图书馆人事管理制度范本 - 制度大全

图书馆工作人员管理制度为了加强图书馆内部的规范化、制度化、科学化管理,保持良好的工作秩序，提高工作效率，促进图书馆的发展,结合实际情况，特制定《图书馆工作人员管理制度》。

一、自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位。

二、认真履行岗位职责，做好开馆闭馆工作。

工作人员必须熟悉自己的岗位职责并遵照执行。

必须爱岗敬业，牢固树立“读者第一”的观念和服务意识，虚心听取读者意见，不断提高和改进服务质量。

服务中必须主动热情，必须使用文明语言，避免和杜绝不文明或不负责任的用语。

开馆前，各部门工作人员必须将阅览室的门、窗、灯开启，工作台、阅览桌椅、电子阅读机、自助借还机、书架等清洁整理就绪。

各层阅览室工作人员还要负责本楼层自习区及存包柜的检查，不定时巡视，杜绝占座，及时发现并消除安全隐患，制止各种不文明行为，维持良好的学习秩序。

闭馆时，整理阅览室桌椅，并将门、窗、灯及电源关闭方可离开。

所有损害图书馆声誉或给工作造成损失的人员，视其情节轻重和认识态度予以相应处理，并取消本年任何荣誉评选资格。

三、提高工作效率，保证工作质量。

（一）工作时间禁止串岗、聊天、长时间接打手机、吃东西等与工作无关的事情。

（二）禁止晚开放或提前让读者离馆5分钟及以上。

（三）不得在电脑、手机上玩游戏、看视频、发微信朋友圈（与工作有关的除外）等。

（四）馆内不得高声喧哗、谈笑。

打电话或与人谈话时，声音应尽量放低。

阅览室工作人员应把手机设在“振动”的位置，接听电话应尽量避开读者，不能影响读者学习。

（五）不得私自拆卸、挪动、调试本馆仪器设备，盗用馆内IP地址和修改、删除系统配置，发生一次全馆通报批评,若造成损失概由本人负责赔偿。

（六）以普通读者身份依照规定权限借阅馆藏书刊，并严格办理借阅手续。

不越权借书，超额借书，损坏和丢失图书照章赔偿，不为自己或亲友搞特殊化，不得私自截留书刊,未经办理手续，将书刊携出馆外，按偷窃论处。

四、严格请假、销假制度。

图书室工作人员管理制度范文为加强图书室管理，促进工作规范、有序、高效开展，按照勤俭节约、提高工效的原则，制定本制度。

一、图书室管理人员在教导处领导下开展工作，应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好教材征订分发、图书保管和师生借阅、教具保管和借用、报刊征订发放、教师晚读书、下载传送文件以及校长室安排的相关工作。

二、管理人员要遵守各种规章制度，及时到岗，中途离开图书室一般不超过____分钟(一般要留有____人在图书室)，如外出传送文件，应领取“进出校门签发单”，如个人有重要事情外出，应向教导处说明情况，并在____小时内赶回，如外出需超过____小时，应向校长室请假。

