汇总幼儿英语自然拼读ppt
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01自然拼读法简介Chapter定义与原理优点帮助学生认读单词,提高阅读速度和准确性。
帮助学生拼写单词,减少拼写错误。
•帮助学生理解单词的构成和发音规律,增强对英语的感知能力。
应用范围适用于各个年龄段的学生,特别是初学者。
可应用于课堂教学、自主学习、阅读辅导等多个场景。
发展历程自然拼读法起源于18世纪的英国,当时主要用于教授阅读和写作。
19世纪,随着语音学的发展,自然拼读法逐渐系统化,成为英语教学的重要方法。
•20世纪,自然拼读法在英语为母语的国家得到广泛应用,并逐渐传播到其他国家。
在非英语为母语的国家,自然拼读法也被广泛应用于英语教学,帮助学生更好地掌握英语发音和拼写规则。
02字母与发音对应关系Chapter长元音a, e, i, o, u 在开音节中通常发长元音,如cake, bee, bike, note, cube。
短元音a, e, i, o, u 在闭音节中通常发短元音,如cat, pet, bit, hot, cut。
r 控制元音ar, er, ir, or, ur 组合在单词中发特殊音,如car, her, bird, word, fur。
辅音字母组合单辅音ch, sh, th, ph特殊音,如phone。
不发音辅音特殊字母组合发音oa/ow oi/oyau/awee/eaigh/ie03单词拼读技巧Chapter1 2 3元音字母划分法辅音字母组合划分法混合划分法划分音节方法双音节词重读通常在第一个音节上重读,如"he·licop·ter";少数在第二个音节上重读,如"re·cord"。
单音节词重读单音节词通常都是重读的,如"cat"、"dog"。
多音节词重读通常在倒数第三个音节上重读,如"in·ter·na·tional";少数在倒数第二个或第一个音节上重读,如"dif·fer·ent"、"re·volu·tion"。
牛津自然拼读PPT课件1CONTENTS•自然拼读法简介•牛津自然拼读教材介绍•牛津自然拼读教学法探讨•牛津自然拼读实践案例分析•牛津自然拼读在线资源推荐•教师如何运用牛津自然拼读法进行教学自然拼读法简介01什么是自然拼读法自然拼读法是一种英语发音教学方法,通过教授字母和字母组合的发音规律,帮助学生掌握英语发音规则,提高英语阅读和拼写能力。
自然拼读法强调音形对应,即一个音对应一个或多个字母或字母组合,使学生能够通过识别字母或字母组合的发音来拼读和记忆单词。
自然拼读法起源于18世纪的英国,最初是为了帮助英语为非母语的学生更好地掌握英语发音和拼写而设计的。
随着时间的推移,自然拼读法逐渐发展成为一种广泛应用于英语母语和非母语国家的英语教学方法。
目前,自然拼读法已经成为全球范围内最受欢迎的英语发音教学方法之一。
高效性系统性趣味性适用性自然拼读法能够帮助学生快速掌握英语发音规则,提高阅读和拼写速度。
自然拼读法采用生动有趣的教学方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
自然拼读法涵盖了英语中所有的音素和字母组合,形成了一个完整的发音体系。
自然拼读法适用于各个年龄段的学生,无论是初学者还是有一定英语基础的学生都可以从中受益。
牛津自然拼读教材介绍02教材体系包括多个级别,每个级别涵盖不同的发音和拼写知识点,逐步提高学生的拼读能力。
教材采用科学的教学方法,结合丰富的练习和游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语自然拼读。
牛津自然拼读是一套系统完整的英语自然拼读教材,旨在帮助学生掌握英语发音规则和拼写技巧。
教材体系概述教材内容涵盖英语中的基本音素和发音规则,包括元音、辅音、字母组合等。
教材注重实用性和趣味性,通过生动的图片、故事和歌曲等辅助材料,激发学生的学习兴趣。
教材采用循序渐进的方式,逐步提高学生的拼读速度和准确度,培养学生的自主学习能力和自信心。
教材内容与特点牛津自然拼读教材适合不同年龄段和英语水平的学生使用,可根据学生的实际情况选择适合的级别。
幼
儿
英
语
自
然
拼
读
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20 年月日A4打印/ 可编辑
英语自然拼读课程9练习
一、大声读出下列字母组合读音(注意同一行字母组合的读音都是相同的)
oa ow o_e
our ower
au aw
二、大声读出下列单词
-oa g oa t b oa t c oa t r oa d r oa t f loa t
-ow b ow wind ow p ow der kn ow r ow sh ow
-o_e r o s e n o s e h o m e d o s e l o p e t o k e
-our fl our h our l our s our our
-ower b ower p ower f lower
-au Au gust s au sage au tumn
-aw dr aw p aw l aw yer
三、试着读出下列单词
-oa b oa st s oa k f oa m thr oa t
-ow sl ow bl ow b ow l r ow
-o_e b o n e c o n e n o t e s o l e
-our h our h our ly
-ower t ower sh ower
-au t au t s au cer
-aw s aw l aw
整理丨尼克
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