安徽省蚌埠市固镇县第三中学生物人教版七年级下册课件：第六章第三节神经调节的基本方式共22张PPT

指令便握手 属于复杂反射
6.小狗听到主人说看书却没 有反应
说明语言文字是人类特有的复杂反射
自主学习提纲：
• 10、人体能完成许许多多的反射，有什么意义呢?
•
• 人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外 的刺激迅速作出适当的反应，来调节自身的生命活动 和适应各种环境变化。
知识网络
①
感 受 器
• (2)形成痛觉的神经中枢位于（大脑皮层），这说明脊髓不仅有反射功能，而且有 （ 传导 ）功能。请用图中标号和箭头写出痛觉产生的过程（ 5→ 4 → 3 → 6 → 7 ）
• (3）逃跑中,某人跌入枯井扭伤了腰部,结果却出现下肢运动障碍、大小便失禁的症状,你 分析他应该是损伤了腰部（脊髓 ）,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了（ 大脑 ） 的控制。很多人看见“提防枯井”的告示绕道避开,该反射的类型是（复杂反射 ）,因为 与（语言文字 ）有关,是人类特有的反射。
叩击韧带时，大腿的 一些肌肉就会迅速收 缩，小腿突然地向上 抬起。
身体的哪些结构参与了膝 跳反射？要知道原因，我们需 要研究反射的结构基础
——反射弧
反射的结构基础 ---反射弧
韧带
传入神经
感受器 传入神经
脊髓 传出神经
神经 中枢
传出神经
反射弧的结构
腿部相应肌肉 效应器
膝跳反射
合作探究
1、叩击韧带时，小腿有什么反应？
传入神经
缩手反射的形成过程
传出神经 神经中枢
感受器
神经节
传入神经
神经中枢
效应器 传出神经
(1)反射弧图示
(2)图示解读 a.感受器：能够接受刺激，产生神经冲动。（感觉神经末梢） b.传入神经：把神经冲动传导到脊髓或脑中特定的神经中枢。(感觉神经元的轴突组成） c.神经中枢：接受传入的神经冲动后，再次产生神经冲动，并传导到传出神经。（脑或脊髓做 出判断，发号指令） d.传出神经：把来自神经中枢的神经冲动传导到效应器。（运动神经元的轴突组成） e.效应器：接受神经中枢传来的神经冲动并作出相应的活动，完成反射。（肌肉和神经末梢）

神经中枢 （接收信号，产生并 传递神经冲动）；［ ④ ］ 传出神经；［⑤ ］ 效应器 （由 神经末梢及其所支配的 肌肉 构成）。
4.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是 简单的反射，都是人生来就有的反射，受 脊髓 的
控制；人通过长期生活经验的积累，还能形成 复杂 的 反射，例如，同学们听到上课铃声，就会迅速走进教 室，它的控制中枢是 大脑皮层 。 5. 与 语言文字 有关的反射是最复杂的，也是人类 所特有的，如“谈梅止渴”。
【解析】①是感受器，感受外界的刺激，A错误；③所 示的神经中枢是脊髓，痛觉是在大脑皮层处形成，C错 误；神经冲动传导的途径是①→②→③→④→⑤，D错 误。故选B。
俄国生理学家巴甫洛夫曾做过一个有趣的实验(如 下图所示)：狗看到食物会分泌唾液，他只让狗听到铃 声，狗没有出现唾液分泌量的增加。之后，他在每次给 狗喂食之前，先让狗听到铃声，然后马上喂食，狗出现 了唾液分泌量增加的现象。这样反复强化之后，他发现 当狗听到铃声时，即使不给狗食物，狗的唾液分泌量都 会增加。根据材料回答9～10题。
【例2】下图为缩手反射示意图，下列叙述错误的是 ( D) A.该反射的神经冲动传导途径是①→ ②→③→④→⑤ B.①是感受器，能接受刺激，产生神经冲动 C.缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同 D.若⑥受损，不能完成缩手反射也没有感觉
【点拨】反射活动是由反射弧完成的，如图所示，反 射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、 ④传 出神经、⑤效应器。选项D中缩手的反射弧完整，因此 缩手反射能发生，但⑥上行传导束受损，神经冲动不 能通过脊髓内的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉 中枢，因此能缩手但不能感受到疼痛，选项D错误。
测量次数
1
2
3
4
5