三、教材征订要有一定余额，并根据学校新增学生数及时增补教材，教材分发数据要准确并请班主任签字，缺少的教材及时统计准确并上报教导处。

四、建立健全图书及教具帐册。

新购进的图书和教具要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对，做到帐物相符。

每学期结束前要及时催师生归还图书教具等。

五、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还。

对新增的教师和学生要及时增补借书证(一般不超过开学的第一个月)，最迟从开学第二个月开始学生要按安排表正常借书。

六、分发报刊、杂志要准确，并及时督促班级领取。

七、爱护图书，损坏赔偿。

教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。

做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。

八、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

教师在图书室读书要做好教师的点名及登记工作。

九、除打印资料和借阅图书、教具外其他人员不得在图书室久留。

十、图书室应保持物品摆放整齐，非工作所需的物品一律不得放在办公桌上，严禁在工作期间吃零食。

有以下情况之一学期考核降一等级：1、一学期有____个班不能正常借阅图书。

2、借出的图书有____人以上没有书面催还造成不能归还或赔偿。

某图书馆人事管理制度某图书馆人事管理制度一、人事管理概述为确保图书馆的正常运转，优化员工队伍，提高图书馆的服务质量，构建优秀的员工队伍，制定本人事管理制度。

二、人员招聘1. 不设置歧视性标准。

2. 根据人员需求制定岗位职责，明确聘用条件和资格要求。

3. 发布职位招聘信息，接受应聘者投递简历、面试和考核等流程。

4. 在完成所有招聘流程后，通过网站公示拟聘人员名单，征求意见，决定是否正式聘用。

5. 录用后，应给新员工提供聘用合同，保护员工合法权益。

三、合同管理1. 确定员工合同期限，包括试用期限。

2. 保障员工合法权益，如工资、福利，严格遵守法定劳动时限。

3. 合同终止时，根据法律法规，及时给予补偿和福利。

四、员工薪酬管理1. 依据国家规定，制定员工薪资标准，根据员工岗位、职称等因素制定不同的薪资等级。

2. 利用薪资体系激励员工的绩效，并在员工福利方面给予一定程度的照顾和回报。

3. 保护员工从合法渠道获取薪酬，确保薪酬发放的合法性和公平性。

五、员工考核管理1. 设计合理的员工考核制度，包括入职培训、绩效考核、竞争上岗等角度。

2. 根据员工表现制定因人而异的考核标准，考核结果对提高员工服务质量、发展空间等方面应具体落实。

3. 调整员工考核制度时，应考虑员工的意见和建议。

六、员工培训管理1. 通过内部培训与外部培训相结合的方式，提高员工的领导能力和专业水平。

2. 制定针对性不同的培训计划，给予培训补贴。

3. 举办聚会和其他团队激励活动，促进员工团队协作和工作动力。

七、员工福利管理1. 依据国家法律法规制定合理的员工福利政策，为员工提供养老保险、医疗保险、一定程度的子女教育、住房公积金等福利政策。

2. 为员工提供春节、国庆等重要节日的福利，增强员工凝聚力和归属感。

3. 提供给符合标准的员工年终奖金和定期的工作奖励，鼓励员工为更好的服务文化建设做出贡献。

八、员工权益保护1. 维护员工的劳动权益，不允许跨越劳动和资本的利益冲突。

图书、报刊人事管理制度办法一、总则为了规范图书、报刊人事管理工作，加强对图书、报刊人才的培养和管理，提升图书、报刊事业的发展水平，特制定本制度。

二、人事管理职责1.图书、报刊人事管理工作由行政管理部门负责。

2.行政管理部门根据图书、报刊事业的发展需求，进行人才储备、人才培养、人才激励、人才保障等工作。

3.行政管理部门应根据图书、报刊从业人员的实际情况，制定适合的人员管理制度，确保人员发展的合理性、公平性、平等性。

三、人才招聘1.图书、报刊事业应优先考虑引进高素质人才，拓宽招聘渠道，建立人才储备库，为人才的招聘和引进提供坚实的保障。

2.招聘应依据职位等级、任职资格、专业素质等条件公开招聘，保证人才选择和选拔的公平性和透明度。

3.招聘应当遵守国家有关法律、法规和政策，禁止性别歧视、种族歧视、地域歧视等不合理限制。

4.招聘工作应当有科学的管理，严格依照制度规定的程序和工作流程，确保公正、公平、公开。

四、人才培养1.为促进图书、报刊人才的培养和成长，行政管理部门应当加强对人才的培训和学习，提供必要的支持和资源。

2.行政管理部门应当建立健全人才培养制度和机制，细化培养方案，确保培训和学习质量。

3.培训和学习内容应当紧密联系图书、报刊事业的实际，注重实用性和针对性。

4.行政管理部门应当积极鼓励图书、报刊从业人员参加业界会议、交流、考察等活动，拓宽视野，增强专业素质。

五、人才激励1.行政管理部门应当建立合理的激励机制，通过各种方式激励和表彰先进个人和集体。

2.激励机制应当符合相应的标准和规范，科学合理、公平公正。

3.行政管理部门应当建立业绩考核制度，纳入固定的工作流程中进行考核，紧密联系岗位职责和工作目标。

4.行政管理部门应当为图书、报刊从业人员发挥所长、创新创业创作提供必要的支持，激发工作热情，增强工作动力。

六、人才保障1.行政管理部门应当为图书、报刊从业人员提供必要的保障，解决实际困难，保障合法权益。

2.行政管理部门应当鼓励图书、报刊从业人员购买保险，提供必要的医疗保障和社会保障。

图书馆管理制度范本1、管理人员要加强学习，不断提高政治、业务水平，努力做好本职工作。

2、准时出勤，不迟到、不早退，不擅自离岗；工作时间集中精力，不与别人闲谈。

3、热情接待，并且主动向读者介绍馆内藏书情况和借还规定，尽量满足读者需要。

4、按规定借还图书，核对清楚，手续完备，不出差错；每学期应对借书进行一次复核，清理解决遗留问题。

5、管好借书户头卡，凡在校职工，逐人建立户头卡，凭户头卡借阅图书，教职工调离本校，收回所借图书，取消户头卡；学生凭借书证借书，毕业或休学，收回借书证。

图书损坏照价赔偿。

户头卡应按一定次序整齐、准确排列。

6、整理书架，保持架上图书分类排列整齐准确；还回的图书及时插架；书架图书饱和时，应将部分借率低的图书检出，送书库保存。

7、要注意防盗、防火、防蛀、防霉变，杜绝一切事故发生。

8、要保持室内书架、门窗、地面整洁。

9、教育读者爱护图书，对损坏或“混”走图书馆者，应批评教育并按原价赔偿，珍贵图书按三至五倍罚款，直至报上级处分；凡套书遗失一本，即赔偿全部套书款项。

10、虚心听取师生意见，不断改进工作，竭诚为读者服务。

22图书馆管理制度范本（二）一、全馆的仪器设备、低值易耗品及家具，不论来源如何，都要统一登记造册、建帐，合理分配调济使用，必须帐、物、卡一致，出入分账管理，出入库手续完备。

