数学节策划方案

精品文档

. 数学好玩 玩好数学

——雍景园小学2018—2019学年第一学期数学活动方案

数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。

一、活动主题：数学好玩 玩好数学

二、活动目的：

1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限的创造能力。

2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

三、参与人员：全体数学教师及四、五、六年级学生

四、活动内容：

项目一：数学“单元知识的归类与整理思维导图”作业展览

(一)发动阶段

时间：第十三周 精品文档

. 要求：全员参与

（二）班级挑选阶段：

时间：第十四周

（三）成果展示

时间：第十五周

要求：每班选出你认为好的作品10张，收集在大堂展示。

负责教师：四、五、六年级备课组长

项目二：数学现场活动

时间：第八周 2018年11月14日下午2：00——4:00

分工安排：

1.项目要求：

四、五、六年级备课组分别准备8个活动项目，每个项目1个摊位（2张桌子），2套材料同时进行。各项目要贴好名字和操作步骤。

8个项目，7个是独立项目1个是团体项目。团体项目要求是4——6人一组，体现的是数学不同领域知识的整合或是不同学科知识的整合。

学生完成5个项目则发奖状一张。

2.地点安排：

三楼风雨球场

要求：请各备课组按指定摆放好桌椅 精品文档

. 3.全场秩序维护：蒋洁友 詹海洲 许明伟 齐意 巫朝安

4. 奖品兑换： 高妙池（组长） 三年级 刘秋英 四年级 冼杨敏

第十小学数学节活动方案

一、活动目的

为了让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，给每一个学生营造一个展示自己的舞台，张扬十小学子的个性，鼓励学生积极参与，大胆创新，培养学生健全的人格。特举行本次活。

二、活动主题：

活动享受快乐 智慧展示自我

三、领导小组

组长：南燕

副组长：王利军 邓彩玲

组员：一至六年级全体数学教师

四、活动对象

一至六年级部分学生

五、活动内容

数学电子白板应用课及同课异构交流课、我是小主编——数学手抄报大赛、“挑战神算王”口算比赛、“我的数学世界”讲故事比赛

六、活动时间：2014年11月24日——2014年12月5日

1、数学电子白板应用课及同课异构交流课：11月20日——11月28日。（本班教室）

2、我是小主编——数学手抄报大赛：11月24日——27日上午

3、“挑战神算王”口算比赛：12月2日下午第一、二节课（新教室1）

4、“我的数学世界”讲故事比赛：12月4日下午第一节课（新教室1）

七、各项比赛负责（见各项活动方案）

八、比赛要求

以班级为单位，根据每项比赛要求选出参赛学生。

九、奖项设置及评分方法

本次比赛设单项奖若干名。

原州区第十小学

2014年11月

数学电子白板应用课及同课异构

交流课实施方案

根据原州区第十小学数学节活动方案的安排，为了展示我校数学教师不同的教学风格，使数学教师的专业素养不断得以提高，特制定本实施方案。

一、活动目的

此次活动为教师提供交流互动的平台，教师利用电子白板执教同一节课，展示不同的教学风格。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。

二、活动领导组

组长：南燕

副组长：王利军 邓彩玲

成员：一至六年级数学教师

三、参加对象

各年级选两位教师，共12名。

四、活动步骤：

1、学校在确保正常教学秩序的情况下，同段的数学老师参与交流活动。

2、所有参与人员要按时参加，带好听课本，做好听课记录，评课时做到人人参与，人人发言。

数学节活动方案

集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

小学部首届数学节活动方案

一、指导思想

数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。为此，我校特开展首届“数学节”。

二、活动宗旨

让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生

三、活动时间

四、活动内容

（一）手抄报比赛

1.一年级组——钟面制作比赛

2.二年级组——“我心中的数学”想象画比赛

3.三至六年级组——手抄报比赛

（二）“我是神算手”计算竞赛

五、活动时间与地点

时间：

地点：

六、具体分工及注意事项

（一） 手抄报比赛具体实施由备课组长全面负责。

注：可以利用周末带回家，也可以利用中午时间进行，但必须年级组统一。

（二）神算手比赛按照方案具体实施。

（三）神算手试卷备课组长交叉进行。

（四）为保证比赛的严谨，参赛选手不得重复报名，只能二选一。

数学手抄报评比活动方案

一、活动目的

为了进一步激发学生学习数学的兴趣，拓展学生的视野，培养学生动手能力，提高学生的搜集资料的能力，使数学学习变得更加贴近生活，世纪星学校数学教研组准备举办主题为“我爱数学”的数学手抄报评选活动。

二、领导小组

顾问： 领导组长：

执行组长：

执行副组长：

成员：全体数学教师

三、活动时间

四、活动对象

1．钟面制作比赛。(数学备课组长具体负责)

参加对象：一年级全体学生

2．“我心中的数学”想象画比赛。(数学备课组长具体负责)

参加对象：二年级全体学生

以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。

1

数学节的活动方案

一、活动主题

感受数学魅力，享受学习乐趣

二、活动时间

10月20日至10月27日

三、具体安排

（一）宣传发动阶段（时间：10月13日10月19日）

1．进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。

2．各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目。

3.10月20日举行开幕式

4.10月27日举行表彰颁奖典礼

（二）组织实施阶段（时间10月20日--10月27日）

四、各年级活动项目

1.听算小达人

参加对象：一、二年级全体学生

活动方式：学生听录音做题，计算20道口算题，并根据题号记录答案。

活动时间10月22日中午12：10开始 2

奖项设置：年级取前40%评奖，按照1:3:6的比例设一、二、三等奖

2．玩转二十四点

参加对象：三、四年级全体学生

活动方式:

（1）各班分时进行班级选拔赛，评出前十名，分获班级一、二、三等奖。

（2）班级选拔赛中第一名的选手，参加校级擂台赛。（该生不算在班级神算手奖项内）

（3）班级选拔赛中前十选手作为小观众，参与校级擂台赛的现场观摩。

活动时间：班级擂台赛10月22日中午12：10开始

校级擂台赛10月23日中午12：10开始

奖项设置：

班级神算手：一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。

校级神算手：金奖1人，银奖2人，其余均为铜奖。

3．数学嘉年华

参加对象：五、六年级全体学生

活动方式：在时间内解决一系列益智数学问题，通过数学了解奥妙世界。

时间：10月22中午12：1012：40

奖项设置：年级取前40%评奖，按照1:3:6的比例设一、二、3

三等奖

注意事项：

1．活动前，请各备课组认真学习活动方案，充分做好预案，积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。

2．活动中，请相关负责老师关注活动安全，组织学生活动，记录学生活动成绩。做好文字，图片资料的收集整理工作。