好习惯示范生事迹材料

好习惯示范生先进事迹材料700字在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。

好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。

今天在这给大家整理了好习惯示范生先进事迹材料，接下来随着一起来看看吧!好习惯示范生先进事迹材料1习惯是人生之基，习惯如何常常可以决定一个人的成败。

好的习惯可以使人受益终生。

我有读书的好习惯。

在我7、8岁时，我总是懒得读书。

一看到篇幅较长的文章我就懒得去看，没有耐心再去读下去。

有一天，我下定决心一定要读完一本书!浴室，我就翻腾起我家的书柜，看看有什么书是我可以看的。

找着找着，觉得《三国演义》不错，因为当时我并不知道里面的内容究竟是什么，只是认为名字好听些。

先开始，我看着这本书还是不错的，但是读着读着，里面竟讲到杀人什么的，我就不爱看了。

但是又觉得都快看了一半了，就看下去吧。

终于，我把这本书看完了。

我想：原来读书也不是一件令人烦恼的事情啊!读书技能是我们开阔眼界、增长知识，又能让我们林误导人生的真谛，，那我为什么不去多读一些书呢?从此，我就喜欢上了读书。

我平时利用空余时间读一些好书，比如：鲁迅的《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《格列夫游记》等。

读书能让人全身心放松，让人忘掉不开心的事。

读一本好书可以修身，可以悟出很多人生道理。

让你感受人生，享受生活。

读书可以让自己成为一个博学多才的人。

许多名人不是说过吗“书是人类进步的阶梯”“读书使人明智，读诗使人智慧。

”“知识就是力量。

”等等。

多读书，读好书，就有了力量和财富。

读书可以使人丰富知识、增长才干。

加油吧!让我们来读更多的书，来学会更多的知识吧!好习惯示范生先进事迹材料2梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

好习惯之星事迹材料(1)我与惯共成长---好惯示范生事迹材料XXX，女，XXX四年五班学生。

我是班级的班长。

我是一个自信阳光的女孩，关心集体，乐于助人，是老师得力的小助手，同学们的好伙伴。

我研究勤奋踏实，课上精彩的发言常常能赢得老师的表扬和同学们的掌声。

自入学至今四年来，一直严格要求自己，品学兼优，多次获得“三好学生”、“优秀班干部”荣誉称号。

良好的行为惯是成功的开始，之所以能够取得这样优异的成绩，与良好的生活与研究惯密不可分。

一、惯的奠基，养成的硕果从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

我从小就养成了爱看书、爱研究的好惯，我希望长大后做对国家、对社会有用的人。

研究态度积极，研究认真努力。

我平时要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂40分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。

家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。

有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主研究能力。

经过辛勤的努力，我的研究成绩始终名列前茅，每个学期都被评为三好学生。

二、老师的助手，同学的榜样。

无论在家在校，都受到精确头脑的教诲和熏陶，因而，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下茁壮地成长。

在家里，我虽然是独生女，但是我一点都不娇惯自己，总是抢着做家务；在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师安置的各项义务都完成的层序分明，并组织同学加入各种有意义的活动，在我的率领下，班级形成了团结向上的优秀风采。

我成了老师的小助手，同学的好同伙。

工作上我敷衍了事，公正无私，才能成为学校的大队部成员。

三、父母的骄傲，惯的力量在家里，我又是一个听话懂事的孩子。

常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗碗、整理房间、扫地等。

好习惯示范生先进事迹材料大家好，我叫鲁苗，是鸡东二中高一二班的学生，我是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，为人正直坦率的学生，深受任课教师和同学的好评。

