山东省鲁人版语文高三单元测试5《追求人生的五彩梦》(必修2)

学业分层测评(二) 离骚(节选)[基础巩固层]1．下列句子中，加点词释义有误的一项是()【导学号：34200016】A．怨灵修．．之浩荡兮，终不察夫民心灵修：聪明而有远见的人，指屈原自己B．众女．．嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫众女：喻指国君左右的小人C．背绳墨以追曲兮，竞周容．．以为度周容：苟合奉承以取悦于人D．虽体解．．吾犹未变兮，岂余心之可惩体解：即肢解，是古代的一种酷刑【解析】A项，“灵修”的意思是神圣，指君王。

【答案】 A2．下列各项中，没有通假字的一项是()A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰B．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章D．何方圜之能周兮？夫孰异道而相安【解析】B项，“错”通“措”；C项“章”通“彰”；D项，“圜”通“圆”。

【答案】 A3．名句默写。

【导学号：34200017】(1)既替余以蕙兮，又申之以揽茝。

____________________，____________________。

(2)______________，______________。

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！(3)______________，______________。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

(4)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

______________，______________。

【解析】易错字：(1)犹；(2)侘、傺；(3)尤、诟；(4)糅、惟。

【答案】(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也(3)屈心而抑志兮忍尤而攘诟(4)芳与泽其杂糅兮惟昭质其犹未亏[阅读提升层]阅读下面文言文，完成第4～7小题。

张学颜，字子愚，肥乡人。

登嘉靖三十二年进士。

辽抚李秋免，大学士．．．高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。

”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。

”拱喜曰：“得之矣。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第一单元人生的五彩梦单元写作人生的五彩梦【文本借鉴】诗歌是通过精练的语言、和谐的韵律、鲜明的节奏、丰富的想象、优美的意境来表达作者对生活的感受、理想和愿望，从而反映社会生活的一种文学体裁。

诗歌是讲究技巧性的。

一、诗歌的技巧之一：丰富的想象力想象力在诗歌创作中占有极其重要的地位。

一句话说：“你没有丰富的`想象力可以成为好的小说家、哲学家或者政治家，但是绝不可能成为好的诗人。

”这句话很正确，但是，还有一句话说“诗歌来自胡说”，当然，诗歌不是在胡说，但是，这也恰恰说明了诗歌创作的形象性与诗歌创作的想象力的体现。

丰富的想象力是诗歌创作者所必需的不能摒弃的技巧之一，是有重要作用的。

例如下面一首诗：我的寂寞是一条蛇，静静的没有言语，你万一梦到它时，千万啊，不要恐惧。

诗歌本身并没有什么，但是，在运用了想象之后，给人的感觉很好，“我的寂寞是一条蛇”，此句巧妙地运用了想象，“寂寞”和“蛇”是相通的，蛇的习性是喜欢黑暗和潮湿的地方，离群独居，的确很像“寂寞”，这就是想象。

想象要合理，你不能这样说“我的寂寞是一头羊”，本身羊的习性不是独居，而是喜欢群居，所以，用在这里很不合理。

二、诗歌的技巧之二：通感、幻觉、蒙太奇所谓的通感就是感觉上的挪移和假借，也就是人的感觉的转换。

把视觉转换为听觉，把嗅觉转换为触觉了，也就是通感。

当然，感觉是可以随意转换的，但是，也要把握一个原则，就是合理性。

幻觉是直觉的改变和错乱，是有意借助真相的错乱的外在形式以达到其艺术创造的手段。

也是借助直觉的错乱来达到诗歌创作目的的手段。

蒙太奇就是形象上的跳跃和超时空画面的组合，也就是空间和时间，以及感觉和形象上的跳跃。

例如下面一首诗，湘客的《小名》：在乡下随便出去走走都能遇到一些小名小名是种很普遍的鸟儿特别是在黄昏小名飞得满山遍岭我的小名与石子有关石子在乡下躺了千万年而我却远离了乡村小名被山弯弯拦过飞不过山门在城市听惯了钢筋和水泥的声音偶尔回乡最先迎来总是小名它从亲人的笑容里飞出乘着乡音翅膀上悬着我永远的童年诗歌本身运用了多种技巧，这里主要讲“通感、幻觉、蒙太奇”。

2 离骚(节选)一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①电脑普及化,书写键盘化,对中学生的书写造成了相当严重的影响。

你让学生写篇文章,他大笔一挥,龙飞凤舞．．．．一番,卷面字迹往往难以辨认。

②英国作家狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》确实是鸿篇巨制．．．．,内容丰赡,情节跌宕,人物生动,思想深刻,给读者以启迪。

③作为全球第五大钚储备国,日本将向美国和英国退回330千克钚。

不过外媒指出,日本的姿态只是作秀,因为与其庞大的储量和年产量相比,这些返还的核材料真的只是凤毛麟角．．．．。

④群众路线教育实践活动意在正本清源．．．．,增强党员干部的责任意识,清理党内歪风邪气,开展以来,已取得了很大成效。

⑤京剧被视为“角的艺术”,有好角儿才有好戏,有好戏才能吸引观众,因此,京剧艺术能否薪火相传．．．．,人才队伍建设至关重要。

⑥欧洲多国经济长期低增长、高支出,高福利社会制度已经积羽沉舟．．．．,对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力,举步维艰。

A.①②⑤B.②④⑤C.①③⑥D.③④⑥解析:C ①龙飞凤舞:形容山势巍峨雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。

此处不合语境。

②鸿篇巨制:规模宏大的著作。

③凤毛麟角:凤凰的羽毛,麒麟的角。

比喻珍贵而稀少的人或物。

此处应用“九牛一毛”。

④正本清源:正本,从根本上整顿;清源,从源头上清理。

比喻从根本上加以整顿清理。

⑤薪火相传:古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。

⑥积羽沉舟:羽毛虽轻,堆积多了也可以把船压沉。

比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。

此处应用“积重难返”。

2.(2018·广东广州实验中学高三上学期第二次阶段性考试)下列语句中,没有语病的一句是( )A.十八届五中全会公报提出推动义务教育均衡发展和普及高中阶段教育的目标,正是顺应了经济社会发展对全民素质乃至劳动力素质提升的新需求。

B.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

高中同步测试卷(二)第一单元人生的五彩梦(B卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

中文是世界上最适合电脑应用的文种毕可生上世纪电脑传入中国之初，某些别有用心的文改分子曾欢呼预言“电脑是汉字的掘墓人”。

但是经过仁人志士三十年的实践和不懈地努力发明，今天可以毫不夸张地说：中文是世界上最适合电脑应用的文种！从文字本身的特性来说是因为：第一，中文的词，不论哪种输入法，也无论是单字词还是多字词，输入码值至多只有三四键，动态输入每词的码值则平均只有三键。

