创建管理规范化示范学校实施方案

行为规范示范校创建方案及措施随着社会的不断发展，教育园地中作为学生身心发展的重要场所，如何创造一个和谐、良好的校园环境，提高学生的道德素质，引导学生正确的行为，成为学校发展的重要任务。

为此，本文着重从行为规范示范校的创建方案及措施阐述如何打造一个道德风尚高尚、行为规范严谨的示范校。

一、创建方案1. 制定相关制度。

在行为规范的制定上，尽量简洁明了，让学生能够接受、遵守。

主要包括“文明礼仪规范”、“校园道德规范”、“班级纪律规范”等相关制度。

其中最关键的是让学生遵守的制度能够做到明确、可行，以及体现公平、公正、公开的原则。

2. 营造和谐氛围。

通过多方面的活动，如欢迎新生晚会、学科竞赛、文艺汇演等，营造和谐、温馨的校园氛围，让学生生活在一个轻松、愉悦、积极向上的氛围中。

此外，学校也可以鼓励学生参加社会实践、志愿者活动等，让学生更好地体验社会价值，进而提高学生的社会责任感。

3. 加强教育培训。

关于规范学生的行为，可以加强相应的教育培训。

通过多种形式，如专题辅导、学生会讲座、心理辅导、素质拓展等加强教育培训，增强学生的道德素质和自制力，使其能够自觉遵守规范行为，在校园内形成良好的行为规范氛围。

二、创建措施1. 树立榜样。

在创建行为规范示范校中，树立好榜样对于学生的示范作用尤为重要，应注重校园中师生的道德滋养、学术研究和教育教学。

学校建设道德楷模，加强对身边身先士卒的介绍和培养，对先进模范事迹进行宣传，让模范人物的行为规范理念感染到更广泛的学生群体；同时，更好地开展劳动实践、爱心捐助等活动，引导学生增强公民意识，培养阳光心态。

2. 加强班级管理。

班级教育是学校教育的重要组成部分，班级长期以来扮演着“小家”和“小国”的重要角色，是学校行为规范教育的基本平台。

学校应结合实际情况，制定科学完善的班级管理制度，并加强管理、监督。

以学委、组委、班委等角色的激发，加强班级纪律建设，帮助学生认识到规范行为的必要性，提高班级的凝聚力和向心力。

行为规范示范校创建方案及措施范本一、背景介绍行为规范示范校的创建是为了培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学校整体的教育质量。

通过制定规范的行为准则和营造积极健康的学习氛围，帮助学生形成正确的行为规范和价值观念。

下面将给出创建行为规范示范校的方案及相关措施。

二、目标与原则1.目标：培养学生良好的行为习惯和道德品质，形成正确的行为规范和价值观念。

2.原则：（1）全员参与。

行为规范的制定和执行应由全体师生参与，形成全员共识。

（2）科学准确。

行为规范应基于科学研究和教育实践，具备可操作性和指导性。

（3）针对性强。

根据学生的特点和需求，制定相应的行为规范和措施，不一刀切。

（4）激励引导。

通过激励机制，调动学生的积极性和主动性，培养自觉遵守行为规范的能力。

三、行为规范示范校创建方案1.制定行为规范文件（1）组建行为规范创建小组，由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成。