我立志，要真正做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。

在学校老师和家长的精心教导下，在周围各种育人环境的熏陶下，良好的习惯在我身上日益得到积淀、养成，也成为我的行动指南。

在社会公德方面，我遵守公共秩序，爱护公共财务，乘车购物自觉排队。

公共场所保持安静，不大声喧哗。

能够按时参加升旗仪式，尊敬国旗国徽，会唱国歌。

从“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”开始，自觉养成节约、环保意识。

在做人方面，我尊敬师长，团结同学，以“动人的笑脸”帮助困难和求助的同学。

爱惜时间，充满自信，做事有恒心、有毅力。

不给别人添麻烦，答应别人的事情要做到，不说谎。

在礼貌方面，我尊重别人，见人热情主动问好，说话使用礼貌用语。

进别人的房间先敲门，不乱翻别人物品，借人东西及时还。

听别人讲话时认真倾听，不随便打断别人讲话。

在学习方面，对下一节课我总是主动提前预习，上课认真听讲，老师提问积极举手发言。

能按时独立完成作业，书写认真，最后反复检查，及时修改错误。

在阅读方面，我经常去书店和学校的图书室借阅书籍，手不释卷，看书时专心致志，坚持做摘抄、画重点，读、写、思相结合，并善于使用工具书，乐于与人交流读书心得，爱护书籍。

在安全方面，我认真遵守交通守则，对火、电等不安全因素谨慎使用，不逞能。

不在公共场所急追猛跑，注意自我保护意识。

不做危险动作和危险游戏，离家离校向家长老师打招呼。

在运动方面，我坚持每天做适量运动，经常散步。

身体锻炼做到循序渐进，运动前做好准备工作。

在劳动方面，我做到自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做，集体的事情大家做。

劳动中注意自我保护，找窍门巧干活，结束时注意整理现场，爱护和珍惜劳动成果。

在卫生方面，做到饭前便后洗手，早睡早起早晚刷牙，晚洗脚洗袜子，常换衣服常洗澡，勤剪指甲常理发。

行为规范示范生的事迹简介篇一：行为规范师范生事迹材料养成好习惯、做个好学生**同学是我班的一个很优秀的学生，她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面取得显著的成绩。

她热爱集体，乐于助人和同学们和睦相处，成为大家学习的榜样。

**同学无论在家在校，都表现优秀。

在家里，她虽然是独生女，但早已养成了良好的习惯，她常常抢着整理房间、拖地板等家务做，爸爸妈妈上班很忙，她能体谅到家长的辛苦，从来不让父母操心，总能把自身的事情做好，每次做完作业都能把学习桌收拾干净整齐，把书包收拾干净，有着良好的行为习惯，每到周末，做完作业的她都会和父母一起打扫卫生；在学校里，她是一名挺懂事的“小大人”，每次打扫卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她，都认为她个人良好的行为规范是大家学习的榜样。

一直以来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，遵守课堂纪律，并养成了独立思考，认真完成各科作业的良好习惯，**在各次考试中，成绩一直名列前茅，多次被评为三好学生，得到老师和同学们的认可，但她不骄不傲，依然认真学习，并诚恳的帮助同学，在她耐心的帮之下，同学的学习成绩有了很大提高。

**同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、综合素质高、行为规范强，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

篇二：好习惯示范生事迹材料好习惯示范生事迹材料宁宁同学是学校少先大队部宣传委员，四年二班中队长，校园红领巾广播站播音员，每周升旗仪式的主持人。

自入学以来，一直是一个优秀的学生。

她爱奶奶、爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；她身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀小学生。

几年来，先后获得小小书法家，朗读示范生，小小神算，优秀班干部，养成示范生等荣誉，连续四年被学校评为全优生，成为同学中的名人，校园里一道亮丽的风景线。

好习惯示范生个人事迹1同学们，你是怎样度过一天的?你有每天立志读一本书?认真写好一个字?把自己的房间打扫干净?自己用爱养一个小生命吗?我想答案一定是没有吧。

但有些人一定要说，谁说的!我有做!那我再问你，你的生活可以保证没有父母的帮助?你可以离开妈妈独立吗?怎么样，无语了吧!不过你也别觉得自己没用，因为在韩国作者韩昌旭笔下“阿章”这位品学兼优的好学生也好，也一样是在妈妈的帮助下得来的，如果你想立下一个决定，那就让我来给你讲一下《妈妈不是我的佣人》这本书吧。

“良好的习惯，是成功的秘诀”!每个人都要养成很多好习惯。

阿章是个纯城里小孩，在学校里是个全能的好学生，在家里却是个名副其实的“小皇帝”，所有的一切都要妈妈支撑，妈妈因怀孕住院，让阿章去外婆家暂住一段时间，并在那儿小学上学，在这期间，阿章交了许多朋友，也经历了许多事，从表妹的一句“我不知你妈妈是不是你家的佣人，但我的妈妈不是!”使阿章终于体会到自己曾经的不应该，总是让妈妈为自己操心，而且连一个谢谢都不说，反而挑东挑西的。

