白内障疾病教学查房
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白内障护理查房记录时间:地点:参加人员:记录人:一、李彦华护士长:通过此次查房,希望大家对白内障这个病的治疗护理有一个充分的认识,同时希望大家能较好掌握白内障的护理。
二、责任护士杨**:病情介绍患者,女,78岁,已婚,半年前,患者无明显诱因出现双眼渐进性视力下降,表现为眼前遮挡,不伴眼红、眼痛、畏光、流泪, 未重视及诊治.之后双眼视力持续加重,1月前,患者双眼视力下降加重,表现为双眼视物困难,行动不便,仍不伴眼红、畏光、流泪、、无视物变形及眼外伤史,未作如何检查与治疗今因行动不便到我院求治,门诊以:”白内障”收入我科T36.8.℃,P72次/分,R20次/分,BP120/70mmHg.专科查体:vod:4.1 vos4.4双眼瞳孔直径3mm.光反射灵敏,双眼晶状体棕褐色混浊+++,眼底看不清. 入院诊断:白内障诊疗计划:1、完善血尿常规、空腹血糖、乙肝、肝功、HIV、ECG、胸透等术前检查,无异常2、择期手术三、护士长提问术前护理有哪些内容?**护士回答:术前护理:1、心理护理。
2、协助病人做好术前检查,做好个人卫生,洗头,洗澡及修剪指甲等3、做好术前的宣教工作,消除患者的紧张情绪。
4、术前给予冲洗泪道,剪睫毛,做皮试.5、术晨进入手术室前做准备给予洗眼和散瞳,一般瞳孔为5-6mm为宜,滴用麻药测生命体征四、护士长提问术后护理有哪些内容?**护士回答:术后护理:1.术后应注意保暖,防止受凉感冒,饮食以清淡易消化和富含维生素的食物为主,2.眼部避免强光刺激,少看电视,按医嘱正确使用滴眼液.3.掌握有关白内障自我保健知识.五、***护士长总结:总的来说还是不错,优点不再重复,存在的主要问题如下: 1、希望下次能熟悉每个患者病情,并能通俗易懂的进行讲解。
2、整个过程较流畅。
3、对查房的准备较充分。
希望以后有所进步。
(详细版)眼科外科教学查房教案--白内障术后复发一、教学目标1. 知识目标:- 掌握白内障术后复发的定义、病因及临床表现。
- 了解白内障术后复发的诊断与治疗方法。
- 熟悉白内障术后复发的预防策略。
2. 能力目标:- 培养学生分析与解决白内障术后复发问题的能力。
- 提高学生进行眼科外科临床操作技能。
3. 情感目标:- 培养学生关爱患者、敬业爱岗的职业素养。
- 增强学生对眼科外科事业的热爱。
二、教学内容1. 白内障术后复发的定义及病因- 讲解白内障术后复发的概念。
- 分析导致白内障术后复发的病因,如感染、炎症、出血等。
2. 白内障术后复发的临床表现- 介绍白内障术后复发的典型临床症状,如视力下降、眼痛、红肿等。
- 分析白内障术后复发的一些不典型症状及并发症。
3. 白内障术后复发的诊断与治疗方法- 讲解白内障术后复发的诊断流程,包括病史询问、眼部检查、实验室检查等。
- 介绍白内障术后复发的治疗方法,如药物治疗、手术治疗等。
4. 白内障术后复发的预防策略- 分析白内障术后复发的高危因素,如糖尿病、高血压等。
- 讲解白内障术后复发的预防措施,如积极治疗基础疾病、合理使用药物等。
三、教学方法1. 讲授法:讲解白内障术后复发的相关知识。
2. 案例分析法:分析典型的白内障术后复发病例,引导学生进行诊断与治疗。
3. 讨论法:组织学生针对白内障术后复发的问题进行分组讨论,培养学生的临床思维能力。
四、教学评估1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习积极性。
