我的对策
遇到的情景
知道同学在网吧浏览不健 康的内容 有同学递烟给你 好朋友被人欺负,让你帮 忙出气 看到有人贩卖摇头丸 同学邀请你购买“校园彩 票”
采取的对策
板书设计
1分钟
预防违法犯罪从杜绝不良行为做起 一、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 1、一般违法与犯罪之间的区别 2、一般违法与犯罪之间的联系 二、遵纪守法 防微杜渐
四、说教学理念 遵循以学生为主体,倡导“自主—合作— 探究”的教学理念,充分发挥学生的主体地 位,通过案例分析、学生主动参与情境体验, 逐步增强法律意识和法制观念,养成良好的 行为习惯。
五、说教法和学法
为体现学生的主体地位,本节课 采用案例教学法、合作探究法、直 观感知法、多媒体教学,引导学生 自主学习、合作学习、探究学习,及 时进行分析归纳,总结反思,进行创 造性学习。
六、说教学设计
一、新闻发布 二、情境导入 三、合作探究 四、收获园地 五、实践作业 六、课堂检测 七、板书设计
4分钟
情境导入 ,出示目标
2分钟
由学生描述苹果的溃烂过程:有一个烂 点,逐渐增多,直到全烂。学生感悟苹 果溃烂的原因。
预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起
教学目标 1、情感态度价值观 : 自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为,养成良好 的行为习惯;提高道德修养,增强法制观念, 防微杜渐,自觉遵纪守法。 2、能力 : 发展独立思考和自我控制能力,逐步增强法律 意识和法制观念。 3、知识 : 了解一般违法与犯罪的区别和联系,明确二者 之间没有不可逾越的鸿沟;知道不良行为和严 重不良行为可能发展为违法犯罪。
你还知道哪些体现遵纪守法 防微杜渐的警示语?
环节四、收获园地 2分钟 通过本节课学习我知道了 。 我以后将 。