从此阿章不再懒惰，开始自己培养好习惯，从收拾整理到关心别人，整整48条规矩，使曾经的“小皇帝”变成一个懂事的孩子。

在这本书中，我仿佛变成了一个路人看着阿章与他得伙伴经历一件件事，领悟了许多道理。

其实每个人的成功都是自己取得的，父母老师只是一个领路人，路边真正的景色都需要自己去观察，在通往成功的道路上，有良好的习惯是必不可少的，读书，写字，礼仪许许多多都要有一个习惯，比如说，你每天早上六点起床，都会自觉醒来，这就是人们说的“生物钟”，妈妈经常说“习惯成自然”。

是啊，有了一个好习惯终身受益。

让我们都做一个有好习惯的人!好习惯示范生个人事迹2在升入中学大半个学期的时候，我的眼睛有点不受用了，上课的时候看不清黑板了，这都是源于我没有个好习惯。

每次写字的时候，我都把头埋的特别低，本子有时候还是斜着的，再加上看电视的时候离电视近，有时候还玩电脑，眼睛就这样日积月累地加重了负担。

优秀师范生事迹1000字优秀师范生事迹1000字「篇一」她叫，是一名幼儿师范高等专科学校的学生，现为20级三年制学前教育4班学生。

担任本班体育委员和20级20班辅导员助理。

自考上大学后，她时刻牢记自己的初衷和不易，珍惜在校时光，坚持德、智、体、美等诸多方面全面发展。

她出生在一个平凡的农村家庭，父母亲靠着自己的体力挣钱供她和妹妹读书，所以从小她就立誓以后一定要让父母过上好日子，回报他们的养育之恩。

从小艰苦的环境锻炼了她的意志，让她具有较强自理能力。

面对一切，她时刻保持着一颗充满热血的心。

“命是弱者的借口，运是强者的谦词”是她的座右铭。

世上无难事，只怕有心人因为知道自己不是最优秀的，也没有富裕的家庭环境，她只有靠自己为自己的家庭带来希望。

所以在学习中，她有明确的学习目标和学习态度并持之以恒，作为学生干部，她更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系。

她在专业技能方面表现突出，利用同学玩的时间不断提升自己的知识和技能。

她几乎每天都呆在学校功能房练习专业技能，让自己的梦想离自己更近。

她始终不断提高自己的综合能力，相信“世上无难事，只怕有心人”。

通过大学一年半的不懈学习和努力，各门功课都取得了优异的成绩，成绩排名年级前列。

并通过自己的努力获得了20-20年度国家助学金、20-20年度国家励志奖学金、校级三好学生，自立自强先进个人等多项荣誉。

并取得了普通话证书、英语应用能力证书、民族舞蹈1-3级证书。

虽然学习也会遇到困难，但是她总会积极调整自己的状态，对学习全力以赴。

真心待人，热心做事作为班上的体育委员，她积极和老师沟通，为同学们提供锻炼身体的条件和机会。

作为辅导员助理，她是学妹们口中的学姐，她帮助他们适应大学生活泼，明白学习的意义。

积极的为他们传递正能量，为他们解决在生活和学习上遇到的各种问题。

鼓励她们大胆表现自己，以身作则，是学妹们的好榜样。

是学生和辅导员沟通的纽带，同时也和他们交流自己的一些学习经验和技巧，让他们离成功更进一步。

好习惯示范生事迹材料在树英小学里有很多很多品学兼优的好学生，但有一颗璀璨的星星格外引人注目，她就是四年一班夏肖涵同学。

说起她，认识她的人都会翘起大拇指，夸她是个品学兼优的少先队员。

别看她才10岁，可是她却非常懂事、好学。

她团结同学，关心集体，乐于助人。

小小年纪，却以良好的思想品质、优异的学习成绩和全面发展的综合素质，成为同学们当中的佼佼者，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在学校，她是一名好学生。

