浅析“绝对音乐”及其历史渊源

音乐的文化与历史背景音乐作为一门艺术形式，不仅仅是一种娱乐方式，更是承载着丰富的文化与历史背景。

音乐的发展与演变，不仅受到当时社会、历史和文化环境的影响，也对这些因素产生了深远的作用。

本文将从音乐的文化与历史背景的角度，探讨音乐在不同时代和地区的变迁及其意义。

一、古代音乐的文化与历史背景在古代，音乐是一种重要的社会文化现象。

古代文明的兴起，催生了各种形式的音乐产生。

比如古埃及的祭祀音乐、古希腊的战斗音乐和雅乐、古中国的宫廷音乐等。

这些音乐形式不仅体现了当时的社会制度和信仰，还反映了人们对于宇宙和自然的理解。

古希腊雅乐，既有神秘的宗教性质，同时也是一种高雅的艺术表达。

它是古希腊哲学与科学的基础，从柏拉图的“音乐之灵魂”到亚里士多德的“感官现象”，都与音乐有着密切的联系。

雅乐不仅反映了古希腊人的审美观念，还影响了后世音乐的发展。

古中国的宫廷音乐则是中国传统音乐的重要组成部分。

它源远流长，被追溯至商周时期的宗教音乐。

宫廷音乐在封建社会中具有特殊的地位，表达了统治者的权威与荣耀，并通过雅乐的形式教化臣民。

二、中世纪音乐的文化与历史背景中世纪是音乐史上一个重要的时期。

这个时期的音乐被严格归于宗教领域，主要在教堂中演奏。

宗教在当时社会中的地位极高，音乐成为宗教仪式与神秘儀式的重要组成部分。

教会音乐家们创作了大量宗教音乐作品，如圣咏、赞美诗、宗教剧等。

另一方面，中世纪音乐也受到了当时的文化与历史背景的影响。

中世纪社会封建等级森严，贵族的生活优雅，也创造了一种叫做“行囊音乐”的形式，即游吟歌手利用世俗节日或贵族宴会等场合，表演自己谱写的歌曲。

行囊音乐通过口头传承的方式流传下来，反映了当时社会的审美风格和文化特点。

三、现代音乐的文化与历史背景现代音乐作为文化产物也受到了社会变革的影响。

19世纪的工业革命和科技进步，为音乐的发展提供了新的机遇和条件。

作曲家们开始探索新的音乐形式和结构，例如浪漫主义音乐运动的兴起，使得音乐成为个人情感表达的重要方式。

音乐的起源音乐的起源在我们的生活中处处有音乐。

打开电视机、收音机就能听到音乐，到音乐厅、电影院、歌舞厅，去商店、大街，都能听到音乐。

仿佛音乐已经充满了每个角落。

可是音乐是从哪里来的呢?许多研究音乐的专家对这个问题有着不同的回答。

以下是小编收集整理的音乐的起源相关内容，欢迎阅读！音乐的起源篇1音乐的起源在古希腊时代，便有学者对此进行过探索。

亚里士多德(Aristotle，公元前384~前322年)在其《诗学》中认为艺术起源于模仿。

他又在其《政治学》中说:“音乐的节奏和旋律，反映了性格的真相愤怒与和顺的形象、勇毅和节制的形象，以及一切和这些相反的形象，其他种种性格或情操的形象这些形象在音乐中表现得最逼真。

”而柏拉图(Plato，公元前427~前347年)在其《理想国》的“法律篇”中更是如此论述，认为音乐是“(模仿)善或恶的灵魂”。

这种“模仿说”在历史上影响很大，直到18世纪末，对于音乐起源的探索都没摆脱“模仿说”的巨大影响。

而后的时代，许多艺术家、理论家认为音乐起源于传达自己的情感，持这种观点的人有19世纪的法国美学家维隆(E.Veron)、20世纪英国美学家阿诺理德(L.A.Reid)等。

音乐起源于劳动的命题，曾为许多西方学者所关注。

沃拉斯切克(Walaschek)和K.毕歇尔(K.Bucher)都强调过在劳动和舞蹈中身体动作的节奏应作为音乐的源泉。

他们认为:所有有规律的身体活动，必定形成一种节奏的形式，而同样动作的周期的反复，必定可以增加工作的效率，因此，人类找寻这种可以减轻他们劳动的节奏:他们开始歌唱了。