2
反射弧完整才会产生反射活动
5 4
3
缩手反射的神经传导路径
路径较长
先缩手， 后感受到烫。
路径较短
疼痛 逃避 反射 对人 体有 何意 义？
可以避免或减少人体受到伤害！
三、复杂反射（条件反射）的建立
与语言文字有关的反射是人类所特有的
情境再现Байду номын сангаас
手被牙签扎后为什么会缩手？ 为什么再次看到牙签后未扎到就会缩手？ 手被牙签扎后是先感觉到疼还是先缩手？
2
3
54
判断传入神经：神经节
反射弧
刺激
感受器
接受信息
反 传入神经
射 传导信息
神经中枢
弧
分析信息
传出神经
传导信息
效应器
作出反应
反应
神经中枢
简单的反射：脊髓
复杂的反射：大脑
缩手反射示意图
1 手部皮肤 （感受器 ） 2 脊神经 （传入神经）
3 脊髓 （神经中枢） 1
4 脊神经 （传出神经）
神经末梢
5 相应肌肉 （ 效应器 ）
小结
反射
反射概念
简单反射 反射种类
复杂反射
感受器
传入神经 反 射 神经中枢 弧
传出神经
效应器
作业
课本1-4题 两人一组，课后自主设计完成94页探究实验：测 定反应速度
语
“学习”也是一种复杂反射，我们只有不 断复习巩固，才能强化这种复杂反射，希望 我们每位同学能持之以恒，强化这种复杂反 射，努力开创美好未来！
情境导入 手被牙签扎后为什么会缩手？ 为什么再次看到牙签后未扎到就会缩手？ 手被牙签扎后是先感觉到疼还是先缩手？
第三节 神经调节的基本方式

类比能说出右图中各个数字 1
在反射弧中名称么？
3 神经节
2
01 反射与反射弧 感受器 传入神经
反射弧
神经 中枢
效应器
传出神经 反射要想完成，五个结构缺一不可
01 拓展延伸
宝宝在很小的时候，往往有了尿意就会排尿， 不分时间、地点，而成人则不会有这种现象。 （1）你能将婴儿的排尿反射的反射弧结构拼出 来么？（请用箭头将反射弧各部分连起来） （2）你能将成人的排尿反射的反射弧结构拼出 来么？（请用箭头将反射弧各部分连起来）
• 4.在受测同学有意识的控制下，重 复上述实验，观察膝跳反射能否产 生。
01 反射与反射弧
讨论
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想 一想，这种反应是生来就有的，还是 生活中逐渐获得的？
2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？
01 反射与反射弧
自主学习
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4 5
92页缩手反射的示意图，你
A 条件反射就是简单反射)( )
A．条件反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢 B．条件反射 视觉中枢、语言中枢和触觉中枢 C．非条件反射 视觉中枢、语言中枢和运动中枢 D．非条件反射 视觉中枢、语言中枢和触觉的示意图，请据图回答下列问题：
（1）该模式图表示的神经结构叫 反射弧 ，神经系统结构和功能的 基本单位是 神经元 。 （2）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动 的传导过程是 ①→②→③→④→⑤ （用图中的数字和前头表示）。 （3）当手受到针的刺激后会感到疼痛，属于 简单 反射，以后见 到针会有意识地躲避，此反射的类型属于 复杂 反射。
01 反射与反射弧
探究人体反射活动的结构基础
方法：
• 1.每两人一组进行实验，其中一人 为测试者，另一人为受试者。