二、各室的设备由专人负责领取、管理、使用保养。

办公室每年检查清点一次，并写出检查报告。

馆内一切设备、物品不得私用、擅自移动、外借、调换。

特殊需要时，必须管理员批准。

三、对图书馆设备要加强计划管理，提高利用率，充分发挥其效益，防止积压浪费，本着勤俭节约，物尽其用得原则，贯彻双增双节的精神。

四、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作，做好防尘，防潮，防盗工作。

图书馆管理制度范本（三）图书馆是学校的文献信息中心，是为学校的教学研究、教育科研服务的机构，也是学校教育、教学活动的重要场所，图书馆工作是学校工作的重要组成部分。

图书馆人力资源管理(5篇)图书馆人力资源管理(5篇)图书馆人力资源管理范文第1篇［关键词］高校图书馆；人力资源管理；人本管理经济高校图书馆是学校科研服务的学术性机构,是学校信息化与社会信息化的重要基地。

其资源主要包括物力资源、财力资源、信息资源和人力资源,其中人力资源是首要的能动性生产要素。

高校图书馆馆员作为文献信息的传播者、导航者与制造者,是图书馆生存进展的主体和打算性因素。

其他资源特殊是学问和信息资源能否得到充分利用、发挥其价值,都取决于人力资源的开发与利用程度。

通过人力资源的有效管理,能够充分调动馆员的主观能动性和工作乐观性,达到提上升校图书馆服务层次、服务水平和服务力量,加强分散力和核心竞争力的目的,最终使高校图书馆适应时代要求,实现自身事业的进展。

经济1 人本管理的内涵人本管理是在工作中以人为中心的人力资源管理思想,即把人作为最重要的资源。

以人的力量、特长、爱好、心理状况等综合状况来科学的支配最合适的工作,并在工作中充分考虑到员工的成长和价值,使用科学的管理方法使员工能够在工作中发挥其乐观性、主动性和制造性,从而提高工作效率、增加工作业绩，为达成组织进展目标作出最大的贡献。

高校图书馆的人本管理有两层含义：第一层含义是以“馆员为本”,重视馆员价值的管理。

其核心是敬重人,激发人的热忱,充分调动人的乐观性、制造性,开发人的潜能,使馆员能够甘愿奉献,努力做到读者至上、服务第一,形成强大的亲和力和分散力,从而塑造出图书馆的背景文化和人文精神,提高图书馆事业的竞争力。

其次层含义是以“读者为本”,即以满意读者用户对信息、学问的需求为目的,运用图书馆资源满意社会需要,关心社会或读者实现价值的同时,实现自身的社会价值。

2 提倡“以人为本”的管理模式人力资源是图书馆全部资源中最重要的资源,它拥有其他资源所没有的协调力量、融合力量、推断力量和想象力量。

因此,图书馆在人力资源管理上,应坚持“以人为本”的管理理念,充分发挥人才资源开发在事业进展中的基础性、战略性和打算性作用,使人力资源得到应有的提升和扩充。

图书室工作人员管理制度一、总则为了加强图书室工作人员的管理，提高图书室工作效率和服务质量，根据我国《图书馆法》和有关规定，结合我校实际情况，制定本制度。

二、工作人员职责1. 遵守国家的法律法规，执行学校的各项规章制度，全心全意为读者服务。

2. 热爱本职工作，具有较强的责任心和服务意识，努力提高业务水平。

3. 负责图书的采购、编目、借阅、归还、上架、整理、维修等工作。

4. 保持图书室的整洁卫生，维护良好的阅读环境。

5. 做好读者咨询和指导工作，解答读者的疑问，指导读者正确使用图书馆资源。

6. 定期参加业务培训和学习，不断提高自身素质。

7. 参与图书馆的各项工作，完成上级领导交办的其他任务。

三、工作纪律1. 按时上下班，不得迟到、早退、擅自离岗。

2. 工作期间，不得大声喧哗、闲聊、打闹、吸烟、饮酒。

3. 工作期间，不得私自借阅、损坏、丢失图书资料。

4. 工作期间，不得收受贿赂，公正廉洁，保持公平公正。

5. 遵守保密制度，不得泄露读者信息和图书馆内部事务。

6. 不得将私人物品带入工作区域，不得在工作区域休息、睡觉。

7. 积极参加图书馆组织的各项活动，不得无故缺席。

四、考核与奖惩1. 定期对工作人员进行业务考核，考核内容包括业务知识、工作态度、服务质量等。

2. 对考核优秀的工作人员给予表彰和奖励。

3. 对考核不合格的工作人员，给予批评教育，严重者予以调离或解聘。

4. 对在工作中表现突出、提出建设性建议的工作人员，给予奖励。

5. 对违反工作纪律的工作人员，视情节轻重给予警告、罚款、停职等处分。

五、培训与学习1. 定期组织工作人员参加业务培训，提高工作人员的业务水平和服务能力。

2. 鼓励工作人员参加各类学历教育，提高自身素质。

3. 组织工作人员学习图书馆相关法律法规、规章制度和业务知识。

4. 鼓励工作人员参加学术研究，提高图书馆工作的科学化水平。

六、福利待遇1. 按照学校相关规定，享受国家法定节假日、寒暑假待遇。

图书员管理制度范文图书馆员管理制度范本第一章总则第一条为规范图书馆员队伍建设和管理，提高图书馆服务质量，促进人才培养和交流，制定本制度。

第二条图书馆员的管理工作应当遵循“公正、公开、公平、公信”的原则，秉持“以人为本、德才兼备、激励育人、公正用人”的管理理念，建立健全层级分明、权责明确、运行顺畅的图书馆员管理制度。