他们认为磨坊工人歌、纺织歌、舵工歌、纤夫歌等，都是这样形成的。

这种说法是有其道理的，因此便产生了深远的影响。

但其说法，也有明显的不足，比如除了劳动歌之外的歌曲是如何形成的?便不得而知，难道劳动歌是最早、最原始的音乐?18世纪的席勒(J.C.F.vonSchiler，1759~1805年)则在“模仿说”的基础上，提出“游戏说”的理论，他认为在模仿冲动的背后，还有着更为原始的动力，即推动模仿得以产生的游戏。

“绝对音乐”概念的演变①--《新格罗夫辞典》②和《MGG》
③相关词条读解
汪涛
【期刊名称】《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
【年(卷),期】2013(000)003
【摘要】“绝对音乐”是音乐美学的重要概念，它从产生到发展具有多义性。

本
文试从对《新格罗夫辞典》和《MGG》“绝对音乐”词条的分析，初步探讨“绝
对音乐”的一些基本问题。

【总页数】4页(P31-34)
【作者】汪涛
【作者单位】西南大学音乐学院，重庆 400715
【正文语种】中文
【中图分类】J601;J60-02
【相关文献】
1.《新格罗夫音乐与音乐家词典》中的西藏当代流行音乐词条研究 [J], 郜一丹;刘
新红
2.从《新格罗夫音乐与音乐家辞典》中的相关条目看国际音乐图书馆专业机构发展
特征及启示 [J], 黄艺鸥
3.新格罗夫音乐辞典中电子音乐的概念界定 [J], 余珉露
4.新格罗夫音乐与音乐家词典"键盘音乐"词条节译 [J], 佘慧瑛
5.非西方音乐民间音乐术语索引介绍《新格罗夫音乐与音乐家辞典》 [J], 王富民
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音乐风格知识：中国古典音乐的起源和文化传承中国古典音乐的起源和文化传承中国是一个拥有灿烂文化的国家，其古文化源远流长，历史悠久。