但是英文一般常用词汇码值平均在六键以上，动态码值也在五键以上，科技词汇的码值平均更高达十一键以上。

这是因为世界上只有中文能进行非全息输入，其他的任何拼音文种只能进行全息输入。

第二，世界上的各个文种中只有中文有联想。

联想词如果不翻页，就只有一键，加上翻页也不过两键。

有人说英文把词根相同的词集合在一起也是联想，其实这和联想毫无关系，与文本的输入速度也毫无关系。

第三，英文拼音词与词之间必加一空格，即使不定冠词“a”前后也都要加空格。

而中文则无需如此。

一篇文章下来，就可以少打数百个甚至成千上万个空格键。

这是中文输入的又一优势。

英文打字讲究盲打，于是一些刻意学习西方的人，在汉字输入上也追求盲打。

这实在是不明白两种文字的巨大差别。

仍以英文为例(其实欧洲的拼音文字性质都是一样的)，英文的词汇总量至少约有40多万。

况且每年都有相当数量的新增。

中文虽有6万多字，但其中大多数都是历史字和废止不用的异体字。

现在用到的简体字就是GB2312字库那6 763个汉字，其中常用字只有3 500，如果再加上港、澳、台所使用的繁体字，则现在所使用的汉字的总量不过是GBK字库的那2.1万字。

