主编:翁盛观
第四单元
一、立意三原则 立意要遵循的三项
基本原则: 稳、 深、 巧。
稳,要求做到三个统一: 1、题目和立意统一, 2、材料与立意统一, 3、题目与材料统一。
深,要求我们立意 开掘的基本方向是: 1、反映时代特征立意才算“巧”? (1)角度小。 (2)表达妙。 (3)立意要“巧”,还需 表达之“妙”,妙在表达的 含而不露,耐人寻味。
这时有人附和,说这主意不 错;也有人反对,说这名字太俗。 大家你说过来,我说过去,争得 不可开交。
忽然,“砰”的一声,从隔 壁小房间里传来一声清脆的响声 ,大家一时楞住了。屋外的风呼 呼地乱叫着,屋里一时静得可怕 ,大家都象中了魔似地一动不动
还是舅舅反应快,马上 从男孩儿妈妈的手中抱过小 孩儿,走进了小屋。小屋里 黑得出奇,舅舅一不小心, 撞到了门口的凳子上,差一 点摔倒在地上。小孩儿的妈 妈连忙打开电灯。
阿跳
阿跳,原名张毅彬,是我初中的 同学,由于平日里活泼好动,因此得 了这么个绰号。日久天长,大家叫习 惯了,真的姓名倒没人叫了。有一次 老师对着花名册大喊他的名字,他老 兄竟跟着大伙东张西望,引来一阵狂 笑,自然也挨了老师一阵臭骂。
事后,他说他是故意的。 于是大家又笑,一上午的疲 劳也消去不少。有人曾经戏 称,本班无班长可以,无阿 跳不行。此话实在中肯。
老人看到客人们进来,
挣扎着坐了起来,口里不清
楚地吐出几个字:“我看, 就叫……爷爷好了,那…… 野草、狗儿,都没有……爷 爷……这两个字儿……贱!”
看着老泪纵横的爷 爷,听着他的话,大家 一时面面相觑,不知所 措,只有小男孩儿不知 趣地“哇哇”直哭……
3,多向拓展法 4,联想跃迁法
小狗包弟
作者:巴金 (有删改)