(完整版)小学英语各种语法及练习题

小学英语语法及习题一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag- bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变 f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I him this her watch child photo diaryday foot book dresstooth sheep box strawberry thief yo-yo peach sandwichman woman paperjuicewater milk ricetea二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1.be 动词：主语+be(am,is,are)+其它。

小学英语语法大全附练习题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-小学英语语法大全-附练习题！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！Contents 第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。

*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加?s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ]2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母 +y”结尾的词，变y为 i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母 +y”结尾的词，在词尾直接加 skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o”结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es” tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。

小学英语语法大全 -附练习题Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be句型与have\ has第七章总结考试第一章名词〔Noun〕名词的看法在生活中，我们会接触到各样各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个〞时用单数，“两个以上〞时用复数；不可数名词表示量时，平时用“数词+单位+of+物质名词〞的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变成复数，如： two pieces of bread( 两片面包 )。

* 名词复数的构成法那么1. 一般情况下在词尾加s.shop --- shops (商店 )bag --- bags (书包 )window --- windows ( 窗户 )2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加词尾读音在清辅音后读在浊辅音后读在元音后读es。

[ s ][ z ][ z ]class --- classes (班级 )词尾读音[ iz ] box --- boxes ( 盒子 )match --- matches ( 比赛 )brush --- brushes (刷子 )3. 以“辅音字母+y〞结尾的词，变y为i加story --- stories ( 故事 )词尾读音[ iz ]es.4.以“元音字母 +y〞结尾的词，在词尾直接加skey --- keys词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o〞结尾的名词，复数一般在词尾加“tomato --- tomatoes ( 西红柿 ) 词尾读音s〞, 但个别加[ z ]“es〞potato --- potatoes ( 土豆 )zoo --- zoos ( 动物园 )photo --- photos ( 照片 )*〔以“o〞结尾，复数加“es〞〕口诀：黑人 (Negro) 英雄 (hero)，左手拿着西红柿(tomato) ，右手拿着破土豆(potato) ，头顶一个大芒果〔mango〕。

小学英语语法大全附练习题LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-小学英语语法大全-附练习题！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。

*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ] window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ]2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母 +y”结尾的词，变y为 i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母 +y”结尾的词，在词尾直接加 skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o”结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es” tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。

一、名词复数规则1．一般情况下,直接加-s,如：book—books，bag-bags, cat—cats, bed-beds2．以s。

x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes，brush—brushes, watch—watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加—es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加—es,如：knife-knives5．不规则名词复数:man—men，woman-women，policeman-policemen，policewoman—policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet，.tooth-teethfish-fish，people—people，Chinese-Chinese，Japanese—Japanese 写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1。

小学英语语法大全-附练习题一、单数和复数形式1. 一般情况下，名词加-s表示复数形式，例如：book → bookspen → pensdog → dogs2. 如果名词以s、x、ch、sh结尾，名词加-es表示复数形式，例如：bus → busesbox → boxeswatch → watchesbrush → brushes3. 如果名词以y结尾，且y前面是辅音字母，则把y变成i，再加-es，例如：city → citiesparty → parties4. 如果名词以y结尾，且y前面是元音字母，则加-s，例如：boy → boyskey → keys5. 有些名词的复数形式不是加-s或-es，而需特别记忆，例如：man → menchild → childrenfoot → feettooth → teeth练习题：1. 请将下列单数形式转换为复数形式：a. carb. handc. tomatod. pencile. foxf. butterflyg. boxh. girli. watchj. bee2. 请将下列单数形式转换为复数形式，并和它的复数形式对应的图片连线：a. catb. knifec. fishd. toothe. woman二、主语和谓语的一致1. 主语和谓语在人称和数上要一致，例如：She likes swimming.（主语为第三人称单数，谓语也要用第三人称单数形式）They are playing basketball.（主语为第三人称复数，谓语也要用第三人称复数形式）2. 当主语是复合主语(由and连接)时，谓语也要用复数，例如：Tom and Jack are good friends.3. 当主语是复合主语(由or，nor连接)时，谓语要用就近原则，例如：Neither Tom nor Jack is a teacher.（就近原则，选用Jack为第二个主语，所以谓语用单数形式）Either Tom or his brothers are going to the beach.（就近原则，选用brothers为第二个主语，所以谓语用复数形式）4. 当主语是不可数名词时，谓语用单数形式，例如：Water is important for us.Milk is good for your health.练习题：1. 请根据所给主语选择正确的谓语：a. She _____ (like/likes) to sing.b. Tom and Jerry _______ (is/are) watching TV.c. The book _____(is/are) for me.d. Neither my sister nor my brother ______(is/are) good at math.e. The news ______(is/are) exciting.2. 请用所给动词的正确形式填空：a. The cat ______(meow) loudly.b. My family ______(be) from China.c. The children ______(have) fun in the park.d. My mother and I ______(watch) TV in the living room.e. The books on the shelf ______(belong) to me.三、物主代词1. 物主代词用来表示所属关系，例如：my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、its(它的)、our(我们的)、their(他们的)2. 通常情况下，物主代词都放在名词的前面，例如：my book(我的书)、his car(他的车)、her cat(她的猫)、our house(我们的房子)3. 物主代词有两种形式，一种是形容词性物主代词，一种是名词性物主代词，例如：形容词性物主代词：我的(my)、你的(your)、他的(his)、她的(her)、它的(its)、我们的(our)、你们的(your)1、单数名词加-s以s, x, ch, sh 结尾的名词，直接加-es；以辅音字母+ y 结尾的名词，变y 为i 再加-es；其他名词加-s。