课堂上总能认真听讲，仔细思考，认真回答老师提出的问题。

她学习勤奋刻苦、求知欲强，从小就养成了不服输的性格。

每当在学习或是日常生活中遇到难题时，她总要打破沙锅问到底，没得到结果是不会罢休的。

回到家，她的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不会去玩。

由于她在学习上坚持不懈地努力，所以，在历次考试中成绩一直名列前茅。

每学期都被评为学校的“优秀学生”。

她曾在本校组织的“经典诵读擂台赛”中获全年组二等奖；在首届英语周“单词配画”活动中，获得一等奖；在“第二届英语节贺卡制作比赛”中荣获一等奖……一张张鲜红的奖状，是她努力奋斗的成果。

她有一颗真诚的爱心，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手去帮助别人。

有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们。

同学遇到不会解答的问题，她总是热情耐心地讲解，直到同学懂了为止。

她用自己的真诚、热情、丰富的知识赢得了同学们的尊重，享有很高的威信。

走出校园，她是一个文明的小使者、社会合格的小公民。

每当放学回家，看到社区里的老奶奶在打扫环境卫生，她总会上前帮助清扫楼梯、捡拾垃圾。

如今，在她的带动下，小区里的许多小朋友也都加入到了这个“社区卫生小使者”的队伍中。

在家里，她虽是一个独生女，经常受到爷爷奶奶的宠爱，但她却努力做一个懂事、自立的好孩子。

爸爸妈妈工作很忙、很累，她就经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，擦地、洗毛巾、叠被子等工作已被她“承包”。

在劳动中，她学到了知识，也找到了快乐。

好习惯示范生材料高一三班张雨萌大家好，我叫张雨萌，是鸡东五中高一三班的学生，我是一位热爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩优异，为人和善的学生，深受老师和同学的好评。

我立志，要做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。

在学校老师和家长的悉心教导下，在周围各种育人环境的熏陶下，良好的习惯在我身上日益得到沉淀、养成，也成为我的行动指南。

在社会公德方面，我遵守公共秩序，爱护公共财产，乘车购物自觉排队。

公共场所保持安静，不大声喧哗。

能够按时参加升旗仪式，尊敬国旗国徽，会唱国歌。

从“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”开始，自觉养成节约、环保意识。

在做人方面，我尊敬师长，团结同学，以“动人的微笑”帮助有困难的同学。

爱惜时间，充满自信和阳光，做事有恒心、有毅力。

不给别人添麻烦答应别人的事情要做到，不说谎。

在礼貌方面，我尊敬别人，见人热情主动问好，说话使用礼貌用语。

进别人的房间先敲门，不乱翻别人的物品，借人东西及时还。

听别人讲话时认真倾听，不随便打断别人讲话。

在学习方面，对下一节课我总是主动提前预习上课认真听讲，老师提问积极举手发言。

能按时独立完成作业，书写认真，最后反复检查，及时修改错误。

在阅读方面，我经常去书店和学校的图书馆借阅书籍，手不释卷，看书时专心致志，坚持做摘抄、画重点，读、写、思想结合，并善于使用工具，乐于与人交流读书心得，爱护书籍。

在安全方面，我认真遵守交通规则，对火、电等不安全因素谨慎使用，不逞能。

不在公共场所急追猛跑，注意自我保护意识。

不做危险动作和危险游戏，离家离校向家长老师打招呼。

在运动方面，我坚持每天做适量运动，经常散步。

身体锻炼做到循序渐进，运动前做好准备工作。

在劳动方面，我做到自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做，集体的事情大家做。

劳动中注意自我保护，找窍门巧干活，结束是注意整理现场，爱护和珍惜劳动成果。

在卫生方面，做到饭前便后洗手，早睡早起早晚刷牙，常换衣服常洗澡，勤剪指甲常理发。

好习惯示范生材料小明同学是高二一班的一员，自从进入高中学习，它能够在学习上，课堂上，班级活动和建设，同学交往上以较高涨和积极的态度参与进来，做到优秀，能够文明规矩的为人处事，遵守中学生规范，校级校规，因此被提名为“好习惯示范生”在学习上，他成绩优秀，能够按时完成作业，学习态度比较端正，学习热情比较高涨，能够正确面对学习，正确合理分配时间，上课积极参与课堂，努力思考。