而且，现在汉字大量使用的都是用常用汉字合成的双字词或多字词。

2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列说法有误的一项是（）A. 《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体“说”是叙事兼议论“铭”一般是用韵的“序”是临别赠言B. 莎士比亚欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人他在《威尼斯商人》这部剧作中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克C. 范仲淹北宋政治家、文学家他的《醉翁亭记》表述了“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的济世情怀D. 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望最终堕落的悲惨遭遇揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削表达了对劳动者的深切同情也批判了自私狭隘的个人主义【答案】C【解析】C项《醉翁亭记》改为《岳阳楼记》2.下列说法有误的一项是（）A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》文章通过作者对阿长一些琐事的回忆表达了作者对她的怀念之情B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录课文按时间变化和地点转移展开叙述记叙了红军战士们翻越长征中最难走的山——老山界体现了革命的英雄主义和乐观主义精神C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作为世界各国人民广为传诵他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D. 文言文中有对他人的爱称如“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】B【解析】B项老山界是“长征中所过的第一座难走的山” 并不是“长征中最难走的山”3.下列各句中没有错别字且画线字的注音全都正确的一项是（）A. 各种春菜在田间地垄悄然探出头娇弱的身子轻轻摇曳（yì）而稚嫩的豌豆尖更是惹人喜爱叶子清澈通透如翡翠薄片茎上嫩须迎风轻颤（chàn）引逗着人们去采撷B. 创新型国家建设不是一蹴（cù）而就的需要科技工作者心无旁骛摒（bǐng）弃拜金主义以甘为人梯奖掖后学的精神帮助青少年成为科学研究和技术攻坚的人才C. 《典籍里的中国》用追根溯源、旁证博引的方式驰骋（chěng）上下五千年从文明的起源讲到现代传承让观众眼界大开堪称当下文化节目的扛（gāng）鼎之作D. 那些或坐落于安静的小镇古街、或藏身在喧嚣的商业密林的个性实体书店在充满竞争的时代执拗（niù）生长规模不大却洋溢着审美情趣足以让灵魂片刻栖（qī）身【答案】D【解析】A．“摇曳”的“曳”读音错误应为“yè”B．“摒弃”的“摒”读音错误应为“bìng”C．“旁证博引”的“证”字形错误应为“征”故选D二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）4.请按照提示及要求答题成语接龙是中华民族传统的文字游戏根据下面给出的成语完成成语接龙天人合一——_______________——_______________——_______________【答案】示例一鼓作气, 气吞山河, 河清海晏【解析】成语接龙一般是采用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行本题答案不唯一符合成语接龙的规则即可注意关键字的书写5.阅读下面的文字完成下面小题受疫情影响今年以来人们的日常文化消费结构与往年相比呈现巨大差异较长时间的居家抗疫家庭大屏在其中发挥了_______大众焦虑情绪的重要社会作用不仅有丰富的电视内容供给 _______的网络视听也为之赋予了更充分的想象空间一段时间的宅家生活“追剧”被多数人的主流文娱选择今年中国剧集市场_______成长无论在影响力和口碑层面都取得了_______的成绩尤其在网剧领域相关数据显示 2020年上半年的网剧有效播放量达896亿同比去年提升近两成（）从“野蛮生长”到“良性循环” 剧集工业化已步入新阶段无论在理念与实践、结构与体系、过程与结果等方面都收获了颇为可观的成效（1）依次填入文中横线上的词语全都\underset\cdot恰\underset\cdot当的一项是（）（2）下列在文中括号内补写的语句 \underset\cdot最\underset\cdot恰\underset\cdot当的一项是（）（3）文中画横线的语句有语病请修改【答案】C, B, （3）一段时间的宅家生活使“追剧”成为多数人的主流文娱选择【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）对下列语句中划线词语的解释不正确的一项是（）6.（2）下列各组语句中全部直接表明韩凭夫妇忠贞爱情的一组是（）①俄而凭乃自杀②王与之登台妻遂自投台下③使里人埋之冢相望也④根交于下枝错于上⑤交颈悲鸣音声感人⑥妾是庶人不乐康王6.（3）下列对正文和注解有关内容的分析和概括不正确的一项是（）6.（4）请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语①既而王得其书以示左右左右莫解其意②王利其生妾利其死愿以尸骨赐凭合葬③尔夫妇相爱不已若能使冢合则吾弗阻也A. 王囚之论为城旦论判处、定罪B. 妻密遗凭书缪其辞曰遗留下、遗留C. 其妻乃阴腐其衣腐使……腐坏D. 雌雄各一恒栖树上恒一直、总是【答案】B【解析】(1) B【答案】A【解析】(2) A【答案】C【解析】(3) C【答案】①后来宋康王得到了这封信,把信给他身边的近臣看,他们都不明白何氏的意思②康王希望我活着,我却只求一死希望(君王)把尸骨赐与韩凭,使夫妻合葬③你们夫妻相爱(至死)不休,如果(你们)能使两坟相合,那么我不阻拦你们【解析】(4) ①后来宋康王得到了这封信,把信给他身边的近臣看,他们都不明白何氏的意思②康王希望我活着我却只求一死希望(君群)把尸骨赐与韩凭使夫妻合葬③你们夫妻相爱(至死)不休如果(你们)能使两坟相合,那么我不阻拦你们四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析7.（2）末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述【答案】奠定了词的情感基调春风吹雨,残红满地,词-开始就给人以掩抑低回之感;接下来写风雨虽停,红日却已西沉,凄凉的氛围非但没有解除,反而又被抹上了一层暗淡的暮色【解析】(1) 词上半阕描绘了春风吹雨,残红满地的景象,给人以掩抑低回之感通过“寒渌生漪”“雨晴日西”描写,抹上了一层暗淡的暮色,营造了-种凄凉的氛围【答案】末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情是通过人物自身的动作来表现的回身整理残棋并想续下,借以转移愁情可又因心事重,以致犹豫不决,落子迟缓【解析】(2) 尾联运用“无奈”“残棋”“沉吟"“迟”等直接抒情的字词来表情达意表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）文章主要是通过哪件事来刻画外婆的？8.（2）外婆去世后“我”是用怎样的方式来纪念她的？8.（3）一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？8.（4）结合上下文品味下面句子中的画线词语指出其表达效果①带着刚和同学分手后的那一点嚣张我就在矮墙外大声地叫起来“何方人士敢动本人的拖鞋？”②再往客厅的方向看过去外婆正坐在纱门后面一面摇扇子一面看着我笑呢8.（5）文章最后一句说“这一切是那么温柔但又是那么遥远、那么肯定地一去不返” 请结合全文谈谈你对这句话的理解【答案】（1）外婆为“我”洗晒拖鞋【解析】（1）阅读文本可知文章主要讲述了外婆帮“我”洗拖鞋这件事刻画了外婆宠爱孩子无私又慈爱的形象【答案】（2）收藏外婆给“我”的戒指、给我“我”的小棉袄穿着外婆洗过的破旧鞋舍不得丢掉（或“收藏所有能够让“我”纪念她老人家的东西” ）【解析】（2）文章最后一段外婆去世后“我”把“所有能够让我纪念她老人家的东西比如出国前夕给我的戒指给我买料子赶做的小棉袄都在泪眼盈盈中好好地收起来了这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢” 表现了“我”对外婆的怀念和不舍综合上述分析整理得出答案【答案】（3）因为这双鞋是外婆的慈爱的见证它带给“我”儿时温暖（美好）的回忆寄托了“我”对外婆的思念【解析】（3）一双普通的拖鞋让“生命在刹那间变得非常温柔”是因为它寄托了作者儿时的温暖回忆外婆十分宠爱作者每次上山都会帮“我”把拖鞋洗干净晒好甚至放到床前因此作者穿这双鞋时感到了温暖和舒适这双鞋是外婆慈爱和呵护的见证在外婆去世后“我”妥善地收藏着这双鞋因为它寄托着对外婆的思念综合上述分析整理得出答案【答案】（4）①嚣张文中指因兴奋而没有限制写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子也从中可以看出“我”和外婆关系很亲密②运用动作和神态描写写出了外婆的慈祥让人体验到那种温暖的感觉【解析】（4）①“嚣张”的本意是放肆傲慢文中指因兴奋而没有限制这里体现了作者放学回到自己家时发现鞋子被洗干净拿出去晒时的兴奋写出了作者在外婆面前不拘小节并且因为有人疼爱而更加放肆的有恃无恐从中可以看出作者和外婆的关系非常亲密②运用动作和神态描写外婆“坐”在纱门后面看到“我”时的“摇扇子”和“笑”体现了她的放松和慈祥对于孩子的宠爱没有像一般人那样因为鞋子很脏便对孩子横加指责也让读者体验到老人身上散发出的温暖和安稳的感觉【答案】（5）外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福但随着外婆去世和时光的流逝这一切都只能在回忆中了也表达“我”对失去外婆的悲痛之情（或思念之情）【解析】（5）文章最后一句写外婆的温柔和关爱一去不返体现了外婆的关爱带给作者的童年无尽的温暖和幸福但随着外婆的去世和时光的流失这一切都一去不复返只有回忆和仅有的收藏能帮“我”缅怀逝去的回忆表达了“我”深沉的悲伤和对外婆深切的思念9.（1）下面的句子出自原文它在文中的位置应该是（）窗外的一片绿使我想起了年少时在台湾念书的岁月9.（2）文章以“绿叶”为线索写了与“绿叶”相关的事情请在横线上补充完成相关内容夏日堵车时观察绿叶→①_____________________→②_____________________→在“六张犁”赏叶子→③_____________________→陈建中图画中绿叶很有特色9.（3）从修辞手法的角度赏析下面的句子①一大丛一大丛绿叶形状参差有的尖有的圆有的长有的短②每当下雨的时候降落的雨点洒在叶面会凝成粒粒水珠来回滚动恰似钻石雨后太阳一照更显得璀璨夺目9.（4）说说结尾一段的作用9.（5）作者笔下各处的绿叶富有鲜明的特色其表达的情感也各不相同请完成下面的表格A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】D. 【丁】【答案】C【解析】（1）此句承上启下上面写眼前看到的绿后面接“那时候物质实在太匮乏了” 故选C【答案】（2）①美术老师教我们画叶子, ②在大杂院里赏叶, ③放学时看芋艿叶子写成《雨后》【解析】（2）通读全文可知文章开头先写了“我”在夏日堵车时无事可做于是欣赏绿叶引起了下文关于绿叶的回忆第四段回忆了“上美术课的时候老师常教我们别出心裁开发创意以有限的物质挥洒出瑰丽多姿的画面有一回让我们画叶子” 第五段回忆了“住在台北和平东路一个大杂院里”的时候赏夹竹桃和美人蕉的叶子第六段回忆“搬到大杂院之前住在一个名叫‘六张犁’的地方” 赏牵牛花的叶子接着写在放学回家的路上看见芋艿叶子写成作文《雨后》最后写旅法画家陈建中擅长画叶子他画的绿叶很有特色令人激赏据此概括填写即可【答案】（3）①运用排比的手法表现了绿叶不同的形状句式整散结合读来朗朗上口②运用比喻的手法把雨点凝成的水珠比作“钻石” 表现出雨点的璀璨写出了欣喜之情【解析】（3）常用的修辞手法有对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复等结合句子内容具体分析其表达效果即可①句“有的尖有的圆有的长有的短”运用了排比的手法来描写绿叶不同的形状描写细腻节奏和谐读起来朗朗上口②句把雨点洒在叶面上凝成的水珠比喻成“钻石” 突出了它的“璀璨夺目” 从中可以体会到作者的欣喜【答案】（4）①内容上借欣赏绿色表达了对绿叶的热爱之情②结构上承接上文没能选购名画的遗憾呼应开头的欣赏绿叶收束全文【解析】（4）段落的作用一般需要从内容和结构两个角度进行分析内容上从“层碧叠翠养目怡神已经很富足也知足了”可以看出作者欣赏窗外的绿色就感觉很满足表达了对绿叶的热爱结构上本段是文章的结尾段收束全文呼应了开头“我”在夏日堵车时欣赏绿叶同时也承接了倒数第二段中没能选购名画的遗憾【答案】（5）①对忽视美好事物的惊觉之情, ②发现生活中的情趣, ③发现田园气息的美好【解析】（5）第①处描写的绿叶在文章第二、三段根据“这光景怎么总是视而不见”“等到霎那间失去了才惊觉为何当初不曾好好把握”可以体会到作者对忽视美好事物的惊觉之情第②处描写的绿叶在文章第五段根据“尽管品种普通在晨曦夕照中也曾摇曳生姿增添了不少生活的情趣”可知作者发现了生活中的情趣第③处描写的绿叶在文章第六段根据“多么富有田园气息的名字啊”“再也没有比春天秧苗秀秀、碧色盈目更美的景致了”可知作者发现了田园气息的美好六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.根据下面一段话提炼“团体格局”中“团体”的基本特征在“团体格局”中道德的基本观念建筑在团体和个人的关系上团体是个超于个人的“实在” 不是有形的东西我们不能具体地拿出一个有形体的东西来说这是团体它是一束人和人的关系是一个控制各个人行为的力量是一种组成分子生活所依赖的对象是先于任何个人而又不能脱离个人的共同意志……这种“实在”只能用有形的东西去象征它、表示它在“团体格局”的社会中才发生笼罩万有的神的观念团体对个人的关系就象征在神对于信徒的关系中是个有赏罚的裁判者是个公正的维持者是个全能的保护者【答案】（1）具有抽象关系控制力量保护作用（2）拥有共同意志、观念可依赖凭借（3）能维持公正性具备堂罚权【解析】本题考查学生名著阅读兼语言表达之压缩语段的能力首先看好题干要求“提炼团体格局‘中团体’的基本特征” 以便让压缩有的放矢此题相当于给“团体”下定义通过所给语段找出特征词是解题的关键所在提炼关键词的方法是深入文段中逐句推敲衡量比较确定最终选择从“团体是个超于个人的‘实在不是有形的东西“中归纳出“抽象”的存在从“我们不能具体地拿出一个有形体的东西来说这是团体它是一束人和人的关系是一个控制各个人行为的力量是一种组成分子生活所依赖的对象是先于任何个人而又不能脱离个人的共同意志”中概括出“关系”“力量”“凭借对象”或“依托对象”“依赖对象”“共同意志” 从“在团体格局’的社会中才发生笼罩万有的神的观念团体对个人的关系就象征在神对于信徒的关系中是个有赏罚的裁判者是个公正的维持者是个全能的保护者”中提炼出“信仰”或“观念”“赏罚裁判”“维持公正”“全能保护” 据以上信息确定答案为具有抽象关系控制力量拥有共同意志、观念能维持公正性具备赏罚权个体可依赖凭借。