（2）调研分析学生存在的行为问题，并参考相关政策法规、教育理论和实践经验，制定学校行为规范文件。

（3）行为规范文件包括：学校愿景、学校价值观、学生权益保障、学生行为准则和奖惩措施等。

2.开展行为规范宣传教育（1）组织学校领导、班主任、阳光心理辅导员等开展行为规范宣传教育。

（2）通过校园广播、宣传横幅、班会等途径，向全体师生宣传行为规范，强调规范的目的和意义。

（3）开展主题班会、主题课堂、家长会等活动，通过故事、游戏等形式，引导学生认识和接受行为规范。

3.建立行为规范考核评价机制（1）制定行为规范考核评价指标，包括日常行为、学习态度、团队合作、公德心等方面。

（2）建立考核评价机制，将行为规范纳入学生综合素质评价体系，对学生进行定期评价和奖惩。

（3）通过奖励和表彰优秀学生，激励他们树立榜样，引导其他学生遵守行为规范。

4.加强师生互动交流（1）教师要树立良好的师德师风，以身作则，做学生的榜样。

（2）加强师生之间的互动交流，建立师生信任关系，及时解决学生存在的行为问题。

创建省级示范高中实施方案为了提高我省高中教育质量，推动教育现代化进程，特制定了省级示范高中实施方案。

该方案旨在通过优质教育资源整合、教学改革创新、学生素质培养等方面的努力，打造一批具有示范引领作用的高中，为全省中小学教育改革发展提供示范和借鉴。

一、示范高中的选树标准。

1. 教学管理水平。

示范高中应具备较高的教学管理水平，包括教学质量评价体系、课程设置和教学资源配置等方面的创新和改进，确保教学质量和教学效果。

2. 师资队伍建设。

示范高中应有一支高水平、高素质的师资队伍，包括一批学科专业优秀、教学经验丰富的骨干教师，以及一批具有创新精神和实践能力的青年教师。

3. 学生综合素质培养。

示范高中应重视学生的综合素质培养，注重学生的思想道德素质、科学文化素养、健康体魄和创新能力的培养，培养学生的综合素质和实践能力。

二、示范高中的建设目标。

1. 教学质量目标。

示范高中应力求在教学质量方面取得突破性进展，提高学生的学习成绩和综合素质水平，培养一批具有创新能力和实践能力的优秀学生。

2. 师资队伍建设目标。

示范高中应努力提高师资队伍的整体素质和教学水平，不断提高教师的教学能力和教育教学水平，打造一支高素质的师资队伍。

3. 学校文化建设目标。

示范高中应建设积极向上、文明和谐的校园文化，营造良好的教育教学氛围，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

三、示范高中的建设举措。

1. 教学改革创新。

示范高中应积极探索教学改革创新的路径，推进课程改革，构建多元化的教学评价体系，推动教学方法的创新，提高教学质量。

2. 教育资源整合。

示范高中应充分整合教育资源，包括优质师资、教学设施和教学设备等，为教学改革提供有力支持。

3. 学生综合素质培养。

示范高中应注重学生的综合素质培养，通过开展各类实践活动、社会实践和科技创新活动等，提高学生的综合素质水平。

四、示范高中的评价机制。

1. 教学质量评价。

示范高中应建立健全的教学质量评价体系，包括学生学习成绩、教师教学水平、教学管理水平等方面的评价内容，确保教学质量和教学效果。

杉木乡中小学创建规范教育收费示范学校实施方案一、指导思想为了进一步规范中小学收费行为，巩固治理教育乱收费成果，促进教育行风的进一步好转，办人民满意学校，使我乡学校收费工作实现规范化、制度化、法制化管理，经中心学校研究，决定在我乡开展创建“规范教育收费示范学校”活动。

根据上级相关文件精神，特制定本实施方案：二、成立创建规范教育收费示范学校工作领导小组组长：朱亚炬副组长：张妹牛黄爱平周树荣周敬良朱春来成员：孙亚国向中求许林金细梅鲁标兵桂启荣黄叔军李师华袁泽华湛习华汪四荣桂林华黄小平领导小组下设办公室，由张妹牛同志兼任办公室主任。

三、评审标准1、认真贯彻落实各级个部门关于治理教育乱收费的文件精神，对治理教育乱收费工作有领导小组，有得力措施，有明显成效。

2、义务教育学校全面落实农村义务教育经费保障新机制，做到“零收费”。

切实保障教育经费投入，生均公用经费足额及时拨付，教职工政策内工资足额预算，及时发放。

严格执行贫困寄宿生补助资金的政策。

3、严格做到收费“五公示”：⑴公示新机制的有关政策和享受寄宿贫困生资助政策的程序和对象；⑵公示实施新机制学校的名单；⑶公示收费项目和标准；⑷公示学校财务收支情况；⑸公示新机制监督举报电话。

4、严格执行学校财务制度，规范经费收支行为，按规定使用省财政部门统一印制的行政事业性收费票据。

切实做到学校收费“收支两条线”。

严格按照规定的用途使用生均公用经费或学校收费资金，不出现乱发奖金、补贴、津贴、事物或公费旅游现象。

5、学校各种服务性收费和代收费中，不发生强制性收费和学校、老师从中谋取利益的现象；教材、教辅资料征订发行的个环节不出现违规行为；不使用盗版、盗印的教材和教辅资料；学校和老师不组织学生统一购买各种形式的教辅资料。

6、学校认真落实校财局管的有关规定，加大经费管理力度，认真开展自查自纠，在整个过程中不出现一起乱收费乱支出事件，全年实现收费“零投诉”。

在行风建设或民主评议中，被教育行政主管部门评为“合格”单位。

镇雄县实验中学县级示范学校创建工作实施方案镇雄县实验中学县级示范学校创建工作实施方案（初稿）为进一步推进教育改革，全面实施素质教育，推进教育均衡发展，加强学校内涵建设，提升学校办学品位，提高教育教学质量，不断增强教育发展的整体水平和核心竞争力，县教育局决定，在全县中小学深入开展示范学校创建活动。