其中，中国古典音乐更是饱含博大精深的文化内涵，具有悠久的历史和独特的魅力。

本文将从古典音乐的起源、演变以及文化传承等方面介绍中国古典音乐的独特魅力。

一、中国古典音乐起源中国古典音乐的起源可以追溯到公元前3000年左右的殷商时期，当时人们用八音、九乐来祭祀神明和庆祝丰收。

据史书记载，殷商时期出现了“八音”：石、帛、钟、磬、竹、丝、匏、箫。

这些乐器后来演变成了我国传统音乐中的乐器。

春秋战国时期，中国古典音乐进入了一个新时期，音乐的演奏和演唱逐渐分开。

唐代，音乐达到了一个高峰。

当时出现了“乐府”，“乐府”是指传唱于民间的诗歌，常与音乐相配合演唱。

唐代诗人李白和杜甫等人的作品就是其中的经典。

宋代，中国古典音乐再次出现了革新。

当时民间音乐日渐繁盛，进而对宫廷音乐的发展产生了深远的影响。

宋代诗人苏轼、辛弃疾等人的花间词和新体诗更是为此时代的音乐注入了灵魂。

明清时期是中国古典音乐的又一高峰期，当时出现了很多有名的曲调，例如清音《大漠谣》，明代《广陵散》，还有《高山流水》等。

这些曲子至今还广泛流传，经常被人游谈慢嗅，不断演绎。

二、中国古典音乐的演变中国古典音乐在演变的过程中，一直保持着民族文化的特色，凝聚着人民的历史和文化，是中国文化的一部分。

而随着时代和社会环境的变化，中国古典音乐也在不断的演变和发展。

中国古典音乐经历了从祭祀的礼乐到宫廷音乐、民间音乐的演变，直到现代化的音乐风格，然而，它一直保持着它的传统特色。

在中国文化的演变过程中，中国古典音乐在尊重传统的同时也不断发展充实。

今天的中国古典音乐不仅受到古典音乐的影响，还受到流行音乐、爵士乐等不同音乐风格的影响。

各种不同的音乐风格和特色相遇碰撞，让中国古典音乐更加丰富多彩。

三、中国古典音乐的文化传承中国古典音乐的文化传承是非常重要的。

音乐的历史和发展音乐作为一种艺术形式，自古至今在人类的生活中扮演了不可替代的角色，充当着文化传承、表达情感、放松身心的重要工具。

然而，音乐的历史并不是一蹴而就的，它经过了漫长的发展过程才得以形成现今的多元化风格。

本文将从古代的音乐起源，探索音乐的历史和发展。

1. 音乐起源人类最早的音乐形式可以追溯到远古时期。

那时候，人类还处于落后的时代，生活在仅有野兽、石器的环境下，但是他们却已具备了某些创造贡献的本质。

在狩猎、祭祀、战争等场合，人们通过发声或者敲击物体等方式，创造出一些唱歌、舞蹈、击鼓的节奏。

这些节奏发挥着人类社会交流和早期文化形成的作用，成为音乐起源的重要建立。

2. 古代的音乐尽管古代音乐形式十分朴素，但是它在人类文明发展中占据了重要地位。

中断时期，古埃及、古希腊等国家都拥有自己的音乐文化。

在那个时代，教堂成为音乐发展的最主要场所，根据宗教工作的需要，许多重要的宗教音乐都逐渐形成。

例如，谜样的庆祝音乐和经文音乐都是从其中发展出来的。

在中国，长笛、箫和琵琶等琴舶器乐逐渐出现，随着当时的戏曲文化的兴起，形成了许多著名的曲调例如《青玉案》、《霸王别姬》等等。

3. 文艺复兴时期的音乐文艺复兴时期是音乐历史上的一个重要时期，这一时期出现了许多古典音乐的重要人物和阵容。

这一时期的音乐，注重个人表达和形式美学，启发着很多今天流行和古典音乐的发展。

文艺复兴时期的作曲家比如巴赫、莫扎特在音乐领域创造了许多世界经典音乐，这些音乐至今仍然在古典音乐中占据着重要地位,激发了许多作曲家、钢琴家和歌唱家的灵感。

4. 近现代音乐的发展19世纪的欧洲，是古典音乐的黄金时代。

然而该时期亦有大量的音乐家试图推翻传统观念，试图改革古典音乐的形式和文化特性。

在工业革命和媒体技术的带动下，音乐带着戏剧性的进步发展，诞生了许多新的音乐形式，如摇滚乐、爵士乐、流行音乐等等。

随着电子技术的发展，电子合成器和录音技术迅速发展，音乐的制作和传播途径也得到了革新。

绝对音感的形成与发展绝对音感是指对音高的准确感知和辨别能力，也被称为绝对听音能力。

它使得人们能够准确地辨别和识别不同的音高，无论是听音乐、演奏乐器还是进行音乐创作，绝对音感都扮演着重要的角色。

那么，绝对音感是如何形成和发展的呢？一、遗传的角色研究发现，绝对音感中有一定的遗传成分。

家庭中拥有绝对音感的人往往能够将其遗传给下一代。

虽然具体的遗传机制尚不清楚，但遗传因素在绝对音感的形成中起着一定的作用。

二、敏感期的影响在儿童早期的发展阶段，尤其是3到7岁之间，是培养绝对音感的敏感期。

这个时期的儿童对音乐的感知能力在高峰期，容易接受音乐教育和训练，并形成稳定的绝对音高认知能力。

三、音乐训练的重要性音乐训练是培养和发展绝对音感的主要方法之一。

持续的音乐训练可以提高个体对音高的感知和辨别能力。

通过学习音乐理论、演奏乐器和进行音乐创作，人们可以进一步培养和发展自己的绝对音感。

四、语言能力的关联研究表明，绝对音感和语言能力之间存在一定的相关性。

语言的音调和声调对于绝对音感的形成有着积极的影响。

因此，具备良好语言能力的人往往更容易具备较高的绝对音感。