短期内对学习科目进行反思，定期对学科复习，争取做到严谨严密。

课后积极思考，总是向老师提出问题，愿意做一些动脑筋的问题。

不参加任何补习班，能够在校，在家自觉学习，保证效率，同样保证足够的睡眠。

有时会做一些课外练习册，开阔知识面，保证知识的新鲜度。

我遇到问题回想同学请教，同学遇到问题我也会帮助解答。

在班级里，能够定期打扫自己作为的卫生，能够在值日期间准时到校并高效完成值日任务。

若班级有一些劳动的活总是能积极参加。

有时班级干活常需要人手，他会留下来协助大家一起完成。

班级内举行活动时，能够积极建言献策，也能为班级出一份力。

班级的一些书法作品都是由他来写的，一些班会也由他策划，本学期第一堂班会就是他精心策划的。

学年给他布置的写字的任务也顺利完成。

班内举行竞赛时也有他来主持。

他有一颗为班级着想的心，一颗为同学服务的心。

他是一个共青团员，在思想上，热爱学校，热爱集体，明辨是非善恶美丑，性格正直。

知错能改，不把错误当成一种失败。

热爱探索科学，家中有许多科学知识的书，想要成为一个科学家。

思想开放，能接受新事物，又不完全否定就的事物。

以“修身，爱国，齐家”为准则，践行为人处世的原则。

思想积极上进，求真务实，从实际出发，认真努力完成当下的每件事，并且立志要把它做好，这就是他坚持的风格。

在生活上，课余时间，他热爱运动，会定期去学校打篮球，跑跑步，这个习惯已经坚持多年，一度痴迷于乒乓球，打的还不错。

有事会在闲暇时间练练字，连吃了一些名堂。

多数的时间在学习，有事回去图书馆借阅，比较喜欢阅读，并坚持每周都阅读，在阅读后写下自己的感想。

行为规范师范生事迹
一、行为规范
1、勤奋学习。

范生勤奋学习，无论是课堂上还是课下，他都在竭尽全力学习，展示出自己对学习的热爱和执着。

他无时无刻不体现着一个学弟的责任心，并始终坚持着坚强的信念。

2、敬业努力。

范生不仅注重自身学习，还在积极努力做好每一项工作，尽可能帮助他人，时刻展现出自己的敬业心，他用无私的精神勾勒出一副乐此不疲的节奏，以善举激励着自己的精神，心怀感恩的精神行走天下。

3、能够慎重表达。

范生总是耐心倾听他人的话语，努力认真理解，能够妥善处理言论内容，不管是学习还是竞争，他总是尊重他人的意见，理智的思考每一件事，有着强大的言语诠释能力，使得他在谈吐之中显现出更多博学的气氛，成就了一位理性地谈吐的绅士。

二、事迹
1、范生在省里获得优异成绩。

范生在湖南省期末考试中取得了优异成绩，得到了省内同学和老师的普遍称赞和肯定。

他把所有时间都用在拼搏学习上，把自己的一切都投入到学习中，以达到最好的结果，使自己展现出一股不分场合的态度，为他人的努力而尊敬。

2、范生积极参加各项活动。

范生不仅勤奋学习，还积极参加各项校园活动，展示出自己的才华。

他多次获得比赛冠军，一次次在各个比赛中展示出自己机智的应变能力和独特的思考能力，勇敢面对挑战，在不断的实践中磨练自己的素养和能力的同时，也把自己的梦想变为现实。

3、范生以身作则。

范生在社会实践中为身边的同学树立了榜样，他不仅具备良好的学习习惯和兽性，还给学弟一个很好的榜样，无时无刻不体现他的与众不同，让他人仰望而钦佩。

他在充分发挥自己可能的前提下，以身作则，倡导他人更正和更好地完成自己的责任和学业。

优师计划师范生培养典型事迹材料
优秀师范生是培养未来教师的重要力量，他们的成长过程中充满了挑战和荣誉。

以下是一份优师计划师范生培养典型事迹材料，希望能够为广大师范生提供一些借鉴和启示。

姓名：李明
性别：男
学院：师范学院
年级：2018级
荣誉：2019年优秀师范生
事迹描述：
李明是一名优秀的师范生，他在大学期间参加了多项教育实践活动，并且表现突出。