实验中学被纳入第一批县级示范学校创建的8所学校之一。

为了推进我校县级示范学校创建工作，促进学校健康发展，特拟定本实施方案。

一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，切实落实《镇雄县教育局开展示范学校创建活动的实施意见》的通知精神，坚持以德育为首，以教学为中心，以师生发展为根本，加强领导班子建设，提高学校管理水平；加强师资队伍建设，培育良好的师德师风，提高教育教学水平；深入挖掘校园文化内涵，推进校园文化建设；充分挖掘学校德育资源，积极探索德育工作的新途径和新方法；强化教学常规管理，推进课堂教学改革，探索课堂教学新模式，逐步促进教学方式和学习方式的根本性转变。

二、创建目标通过县级示范学校创建工作，认真分析我校的基本校情，把握我校创建示范学校的客观优势，找准我校工作中的不足和差距，理清我校办学思路，通过大力开展示范学校创建活动，实现以下目标：1、近期目标（2014年12月至2015年6月）：在局领导的领导和指导下，通过开展创建活动，于2015年6前，学校管理规范化水平、学校德育工作和教学工作、师德师风建设、校园环境、校园文化建设等全面达到县级示范学校创建标准。

2、中期目标（2015年7月至2017年7月）：在到达县级示范学校目标的基础上，继续深化示范学校创建活动，计划在2017年7月前，全面完成实验楼、礼堂、综合楼的外装改造和校园亮化改造、绿化改造工作，通过美化、亮化、绿化、净化，使学校面貌焕然一新。

学校各项工作按照一级完中标准推进，力争在2017年把我校建成市级示范学校。

2023年行为规范示范校创建方案及措施范本一、背景和目标：随着社会的快速发展和教育的不断进步，各级学校在培养学生良好行为规范方面扮演着重要角色。

为了更好地推动学生行为规范的建设，我们计划在2023年创建行为规范示范校。

该校将以“礼貌、责任、合作、尊重”为核心价值观，致力于培养学生良好的品德和行为习惯，为其他学校树立榜样。

二、创建方案1. 目标制定：a. 建立尊重他人和自身的教育文化；b. 增强学生的责任心和社会意识；c. 培养学生良好的合作精神和团队意识；d. 提倡积极参与公益和社会实践。

2. 建设方向：a. 建立规范完备的校园管理制度；b. 弘扬正能量，营造和谐校园氛围；c. 定期开展行为规范教育和培训；d. 通过实践活动培养学生良好的品德和行为习惯。

3. 创建步骤：a. 成立校园礼仪委员会，负责制定各项行为规范；b. 开展教师培训，提高教师的行为规范意识和指导能力；c. 制定校园管理制度，规范学生的行为；d. 开展学生行为规范宣传活动，引导学生树立正确的价值观；e. 建立学生奖励机制，对表现优异的学生进行表扬和鼓励；f. 加强家校合作，将行为规范教育融入家庭教育。

三、措施范本1. 校园管理制度a. 学生每天早晨，应整齐划一地列队，接受升旗仪式；b. 学生必须保持良好的仪表和着装，禁止梳洗不整、穿着不整洁等现象；c. 禁止打闹、互相欺负、辱骂或伤害他人等不文明行为；d. 班级活动、寝室卫生等环境整洁和公共设施的共同维护；e. 禁止吸烟、酗酒、涂写乱涂、随地吐痰等不良行为。

2. 行为规范宣传活动a. 每月选定一个主题进行行为规范教育宣传活动，如守时、尊敬老师等；b. 组织学生参与文明游行、环保活动等，增强社会责任感；c. 制作宣传横幅、海报等，贴在校园显眼位置，提醒学生树立正确的行为观念；d. 开展班级礼仪比赛、行为规范知识竞赛等，激发学生参与的积极性。

3. 奖励机制a. 根据学生的表现，设立“优秀行为规范学生”称号；b. 设立荣誉班级，根据班级整体行为规范情况评选；c. 鼓励学生参与公益和社会实践活动，设立相应的奖励机制。

学校建设实施方案（通用5篇）学校建设实施方案篇1为加快我镇小学标准化学校建设,提高教育实施水平，推进基础教育均衡发展，实现教育公平。

根据《山东省普通中小学基本办学条件标准》和青岛市教育局关于新一轮中小学办学条件标准化建设工程的要求。

结合我镇实际,现就我镇小学标准化学校建设实施方案规划如下:一、指导思想牢固树立和认真落实科学发展观，按照“教育思想现代化，办学条件标准化，课程管理规范化，师生素质优良化”的要求和“示范带动，整体推进”的工作思路，完善创新政策与保障机制，突出“以人为本，和谐育人”的办学理念，强化校园文化建设和精细化管理，全力提升学校办学水平，全面提高教育教学质量，加快我镇标准化学校建设的步伐。

二、工作目标20__年，塔丘小学、高戈庄小学、尚河头小学建成标准化学校;20__年，大水泊小学、东杜家小学建成标准化学校;20__年，仲戈庄小学建成标准化学校;20__年，撤并大丘小学和兰家疃小学。