第三条本制度适用于所有在本图书馆工作的全日制图书馆员。

第二章入职第四条图书馆员的招聘应当遵循公开、平等、竞争、择优的原则，通过公开招聘的方式进行，并按照国家有关法律法规的要求进行程序。

第五条入职前，拟聘用人员应当进行健康检查，确保体格和精神状态适宜从事图书馆工作。

第六条入职后，新聘用图书馆员应当接受为期一个月的试用期，试用期内工资按规定支付，试用期满经考核合格正式录用。

第三章岗位第七条图书馆员从事的工作岗位根据专业知识和技能要求相互对应，并与岗位工资相匹配。

第八条图书馆员岗位设置包括但不限于阅览室管理员、借阅室管理员、文献检索员、编目员、讲解员等职位。

第九条图书馆员不得擅自变动岗位，如确有需要，应经主管部门同意。

第十条对于在本图书馆工作一年以上的图书馆员，定期进行职业素质、业务能力和工作业绩的评估，并结合考核结果做出相应的认定和调整。

第四章培训第十一条图书馆员应当定期组织各类培训，提升员工的专业知识和技能，包括但不限于参加研修班、听讲座、参观交流等。

第十二条图书馆员应当积极主动学习，不断提升自身素质并与时俱进，掌握新的图书馆服务理念和工作方法。

第十三条图书馆员应当积极参与专业学会、团体组织的活动，并提倡学术交流和分享经验。

第五章考核第十四条对图书馆员的考核应当坚持客观、公正、公平、标准化的原则，结合工作岗位的特点和业务要求，综合考核员工的能力、业绩和态度等。

第十五条考核分为年度考核和定期考核。

年度考核应当由本图书馆组织进行，包括工作业绩评估、个人发展计划制定等环节。

定期考核由主管部门或上级单位进行，内容和形式由主管部门确定。

图书室工作人员管理制度范文一、概述本管理制度旨在规范图书馆工作人员的行为准则、职责分工和工作流程，提高工作效率，保证图书馆的正常运营。

所有图书馆工作人员都应严格遵守本制度，并将其作为执行工作的依据。

违反本制度的工作人员将面临相应的纪律处分。

二、行为准则1. 严格遵守图书馆的各项规章制度，包括进出馆的规定、保密规定、借阅规定等，保持良好的职业操守和行为规范。

2. 与读者、同事以及其他相关人员保持礼貌和谦虚的态度，尊重他人的意见和权益，积极配合各项工作。

3. 保持工作环境的整洁和安全，妥善保管图书馆的财物，不得私自挪用或损坏图书馆资产。

4. 保守图书馆的秘密和读者的个人信息，严禁泄露、传播或使用未经许可的相关信息。

5. 积极学习和提高专业水平，定期参加培训和学术交流活动，不断提升自身的能力和素质。

三、职责分工1. 馆长a. 负责图书馆的整体管理和决策，制定年度工作计划和预算，并组织执行。

b. 协调各个部门的工作，处理突发事件和紧急情况。

c. 与相关机构和部门进行沟通和协作，推动图书馆的发展。

2. 部门负责人a. 负责本部门的日常管理和工作安排，监督部门成员的工作执行情况。

b. 确保本部门的工作顺利进行，及时解决工作中的问题和难题。

c. 向馆长汇报本部门的工作情况和进展，提出相关建议和改进建议。

3. 工作人员a. 负责图书的分类、整理、上架和下架工作。

b. 协助读者查找和借阅图书，解答读者咨询和提供相关服务。

c. 定期检查和维护图书馆设备，确保设备的正常运行。

d. 参与图书采购和收集相关图书资料，保持图书馆的藏书更新。

四、工作流程1. 图书分类和整理a. 新购入的图书根据题材、类别等进行分类和编目，确保图书馆内的图书有序排列。

b. 定期检查已归还的图书，按照分类重新整理和上架，保持图书馆内的秩序。

2. 图书借阅和归还a. 阅读者自助借阅：读者通过自助借阅机进行借阅，输入个人信息和图书编号，取走借阅图书。

图书室工作人员管理制度模版一、背景和介绍1.1 背景为了确保图书室的高效运作和提供良好的服务质量，制定一套科学合理的工作人员管理制度是必要的。

1.2 介绍本制度适用于图书室所有工作人员，包括图书馆员、助理馆员、值班人员等。

旨在建立一个系统、规范的工作人员管理框架，确保工作人员的工作安排、工作纪律和工作绩效的统一和规范。

二、职责和权限2.1 职责（1）图书馆员-负责图书室的日常管理，包括图书分类、编目和借阅服务等；-负责图书室的秩序维护和安全工作；-协助读者查询图书资料，并提供相关咨询服务；-参与图书采购和订购工作；-协助组织图书文化活动。