2. 案例分析报告:评估学生在分析典型病例时的诊断与治疗能力。
3. 课后测试:通过书面测试,评估学生对白内障术后复发相关知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材:眼科外科教材、白内障术后复发相关论文和书籍。
2. 多媒体设备:投影仪、电脑、教学软件等。
3. 临床案例:收集白内障术后复发的病例资料,用于教学分析。
六、教学进程1. 第一课时:介绍白内障术后复发的定义、病因及临床表现。
精心整理眼科教研室教学活动记录表活动类别教学查房主持人张英华主治医师教研室眼科教研室承担科室眼科教学小组时间2015年5月12日4:00-5:00pm 地点眼科病房及示教室参加人员本院医师孙晓雯医师、张淑燕医师、田丽丽医师、耿星医师实习医师活动目的通过查房,复习、掌握白内障重点体查方法;白内障分类、分期、临床诊疗思路、手术治疗。
病历摘要基本情况:患者张风吉,性别男,74岁,因双眼渐进性视力下降3年,于2015年05月11日入院。
一、病情简介:主诉:双眼渐进性视力下降3年。
现病史:患者3年前无明显诱因出现双眼视物模糊,呈渐进性加重,未伴眼红、眼疼、畏光、流泪,无头痛、头晕及其他不适,曾自行点眼水治疗病情无改善,近来双眼渐不能分辨近处物体,故来本院就诊,以双眼老年性白内障收入院拟行手术治疗。
既往史:既往冠心病病史10年,目前口服丹参滴丸治疗,高血压病史20年,目前未服用降压药物,血压控制良好,亨特综合症8年,无糖尿病病史,无外伤及手术史。
查体:T:36.3℃;P:68次/分;R:18次/分;BP:113/73mmHg;心肺无异常。
左侧面部皮肤松弛,肌力欠佳,左侧口角轻度歪斜,双下肢静脉轻度迂曲扩张,局部皮肤未见溃烂及色素沉着,双眼视力:右眼4.1,小孔矫正4.4,左眼4.2,小孔矫正4.5。
双眼眼压Tn,双眼眼睑无内翻及倒睫,右眼睑睁闭良好,左眼眼睑轻度闭合不全,双眼泪道通畅,结膜无充血,角膜透明,巩膜无充血,前房深浅正常,房水清,虹膜纹理清,瞳孔D=3mm,对光反应存在,双眼晶体周边皮质轻度混浊,右眼晶体核呈黄色,左眼核呈淡黄色,双眼玻璃体、眼底模糊可见,未见明显异常。
二、初步诊断:双眼老年性白内障(核性)亨特综合症冠心病双下肢静脉曲张分析思考题1、白内障的主要症状2、白内障分类3、老年性白内障诊断标准4、老年性白内障混浊部位分类5、核硬度分级及其意义?4、老年性白内障分期、分级5、白内障手术方式及适应症教学查房具体过程教学查房具体过程教学查房具体过程一、病房内1、顺序进入病房,开始查房;2、听取实习医师汇报病历,同时检查病历;3、实习医师进行“有重点的”体格检查;4、主持查房医师补充入院后治疗;5、必要时纠正体检手法和顺序,注意无菌观念及爱患观念的落实;6、返回医生办公室进行查房分析、讨论、讲解和总结二、示教室(一)就座、介绍查房目的:通过查房了解了患者基本情况,围绕患者情况,主要复习一下老年性白内障的基本知识及相关的临床诊疗思路。
白内障护理查房范文白内障是一种较为常见的眼部疾病,主要表现为眼睛的晶状体变得混浊,导致视力逐渐模糊,甚至完全丧失。
因此,在白内障护理的查房中,主要包括对其手术前的准备、手术过程的护理以及术后的护理。
首先,对于白内障手术的准备工作,我们需要对患者进行全面的评估,包括患者的年龄、身体状况、视力、眼球结构等。
同时,还需要进行必要的实验室检查,如血液常规、凝血功能等,以确保患者的手术条件良好。
