第一章 现状与分析

校园“管道直饮水”自动化系统工程解决方案目录第一章校园饮水现状与分析 (2)（一）校园的饮水现状 (2)（二）校园直饮水的趋势与优点 (3)（三）直饮水与桶装水的对比分析 (3)（四）国内管道直饮水发展状况 (4)（五）国家管道直饮水的监督法规 (4)第二章投资经营模式 (5)（一）项目投资方式 (5)（二）收费与结算 (5)（三）产权及维护管理 (5)第三章工艺设计 (6)（一）设计依据和设计要求 (6)（二）总体布置设计 (8)（三）环境保护与安全 (9)第四章部分工程案例............................... 错误！未定义书签。

12第五章直饮水进校园新闻报道 . (13)前言水是生命之源，在人体中占70%的比重。

如果进入人体中的水有了问题，人体就会受到严重威胁，健康也就成了一句空话。

全国人大原副委员长、全国妇联原主席顾秀莲指出：“关心青少年的健康成长，是全社会共同的责任。

当前，在青少年成长的道路上，面临着很多问题，污水已成为人类特别是青少年健康的隐形杀手。

世界卫生组织调查显示：全世界50%儿童的死亡是由于饮用水被污染造成的；全世界每年有2500万儿童死于饮用被污染的水引发的疾病。

我国是世界上13个贫水国家之一，不仅水资源短缺，而且水质恶化情况严重。

很多地区，特别是偏远农村长期饮用高氟、高砷、苦咸、污染及血吸虫等不安全水。

严重影响青少年的健康，这已引起国家有关部门的高度重第一章校园现状与分析一、校园饮水现状长期以来,如何解决学生喝水一直是学校,学生,家长都非常关心的问题.同时也是一个社会问题。

随着工业发展，水污染问题越来越严重。

由于水环境治理滞后，校园饮水成了一个大问题。

近年来，大、中、小学生食物中毒事故频繁发生，据卫生部门调查，所发生的食物中毒事故大约有50％与水有关。

在全国，大、中、小学生和幼儿园饮水方式多样，存在不少问题：有的供水不及时、不足量，满足不了学生饮水要求；有的水质太差，不能确保学生安全、健康；有的价格昂贵，学校、家长负担过重，校园饮水令人担忧。

目前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理的问题已成为大多数学校面临的难题。

经调查发现目前部分学校还是用锅炉烧开水供应学生饮用，学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用。

且每年都有报道称学生因饮水不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病。

随着人们生活水平的提高，目前大部分学校统一为学生到市场购买桶装水，桶装水由于生产、包装、储存及运输过程中有难免造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康、安全方面也很难保证；而且桶装水价格偏高，对贫困学生来说长期饮用经济负担加重。

若由学校出钱为学生购买桶装水，在经济和管理方面大大的增加了学校的负担。

为了学生能喝上相对安全的水，也有家长让孩子自己准备开水去学校。

自带水使得家长学生都麻烦，每天离家时都要多一道“备水”程序，学生除了书本还要加入一壶水，加重孩子负担。

家庭条件较好的家长就给点零用钱，让学生自己买水喝。

许多小孩为了吃零食，宁愿不喝水，更有甚者拿去打游戏，买玩具。

容易养成孩子随意花钱不懂节约的习惯，最重要的是影响了身体健康。

所以如何解决学生健康饮水的问题是大多数学校都面临的一大难题。

1、校园直饮水的技术要求成长期的孩子，身体敏感，器官娇弱，校园直饮水应最大程度契合孩子的身理，心理需求。

舒适水温可控制在5~40度左右，口感舒适，保护肠胃安全直接饮用，杜绝二次污染健康根除细菌，优质健康，有利于吸收洁净饮水设备材质不易污染，卫生易清洁轻松饮水龙头、开关高度适中，孩子操作轻松，愉悦喝水成为一种愉快的经历，增添游戏乐趣2、校园直饮水的趋势与优点校园管道直饮分质供水是当今世界最为科学合理、方便快捷、有效的新型供水方式。