一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, w a t c h-w a t c h e s 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, s t r a w b e r r y-s t r a w b e r r i e s 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：m a n-m e n,w o m a n-w o m e n,p o l i c e m a n-p o l i c e m e n, p o l i c e w o m a n-p o l i c e w o m e n,m o u s e-m i c e c h i l d-c h i l d r e n f o o t-f e e t,.t o o t h-t e e t h fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______? ? juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【N o.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。

*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ]2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y”结尾的词，在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o”结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。

小学英语语法大全-附练习题Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词 （Noun ）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数， “两个以上”时用复数；不可数名词表示量时， 通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如a piece of bread （一片面包），变monkey --- monkeys 5．以 3'结尾的名词，复数一般在词尾加“ s”，但个别加es”tomato --- tomatoes （西红柿） 词尾读音[z ]potato --- potatoes （土豆） zoo --- zoos （动物园） photo --- photos （照片）* （以 o"结尾，复数加 es”）口诀：黑人（Negro ）英雄（hero ）,左手拿着西红柿（tomato ）,右手拿着破土豆（potato ）, 头顶一个大芒果（mango ）。

6．以f 或fe 结尾的词，多数变 leaf --- leaves （树叶） knife --- knives （ 小刀）*（以f 或fe 结尾的单词，需把 妻子（wife ）持刀（knife ）去宰 半（half ）片树叶（leaf ）遮目光。

*（以f 或fe 结尾的单词，直接加 s”的单词）口诀：长颈鹿（giraffe ）站在屋檐（roof ）下，左手拿着手绢（handkerchief ）,右手拿着高尔夫球（golf ）。

例：roof --- roofs （屋顶）7 .不规则名词复数的变化为复数时，只须将单位名词变为复数， *名词复数的构成法则1 . 一般情况下在词尾加 s. shop --- shops （商店） bag --- bags （书包） window --- windows （ 窗户）2 .以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加 class --- classes 班级）box --- boxes （盒子） match --- matches（比赛） brush --- brushes （刷子）3 .以“辅音字母 +y”结尾的词， story --- stories （故事）4 .以“元音字母 +y” key --- keys如：two pieces of bread （两片面包）。

一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

小学英语基本语法及练习一般现在时讲解及练习一. 名称：一般现在时二. 构成及变化1.be动词的变化。

肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?2. 行为动词的变化。

l、当主语为第一，二人称及复数时，动词为原形do肯定句：主语+动词原形(+其它)。

如：We often play basketball after school.否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。

如：we don’t play basketball after school.一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?如：Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？如：What do you often do after school ?２、当主语为第三人称单数时,动词用单三肯定句：主语+动词三单式(+其它)。

如：He swims well.否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。

如：He doesn’t swim well..一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

如：Does he swim well ?Yes, he does. / No, he doesn't.特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句？如：How does your father go to work?三．时间标志：always , usually , often , sometimes ,everyday一般现在时练习题1I.用下列单词的适当形式填空1.We often___________(play) in the playground.2.He usually_________(get) up at six o’clock.3.__________you _________(brush) your teeth every morning?4.What____________(do) he usually_________(do) after school?5.Mike sometimes __________(go) to the park with his sister.6.________ Mike________(read) English every day?7.How many lessons_________your classmates________(have) on Monday?8.I like ___________ (swim).9.He _________(read) English every day.10.My mother________(like) ______(go) shopping.11.I can ________(draw) many beautiful pictures.12.Do you ________(like)_________(run)?13.Does he_________(like)_________(jump) ?二、单项选择( )1._____ you have a book ?A Do B. Are C. Is D. Have( )2.Does Li Lei like to watch TV?______________.A. Yes, he like.B. No, he doesn’t.C. Yes, he’d like.D. No, he likes.( )3.She doesn’t ______ her homework in the afternoon.A. doingB. to doC. doesD. do( )4.How ____ Mr. Smith ______ to England?A. do, goB. is , goC. does, goD. does , goes( )5. _____ she ______ home at six every day?A. Is , leaveB. Does , leaveC. Is , leavesD. Does , left三、按要求完成下列各题1.Tomorrow is Saturday.(变成一般疑问句)_________ ________ Saturday ?2.Does he play basketball every weekend? (肯定回答)Yes, ______ _______.3.She looks like her sister.(变一般疑问句)_____ she ______ like her sister ?4.Peter and Sam look the same.(一般疑问句)______ they _____ the same ?5.Do they always go to the movie (电影院) on Sundays ? (否定回答)No, _______ _______.现在进行时态精讲精练1.名称：现在进行时例：I am reading an English book now. 我现在正在读一本英语书。

小学英语语法及练习题一、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

小学英语语法大全-附练习题Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。

一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。

可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。

*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ]2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。

class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y”结尾的词，在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o”结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。

完整版)小学英语语法及练习题Lesson One: Personal PronounsPersonal pronouns have three forms: subject form (used as the subject of a sentence)。

object form (used as the object of a verb or n)。

and possessive form (used to show ownership or nship)。

They can be placed at the beginning or end of a sentence。

or before a noun。

Subject Form Object Form Possessive FormI me XXXyou you yourhe him hisshe her hersit it itswe us our oursthey them their theirsExamples:1.Are these your pencils。

Yes。

they are ours.2.Whose is this pencil。

It's XXX.3.I love them very much.4.XXX.5.Miss Li often looks after her XXX.6.Are these their bags。

No。

they XXX.7.That is not my kite。

That kite is very small。

but mine is very big.8.The dress is hers。

Give it to her.9.Is this your watch。

No。

it's not XXX.1.This bike is my sister's。

It belongs to her.2.This isn't my book。