰写之前,我们需要对该领域的相关文献进行综述。
通过阅读已有的研究成果,可以对自己的课题有更深入的理解,并找到自己的研究切入点。
在阅读文献的过程中,我们可以使用文献管理工具,如EndNote和Zotero,来整理和管理文献目录,方便日后的引用和参考。
四、实地调研与采访有些论文课题需要进行实地调研或采访相关的专家学者。
通过亲自参观或采访,我们可以获得一手的资料和研究数据,丰富论文的内容和观点。
在实地调研和采访的过程中,注意做好记录,包括文字记录、摄影和录音等,以备后续的整理和分析。
五、数据的收集与分析某些学科或课题需要进行数据的收集与分析。
对于实证研究而言,我们可以通过问卷调查、实验或统计资料等方式获得所需数据。
在数据收集完毕后,我们需要进行合理的数据分析,运用适当的统计方法,得出准确的结论,并将其呈现在论文中。
六、笔记和大纲的整理在资料收集的过程中,我们需要做好笔记,并结合自己的思考和理解进行整理。
将资料按照主题或关键词进行分类,建立层次清晰的大纲,有助于我们更好地把握论文的结构和逻辑。
历史论文使用材料怎么写历史论文是一种重要的学术论文,需要使用大量的材料来支撑论点和观点。
在写历史论文时,使用材料是至关重要的,因为它可以帮助读者理解作者的观点并进行评估。
以下是一些常见的写历史论文时使用材料的方法:1. 文献资料:历史论文通常需要引用相关的文献资料来支持观点。
这些文献资料可以包括历史文献、同行评审的学术文章、报告和其他相关资料。
在使用文献资料时,作者应该注意确保引用和参考文献的正确性,以及准确使用文献中的资料。
2. 原始资料:原始资料是历史论文中非常重要的一种材料。
它包括历史文献、档案、手稿、信件、图片、录音和其他直接来源。
原始资料可以帮助作者深入了解历史事件和人物,从而提供更加准确和全面的观点。
3. 考古发现:在某些历史论文中,考古发现也是重要的材料来源。
考古发现可以提供宝贵的证据和资料,帮助研究者了解古代文明和历史事件。
在使用考古发现时,作者应该确保对相关研究进行全面和客观的评估。
4. 数据和统计资料:在一些历史论文中,使用数据和统计资料也是必不可少的。
这些资料可以帮助作者支撑自己的观点,并提供客观的证据。
然而,在使用数据和统计资料时,作者需要注意确保数据的准确性和可信度。
5. 口述历史资料:口述历史资料可以提供宝贵的第一手资料,帮助作者了解历史事件和人物。
在写历史论文时,作者可以使用口述历史资料来支撑自己的观点,并提供更加生动和真实的历史描述。
总之,使用材料是写历史论文时的重要步骤,它可以帮助作者提供客观和准确的观点,并让读者更好地理解历史事件和人物。
因此,作者需要仔细选择和使用材料,确保其准确性和可信度。
另外,历史论文中的材料应该经过深入的研究和分析。
作者需要对所使用的材料进行全面的调查和评估,以确保其可信度和准确性。
在使用文献资料时,作者应该对作者的背景和信誉进行评估,确保引用的资料具有学术权威性。
对于原始资料,需要对其来源和真实性进行严格的验证,避免使用伪造或不准确的材料。
论文的方法和材料部分方法和材料部分是论文中的重要组成部分,主要介绍研究方法和所使用的材料。
本文将详细讨论方法和材料部分的写作要点,帮助读者准确理解该部分的内容。
一、方法部分在方法部分,需要明确研究所采用的方法、步骤和实验设计,以确保研究的准确性和可重复性。
以下是常用的方法描述要点:1. 研究设计:描述研究的设计类型,如实验研究、调查研究、文献综述等。
并解释为什么选择该研究设计进行研究。
2. 受试者招募与样本特征:说明受试者的招募方式,包括招募标准和排除标准。
描述样本特征,如样本规模、年龄、性别、健康状况等,以确保研究的代表性和可靠性。
3. 工具和资料:介绍研究所使用的工具、设备和材料,如问卷调查、实验设备、软件等。
并附上它们的具体来源和使用方法。
4. 数据采集:详细阐述数据采集的方法,包括实验操作、观察记录、调查问卷等。