在国外美国、荷兰、丹麦等发达国家早在60年代就使用了管道优质直饮水系统，日本、东南亚一些国家，70年代纯净水普及率达80%以上。

校园管道直饮分质供水与当前学校主要饮水方式（锅炉烧水）、桶装水，自带水（矿泉水或饮料）对比有以下优点：（1）学生喝水方便、便捷，家长放心、学校省心。

（2）健康卫生、优质净化，饮用安全。

（供水无污染环节，杜绝了桶装水的二次污染问题）。

（3）饮水舒适、温度适宜，冷热转换，四季皆宜。

（4）提高学校师生饮水质量，使他们能饮用真正健康的水，有利于学生的健康成长，提高师生的健康水平，确保饮水安全；（5）增强学生环保、节能和健康意识；（6）减轻学校的资金负担；（7）减轻学生家长的经济负担；3、管道直饮水与桶装水的对比分析（1）直饮水系统的优点：管道直饮水系统采用水处理领域最先进的膜处理工艺，系统采用全封闭设计，循环灭菌，彻底消除二次污染，并保证水质24小时的新鲜和卫生。

（2）采用桶装水的缺点：A．水质保质期问题：一般桶装水的最佳饮用期是3天之内，但桶装水从离开生产线到各供水站（1-3天）到用户（1-7）天，最佳饮用期很难做到。

B．二次污染问题：①桶装水从使用第一杯开始，由于桶内负压，空气会进入桶内，空气中的细菌会在桶内的“温床”开始繁殖，进而影响水质安全。

②因为桶装水使用频繁，水桶插口处藏污纳垢，但基本上又无人管理，成为我们现代办公生活的“卫生死角”。

C．假水、劣水问题：桶装水市场的管理混乱及利益驱使，给造假者提供了一定的空间，消费都难以辨别水的质量。

D．水桶问题:①水桶材质的好坏，也可以对桶内水质产生影响。

②水桶是长期流通使用，对回收桶的消毒杀菌处理非常重要，因为用户是无法从中获知该桶在何处，何种环境下使用多长时间。

E．安全管理隐患：送水工频繁来往于教学区，干扰学校秩序，相对于安全保密极高的单位影响较为严重。

F．用户效益分析：经济卫生：经济实惠，高效卫生。

安全效益：目前直饮水被称为安全饮水，市场饮水理念已经渐渐从营养水、保健水转向安全水。

时间效益：无需费心费力保存水卡，水经销商电话，无需叫水，无需等水。

4、国内管道直饮水发展状况净水行业指出，10年之内，直饮水将是一项重大的民生工程。

在国外美国、荷兰、丹麦等发达国家早在60年代就使用了管道优质直饮水系统，日本、东南亚一些国家，70年代纯净水普及率达80%以上。

世博会直饮水设备为游客供水15万多吨，相当于3亿只500ml的瓶装水，减少了3亿塑料瓶。

2011年1月24日，广州白云国际会议中心确定广州市十二五重点项目，规划让在2015年前让千万人喝上直饮水。

5、国家管道直饮水行业监督法规国家在法规上给予了严格的行业规范和强有力的卫生行政执法依据，真正确保每一个管道直饮水用户的饮水卫生安全与饮用健康。

国家卫生部《生活饮用水管道分质直饮水卫生规范》要求管道直饮水用户龙头出水任何时间必须符合《饮用净水水质标准（CJ 94-2005）》规定要求。

国家建设部要求管道直饮水系统的设计生产必须符合国家《管道直饮水系统技术规程》（CJJ110-2006）。

各省疾病预防控制中心对管道直饮水站的水质定期抽检。

由此可知，在法规上给予了严格的行业规范和强有力的卫生行政执法依据，真正确保每一个管道直饮水用户的饮水卫生安全与饮用健康。

第二章经营模式一、项目投资方式1、引进企业投资投资范围：学校的直饮水系统由企业投资（含主机设备、管网、饮水终端、设计、报建、施工、验收、运营服务等）。