三、实施原则1、统筹规划、分步实施、分类推进、分层达标的原则。

将标准化学校建设同学校布局调整、危房改造、薄弱学校改造、规范化学校创建相结合。

在硬件建设方面，根据青岛市标准化学校的建设标准，坚持先易后难，分步实施，分年度推进，有重点、分批次加大投入，保证标准化学校建设资金的合理使用。

各学校依据全镇总体规划，统筹规划，重点投入，确保完成各年度目标任务。

已达标的学校要树立适度超前发展的观念，注重内涵发展，培育办学特色，积极争创各级规范化学校，加快特色学校建设步伐。

2、硬件和软件建设并重的原则。

按照“经济、实用、效益”的要求，切实将标准化学校建设作为更新干部教师教育观念、提高学校管理水平和办学质量的过程，并与规范化学校和校园文化建设、教育技术装备管理使用紧密结合，采取各种措施，大力提高管理效能。

在学校内部配备上要坚持实事求是，服从教育教学，最大限度地提高教育资源的利用率，避免配而不用现象。

硬件建设暂不到位的学校，要以精细化、规范化管理为抓手，注重抓好软件建设，积极创新管理模式，完善科学运行机制，努力提高教育教学质量，杜绝弄虚作假、东挪西借现象。

2023年行为规范示范校创建方案及措施一、背景介绍当前社会风气多变，道德观念逐渐淡漠，幼儿和学生的行为规范意识不强，需要建立行为规范示范校，通过优质的教育和示范引导，培养学生积极向上的价值观和行为习惯。

以下是2023年行为规范示范校创建方案及措施。

二、创建方案1.教育宗旨行为规范示范校的教育宗旨是培养学生良好的行为规范意识，培养学生积极向上的人生态度，促进学生道德、智能、体力、美感全面发展。

2.校园环境打造（1）打造温馨和谐的学习环境，提供舒适的教室、图书馆、活动场所等，为学生提供良好的学习和成长环境。

（2）建设绿色环保的校园，开展环保主题教育活动，培养学生保护环境的意识和习惯。

（3）建立安全稳定的校园，加强安全教育，净化校园安全氛围。

3.师资队伍建设（1）选拔优秀的教师作为行为规范示范校教育工作者，注重教师的道德修养和职业素养培养，提高教师的行为规范引导能力。

（2）加强师德师风建设，建立教师的行为规范评价机制，鼓励教师以身作则，成为学生的榜样。

4.课程设置（1）开设行为规范教育课程，注重学生的价值观培养和行为规范引导，通过生动、趣味的教学方式激发学生的兴趣和参与度。

（2）将行为规范教育融入各学科教学中，将青少年心理健康教育纳入课程体系，为学生提供全面的教育。

5.学生管理（1）建立健全的学生行为规范管理制度，包括行为规范考核、表扬和惩罚机制，引导学生自觉遵守校规校纪。

（2）开展校园文化建设活动，组织学生参与社团、志愿服务等活动，培养学生社会责任感和公民意识。

6.家校合作（1）加强家校互动，定期开展家长会、家庭教育讲座等活动，向家长传递学校的行为规范理念和要求。

（2）建立家庭学校合作共育机制，共同关注学生的成长和发展，形成良好的家校社区共建共治共享的良好局面。

三、实施措施1.将创建行为规范示范校纳入学校目标考核评估体系，将其作为学校发展的重要方向，加强组织领导和资金保障。

2.加强师资培训，提升教师的行为规范引导能力和道德修养水平，开展教师教育讲座和案例分享等活动。

中心小学创建收费示范学校实施方案为了巩固我校治理乱收费专项治理成果，进一步规范我校收费工作，按照教育系统纪检委关于印发开展创建规范教育收费示范学校工作方案的通知的要求，为了保证我校创建工作的顺利进行，特制定本方案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以树立良好教育形象，为好让人民满意的教育，构建社会主义和谐社会为目的。

通过创建“规范教育收费示范学校”逐步形成依法治校、规范收费、师德高尚、全社会关心支持教育事业的良好氛围。

推动我校收费工作实现规范、制度化、法制化管理。

进一步推动教育事业健康、和谐的发展。

二、组织机构领导小组：三、工作程序（一）在全校对各班组织一次收费检查验收。

（二）按着上级的要求向系统纪委上报创建规范化收费学校申请。

（三）制定本校的创建规范化收费示范学校活动方案。

四、创建目标（一）思想认识到位，能认真贯彻“三个代表重要思想，学校从领导班子到每一名教职工对纠风治乱工作都高度重视，学校经常进行职业道德教育，教职工职业道德水平高，有良好的治理乱收费的舆论氛围。