学业分层测评(二) 离骚(节选)一、基础运用层1．下列句子中，加点词的解释有误的一项是( )【导学号：25812011】A．怨灵修．．之浩荡兮，终不察夫民心灵修：聪明而有远见的人，指屈原自己B．众女．．嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫众女：喻指国君左右的小人C．背绳墨以追曲兮，竞周容．．以为度周容：苟合奉承以取悦于人D．虽体解．．吾犹未变兮，岂余心之可惩体解：肢解A[A项，“灵修”的意思是神圣，指君王。

]2．下列句子所用的文言句式与其他三项不同的一项是( )A．謇朝谇而夕替B．步余马于兰皋兮C．鱼翔浅底D．又申之以揽茝A[A项为被动句，其它三项均为倒装句，B、D两项为状语后置句，C项为省略句，状语后置句。

]3．下列句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )【导学号：25812012】A．鸷鸟之．不群兮谁悲失路之．人B．驰椒丘且．焉止息不出，火且．尽C．将往观乎．四荒君子博学而日参省乎．己D．民生各有所．乐兮财物无所．取D[A项，用于主谓之间，取消句子独立性；助词，的。

B项，暂且；将要。

C项，相当于“于”，引出动作所涉及的对象；相当于“于”，对。

D项，用在动词前，构成“所”字结构，起指代作用。

]4．下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚D．怨灵修之浩荡．．兮，终不察夫民心C[A项，“改错”，古义为“改变措施”；今义为“改正错误”。

B项，“流亡”，古义为“随流水而消逝”；今义为“因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国”。

D项，“浩荡”，古义为“恣情，放纵”；今义为“形容广阔或壮大”。

]5．补写出下列句子中的空缺部分。

【导学号：25812013】(1)屈原在《离骚(节选)》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“________________，________________”。

2 离骚(节选)一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①电脑普及化,书写键盘化,对中学生的书写造成了相当严重的影响。

你让学生写篇文章,他大笔一挥,龙飞凤舞．．．．一番,卷面字迹往往难以辨认。

②英国作家狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》确实是鸿篇巨制．．．．,内容丰赡,情节跌宕,人物生动,思想深刻,给读者以启迪。

③作为全球第五大钚储备国,日本将向美国和英国退回330千克钚。

不过外媒指出,日本的姿态只是作秀,因为与其庞大的储量和年产量相比,这些返还的核材料真的只是凤毛麟角．．．．。

④群众路线教育实践活动意在正本清源．．．．,增强党员干部的责任意识,清理党内歪风邪气,开展以来,已取得了很大成效。

⑤京剧被视为“角的艺术”,有好角儿才有好戏,有好戏才能吸引观众,因此,京剧艺术能否薪火相传．．．．,人才队伍建设至关重要。

⑥欧洲多国经济长期低增长、高支出,高福利社会制度已经积羽沉舟．．．．,对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力,举步维艰。

A.①②⑤B.②④⑤C.①③⑥D.③④⑥解析:C ①龙飞凤舞:形容山势巍峨雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。

此处不合语境。

②鸿篇巨制:规模宏大的著作。

③凤毛麟角:凤凰的羽毛,麒麟的角。

比喻珍贵而稀少的人或物。

此处应用“九牛一毛”。

④正本清源:正本,从根本上整顿;清源,从源头上清理。

比喻从根本上加以整顿清理。

⑤薪火相传:古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。

⑥积羽沉舟:羽毛虽轻,堆积多了也可以把船压沉。

比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。

此处应用“积重难返”。

2.(2018·广东广州实验中学高三上学期第二次阶段性考试)下列语句中,没有语病的一句是( )A.十八届五中全会公报提出推动义务教育均衡发展和普及高中阶段教育的目标,正是顺应了经济社会发展对全民素质乃至劳动力素质提升的新需求。