以下是他的几个典型事迹：
1. 担任小学英语辅导老师
大一暑假，李明参加了学校的“支教”活动，担任小学英语辅导老师。

他精心准备了课程，采用互动式教学法，使得孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。

在此期间，他还辅导了几名学生参加英语竞赛，他们最终获得了优异的成绩。

2. 参加农村教育调研
大二寒假，李明参加了学校组织的农村教育调研活动。

他深入调研了当地的教育现状，了解了农村学生的学习和生活情况。

他发现当地的教学设施和师资力量都十分欠缺，于是主动联系了当地的教育局和学校，为他们提供了帮助和建议。

3. 获得国家励志奖学金
大三上学期，李明获得了国家励志奖学金。

这是对他多年来学术和社会实践方面的突出表现的认可和奖励。

此外，他还获得了多个奖学金和荣誉称号，成为学院的一面旗帜。

结语：
李明是一名充满活力和创意的优秀师范生，他在实践中展现出了出色的教育素养和热情。

他的事迹充分体现了师范生的使命和担当，希望他的经历能够为更多的师范生提供启示和帮助。

好习惯示范生xxx同学事迹材料xxx同学，男，11岁，xxx市xxx镇中心小学五年二班的学生，担任班长、学习委员，语文课代表，升旗手。

他勤奋好学、品学兼优、活泼开朗、乐观向上，从小就养成了良好的学习、读书、劳动等行为习惯。

从踏入小学校园五年来，先后多次被评为“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，还多次在绘画、书法、艺术节等各种比赛活动中获奖。

xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。

在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。

对待邻里，他文明礼貌、与人为善。

遇到要下雨的天气，他会急忙跑到邻居家，看看院子里有没有晾晒的衣物。

下雪的时候，他也会拿着小铁锹，帮助父母和邻居清雪，深得邻里喜爱。

在学校里，他有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

学习上，他十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。

上课时，他是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为他鼓掌。

遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。

他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。

在英语口语学习上，他深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，他谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。

同时他又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

他有一腔勇于负责的精神。

在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。

xxx同学从小学一年级当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。

他管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，他常年坚持，从没有失误过一次。

因为他是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。

好习惯示范生先进事迹材料大家好，我叫鲁苗，是鸡东二中高一二班的学生，我是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，为人正直坦率的学生，深受任课教师和同学的好评。

我立志，要真正做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。

在学校老师和家长的精心教导下，在周围各种育人环境的熏陶下，良好的习惯在我身上日益得到积淀、养成，也成为我的行动指南。

在社会公德方面，我遵守公共秩序，爱护公共财务，乘车购物自觉排队。

公共场所保持安静，不大声喧哗。

能够按时参加升旗仪式，尊敬国旗国徽，会唱国歌。

从“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”开始，自觉养成节约、环保意识。

在做人方面，我尊敬师长，团结同学，以“动人的笑脸”帮助困难和求助的同学。

爱惜时间，充满自信，做事有恒心、有毅力。

不给别人添麻烦，答应别人的事情要做到，不说谎。

在礼貌方面，我尊重别人，见人热情主动问好，说话使用礼貌用语。

进别人的房间先敲门，不乱翻别人物品，借人东西及时还。

听别人讲话时认真倾听，不随便打断别人讲话。

在学习方面，对下一节课我总是主动提前预习，上课认真听讲，老师提问积极举手发言。

能按时独立完成作业，书写认真，最后反复检查，及时修改错误。

在阅读方面，我经常去书店和学校的图书室借阅书籍，手不释卷，看书时专心致志，坚持做摘抄、画重点，读、写、思相结合，并善于使用工具书，乐于与人交流读书心得，爱护书籍。

在安全方面，我认真遵守交通守则，对火、电等不安全因素谨慎使用，不逞能。

不在公共场所急追猛跑，注意自我保护意识。

不做危险动作和危险游戏，离家离校向家长老师打招呼。

在运动方面，我坚持每天做适量运动，经常散步。

身体锻炼做到循序渐进，运动前做好准备工作。

在劳动方面，我做到自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做，集体的事情大家做。

劳动中注意自我保护，找窍门巧干活，结束时注意整理现场，爱护和珍惜劳动成果。

在卫生方面，做到饭前便后洗手，早睡早起早晚刷牙，晚洗脚洗袜子，常换衣服常洗澡，勤剪指甲常理发。

好习惯示范生
***，校学生会秘书长。

第三中学初三(10)班学习委员，她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，爱好广泛，她从小受到良好的教育，在小学期间就显示出极强的组织、管理能力，经常协助老师管理班级，带领学生晨读、学习，是老师的得力助手。