配置主机，饮水终端配置多台温热或冷热饮水机。

校方协助：设备运营的电费、自来水厂水费由校方负责。

校方无偿提供直饮水机房一间，面积大约25平方米或只需楼梯间的安装空间。

2、学校自筹投资由学校投资和运营，或委托我方运营，校方支付我方设备的成本与运营费用。

二、收费与结算1、企业投资的由校方负责代收水费，每学期与投资企业结算一次，每个学生收费标准双方协商确定。

校方自筹投资的，水费校方独立收取，建设单位只收取一定的维护费用，具体收费比率协商确定。

三、产权及维护管理方式1、产权企业投资模式，本直饮水系统建成后，在合同承包营运期内产权归企业所有，合同期限（一般5-10年）由双方协商确定。

合同期满后，所有系统设备经过维护更新后所有权赠送给校方。

校方自行投资的饮水系统归校方独立所有。

2、维护和管理我公司配有工程师、专业管理人员（持专业上岗证）、水质化验人员等各专业人员，可以负责直饮水系统的正常运行及维护管理。

当出现问题时可保证在2小时内到达现场。

我司负责提供整个系统长期的维护、保养、耗料及零配件的更换、水质监测、主机设备老化更换等。

企业投资：由企业自主进行维护。

校方自主筹建：委托企业进行维护，校方支付维护费用。

第三章工艺设计特点一、设计依据和设计要求1、项目名称管道直饮水工程、饮用纯净水工程2、项目概况区域划分据平面规划草图和区域内人员数量等情况，暂把直饮水区域分为四区：教师办公楼 2、教学楼3、食堂4、球场由于整个工程占地面积大、各纯净水饮水点工程进度不统一等因素，工程分期进行：针对目前管道直饮水处理工艺较多等情况，首先确保设计工艺处理效果可靠、稳定，其次尽量简化处理流程，方便操作管理。

3、设计依据（1）、校方建筑设计平面图；（2）、国家现行的建设项目环境保护设计规定。

（3）、有关方面提供的相关资料。

（4）、本公司管道直饮水方面的工程经验和技术。

4、设计技术规范与标准本管道直饮水工程项目的设计，施工与安装严格执行国家的专业技术规范与标准，其主要规范与标准如下：（1）《室外排水设计规范》（TJ14—87）（2）《室外给水设计规范》（TJ13—86）（3）《给水排水工程结构设计规范》（GBJ69—84）（4）《建筑给水排水设计规范》（GBJ15—88）（5）《地下工程防水技术规范》（GBJ108—87）（6）《给水排水构筑物施工及验收规范》（GBJ141—90）（7）《钢筋混凝土工程施工及验收规范》（GBJ204—83）（8）《电气装置施工及验收规范》（GBJ232—82）（9）《建筑安装工程质量检验评定标准》（TJ307—74）（10）《机械设备安装工程施工及验收规范》（TJ231—75）（11）《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》（GBJ236—82）5、设计要求及水质参数的确定设计要求（1）产量要求：例根据学校学员3600人，按饮水定额2L/天·人，直饮水用量为：3600人×2L/天·人=7200L/天则主机产水规模为0.75M3/h，每天生产9小时即可满足用户饮水的需求；（2）水处理源水为校方地下水或自来水；（3）水处理出水水质要求达到建设部《饮用净水水质标准CJ94-1999》标准，同时饮水口感要好，健康，卫生，安全；（4）管网设计要求直饮水回流并进行二次处理；（5）供水方式采用恒压供水。

有关水质参数（1）、原水水质参数的确定由于是该校地下水或自来水为原水进行纯净水的生产，所以有关参数以城市自来水的水质标准来确定。