B.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.依次填入下列横线处的成语最恰当的一项是（）曹雪芹创造性地吸收和运用了中国古代诗歌、绘画等艺术手法使小说充满了诗情画意这既表现在对宝黛共读《西厢》、黛玉葬花、宝钗扑蝶等众多优美场景的构思中也表现在对人物形象的塑造上例如林黛玉________的倩影、________的眉眼、________的低泣以及她所住的那个________的潇湘馆使她在群芳云集的大观园中独具一种“风流态度”A. 静谧高雅哀婉缠绵幽怨含情纤细清丽B. 静谧高雅幽怨含情哀婉缠绵纤细清丽C. 纤弱清丽幽怨含情哀婉缠绵静谧高雅D. 纤细清丽哀婉缠绵幽怨含情静谧高雅【答案】C【解析】“静谧高雅”中的“静谧”指环境安静“高雅”指高尚不粗俗在本题中只能修饰潇湘馆排除A、B两项“幽怨含情”指隐藏在内心的怨恨之情可联想到“眉目含情” 故可用于修饰“眉眼” 可排除D项得出答案C然后将“纤弱清丽”代入“倩影”处“哀婉缠绵”代入“低泣”处都符合语境故选C二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）2.阅读下面的文字完成下面小题书法是中国及深受中国文化影响的周边国家和地区特有的一种展现文字之美的艺术表现形式中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、米芾的《蜀素帖》、赵孟頫的《胆巴碑》等都是书法史上的名作凡在书法上有成就的人不少是经过顽强刻苦的努力而获得成功的古往今来中国书法均以毛笔书写汉字为主至于其他书写形式如硬笔、指书等其书写规律与毛笔字相比 ________从广义来讲书法是指文字符号的书写法则狭义而言书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容例如执笔指实掌虚五指齐力运笔中锋铺毫（）分布错综复杂疏密得宜虚实相生全章贯气字古款今字大款小宁高勿低等（1）下列在文中横线处补写的语句最得体的一项是（）（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）（3）文中画波浪线的语句有语病请修改【答案】A, B, （3）“不少是“改为”都是”【解析】3.请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字我无数次目睹惨遭杀戮痛苦死去的可怜动物 ________ 见死不救是人类对它们的基本态度我无数次目睹在几乎无法生存的恶劣环境里艰难挣扎的动物们心里也生起怜悯之情但这仅仅是旁观者稍纵即逝的感情我很少为改善它们的命运做点什么我无数次得知________ 一位生态学家告诉我地球上的生物每小时灭绝75种——而且这个速度还会加快也就是说每分钟都有一种生命永远消失了 ________ 却需要亿万年的时间我们对此却浑然不觉我想我该走出这苍白的稿纸走向荒山大野走向它们的故址我要用心去做点什么【答案】但我不曾帮助它们, 许多生灵正在灭绝, 而创造一个物种【解析】略三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语①穆宗以其事访于学士元稹、李绅二人对与文昌同②比令宣示钱徽庶其深自怀愧诚宜尽弃以警将来A. 大历中/与韩翃李端辈十人/俱以能诗出入贵游之门/时号十才子/形于图画起/位终尚书郎/B. 大历/中与韩翃/李端辈十人/俱以能诗出入/贵游之门时号十才子/形于图画/起位终尚书郎/C. 大历中/与韩翃/李端辈十人/俱以能诗/出入贵游之门/时号十才子/形于图画/起位终尚书郎/D. 大历/中与韩翃李端辈十人/俱以能诗/出入贵游之门/时号十才子/形于图画起/位终尚书郎/【答案】C【解析】（1）“大历中”指“大历年间” 中间不能断开排除B、D两项“起”指钱起为后句主语应在其前断开排除A项故选C【答案】D【解析】（2）D项“致仕”指交还官职即退休【答案】D【解析】（3）D项“钱徽文武兼备”于文无据无中生有【答案】（4）①穆宗拿这件事向翰林学士元稹、李绅询问二人的回答与段文昌相同②现在下令晓谕钱徽希望他能深刻反省满怀愧疚确实应该放弃以前的所作所为以便引起后来人的警戒【解析】（4）①访询问对对答回答访于学士元稹、李绅状语后置句②比现在庶希望四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的两项是（）5.（2）“雁”是边塞诗中的重要意象王维的《使至塞上》中也有“归雁入胡天”这样的名句请说明两首诗中“雁”的不同内涵A. 诗的首联写景描绘了一幅慷慨悲凉的行军图表现了边塞环境的荒冷艰苦凸显了边境生活条件的恶劣B. 颔联写眼前所见之景点出白雁行踪月色皎洁芦花摇曳光影闪动忽隐忽现给征人带来一丝抚慰C. “锦瑟”一句运用夸张的手法暗示无论多么精致的琴瑟夜里也不能弹奏因为琴柱总被冻住无法调弦D. 尾句“犹”字精妙传神表明了征人离家之久漂泊之苦表达了对战争的厌恶和对统治者穷兵黩武的批判E. 作者匠心独运诗题为“白雁” 却通篇不见一白字而“霜翰”“芦花”“月光”“冰柱”“皓首”无一不为“白”【答案】B, D【解析】（1）B项选项表述有误颔联刻画了记忆中的家乡美景与下联的荒凉之景作对比表现作者对家乡的思念之情D项“表达了对战争的厌恶和对统治者穷兵黩武的批判”有误“犹”为“还是”之意头发白了依旧在外戍守无法回家传神地表明离家时间之长在外漂泊的凄凉苦楚表达了因长期征戍而产生的苦闷思乡之情【答案】（2）《白雁》中的“雁”表达的是边塞环境的恶劣暗含对家乡、亲人的思念以及对战争的厌倦《使至塞上》中的“雁”是诗人以“雁”自比说自己像北飞的“归雁”一样进入“胡天” 暗示（表达）诗人内心的激愤和抑郁【解析】（2）《白雁》中诗人以雁自比借孤独传信的白雁朝着南方飞翔含蓄地表达了自己对家乡的眷恋“离群久”“犹未归”直抒胸臆表达了为国戍边的将士们有家难回、亲人分离的悲怆借此表达了自己对战争的厌倦和对家乡的思念《使至塞上》中“归雁入胡天”的意思是像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天” 诗人把自己比喻成离群的大雁抒写了自己的漂泊感受表达了思乡的情怀透露出内心激愤抑郁的情感五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）请赏析文章第⑩自然段的文字6.（3）作者为什么说“乡愁是棵乌桕树”？请结合全文简要分析A. 春日的乌桕树无声无息地发芽、开花体现出它不在意别人的目光尽情绽放自己生命的淡泊从容B. 第⑨自然段用“深绿”等词突出了乌桕树的色彩变化富有诗情画意渲染了乌桕树的绚丽多姿C. 结尾部分描写收割木籽、榨木籽油的过程将自然与人情联系起来为“我”的回忆增添了温暖的气息D. 