（2）助理馆员-协助图书馆员进行日常管理工作；-负责图书室的清洁和环境卫生；-协助办理新书入库和旧书处理。

（3）值班人员-负责办理读者借还书手续；-维护借书机的正常运转；-指导读者利用查找图书和使用图书设备。

2.2 权限（1）图书馆员-负责审批图书室各项工作的计划和结果；-对工作人员的工作进度和绩效进行评估和考核。

（2）助理馆员-负责日常工作的执行和协助；-向图书馆员汇报工作进展。

（3）值班人员-协助图书馆员和助理馆员的工作；-向图书馆员和助理馆员汇报工作情况。

三、工作纪律3.1 出勤要求工作人员必须按时到岗上班，不得迟到或早退。

特殊情况需请假需提前向主管报备并填写请假条。

3.2 工作服装要求工作人员必须穿着整洁、得体的工作服装，保持良好形象。

不允许穿着拖鞋、短裤等不符合工作要求的服装。

3.3 工作纪律工作人员必须严格遵守工作纪律，包括不迟到、不早退、不旷工、不私自离岗等。

如有特殊情况需请假，必须提前向主管汇报并填写请假条。

四、工作安排和绩效考核4.1 工作安排图书馆员负责根据图书馆的工作情况和工作人员的实际情况，制定合理的工作安排。

工作人员必须按照工作安排及时完成工作任务，不得拖延或推卸责任。

4.2 绩效考核图书馆员负责对工作人员的绩效进行考核，并及时给予相应的奖惩措施。

图书管理制度、管理员职责范本图书管理制度第一章总则第一条为了规范图书管理工作，提高图书的利用率和服务质量，制定本制度。

第二条图书管理制度适用于本单位的所有图书资源及其使用行为。

第三条图书管理工作应遵循科学、公正、便民、高效的原则。

第四条图书管理员必须经过专门的培训，具备相应的专业知识和职业素质。

第五条图书管理员应遵守国家法律法规和本单位的管理规定，任何非法行为和违规操作都将受到追究和处罚。

第六条图书馆应定期开展图书管理工作的宣传教育，提高读者的文化素质和图书利用能力。

第七条图书管理员必须保护图书资源的安全和完整性，严禁擅自私自调换图书位置和擅自私自处理图书。

第八条图书管理员应对读者进行文明借阅教育，引导读者遵守图书管理规定，共同维护良好的图书馆秩序。

第二章管理员职责第九条图书管理员应全面负责图书的采购、分类、编目、存储、借阅和归还等工作。

第十条图书管理员应当定期检查图书的数量和状态，及时清理和维护图书资源。

第十一条图书管理员应当定期编制和提交图书流通统计报表，为图书馆的管理和决策提供数据支持。

第十二条图书管理员应当建立并完善图书的分类和标识系统，方便读者查找和借阅图书。

第十三条图书管理员应当保持图书阅览区域的整洁和安静，为读者提供良好的阅读环境。

第十四条图书管理员应当定期对图书进行修整和加工，确保图书的质量和可持续利用。

第十五条图书管理员应当积极引导读者的阅读兴趣和阅读习惯，提供相关的图书推荐和导读服务。

第三章违规责任第十六条任何图书管理员违反图书管理制度的行为，视情节轻重给予相应的处罚。

第十七条图书管理员如果严重违反图书管理制度，造成图书资源的损失或者其他严重后果的，将追究刑事责任。

第十八条图书管理员应当自觉接受上级关于图书管理工作的检查和指导，如实提供图书管理情况的报告和资料。

第十九条图书管理员应当保守读者的隐私信息和借阅记录，不得泄露或滥用。

第四章附则第二十条图书管理制度的解释权归本单位所有，如需要修改或补充，应当经过相关部门的审批和公告。

图书馆人事管理制度各学校的图书馆，对于选择图书馆员工，管理人员等，各学校都要制定出人事管理制度。

以下整理的图书馆人事管理制度的范本，可供参考。

1.本馆员工的调入:根据本部门编制从市内外企事业单位人员和应届高校毕业生中择优录取。

根据市委、市府规定，高校教学、科技干部和行政处以上干部，一般不超过50岁(正教授可适当放宽至55岁以内);中级教学科技干部和科级干部，一般不超过45岁;初级教学科技干部和科员以下干部，一般不超过35岁;5级以上技工一般不超过40岁;工人不超过35岁。

文化程度高中以下人员原则上不予调入。

一般情况下一家人不宜同时有三人在校工作。

一般职工不从外省调入。

调入人员须经有关部门考核。

调入后须进行岗前培训、办理聘任手续、服从部门领导的工作安排。

2.本馆员工由于工作需要或其他原因需调至其他单位，必须提前以书面报告形式向馆领导提出，经馆长和接收单位领导同意后方可办理调动手续;经校长(副高以上人员)和校人事处同意后，办理中断手续、办理工作交接手续，方可到新单位上班。

未办理以上手续前不得擅离岗位。

3.本馆专业技术人员遵纪守法、完成本职工作、任期内每年考核称职、符合晋升条件，都可申报晋升专业技术任职资格。

本馆专业技术任职资格按高教系统图书资料专业技术系列，分研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员五级。

每年进行一次资格评定和确定，具体条件按当年学校、市职改办或省高教局职改办的文件办理。

一般情况下，大专毕业三年、本科毕业一年或硕士毕业当年可确认为助理馆员;本科、大专毕业任助理馆员四年、硕士研究生毕业三年或博士研究生毕业当年可报评或确认为馆员;大学本科及以上学历任馆员五年、获博士学位任馆员两年、大专毕业从事图书资料专业工作二十年、其中任馆员五年、及中专毕业从事图书资料专业工作二十五年、其中任馆员五年以上可报评副研究馆员;大学本科及以上学历、任副研究馆员五年以上可报评研究馆员。