作为学习委员，她尽职尽责，老师交给她的任务都能乐意接受，做到有始有终。

她每天督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。

***同学, 严格遵守学校的各项规章制度,从小就养成了良好的文明礼仪习惯.她生活简朴，穿戴整洁,从不配戴饰品,在家孝敬父母,在校尊敬老师,团结同学,说话文明,待人真诚.
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

平时她也注意工作方法，比如自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。

她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。

平时，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

在学生心目中，她是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

好习惯示范生先进事迹材料700字好习惯示范生先进事迹材料1习惯是人生之基，习惯如何常常可以决定一个人的成败。

好的习惯可以使人受益终生。

我有读书的好习惯。

在我7、8岁时，我总是懒得读书。

一看到篇幅较长的文章我就懒得去看，没有耐心再去读下去。

有一天，我下定决心一定要读完一本书!浴室，我就翻腾起我家的书柜，看看有什么书是我可以看的。

找着找着，觉得《三国演义》不错，因为当时我并不知道里面的内容究竟是什么，只是认为名字好听些。

先开始，我看着这本书还是不错的，但是读着读着，里面竟讲到杀人什么的，我就不爱看了。

但是又觉得都快看了一半了，就看下去吧。

终于，我把这本书看完了。

我想：原来读书也不是一件令人烦恼的事情啊!读书技能是我们开阔眼界、增长知识，又能让我们林误导人生的真谛，，那我为什么不去多读一些书呢?从此，我就喜欢上了读书。

我平时利用空余时间读一些好书，比如：鲁迅的《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《格列夫游记》等。

读书能让人全身心放松，让人忘掉不开心的事。

读一本好书可以修身，可以悟出很多人生道理。

让你感受人生，享受生活。

读书可以让自己成为一个博学多才的人。

许多名人不是说过吗“书是人类进步的阶梯”“读书使人明智，读诗使人智慧。

”“知识就是力量。

”等等。

多读书，读好书，就有了力量和财富。

读书可以使人丰富知识、增长才干。

加油吧!让我们来读更多的书，来学会更多的知识吧!好习惯示范生先进事迹材料2梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。

播种习惯，成就品格
——好习惯示范生事迹材料肖鹏，加格达奇第五小学二年中队长。

现任班级班长，他是一位酷爱学习，尊敬老师，热爱班级，团结同学，学习成绩名列前茅，工作踏实肯干，为人正直坦率的学生，深受任课教师和同学的好评。

他立志，要真正做一个对社会有用的，德、智、体得到良好发展的，孝敬父母的人。

在学校老师和家长的精心教导
三、讲究卫生、强身健体
肖鹏同学具有良好的卫生习惯。

他非常注重个人卫生，能做到早晚刷牙、饭后漱口，衣着整洁、勤洗手脸、勤剪指甲、经常洗澡。

在学校，能主动为班级服务，认真做好值日，发现垃圾能主动拾起来。

身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，脏活、累活他总是抢在最前面，还带动身边的同学，都投身
走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。