（二）组织领导得力。

学校成立“一把手”负总责，分工明确。

责任具体的纠风工作领导小组，建立了收费管理，监督检查责任追究等一系列工作制度。

（三）实行收费公示，公示板，收费卡所登记收费项目、标准与上级文件规定一致，学校实际收费与公示内容一致。

（四）严格收费标准1、班主任必需按学校的要求进行收费。

2、服务性代收的费用坚持自愿的原则。

3、不得违反规定为学校统一定教辅材料。

4、按要求给学生开收费的票据。

（五）严格执行教育收费许可证制度。

按《收费许可证》规定的收费项目和标准收费。

（六）对服务性必需坚持成本收费，结余部分要学期末必须还给学生，没有结余下年的现象。

（七）严格执行财务制度。

使用规范收费票据，加强收费管理，对所收学杂费实行“收支两条线”管理。

（八）学校定期组织收费情况自检，及时纠正不合理的收费，自觉接受价格主管部门牌号检查，接受学生，家长和社会监督。

中学创建省级示范高中实施方案一、春色满园，生机勃勃____一中座落在____厂风景秀丽的水上公园附近，创建于____年____月，____月迁入现址，____年____月更为现名，____年被授予____市示范中学称号，____年____月原____一中、二中两所中学合并，分东、西两个校区。

由常务副校长沈波同志主持学校工作。

学校校园占地面积____万平方米，建筑面积____万平方米。

校园整洁、宁静，环境优美，是____市花园式单位。

学校拥有一支师德高尚、业务精湛教师队伍。

现有教职工____人，其中高级教师____人，一级教师____人。

有____个教学班，在籍学生达____多人。

学校本着民主办学，依法治校的宗旨，将制度管理与人文管理紧密结合起来，形成独有的办学特色，始终全面贯彻党的教育方针，坚持三个面向，走素质教育之路。

学校已形成团结、勤奋、求实、创新的良好校风，树立起进德修业、教书育人、言传身教、诲人不倦的教风，成了认真刻苦、勤学多思，诚实谦让、勇于进取的学风。

建校以来，学校先后荣获省《国家体育锻炼标准》达标先进____、省电教设备一类达标学校、市德育工作先进____、市暑期教育工作先进____、全国化工____系统通讯赛团体第一名、市重点中学田径运动会精神文明队、____集团公司最佳绿化庭院、____市花园式单位、全国优秀中学生文学社团、____市现代教育技术实验学校、____省现代教育技术装备先进____。

学校教学设施初具现代化中学的基本条件。

拥有能满足教育教学需要的语音室、多媒体教室、网络机房、千兆校园网，并与北大附中进行远程教育的办学合作。

二、争创示范，再____阶1、办学优势为培养适合____世纪需要的人才，切实落实____教育要面向现代化，面向世界，面向未来的战略目标，全面贯彻党的教育方针，按照规范性、超前性和时代性的办学原则，我们审时度势，自我加压，抢抓机遇，适时提出了学校发展的总体目标，制定了学校发展的阶段性目标，____年____月通过____省示范高中的评估验收。

课程改革示范学校创建活动的实施方案随着教育发展和时代变迁，课程改革已逐渐成为现代教育发展的重点。

课程改革的核心在于贯彻教育教学的科学化、现代化和多样化，实现学生素质教育的全面提升。

为了更好地推进课程改革，我校将积极开展“课程改革示范学校创建活动”的实施方案，旨在促进课程教学的创新与发展，提高教育教学的质量和水平。

一、实施目标创建示范学校，不仅是学校事业发展的重要标志，也是教育教学质量和水平的最高体现。

我们的创建活动旨在巩固学校教育教学改革成果，提升学校教育教学水平，力争将学校打造成为全国优秀课程改革示范学校。

二、实施措施1.搭建工作平台相信推进课程改革示范学校创建活动要顺利，必须营造良好的工作氛围。

学校将搭建工作平台，为教师和学生提供最佳的（物质和精神）支持。

平台将包括各类教育教学资源、经费支持、技术支持、后勤保障等，确保各项工作有序开展。

2.指导指导意见学校将充分调研、分析和总结课程改革实施经验，制定课程改革示范学校创建指导意见，全面推进课程改革实施工作。

3.强化教育教学管理为了推进课程改革示范学校的创建活动，学校将加强学校教育教学管理。

采用规范、严格、科学的教学管理手段来实现全面管理，全面推进课程改革。

4.推进课程建设为了不断提高教育教学质量，我们将进行大课程建设，把课程设计、教材内容、教学方法、考核方法等均一体化地开发和使用，推进多样化、综合化的教育教学实践。

5.开展教研活动为了更好地促进课程改革示范学校创建活动的实施，学校将开展一系列的教学研究活动，尤其是应用性研究和实践活动，加强师生交流和互动，提高教育教学质量和水平。