本馆工人在获得大专毕业学历后，可参照此条件获资格提升。

图书馆人事管理制度范本1. 前言图书馆是一个教育和文化的场所，需要高素质的人才来提供服务和支持。

为了保证图书馆的稳步发展和运营，建立科学化的人事管理体系是必不可少的。

本制度范本旨在为图书馆提供规范、科学化的人事管理制度。

2. 人事管理制度2.1. 人事档案2.1.1 人事档案是各类人事事项的主要依据，图书馆应当建立完整、准确的人事档案。

其中包括基本情况、岗位要求、工作经历、培训经历、考核评价、薪酬福利等信息。

2.1.2 招聘申请、录用、解聘、调动、晋升、降职、修订岗位任职要求等人事事项，都应该通过人事档案进行管理。

2.2. 岗位设置和邀请2.2.1 图书馆应当结合自身的运营需求，科学规划岗位数量、层级、职责等，制定合理的岗位设置方案。

2.2.2 图书馆应当采取多种渠道邀请人才，招聘广告、招聘网站、人才市场、高校等均应被利用。

2.2.3 招聘条件和要求应根据个人素质和工作经验制定，符合平等、公正、公开的原则，有利于引进优秀人才。

2.3. 薪酬福利2.3.1 图书馆应当为员工制定合理、公正、公开的薪酬体系。

薪酬福利不应当因地区、性别、种族等因素而产生差别。

2.3.2 图书馆应当向员工提供必要的福利，包括养老金、医疗保险、意外伤害保险等。

同时，还可以提供其他形式的奖励，如年终奖金、提高职称等。

2.4. 培训和发展2.4.1 培训和发展是员工成长的关键环节，图书馆应当为员工提供必要的培训和发展机会，并制定相应的政策和制度。

2.4.2 培训和发展应当与员工个人成长和图书馆发展需要相匹配，包括岗位技能培训、职业素养提升、学习进修等。

2.5. 评估和考核2.5.1 评估和考核是管理人员对员工工作表现和发展的重要方式。

应当采取科学合理的方式进行评估和考核，提高员工的工作水平。

2.5.2 考核内容应当涵盖工作业绩、职业素养、表现等各方面。

考核结果将影响员工的职业发展、薪酬升降等。

2.6. 调岗和晋升2.6.1 调岗和晋升应当依据员工的工作表现、个人特点和岗位需求，通过科学的程序和标准实施，以提高员工的工作热情和自我发展。

图书馆工作人员管理制度
1.坚持四项基本原则，拥护党的路线、政策、积极参加政治学习，遵守国家法规及学校和本馆的各项规章制度。

2.热爱图书馆事业。

热情为广大读者服务，积极完成本馆各项工作，树立为教学、科研服务的思想。

3.遵守工作纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗，岗上不得聊天，干私活，办事要认真，提高工作效率。