手术过程中的护理主要包括以下几个方面。
首先,我们需要对手术室进行必要的准备工作,包括消毒、整理手术器械等。
确保手术环境的洁净和安全。
其次,对患者进行正确的手术姿势的安排和固定。
根据患者的具体情况,选择合适的姿势,保持患者的舒适和稳定。
在手术过程中,护士需要密切观察患者的生命体征,如血压、心率等,发现异常及时进行处理。
此外,在手术过程中,护士需要配合医生完成手术器械的递进、换盘,保持手术区域的浅层麻醉等,确保手术的顺利进行。
术后的护理同样非常重要。
首先,我们需要对患者进行术后观察,密切观察患者的视力及眼球结构恢复情况,及时发现并处理术后并发症。
同时,我们还需要对患者进行药物治疗,如使用抗生素眼药水预防感染,用消炎药眼药水预防眼球结膜及角膜水肿。
此外,还需要对患者进行术后教育,告知患者注意事项,如避免用力搔眼、避免眼球碰撞等。
同时,还需要告知患者定期复诊,以便及时发现并处理潜在的问题。
在白内障护理的查房中,我们还需要进行相应的记录工作。
这包括患者的基本信息、术前检查结果、手术过程的记录以及术后观察结果等。
通过对这些信息的记录,可以更好地掌握患者的病情情况,为后续的护理工作提供参考依据。
总而言之,白内障护理的查房工作是一项细致而重要的工作。
在手术前的准备、手术过程的护理以及术后的护理中,我们需要密切配合医生,根据患者的具体情况,选择合适的护理措施,确保手术顺利进行,并促进患者的康复。
01目的02背景通过教学查房,提高医学生对白内障的认识和诊疗能力,加深对眼科临床实践的理解。
白内障是常见的致盲性眼病,发病率高,对患者生活质量影响大。
掌握白内障的诊疗技术对医学生未来的临床工作具有重要意义。
目的和背景0102白内障的病因、病理生理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗及预防等。
采用病例分析、讨论交流、实践操作等多种教学方法,注重理论与实践相结合。
教学内容教学方法教学内容与方法预期目标与效果目标使医学生掌握白内障的基本知识和诊疗技能,能够独立完成白内障的初步诊断和治疗。
效果通过教学查房,医学生的理论知识得到巩固和拓展,临床实践能力得到提高,为未来的临床工作打下坚实的基础。
同时,培养医学生的团队协作精神和沟通能力等非技术性能力。
白内障定义及发病原因定义白内障是指晶状体透明度降低或者颜色改变所导致的光学质量下降的退行性改变。
发病原因主要包括年龄、遗传、局部营养障碍、免疫与代谢异常、外伤、中毒、辐射等,这些因素都可能导致晶状体代谢紊乱,从而使得晶状体蛋白质变性而发生混浊。
临床表现与诊断依据临床表现白内障的主要症状为视力下降、视物模糊,还可出现单眼复视、多视、眩光、色觉改变等。
诊断依据根据患者的病史、症状、体征以及裂隙灯显微镜检查等结果进行综合分析,可以明确诊断白内障。
分类方法及特点分类方法白内障可根据发病原因、晶状体混浊部位、混浊程度以及年龄等因素进行分类。
常见的分类方法有老年性白内障、先天性白内障、外伤性白内障、代谢性白内障等。
特点不同类型的白内障具有不同的特点。
例如,老年性白内障多与年龄相关,双眼发病,进展缓慢;先天性白内障多与遗传有关,可能影响视力发育,需尽早治疗;外伤性白内障多有明确的外伤史,晶状体混浊与外伤部位和程度有关;代谢性白内障则与全身代谢性疾病有关,如糖尿病性白内障等。
评估白内障对患者视力的影响程度。
视力及矫正视力检查了解视网膜、脉络膜等眼底情况,排除手术禁忌症。
眼底镜检查观察晶状体混浊程度、部位及有无其他眼前节病变。