6.建立标杆学科学校将通过建立标杆学科的方式，对学校的教学水平进行评估和检测，以此为契机不断调整和完善教学机制，促进学科发展和课程改革。

7.加强宣传推广学校将通过各种渠道，加强对课程改革示范学校创建活动的宣传推广，扩大学校的影响力和知名度，营造优良的校园文化，增强参与者的积极性和责任感。

规范化办学实施方案一、背景描述随着教育改革的深入推进，提高教育质量、推动办学水平提升成为各级教育行政部门和学校领导普遍关注的问题。

为了规范化办学，加强学校的内部管理和外部评估，特制定此实施方案，旨在推动学校规范化办学工作的顺利开展。

二、目标和原则1. 目标：通过规范化办学，提升学校的教育教学质量，培养学生的综合素质。

2. 原则：（1）依法依规：遵守国家有关法律法规和教育部门的规定，确保办学活动合法、有序进行。

（2）科学管理：通过建立科学的管理体系和规范的管理流程，提高办学效率和管理水平。

（3）持续改进：不断总结经验，及时进行教育教学改革和创新，提高办学水平和质量。

（4）全员参与：实行全员参与的管理模式，发挥每个人的主观能动性，形成团队协作的良好氛围。

三、主要内容和措施1. 规范管理体系（1）制定并完善学校管理体系，明确各级部门职责和权限。

（2）建立健全规章制度，确保教职员工的行为符合法律法规和学校规定。

（3）加强考核评估，对管理人员和教师进行绩效评价，公平公正地奖惩。

2. 优化教育教学流程（1）制定课程设置和教学计划，科学安排各学科的教学内容和课程进度。

（2）加强师德师风建设，教师要严格遵守教师职业道德和教学纪律。

（3）推行因材施教，制定个性化学习计划，充分发挥学生的潜能。

3. 加强质量监控和评估（1）建立完善的教育质量监控机制，及时发现和解决教学中的问题。

（2）定期开展教学评估活动，评估学校的教学质量和学生学业水平。

（3）开展教师培训和进修，提高教师的业务水平和教育教学能力。

4. 强化学校文化建设（1）倡导创新文化，鼓励教师和学生积极创新，培养创新意识和创新能力。

（2）加强团队建设，建立和谐的师生关系，形成学校的良好氛围。

（3）加强学校宣传，提高学校的知名度和影响力。

四、组织实施与监督1. 学校将成立规范化办学工作小组，负责方案的具体实施和推进。

2. 相关部门和机构要积极配合，提供支持和保障。

2021年学校管理方案（精选5篇）学校管理方案1根据美兰区教科局规范化学校督导评估小组对我校“规范化学校创建工作”的督导评估意见和建议，学校领导班子高度重视，严肃对待，认真研究逐条落实，全力整改，学校工作改进措施。

为了进一步加大整改的力度，改善办学条件，深化教学改革，提高办学品位，特制定本整改方案。

一、整改工作的指导思想和基本思路进一步贯彻《海南省教育厅关于进一步推进义务教育阶段规范化学校工作的通知》、《海口市人民政府关于进一步推进义务教育阶段规范化学校创建工作实施方案》的文件精神，继续坚持“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合，重在创建的原则”，在巩固创建工作取得的成果基础上，找准问题，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，确保整改质量。

通过创建工作的整改，不断改善办学条件，强化学校管理，促进学校教育教学工作的全面、健康，可持续发展。

二、成立整改工作领导小组组长：陈继俊副组长：叶青成员：陈嘉胜、张祖孝、吴多芳、符益瑜三、整改主要内容与措施(一)进一步规范教师管理工作1、健全制度，严格管理。

根据市政府市教育局《教职工管理条例》、《教学常规管理》和《教研管理》的有关文件精神，结合学校的实际制订《灵山镇中心小学教管理细则》，采取制度化、人文化管理，加强化落实，让制度约束人管理人，逐步走上制度管理轨道。

此项项工作由校长室负责整改。

2、严格考勤管理。

对教师考勤管理，实行日登记，周公开，月上报的管理制度，对于各种违纪行为严格处罚。

从而使教师参与各种教活动在纪律方面得到保证。

此项工作由政教处负责整改。

(二)继续抓好教学教研工作以提高教学质量为中心，以加强教研，构建有效课堂，实行精细管理为重点，不断完善教研、教学、管理“三位一体”的运行机制，把教学工作抓紧、抓细、抓到实处，努力提高教学质量。