揭示数据采集的过程和步骤,确保数据的可靠性和有效性。
5. 数据分析:说明研究数据的分析方法和统计学方法。
包括使用的软件、变量之间的分析关系、假设检验等。
确保数据分析的科学性和可信度。
二、材料部分材料部分主要介绍研究所使用的主要材料,如样本、药物、设备等。
以下是常用的材料描述要点:1. 样本:说明样本的来源、招募方式和招募标准。
若有人类样本,请明确受试者的知情同意和道德审查。
对于动物样本,请注明其品种、数量和动物伦理审查。
2. 药物和试剂:详细列出所使用的药物和试剂的名称、生产商和批号。
对于新开发的药物或试剂,请提供详细的合成或制备方法。
3. 设备和仪器:描述所使用的设备和仪器的名称、型号和生产商。
若为自己设计或改装的设备,请提供详细的制造过程和结构图纸。
4. 仿真模型和计算机程序:说明所使用的仿真模型和计算机程序的来源和开发环境。
若为自己开发的程序,请提供相关的代码和算法说明。
5. 数据库和文献:列出所使用的数据库和文献资源的名称、网址或出版社。
确保数据的来源可靠,文献的引用规范。
如何收集和整理论文所需的文献资料在进行学术研究和撰写论文时,收集和整理相关文献资料是至关重要的一步。
合理高效地收集和整理文献资料能够为我们的论文提供可靠的参考依据,并且使我们的思路更加清晰。
本文将介绍一些收集和整理文献资料的方法和技巧,帮助大家提高学术研究的质量和效率。
一、文献收集的途径1. 图书馆资源:图书馆是丰富的文献资源库。
通过查找图书馆目录、电子图书馆和数据库,我们可以找到大量与研究课题相关的书籍、期刊和论文。
2. 学术期刊:学术期刊是学术研究中不可或缺的资源。
我们可以通过订阅各种学术期刊,或者通过在线学术数据库搜索相关期刊的论文来获取研究领域的最新进展和相关资料。
3. 学术会议与研讨会:学术会议和研讨会是学术交流与合作的重要场所,尤其是在一些前沿领域。
参加学术会议和研讨会有机会了解到最新研究成果,并能够与其他研究者交流和获取相关文献资料。
4. 网络资源:互联网是一个巨大的信息库,我们可以通过搜索引擎、学术搜索引擎、在线数据库等途径获取相关文献。
然而,需要谨慎引用网络资源,尽量选择有权威性和可信度的网站和数据库。
二、文献整理的方法1. 建立文献库:将收集到的文献资料进行分类整理,可以建立一个专门的文献库,使用软件或者云存储工具进行管理。
可以根据不同的主题、时间和作者等进行分类,方便后续查找和引用。
2. 摘录和标注:在阅读文献资料时,可以将重要的段落、观点、数据或图表摘录下来,并添加标注说明。
这样可以帮助我们在后续写作时回忆起文献的关键内容,同时也方便引用时参考。
3. 绘制思维导图:使用思维导图进行概念框架的构建,将不同文献之间的联系和关系可视化。
这有助于我们理清论文的逻辑结构,同时也可以帮助我们寻找不同文献之间的研究空白和共性。
4. 文献笔记:在阅读文献时做好笔记是很重要的。
我们可以记录下文献的基本信息、主要观点、数据和实验方法等。
这不仅有助于我们回顾文献内容,还可以在撰写论文时提供便捷的参考材料。
毕业论文在哪里找资料
毕业论文的资料可以从以下几个渠道找到:
1. 图书馆:学校图书馆有大量的图书、期刊和学术论文可以供学生使用。
你可以前往图书馆,根据自己的研究方向搜索相关书籍和期刊,并借阅或复印需要的资料。
2. 学术数据库:如知网、万方等学术数据库,提供了大量的学术期刊、学位论文和会议论文资源。
你可以通过关键词搜索自己感兴趣的研究领域,以获取相关的资料。
3. 互联网搜索引擎:如Google、百度等搜索引擎,提供了丰富的学术和非学术资源。
你可以使用相关的关键词进行搜索,并筛选出合适的论文、报告、博客等资料。
4. 相关领域专家:如果你研究的主题在某个领域内较为专业,你可以尝试联系相关领域的专家或学者,向他们请教或索取相关资料。
5. 同行交流:与同学和研究生同学进行交流,了解他们正在使用或已经使用过的资料。
经常参加学术研讨会、论坛等活动,可以与其他研究者进行沟通和交流,获取更多的资料来源。