文章按照时间顺序形象生动地描写了四季轮回中的乌桕树承载了作者对故乡的记忆和情感【答案】A【解析】（1）A项“尽情绽放自己生命的淡泊从容”分析拔高文中说的是“春季对于乡村来说那是产生烂漫的时刻说实话这个时候的乌桕树并不显眼因有那些桃花、杏花之类的花树夺走了众人惊喜的眼球谁也没有太留意乌桕树的存在”【答案】（2）①作者运用拟人手法写乌桕树孕育了木籽的成熟表现岀乌桕树温情的生命传承②作者运用比喻手法将木籽比作繁星生动地表现了木料数量多、银光闪闪的特点③作者引用元代诗人黄镇成的诗句既表现出此时的乌桕树与早梅相似又为文章增添了文学色彩④作者展现出收获时节乌桕树繁华落尽后依然美丽的一面体现了对乌桕树的喜爱与怀念【解析】（2）从手法上入手赏析句子第⑩段中综合运用了比喻和拟人的手法形象生动地体现出了乌桕树满树果实的状态也蕴含着作者对乌桕树的深厚的情谊在那样一个落后的年代树给人以回馈和希望让人们享用其丰富的果实这也正是作者对树的回忆和喜爱之情的体现【答案】（3）①作者由于工作等原因离开了家乡渐渐淡忘了对故乡的记忆唯独心里对乌桕树的模样愈发清晰通过乌桕树将从前的记忆串联起来②作者快乐的儿时经历都与乌桕树有关乌桕树不仅给予了人们栖息场所更提供了所需的各种费用作者怀念美好的乌桕树就是怀念故乡所以说“乡愁是棵乌桕树”③其它地方少有乌桕树身影故乡独特的乌桕树成了故乡的标志【解析】（3）根据原文中“乌桕树的叫法是我在书本上看到的原来我把它叫做木梓树就像知道我生长的那个小山村也叫故乡一样当初叫的时候并不习惯是经过多次反复的尝试这才慢慢改口不过在我情感深处依然保留了它原有的名字”“反而是在我闲暇的时候乌桕树走进了我的梦里开始时是模糊的接着一点一点变得明晰起来”“现在想想那些乌桕树还有那座油坊不仅甜蜜了一个节日也温暖了一段记忆”等内容进行把握可以从树是故乡的象征、树是对故乡的回忆、对树的深情等角度加以概括原因7.（1）下列对材料三相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（3）如何提升中国电影的品质？请结合材料简要概括A. 2012~2017年中国电影播映收入每年都在增长且年增长率均在5%以上增幅最大的是2015年增幅最小的是2016年B. 2014年中国电影广告收入年增长率比其他五年高而2015年中国电影广告的收入大幅度减少此后两年有小幅度回升C. 2017年中国内地票房前十名的电影票房均超过10亿元其中《战狼2》的票房以绝对优势领先但其平均票价并非最高D. 2017年中国内地票房排前十名的电影影片类型多样但主要是动作类和喜剧类由此可见中国内地观众的观影偏好较明显【答案】B【解析】（1）B项虽然2015年中国电影广告年增长率大幅降低但仍处于正增长状态所以中国电影广告收入并没有减少【答案】C【解析】（2）C项根据材料二可知《流浪地球》取得斐然的成就是一部标志性的作品但不能以点带面就此认为中国电影的发展已步入成熟阶段同时材料二的标题反映出中国电影正在走向成熟而不是已经步入成熟【答案】（3）①不能完全寄希望于市场调节而应把握主动发展权②挖掘和融入中国优秀的传统文化思想③创作多种类型的高品质电影④进一步提高中国视效团队的专业制作水准【解析】（3）根据原文“这种完全寄希望于市场调节的发展路径其实是需要反思的”“在他看来这部电影摒弃了美国式的个人英雄主义选择了中国文化中的责任、谦卑、自我牺牲与对家庭社会的忠诚”“本土视效团队无论是在概念设计的艺术创造性、技术手段的应用、云计算的特效渲染等层面还是在工业化的制作流程层面整体的工业化水准都得到了全面提升与快速发展”以及材料三中 2017年中国内地票房排前十名的电影题材种类繁多由此进行整理概括8.（1）下列关于“逍遥”的理解不符合原文意思的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “逍遥” 指对任何依待与条件的超越和破除只有平齐是非抛却对待才能逍遥B. “逍遥”不是对客观外在世界的经验描述而是心灵观照宇宙万物的一种艺术境界C. “逍遥”不属于道德境界所以从逍遥境界来看宇宙万物都自尔而独化自生自在D. “逍遥”即是对己、功、名的去除达到含生抱朴、各适其性、天机自张的道家境界【答案】C【解析】（1）C项强加因果“‘逍遥’不属于道德境界”和“从逍遥境界来看宇宙万物都自尔而独化自生自在”没有因果关系【答案】D【解析】（2）D项许由不是正面事例且他“自限于深山之中” 不是入世者【答案】A【解析】（3）A项由“故小大虽殊逍遥一也”可知“大鹏高远的境界仍然值得小鸟羡慕”理解有误六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.近年来新型冠状病毒在全球肆虐疫情严峻对此全国上下万众一心众志成城采取了最有效的防控措施基本遏制了疫情蔓延扩散的势头充分展现了中国力量中国精神彰显了负责任的大国形象无数医护人员奋战在抗击疫情的第一线正是他们不避险不畏难激励着人们共同战胜疫情的斗志请根据所给的对象及对联的上联拟出下联要求内容贴切语意连贯符合对联的特点（对国家）上联运筹帷幄举国战疫待云开雾散下联 ________________(对医护人员)上联心忧华夏大地呕心沥血定驱瘟魔凭妙手下联 ________________【答案】第一幅下联决胜千里全民防毒迎春暖花开, 第二幅下联情系天下百姓披肝沥胆必救苍生献真情【解析】本题主要考查对联的理解与辨析解答此题需要明确对联的要求一般需要具备以下特点要字数相等断句一致要平仄相合音调和谐要词性相对位置相同要内容相关上下衔接对联要内容相关上下衔接上下联的含义必须相互衔接但又不能重复题干要求“请根据所给的对象及对联的上联拟出下联” 需要注意对联所写的对象第一副对联是写给国家的材料中讲新型冠状病毒在全球肆虐疫情严峻的情况下国家的一系列举措彰显大国的责任与担当“运筹帷幄” 指拟定作战策略“举国”为全国“战疫”为事件“待云开雾散”为抗击疫情的效果对未来的期待等下联结合事件、所写对象、期待等来写即可第二副对联是写给医护人员的材料提示“无数医护人员奋战在抗击疫情的第一线正是他们不避险不畏难激励着人们共同战胜疫情的斗志”医护人员的无私、奉献等分析上联“华夏大地”表示范围“呕心沥血” 写出了医护人员的辛苦“定驱瘟魔凭妙手”对未来的期望等下联按照对联的要求来写即可10.（1）填入括号内的词语完全正确的一项是（）10.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）10.（3）文中开头用了下列三个分句阐释乡土文化的内涵排序正确的一项是（）①人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借②一方水土独特的精神创造和审美创造③永不过时的文化资源和文化资本A. 轰轰烈烈趋之若鹜从容不迫沧海桑田B. 如火如荼纷至沓来踌躇满志饱经风霜C. 轰轰烈烈接踵而至信心百倍饱经风霜D. 方兴未艾心驰神往信心百倍沧海桑田【答案】C【解析】（1）第一处说的是传统民俗活动后面说这活动展现了乡土文化旺盛顽强的生命力轰轰烈烈形容事业的兴旺也形容声势浩大气魄宏伟适合语境如火如荼原比喻军容之盛现用来形容旺盛、热烈或激烈也适合语境方兴未艾是指事物正在发展尚未达到止境或还没有停止多形容新生事物正在蓬勃发展因为乡土文化活动不是新生事物所以不适合语境排除D项第二处说的是乡村旅游大热人们都想去乡村旅游趋之若鹜意思是指像鸭子一样成群跑过去比喻许多人争着去追逐不符合语境排除A项第三处是说中国乡村文化走向世界的自信从容的状态踌躇满志指对自己取得的成就非常得意不符合语境排除B纷至沓来形容纷纷到来连续不断地到来接踵而至指人们前脚跟着后脚接连不断地来形容来者很多络绎不绝心驰神往心神飞到（向往的地方）从容不迫非常镇静、不慌不忙的样子信心百倍有很大的自信心沧海桑田意思是大海变成桑田桑田变成大海比喻世事变化很大饱经风霜比喻经历了很多艰难困苦的磨练故选C【答案】B【解析】（2）原句中“保持乡土文化”“传承乡村特色”搭配不当应改为“保持乡村特色”“传承乡土文化” 排除A、D两项“一致”和“共识”重复赘余应删去其一排除C项故选B【答案】C【解析】（3）根据层层递进由“点”及“面” 从具体表象到宏观抽象的意义升华的逻辑关系可知乡土文化先是一个地域表现再是人文精神风貌继而是我们的文化资源、资本由此排序为②①③故选C。