五、文化环境的影响不同的文化环境对于绝对音感的形成和发展有所影响。

某些文化中存在着对音乐的浸润，音乐在人们的生活中占据重要地位。

在这样的文化环境中，绝对音感的培养和发展较为普遍。

相反，对音乐认知较少的文化环境中，绝对音感的形成可能相对较少。

六、神经可塑性的作用近年来的神经科学研究发现，大脑对音乐的处理与绝对音感的形成有着密切的关联。

不断的音乐训练可以促进神经可塑性，即改变大脑的结构和功能，进而增强个体对音高的感知和辨别能力。

综上所述，绝对音感的形成与发展是一个复杂而多元的过程。

遗传、敏感期、音乐训练、语言能力、文化环境以及神经可塑性等因素，都对绝对音感的形成和发展起着重要的作用。

对于想要培养自己的绝对音感的人来说，良好的音乐训练和积极的学习态度至关重要，同时要善于利用敏感期，创造良好的学习环境和文化氛围，以提高自己的绝对音感水平。

绝对音感的遗传与环境因素研究绝对音感，即对音调或音符高低、音名的准确辨别能力，是一种相对罕见的音乐天赋。

在许多音乐家和音乐爱好者中，拥有绝对音感可以被视为一种珍贵的天赋。

然而，绝对音感的形成与发展究竟是受到遗传因素的影响还是环境因素的塑造呢？本文将探讨绝对音感的遗传和环境因素，并对相关研究进行综述。

一、遗传因素的研究通过对双生子研究，科学家们发现了绝对音感具有一定的遗传倾向。

双生子研究是一种可以通过比较同卵双生子和异卵双生子间的差异来判断遗传因素影响的方法。

一项针对双生子的研究发现，当一个同卵双生子具备绝对音感时，其另一同卵双生子也很有可能具备该天赋。

而在异卵双生子中，只有少数一对具备绝对音感的情况。

这些研究结果表明，在绝对音感的遗传中，遗传因素起到了一定的作用。

此外，研究人员还通过检测基因的变异来寻找与绝对音感相关的遗传因素。

在一项基因研究中，研究人员发现一个与音高感知有关的基因突变与绝对音感的表现相关。

然而，目前的研究仍处于初步阶段，对于绝对音感的具体遗传机制仍需进一步的研究。

二、环境因素的研究除了遗传因素，环境也被认为对绝对音感的形成和发展起到重要作用。

婴儿期和儿童期的音乐训练被视为影响绝对音感的关键环境因素之一。

一项针对音乐早期训练的研究发现，儿童在2至6岁进行专业音乐训练并接触乐器的概率更高，而这个年龄段是绝对音感发展的关键期。

研究还发现，这些儿童在随后的测试中表现出更高的绝对音感能力。

这一研究结果强调了早期音乐训练的重要性。

另外，文化背景也对绝对音感的形成产生影响。

研究表明，东亚文化中，尤其是中国和日本的音乐教育系统更注重音高训练和绝对音感的培养，从而导致绝对音感在这些文化中更为普遍。

然而，研究还指出，即使在这些文化中，个体间的差异仍然存在，这表明环境因素并非唯一决定绝对音感的因素。

三、遗传与环境的综合影响绝对音感的研究表明，遗传因素和环境因素在其形成和发展中都起到了一定的作用。

然而，绝对音感是否仅受遗传和环境因素的影响，还是二者之间相互作用的结果尚待进一步研究。

绝对音感的起源与发展绝对音感，简称“绝音”，指的是一个人对音调的准确判断和记忆能力，无需参考任何外部参考音准。

绝音是音乐领域内的一种天赋，被认为是音乐天才的标志之一。

本文将探讨绝音的起源与发展，并对其背后的科学原理进行解析。

一、起源：先天还是后天？绝音的起源是科学界一直争论的话题之一。

有人认为绝音是先天的，即个体在出生时就拥有了绝音能力。

而另一派观点则认为绝音是后天培养的结果，通过长时间的音乐训练而获得。

1. 先天起源论先天起源论认为绝音是个体天生具备的能力，与遗传因素有关。

有研究发现，有些家庭的音乐天赋在家族中代代相传，这也说明了绝音能力可能与遗传有关。

然而，目前还没有确凿的证据能够证明绝音是完全先天的。

2. 后天培养论后天培养论认为绝音是通过后天的训练和练习获得的。

从小接受音乐教育、进行音乐训练的个体更容易培养出绝音能力。

通过频繁地接触音乐、练习音阶以及不断塑造音准，人们可以逐渐培养出准确判断音调的能力。

无论是先天还是后天，绝音的起源可以看做是多种因素综合作用的结果，包括遗传、环境和个人努力等。

二、发展与表现绝音的发展与表现也是一个逐渐积累的过程。

下面将从儿童期、青少年期和成年期三个阶段来探讨绝音的发展轨迹。

1. 儿童期儿童期是绝音能力开始发展的关键时期。

在这个阶段，孩子们的大脑处于高度发育的状态，对音乐的敏感度较高。

通过早期的音乐训练和启蒙，可以促进儿童的绝音能力的培养。

2. 青少年期青少年期是音乐素养进一步提升的阶段。

青少年具备更好的专注力和学习能力，通过系统的音乐训练，可以进一步提高绝音能力的准确性和稳定性。

在这一阶段，个体还可以通过独奏、合唱、演奏等形式来展示自己的绝音才能。

3. 成年期成年期的绝音能力已经相对稳定，但仍然需要持续的训练来保持和提高水平。

成年期的个体可以通过参与音乐团队、演出等形式来拓宽音乐视野，提升综合音乐素养，进而彰显绝音的才能。

三、科学原理解析绝音在科学上被归类为绝对音高的感知能力，其背后有一套复杂的神经认知机制。