4.努力提高自我教育意识，不断学习科学文化技术。

熟悉馆藏，熟悉本岗业务，要具备一专多能的工作能力。

5.文明服务，礼貌待人，做到语言美，着装得体，典雅大方积极创造良好的文体氛围，争当服务育人的楷模。

6．维护团结，帮助同志要诚恳，接受帮助要虚心，不搞自由主义，不闹无原则的纠纷，全馆一盘棋，主动作好协调配合工作。

7.加强安全保卫工作，提高防范意识，并相互检查、督促。

图书室工作人员管理制度图书室是高校、图书馆中的重要组成部分，为方便师生的阅读和学习提供了优质的图书资源。

而图书室的工作人员管理制度对于图书室的运营和服务质量有着至关重要的作用。

本文将从员工招聘、培训、考核和激励等方面，探讨图书室工作人员管理制度的重要性和实施方法。

一、员工招聘图书室是一个与师生紧密接触的场所，因此在招聘过程中应严格筛选，确保招聘的员工具备良好的职业操守和服务意识。

在员工招聘的制度中，应包括以下内容：1.1 岗位需求分析：通过对图书室的工作流程和服务需求进行深入分析，明确各岗位的职责和要求，制定岗位需求标准。

1.2 招聘渠道的选择：可以通过高校招聘网站、人才中介机构等多种途径，广泛发布招聘信息。

1.3 简历筛选和面试：对投递的简历进行筛选，选择符合岗位需求的候选人进入面试环节。

面试环节应从专业知识、服务态度、沟通能力等多个方面对候选人进行综合评估。

1.4 考核与录用：将面试表现优异的候选人进行背景调查，确保其具备良好的个人品德和职业操守。

最终确定录用人选，并签订劳动合同。

二、培训图书室工作人员需要具备丰富的图书知识和良好的服务技能，因此培训是至关重要的一环。

在培训制度中，应包括以下内容：2.1 岗位培训计划：根据不同岗位的需求，确定培训计划的具体内容和培训周期。

培训内容可以包括图书分类、图书检索、读者服务技巧等方面。

2.2 内外部培训资源的整合：利用学校内外部的培训资源，组织培训课程和讲座，提供多元化的学习机会。

2.3 岗前和在职培训：员工的培训不应止步于岗前培训，还要注重在职培训，通过定期的知识更新和技能培训，提高员工的综合素质。

三、考核评价为了保证图书馆工作人员的工作质量和效率，建立一套科学的考核评价制度是必要的。

在考核评价制度中，应包括以下内容：3.1 考核指标的确定：根据工作岗位的特点和工作目标，制定相应的考核指标，明确工作要求。

3.2 考核周期的安排：采用合理的考核周期，例如每半年或每年进行一次全面考核，确保考核结果的准确性和客观性。

图书室工作人员管理制度1. 背景为了规范图书室工作人员的工作行为，提高服务质量，保障读者权益，制订本工作人员管理制度。

2. 基本原则•公正公平，重视员工合法权利；•服务至上，尽心尽责解决读者问题；•规范行为，遵守公共秩序，维护图书室安全和秩序；•绩效导向，提高服务质量和效率。

3. 工作分类根据岗位的不同，图书室人员主要分为以下三类：•接待服务类：值班员、信息咨询员等；•图书管理类：馆员、图书管理员、文献检索员等；•专业技术类：参考咨询员、文献导读员等。

4. 服务宗旨图书室工作人员的服务宗旨是以读者为中心，满足读者需求，为读者提供优质的图书资料、技术咨询和服务。

5. 工作流程5.1 岗位分工根据各个岗位的职责和工作性质，制定不同的工作分工。

如：•接待服务类：负责读者咨询、引导读者到达指定区域、处理读者投诉等；•图书管理类：进行预借处理、归还图书、维护图书环境等；•专业技术类：负责提供专业参考咨询服务、文献导读等。

5.2 工作流程服务流程一般由如下步骤组成：1.读者到来后，由接待服务类工作人员面对面咨询；2.接待服务类工作人员引导读者到达指定区域寻找书籍信息等；3.如需要指引，接待服务类工作人员指引专业咨询员提供相关咨询；4.查找到相关图书后，由图书管理员根据规定流程办理相关归还借书等事宜。

5.监督图书室内部各项规定的执行情况，确保读者和图书室安全。

6. 奖惩制度为了激励工作人员工作热情，提高服务质量，图书室应该运用奖惩制度。

具体制度如下：•工作表现优秀的人员，给予优化的岗位调动和薪酬；•工作表现不佳的人员，适当处罚，要表现改进的态度；•涉及到严重违纪的情况，将按照相关法律法规处理；•工作人员严重失职违纪，将直接返聘。