必修二第一单元追求人生的五彩梦2.离骚测试题2019.91,5.下列对课文的解说或赏析不恰当的一项是……………………………（）A.课文前五节诗叙述自己的身世、志向和自修，表达了自己志洁行芳的品性。

B.后七节诗中世人表达了不屑与小人为伍，坚持理想，不与世俗同流合污的精神。

C.课文通过诗人身世、志趣、理想及遭遇的叙述，反映了诗人坚持自己的政治理想，对腐恶势力决不妥协的斗争精神。

D.课文为我们塑造了屈原这一主人公形象。

他主张美政，忧国忧民，追求真理，但面对强大的统治阶级，也表现了愚忠而软弱的一面。

2,8．对下列句子中加点字的意义和用法理解正确的一项是………………………（）①朝搴阰之木兰兮②惟草木之零落兮③肇锡余以嘉名④又重之以修能A．两个“之”相同两个“以”也相同B．两个“之”相同两个“以”不同C．两个“之”不同两个“以”相同D．两个“之”不同两个“以”也不同3,9．对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”的分析理解正确的一项是……………………（）A．此句表明屈原出身于楚贵族正室，身世非常人可比。

B．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。

C．由“朕”“皇”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。

D．此句表明屈原出身高贵，是楚王室后裔，所以他必须要为他的应得之位奋斗。

4,10．对“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”句分析理解正确的一项是……………（）A．说明诗人具有劳动人民的传统美德：勤劳B．说明诗人在被楚王放逐后，曾经管理过花草树木。

C．此句运用了古文中常见的一种修辞格，即互文见义的表达方式。

D．句中的木兰喻指美好的事物；宿莽喻指丑恶的东西。

5,11．下列各句对文段内容的分析不正确的一项是…………………………（）A．诗的前两句诗人自述了家世、出生年月和名字的由来。

表现了诗人贵族出身的优越感和责任感。

B．三、四节“扈江离”、“纫秋兰”、“朝搴”、“夕揽”等比喻，写出了诗人一生追求美好事物、提高自身修养的品行。

C．第五节写诗人深感时不我待，借以慨叹时光飞逝，引出对国家前途的忧虑，表达了积极进取的生活态度。

语文(yǔwén)鲁教版单元测评第一单元追求人生的五彩梦单元测评〔时间是120分钟分数100分〕一、根底知识〔18分，每一小题3分〕1.以下加点字的读音准确的一项是哪一项〔〕侣．〔lǚ〕寥廓．〔kuò〕遒劲．〔jìn〕嵘．〔róng〕谣诼．〔zhuó〕侘傺．〔cì〕C.诟．骂〔gòu〕訇．然〔hōng〕剡．溪〔shàn〕D.伫．立〔chù〕兰皋．〔gāo〕嵯．峨〔cuó〕解析：A项“遒劲〞的“劲〞应读“jìng〞；B项“侘傺〞的“傺〞应读“ｃｈì〞；D项“伫立〞的“伫〞应读“zhù〞。

答案：C2.以下没有错别字的一项是哪一项〔〕A.苍茫风华正茂寥廓书生义气屈心抑志缤纷光怪陆离绿水荡漾浩瀚凛然正气沧海桑田桎梏全神贯注解析：A项“义〞应为“意〞；C项“绿〞应为“渌〞；D项“盅〞应为“蛊〞。

答案：B3.以下加点词语的解释准确的一项是哪一项〔〕舸．争流〔大船〕峥嵘．．岁月稠〔不平凡〕替．余以蕙●兮〔代替〕竞周容以为(yǐwéi)度．〔准那么〕拔．五岳掩赤城〔超出〕惟觉时．．之枕席〔睡觉时〕殷．岩泉〔大〕忽反顾．以游目兮〔回头看〕解析：B项“替〞应为“贬黜〞；C项“觉时〞应为“醒时〞；D项“殷〞应为“震响〞，活用为动词。

4.以下句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是哪一项〔〕作者多年_____________的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端_____________出来，与崇高宽阔的胸怀相_____________，充满了纯朴的人情美。