总之,找到毕业论文所需的资料需要耐心和积极探索。
使用多种渠道进行信息搜索,可以获取到更全面和可靠的资料,提高毕业论文的质量。
试论企业可持续发展中的员工培训策略
【摘要】培训是企业人力资本投资的基本形式,有利于满足企业和员工自身发展的需要,是现代企业管理的重要组成部分。
国有企业在我国经济发展中占有重要地位,其产权制度与管理制度不同于私营企业,相较私营、合资企业而言,对员工培训的重视不足。
桂林市国有企业对员工培训投入不足,大多是以下二个原因:一种是企业经营者短视,重视物质投资,而对人力资本投资不足;另一种是由于现实经营状况,企业内部的冗员和隐性失业等原因,企业负担较重,没有资金进行培训投入。
研究显示,美国企业一般拿出其销售收入的1%-5%或工资总额的8%-10%用于员工培训。
在我国,不同所有制企业员工培训经费占销售总额的比例为0.8%以上的企业中,国有企业的比例最低(37.9%),低于总体平均比例(40.4%)。
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缺乏监督与评估机制培训监督是指在培训过程中为保证培训效果而对培训内容、培训人员出勤情况等实施监督的行为。
出于各种原因,部分国有企业在培训计划的执行过程中缺乏监督机制,只是对培训现场进行简单的考评,对培训效果评估不足。
行为层评估主要考察受训人员培训后在实际岗位工作中行为的变化,以判断所学知识、技能对实际工作的影响,这是考查培训效果的最重要的指标,如果培训的结果是员工的行为并没有发生太大的变化,这也说明过去的培训是无效的。
行为层评估推荐以下两个方法:一是采用行为评估表,各部门可以参考公司培训管理体系的培训长期跟踪表设计适合本部门相关技能培训使用的行为评估表,建立行为评估机制。
二是回任工作考核方式,这也是很有效的一个行为层评估方法,即选择若干学员,在其接受培训回到工作岗位半年左右再进行一次考核,回任后的工作表现是检验培训效果的最直接的证据,可以采用实地考察法和问卷调查法。
实地考察法是对学员进行实地考察,事先设计好考察表,采用直接领导对其进行口试的方法评估其对技能的掌握程度,同时也注意与该员工的同事和其本人交谈,深入细致地了解学员回到工作岗位上的实际表现。
问卷调查法的调查对象则包括该员工本人、本人的同事、本人的上级、本人的下属,考核其业务能力有无提高,工作效率有无增进。
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第四级效果层评估实施效果层评估考察培训是否对企业运营成果具有具体而直接的贡献,应用到技能培训的评估,我们可以分析一些具体的指标,比如事故率、两票合格率、缺陷消除率、电费回收率等等,对这些指标进行培训前和培训后的对比,分析这些指标的改变有多少是归因于培训,从而确定培训对这些指标所做出的贡献。
柯氏培训评估模型仅仅是技术上的应用,仅仅是培训效果评估的一种方法。
但是为了保证培训效果评估的有效性,仅有方法是不够的。
因此,需要一些辅助措施来保证,我们建议主要采取三个有利于的原则,使其培训评估效果更好。
一是是否有利于转变员工的思想观念。
首先,加大对职业素养的培训,通过一些先进的理念和意识的灌输,让员工能潜移默化,能自觉提高自身的素质,变被动为主动;其次,加大对教育培训重要性的宣传,让员工自觉融入到企业发展中,自觉承担应承担的责任。
二是是否有利于增强员工的作风素质。
首先,建立健全培训相关制度,在加强培训管理的同时,尽可能让员工有更多自主学习空间;其次,开展寓教于乐的培训方式,让广大员工自觉参与培训,提高自身素质。
三是是否有利于提高员工的技能和业务水平。
首先,重视班组技能定制,让员工明白自己的不足和认识到自己的差距,使员工的培训更有针对性,便于开展个性化培训;其次,加强对各种培训班的管理,不管是请进来的还是送出去的,都应该有具体的目标,或要求其达到什么样的目的,让员工培训更有目的性。