他有一颗善良的童心，小小的心灵装满了追求真
善美的理念。

一年多，勤勤恳恳为同学服务，对待老师交待的任务总是做到有条不紊。

处处以身作则，为同学树立良好榜样，带头团结同学、尊敬师长，刻苦学习、迎难而上，文明守纪、谦虚礼让。

见到有同学违反校规，勇于指证；有同学为小事争吵，他是主动上前劝助，帮助同学改正错误。

一年的学习生活让他就了一双坚强、文明的翅膀，在未来的。

塑造学生良好习惯的引路人优秀教师个人事迹李老师是一位优秀的教师，她致力于塑造学生良好习惯，成为了学生们的引路人。

以下是她的个人事迹。

首先，在课堂上，李老师注重学生的自律。

她要求学生准时上课，带齐教材和学习用品。

每节课开始前，她会提醒学生检查自己是否准备就绪。

这样，学生们逐渐养成了守时的习惯，并且认识到自己的行为对集体学习的影响。

此外，李老师还鼓励学生遵守课堂纪律。

她制定了一些简单明确的规定，如不许随便离开座位、不许打岔等。

她将这些规定贴在黑板上，并在每节课开始前重复强调。

当学生无视纪律时，李老师会认真批评，并引导他们反思自己的行为。

通过这种方式，学生们逐渐懂得了纪律的重要性，也提高了对课堂学习的专注度。

此外，李老师注重培养学生的良好学习习惯。

她告诉学生们每日按时复习课堂内容，培养良好的学习计划。

她还鼓励学生主动思考问题，提高解决问题的能力。

在学生遇到困难时，她会耐心指导，并积极鼓励他们勇于挑战。

通过这种方式，学生们逐渐养成了主动学习、勇于探索的好习惯。

而且，李老师还重视培养学生的社交习惯。

她鼓励学生们友善相待，学会与人合作。

她经常组织小组活动，让学生在团队中学会尊重他人意见、协作解决问题。

她也会给予学生合理的表扬和激励，以鼓励他们保持良好的社交行为。

学生们通过这些活动，逐渐学会了与人和谐相处，形成了良好的交往习惯。

最后，李老师在个人行为上树立了良好的榜样。

她尊重学生，平等对待每个人，从不歧视或偏爱任何一个学生。

她严于律己，认真准备每一堂课，不做临时应付。

她诚实守信，从不讲虚假的故事或传播不实信息。

她尽力维护学校的声誉，积极参与各项义务工作。

她的这些行为无疑给学生们树立了榜样，推动他们形成了良好的行为习惯。

综上所述，李老师因她塑造学生良好习惯的努力和个人事迹而成为了学生们的引路人。

她在课堂上注重学生的自律和纪律，培养学生良好的学习习惯和社交习惯。

她本人也树立了良好的行为榜样。

李老师的付出不仅让学生们获得了知识，更为他们的人生奠定了坚实的基础。

XX教师个人先进事迹材料用心引导学生发展良好的学习习惯材料一我是一名教育事业的奋斗者，教书育人是我的职责所在。

作为一名优秀的教师，我始终致力于引导学生培养良好的学习习惯，为他们的成长和发展提供坚实的基础。

下面，我将详细介绍我个人的先进事迹。

首先，我始终坚持以身作则，为学生做好榜样。

作为学生的引路人，我深知自己的言行举止对他们的影响力。

因此，我时刻保持教书育人的本质，严格要求自己言行一致。

我注重细节，尽可能营造积极向上的学习氛围，让学生从我的身上感受到学习的乐趣和价值。

同时，我也时刻保持谦逊与进取的心态，不断学习进步，不放过任何提升自己专业素养的机会。

其次，我积极参与学生的学习过程，为他们提供个性化的学习指导。

我相信每个学生都有其独特的学习方式和潜力，因此，我通过了解每个学生的特点和需求，为他们量身定制学习计划。

我带领学生积极参与课堂互动，启发他们思考，激发他们的学习兴趣。

我还利用班级群等工具与学生保持有效的交流，解答他们的问题并及时给予鼓励和支持。

通过这种个性化的辅导方式，我帮助学生逐步建立正确的学习方法和习惯，让他们在学业上取得了明显的进步。

此外，我还注重培养学生的自主学习能力和自律意识。

我相信学生需要在学习中逐渐摆脱依赖，培养自主思考和解决问题的能力。

因此，我鼓励学生在任务执行过程中提出自己的观点和解决方案，激发他们的创造力和独立思考能力。

同时，我也引导学生建立良好的自律意识，通过制定学习计划、合理安排时间，培养他们的自律性和坚持力。

这种培养方式在学生身上产生了明显的效果，他们养成了主动学习的习惯，能够高效地完成自己的学业任务。

最后，我坚持与家长保持密切的沟通和合作。

家长是学生成长的重要支持者和参与者，与家长的良好合作能够更好地帮助学生完善学习习惯。

因此，我定期召开家长会，向家长们介绍学生的学习情况和成绩情况，针对学生的问题和困惑与家长进行沟通和交流。

我向家长们提供针对性的建议和指导，帮助他们更好地配合学校的教育工作，共同促进学生的全面发展。