A.积淀流淌契合B.积聚流淌吻合C.积淀流露吻合D.积聚流露契合解析：积淀：积累和沉淀。

积聚：积累。

流露：意思或者感情不自觉地表现出来。

流淌：液体流动。

契合：符合。

吻合：完全符合。

答案：A5．以下标点符号使用正确的一项是哪一项〔〕A.东汉时班超的一位部将甘英，曾想从条支渡海到大秦〔东罗马〕？但大海茫茫似栖息着死神，而打断了他的念头。

第1单元人生的五彩梦(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．曾．记否(cénɡ)延伫．(zhù)着．凉(zhuó) 蠕．动(rú)B．万户侯．(hóu) 芰．荷(jì)磨削．(xuē) 推搡．(sǎnɡ)C．橘．子洲(jú) 鸷．鸟(chì)应．和(yìnɡ) 修姱．(kuā)D．沁．园春(qìn) 攥．住(zuàn)嗔．怒(chēng) 兴．奋(xīnɡ)B[A项，“着”应读“zháo”；C项，“鸷”应读“zhì”；D项，“嗔”应读“chēn”。

] 2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．苍茫莽林斟酌弛骋B．寥廓遐思盅惑顾忌C．杂揉臂弯诞生狂澜D．绮丽梦魇强悍钦羡D[A项，弛—驰；B项，盅—蛊；C项，揉—糅。

]3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )【导学号：25812030】①小雨下课后兴冲冲地直奔学校收发室，他要领取国外的朋友给他寄来的信，可是当他拿到信时，却发现信封上的邮票不胫而走．．．．。

②根据刘震云同名小说改编的电影《我不是潘金莲》，还未正式上映就在国外电影节上斩获多个奖项，令广大观众对其拭目以待．．．．。

③历史专业出身的石晓朋，不愿像其他同学一样埋首钻研，皓首穷经．．．．，著书立说，而是毅然选择了与自己专业相去甚远的工作，实在让人匪夷所思。

④作为历史上的重大事件，几乎所有史书都对此事件语焉不详．．．．，一笔带过，专家推测可能是当时统治者钳制思想、封闭消息、实行高压政治的结果。

⑤为了理想，我们这一届高三学生面对高考压力迎难而上，而老师和家长们具体而微．．．．的关怀，更使我们斗志昂扬，信心百倍。

⑥小时候的张衡半夜数星星，说自己长大后要成为一名科学家，没想到一语成谶．．．．，后来的他成了汉代著名的天文历法大家。

第一单元人生的五彩梦单元写作人生的五彩梦【文本借鉴】诗歌是通过精练的语言、和谐的韵律、鲜明的节奏、丰富的想象、优美的意境来表达作者对生活的感受、理想和愿望，从而反映社会生活的一种文学体裁。

诗歌是讲究技巧性的。

一、诗歌的技巧之一：丰富的想象力想象力在诗歌创作中占有极其重要的地位。

一句话说：“你没有丰富的`想象力可以成为好的小说家、哲学家或者政治家，但是绝不可能成为好的诗人。

”这句话很正确，但是，还有一句话说“诗歌来自胡说”，当然，诗歌不是在胡说，但是，这也恰恰说明了诗歌创作的形象性与诗歌创作的想象力的体现。

丰富的想象力是诗歌创作者所必需的不能摒弃的技巧之一，是有重要作用的。

例如下面一首诗：我的寂寞是一条蛇，静静的没有言语，你万一梦到它时，千万啊，不要恐惧。

诗歌本身并没有什么，但是，在运用了想象之后，给人的感觉很好，“我的寂寞是一条蛇”，此句巧妙地运用了想象，“寂寞”和“蛇”是相通的，蛇的习性是喜欢黑暗和潮湿的地方，离群独居，的确很像“寂寞”，这就是想象。

想象要合理，你不能这样说“我的寂寞是一头羊”，本身羊的习性不是独居，而是喜欢群居，所以，用在这里很不合理。

二、诗歌的技巧之二：通感、幻觉、蒙太奇所谓的通感就是感觉上的挪移和假借，也就是人的感觉的转换。

把视觉转换为听觉，把嗅觉转换为触觉了，也就是通感。

当然，感觉是可以随意转换的，但是，也要把握一个原则，就是合理性。

幻觉是直觉的改变和错乱，是有意借助真相的错乱的外在形式以达到其艺术创造的手段。

也是借助直觉的错乱来达到诗歌创作目的的手段。

蒙太奇就是形象上的跳跃和超时空画面的组合，也就是空间和时间，以及感觉和形象上的跳跃。

例如下面一首诗，湘客的《小名》：在乡下随便出去走走都能遇到一些小名小名是种很普遍的鸟儿特别是在黄昏小名飞得满山遍岭我的小名与石子有关石子在乡下躺了千万年而我却远离了乡村小名被山弯弯拦过飞不过山门在城市听惯了钢筋和水泥的声音偶尔回乡最先迎来总是小名它从亲人的笑容里飞出乘着乡音翅膀上悬着我永远的童年诗歌本身运用了多种技巧，这里主要讲“通感、幻觉、蒙太奇”。

必修二第一单元追求人生的五彩梦单元综合测试题2019.91,8.根据课文判断，下列各组词句中有两个错别字的一项是（）a.壬戌之秋，七月即望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

b.扣弦而歌击空明兮朔流光望美人兮天一方c.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

d.“月明星稀，鸟鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎?……2,9.下列加点词解释有误的一项是（）a.徘徊于斗牛之间（斗宿星和牛宿星）白露横江（二十四节气之一）b.倚歌而和之（倚歌：按着歌曲的声调和节拍。

和：同声相应，唱和）c.山川相缪，郁乎苍苍（盘绕）酾酒临江，横槊赋诗（酾酒：斟酒。

槊：长矛）d.余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转修长。

缕：细丝）3,10.下列各句加点词的用法不同于其他三项的是（）a.侣鱼虾而友麋鹿b.寄蜉蝣于天地c.羡长江之无穷d.托遗响于悲风4,11.下面各项翻译有误的一项是（）a.白露横江，水光接天。

--白茫茫的水气笼罩在江面上，波光与星空接在一起。

b.渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

--我的心里想得很远啊，眺望（那个）美人啊，（美人）在天的那一边。

c.余音袅袅，不绝如缕。

--尾声凄切婉转，停留在耳边，如同将断未断的细丝。

d.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

--潜藏在幽深的水谷中的蛟龙在起舞，居住在孤独的小船里的寡妇在哭泣。

5,12.《赤壁赋》一文中的“明月之诗”“窈窕之章”是指（）a.“明月之诗”指《诗经·陈风·月出》。

这首诗的第一章，有“舒窈纠兮”一语（古时“窈纠”与“窈窕”音相近），所以称“窈窕之章”。

b.“明月之诗”指作者自己写的《水调歌头·明月几时有》一诗。

这是一篇借物抒情之作，开篇就有“明月几时有，把酒问青天”之句；“窈窕之章”同a项所说。

c.“明月之诗”指李白的诗歌。

李白诗篇中有很多写月的诗句，“窈窕之章”指李白《登泰山诗·其二》中“黄河从西来，窈窕入远山”之句。

d.“明月之诗”“窈窕之章”泛指一切歌咏山川风物.寄情于物.借物抒怀的优美诗文。