些项工作由校长室和教导处负责整改。

1、要继续完善教研、教学各种制度，规范教师的教学行为。

2、狠抓教研、教学各环节的细节管理，把各项工作真正落实到实处。

消防安全标准化县学校消防安全标准化管理示范创建工作实施方案我们要明确目标。

此次创建工作的目的是为了提高学校消防安全管理水平，确保师生生命安全。

咱们一步步来。

一、工作目标1.建立完善的学校消防安全管理制度，实现消防安全管理标准化。

2.提升学校消防设施设备水平，确保消防设施正常运行。

3.加强师生消防安全意识，提高火灾应急处理能力。

二、工作措施1.完善消防安全管理制度a.制定学校消防安全管理暂行办法，明确各级职责。

b.建立消防安全管理档案，记录消防设施设备、演练等情况。

c.定期开展消防安全检查，确保消防设施设备完好。

2.提升消防设施设备水平a.对现有消防设施设备进行全面检查，发现问题及时整改。

b.按照国家标准，配齐配全消防设施设备。

c.定期对消防设施设备进行维护保养，确保正常运行。

3.加强师生消防安全教育a.将消防安全教育纳入学校教育教学计划，定期开展消防安全知识讲座。

b.组织师生参加消防演练，提高火灾应急处理能力。

c.利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传消防安全知识。

三、工作进度安排1.第一阶段（1-3个月）：开展消防安全现状调研，制定实施方案。

2.第二阶段（4-6个月）：完善消防安全管理制度，提升消防设施设备水平。

3.第三阶段（7-9个月）：加强师生消防安全教育，提高火灾应急处理能力。

四、保障措施1.加强组织领导，成立消防安全标准化管理示范创建工作领导小组，明确各级职责。

2.落实资金保障，确保消防设施设备购置、维护等经费。

3.加强部门协作，与消防部门、教育部门等密切配合，共同推进创建工作。

4.建立激励机制，对在创建工作中表现突出的个人和集体给予表彰奖励。

五、预期效果1.学校消防安全管理水平明显提升，火灾事故发生概率降低。

2.师生消防安全意识增强，火灾应急处理能力提高。

3.创建工作取得显著成效，为全县消防安全标准化管理提供示范。

让我们携手共进，为打造消防安全标准化县学校而努力。

在创建过程中，我们要始终坚持以人民为中心，确保师生生命安全，为建设平安校园贡献力量。

2023年行为规范示范校创建方案及措施范文一、引言随着社会的发展和学生教育水平的提高，对学生行为规范的要求也越来越高。

为了培养学生良好的道德品质和行为习惯，推动学校教育的进一步发展，我们制定了2023年行为规范示范校创建方案及措施。

二、创建目标1. 培养学生良好的道德品质，提高他们的行为规范意识和自律能力；2. 培育学生积极向上的人生态度，增强他们的社会责任感；3. 建立和谐的学校环境，提供良好的教育氛围。

三、创建方案1. 教师角色定位教师是行为规范示范校的重要组成部分，应该以身作则，树立良好的榜样，通过言传身教的方式引导学生形成正确的价值观和行为习惯。

2. 制定行为规范手册创建行为规范示范校需要详细的行为规范手册，明确了学生的行为准则和禁止行为，让学生清楚了解什么是正确的行为以及什么是不可接受的行为。

3. 开展德育主题活动开展一系列的德育主题活动，如课堂上的道德教育课、社区志愿服务活动等，通过实际行动和活动的参与，让学生亲身体验良好的道德行为的意义和价值。

4. 建设行为规范教育资源库创建行为规范教育资源库，收集整理相关的教育资源，提供给教师和学生使用，包括优秀的教育视频、案例分析、道德故事等，通过多样化的资源让学生更加深入地了解行为规范的重要性。