7. 职业发展对于工作中表现优秀、有意提升自己的员工，图书室应该制定职业发展计划。

具体做法：•评比员工职务职称，并给予岗位调动或晋升；•建立培训机制，为员工提供必要的培训和学习机会；•为优秀员工提供奖学金、交流学习机会等。

图书员的管理制度第一章总则第一条为规范图书馆的管理工作，提高图书馆服务的质量和效率，制定本管理制度。

第二条本制度适用于所有图书馆的工作人员，包括图书管理员、工作人员和志愿者等。

第三条图书馆应当坚持以用户为中心的服务理念，为读者提供优质的文献信息服务，提高图书馆的社会效益和文化影响力。

第四条图书馆的管理工作应当遵循公平、公正、公开的原则，严格执行相关规章制度，保障图书馆的正常运行。

第五条图书馆应当根据实际情况建立健全的管理机构，明确各部门的职责分工，提高管理效能。

第六条图书馆应当配备专业化管理人员，定期组织培训，提高员工的素质和能力。

第七条图书馆应当建立健全的信息安全管理制度，确保文献信息资源的安全性和保密性。

第八条图书馆应当积极参与社会文化活动，扩大文献信息服务的外延和深度，提高图书馆的社会形象。

第九条图书馆应当加强与其他图书馆和机构的合作交流，共享资源，拓展服务渠道，提高服务水平。

第十条图书馆的管理人员应当模范遵守法律法规，廉洁自律，勇于担当，善于创新，为图书馆的发展贡献力量。

第二章组织结构第十一条图书馆的组织结构包括图书馆理事会、图书馆主任、各部门和科室等。

第十二条图书馆理事会负责制定图书馆的发展规划和政策，监督图书馆的管理工作，保障图书馆的正常运行。

第十三条图书馆主任是图书馆的主要负责人，负责全面领导和管理图书馆的各项工作。

第十四条各部门和科室按照职能划分负责具体工作，领导干部要严格执行部门的工作要求，确保工作的顺利进行。

第十五条图书馆应设立管理办公室、藏书部、阅览部、技术部、读者服务部等部门，明确各部门的职责和工作内容。

第十六条图书馆应设立学术委员会、文献咨询委员会、学生委员会等委员会，为图书馆的发展提供智力支持。

第十七条图书馆应设立学术研究和培训中心，为员工提供学术研究和培训机会，提高员工的素质和能力。

第三章服务内容第十八条图书馆的主要服务内容包括馆藏文献、阅读场所、学术研究、数字化资源、培训服务等。

图书员的管理制度范文图书管理员管理制度范第一章总则第一条为了规范图书馆工作，提高图书馆管理水平，保护图书资源和读者权益，制定本管理制度。

第二条图书馆的管理任务是负责管理图书馆的各项工作，包括图书的采编、整理、分类、编目、借还、咨询服务等。

第三条图书馆管理人员要具备高尚的职业道德，为读者提供全方位的服务。

第四条图书馆管理人员应定期参加培训，提高自身素质和专业能力。

第五条图书馆管理人员应保守读者的隐私，不得泄露读者的个人信息。

第六条图书馆管理人员应遵守国家法律法规，不得利用职务之便谋取不正当利益。

第七条图书馆管理人员应按照图书馆规章制度的规定进行工作，如有违反，要受到相应的处罚。

第八条图书馆管理人员应亲切待人，礼貌有礼，不得对读者进行侮辱或歧视。

第二章图书的采编与整理第九条图书馆管理人员要定期调查和收集图书需求信息，并根据需求情况酌情采购图书。

第十条图书馆管理人员要进行图书的整理工作，包括对图书进行分类、编目和标识。

第十一条图书馆管理人员要定期进行图书的翻新工作，保持图书的新鲜度和可读性。

第三章图书的借还与咨询服务第十二条图书馆管理人员要负责读者的借阅服务，包括借还图书、图书咨询等。

第十三条图书馆管理人员要提供咨询服务，解答读者在图书馆使用过程中遇到的问题。

第十四条图书馆管理人员要定期检查图书的借阅情况，并催促读者按时归还图书。

第四章图书馆的安全与保密第十五条图书馆管理人员要加强图书馆的安全工作，确保图书馆设备和图书的安全。

第十六条图书馆管理人员要对借书记录和读者个人信息进行保密，不得私自查看或泄露。

第十七条图书管理人员要定期进行借阅数据的备份工作，以防意外情况造成数据丢失。

第五章图书馆管理人员的职责与义务第十八条图书馆管理人员要按照图书馆工作规范和服务标准进行工作，提供高质量的服务。

第十九条图书馆管理人员要定期参加图书馆组织的培训、学术交流等活动。

第二十条图书库存管理人员要负责图书的清点和整理工作，确保图书库存信息的准确性。

中小学图书馆（室）人员管理制度
一、图书馆（室）应由专人负责管理，懂电脑。

具有图书管理的专业知识和业务能力，并取得上岗资格（合格）证。

二、馆藏图书必须加盖学校馆藏图书章，并进行总括登记和个别登记，图书登记册要作为财产账妥善保管，不得丢失。

采用计算机软件管理的学校，仅需提供电子账册。

三、新到图书应在一周内进行分类、编目、加工、上架、流通，不得积压。

未登录的图书不得外借。

四、规定时间开馆，对师生服务主动、热情，提供所需信息、资料，帮助查询或提供线索。

五、认真做好对归还图书的检查，及时进行图书的修补、装订、剔旧、注销等工作。

六、爱护图书资料，认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防蛀等工作，保持图书馆（室）安静、整洁、有序。

图书馆室管理制度范文一、图书馆工作人员岗位责任制１、图书馆工作人员应爱岗敬业，坚守工作岗位，热情为读者服务，做到文明礼貌。

做好宣传辅导工作，积极向读者推荐新书。

２、认真做好图书验收、登记、分类、编目、加工、排架、外借、保管、清点等工作。

有条件的学校应对上述工作进行分工，责任落实到人。

３、及时对新到馆的图书进行验收，验收无误后，必须由采购人员及图书管理人员共同在购书单据和验收单上签名。

采购人员凭购书单据及验收单经主管领导批准后方可到财务部门报销。

图书管理人员需对新到的图书加盖馆藏章，馆藏章盖在书名页适当的位置上和本馆规定的暗页上。

４、对每批新到的图书要进行总结登记和个别登记，对每批注销的图书要进行注销登记。

总结登记登入“图书总结登记薄”，个别登记登入“图书财产登记薄”，这两种帐都应逐册编号，妥善保存。

５、本馆采用《中国图书馆图书分类法》（儿童馆、中小学馆版）进行分类，分编人员必须学会使用分类法。

分类必须按程序进行，做到正确分类，不出现重号，同版本书不得出现异号，如有差错要及时改正。

６、本馆著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据。

著录要准确、规范，字迹要端正、清楚，索书号、登记号要准确无误。

７、中学馆采用卡片式分类目录和书名目录，小学馆采用卡片式书名目录（村完小可采用活页式书名目录）。

每种目录制作二套，一套作为公务目录，供内部使用，另一套作为读者目录，供读者查找图书用。

卡片或目录应进目录柜。

８、书标和书袋要按指定部位粘贴，做到既牢固又美观，加工不合格的图书一律不准上架。

９、本馆采用分类排架法。

加工好的图书要及时上架，上架时看清分类号、种次号，按类号排列顺序上架，不得错架。

图书排列上架要公紧适度，必要时使用书立，以防倒架。

10、坚持按规定办理图书借阅手续。

借书时，将书卡夹在借书证内，按借书证号码顺序一并放入出纳台中。

还书时，按借书证号码顺序找出书卡，经与所还图书核对无误后，注销归还把书卡插回原书袋里，并将图书插回原位。