5. 设置行为规范评价机制建立行为规范评价机制，通过定期的行为规范评估，对学生的行为进行全面和公正的评价。

评价结果将成为学校和家长评估学生道德品质和行为规范的重要参考依据。

四、创建措施1. 培训教师举办行为规范教育培训班，提升教师行为规范意识和能力，使他们具备教育学生行为规范的专业知识和技能。

2. 组建行为规范团队成立行为规范团队，由专门的教师负责，制定实施方案，并协调各个环节的工作。

3. 开展家校合作加强学校与家庭的沟通和合作，通过家长会、家访等形式，增强家长对学生行为规范的重视和参与，形成学校、家庭和社区共同育人的良好局面。

4. 定期评估和总结定期评估和总结行为规范创建工作，对工作中的问题进行反思和改进，确保行为规范示范校创建工作能够不断完善和提高。

中学文明校园创建实施方案模版【引言】中学文明校园的创建是促进行为规范、营造和谐环境的一项重要工作，对于培养学生良好品德、提高学校整体素质具有重要意义。

本文围绕中学文明校园的创建实施方案进行论述，以期为中学教育工作提供有效的指导。

【一、目标确定】中学文明校园的创建旨在构建良好的教育环境和学习氛围，实现学生全面发展和素质提升。

具体目标如下：1. 提升学生的道德素养和社会责任感。

2. 培养学生自觉遵守校纪校规的意识。

3. 理顺学生间的人际关系，营造友好团结的氛围。

4. 建立健康文明的校园文化，传递积极向上的价值观。

【二、组织领导】为确保中学文明校园创建工作顺利进行，需要明确组织领导和工作机制。

1. 成立中学文明校园领导小组，由学校领导牵头，相关职能部门代表和教师代表参与。

2. 建立协同工作机制，各职能部门密切配合，形成合力。

【三、开展宣传教育】宣传教育是中学文明校园创建的基础工作，通过广泛传播和深入开展相关教育活动，培养全体师生的文明观念和行为习惯。

1. 制作宣传资料，包括校园宣传横幅、文明倡议书等，张贴于校内显眼位置。

2. 举办主题班会、校园文明讲座等宣传活动，加强学生的法律、道德、礼仪教育。

3. 利用校园广播、电子屏等渠道，定期播放与校园文明相关的宣传片和公益广告。

4. 组织文明主题手抄报、绘画等比赛，鼓励学生积极参与、宣传校园文明。

【四、规范管理】规范管理是中学文明校园创建的重点工作，要求全体师生自觉遵守校规校纪，互相尊重，形成良好的行为规范。

1. 制定中学文明行为规范，包括校规、教室秩序、课间活动等方面的具体要求，明确不文明行为的扣分和奖励制度。

2. 设置文明监督员，由教师、学生代表组成，定期巡查校园文明情况，督促违规者改正。

3. 开展班级文明星评选活动，以班级为单位开展文明行为量化评估，鼓励学生互相监督和提高。

【五、深化课程教育】课程教育是培养学生文明素养的重要途径，通过课程设置和教学方法的改革，增强学生的自律意识和道德水准。

创建文明校园活动方案为了进一步培育和践行____核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量。

根据教育部、中央文明和省市及市教体局有关文件精神，结合我校实际，现决定开展文明校园创建活动，进一步提高校园文明的程度。

为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。

一、目标及要求：(一)提高认识，重视文明通过深入开展“文明校园”创建活动，进一步优化学校外部环境，提高学校精细化管理水平。

树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校园”；加强校园安全意识，建设“平安校园”；提高办学品位，建设“文化校园”；坚持全面育人，建设“现代校园”；促进主动发展，建设“特色校园”。

实现提升学校文化内涵、提高教育教学质量、促进师生全面和谐发展的目标。

扎实推进“实力创强、质量创高、形象创优”的“文明校园”创建工作。

(二)加大宣传，营造氛围学校要围绕“文明校园”创建主体，充分利用电子屏幕、国旗下讲话、校园广播以及学校、班级展示栏、学校网站、____公众号等宣传阵地，____师生开展形式多样的宣传教育活动，如粘贴标语、办宣传专栏、评选最美教室、签名寄语活动等。

营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。

(三)强化措施，周密安排1、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。

二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。

三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心____，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与____、____、____、____等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派，以身作则，做文明人。

实施优质教育创建规范化示范性学校——乾务中心小学申报广东省一级学校自评报告一、学校概况浪漫之城珠海，充满希望的后花园斗门，有一所美丽的学校，她便是乾务中心小学。

乾务中心小学创建于1946年，原为乾务镇乾东小学。

2001年，为改变珠海西部地区基础教育落后状况，推动珠海社会经济的全面发展，经市政府立项，投资近3000万元，按省一级学校标准建设的现代化学校。

近三年来，学校坚持“以学生的发展为根本，为学生提供优质教育”的办学宗旨，秉承“信念、实干、创新”的乾小精神，全面实施“以素质教育培养人，以优质教育发展人”的方针，努力把优质教育做大做强，学校正逐步发展成为校园文化浓郁、教育教学质量高、办学特色鲜明、在珠海市有一定影响力的示范学校。

学校现有36个教学班，1863名学生，教职工110人。

领导班子由1名校长、3名副校长组成，他们都是小学高级教师，其中2人具有本科学历，全部通过公开招聘、竞争上岗，校长曾参加教育部小学校长培训中心组织的高级研修班学习。

他们具有先进的办学理念，丰富的教育教学和管理经验；具有强烈的事业心和责任感，处事客观、公正，作风民主；他们团结、进取，富有创新精神。

专任教师都是通过公选招聘的，平均年龄31岁，大专以上学历教师共有85人，占专任教师总数的84.2%，小学高级教师49人，占专任教师总数的48.5%。

这是一支年轻化、专业化和知识化的教师队伍。

学校地理位置优越。

校园占地面积66667平方米，建筑面积14132平方米，绿化面积32533平方米，绿化覆盖率达100%。

学校布局合理，按功能划分为行政区、教学区、体育活动区、生活区。

绿化美观，花团锦簇，是一所融人文环境与自然环境和谐统一的花园式学校。

学校各种设备、设施齐全。

常规教学仪器、器材均按国家一类标准配备，拥有舞蹈室、阶梯室、多媒体电教室等先进功能室，并建有标准游泳池、大型室内运动场、生物园、篮球场、足球场和400米标准运动场等。

校园实现高度智能化、信息化。