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《浣溪沙》．．．．．．．教案一、文本体式特征：．．．．．．．．．这是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一．首脍炙人口、广为传诵的名篇佳作，最根本的原因在于情中有思。
而对词中所蕴涵的丰富的思想感情，学生在理解时会存在一定的困难，所以在教学中应调动学生思维的积极性，使学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能结合自身对生活、对社会、对人生的认识，进一步地去感受，在思索感受中获得不断提升感悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．生活的能力，并引导学生在充分的朗读中体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这．首词的语言美、意境美。
二、学情分析．．．．．．1．．在诵读吟咏中感受本词的语言特色。
．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．理解词中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”所蕴含的深邃内涵。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教学方法：．．．．．诵读赏析法、由景入情法．．．．．．．．．．．教．学．课时．．．．．：．一课时教学．．：．．．过程一、导入新课．．．．．．我国古代，最喜欢作诗的皇帝有两个，一个是隋炀帝，爱诗爱到臣子有佳句者，嫉妒得要取他的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．性命。
另一个是清朝的乾隆皇帝。
历史上最有才华，最能作诗写词的一位皇帝是五代时南唐国主．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．李煜。
课前请同学们查阅了相关的资料，请同学们来介绍一下作者晏殊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
．一、了解作者．．．．．．1．、生读书下注释，画出重要信息。
．．．．．．．．．．．．．．．2．、补充介绍：晏殊，北宋初期著名词人。
晏殊《浣溪沙》教材解读这是晏殊一首脍炙人口的小令，语言字字珠玑，圆润有声，坦诚明丽，意蕴深广，能给人以人生哲理性启迪。
这首词通篇写景，但字字皆情。
而这情又难以确指，带有一股只可意会的朦胧。
“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，起句即由景生情，无端的伤感弥漫在字面上。
时值暮春，目睹小园的一切，难免触发对“去年”所历类似境界的回忆，和今年的暮春相比真有点“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，似乎一切都在变化，让人琢磨不透，于是词人不由得从心底涌出千古喟叹：夕阳西下几时回？这无限美好的夕阳，西下了何时回来重现斜晖异彩？夕阳西下是眼前的景，但词人由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，同时也不免流露出对光阴流逝的无限惆怅。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，这两句诗传诵千古的佳句，被誉为“天然奇偶”，对仗工整而不漏痕迹，词人对此也颇为得意。
“无可奈何”，表现出对落花怀着深深的叹息；“似曾相识”，表现出对归雁带着迷离的思绪，词人似乎失去了什么，又似乎拥有了什么，似虚似实，意味深长。
“燕归来”与“花落去”为实笔，，但一经“似曾相识”、“无可奈何”相联系，他们的内涵便无限扩展，带有美好事物的象征意义，就在这惋惜与欣慰的交织中，深蕴着生活的哲理。
结尾句“小园香径独徘徊”更为直接的抒发寂寞和忧伤。
“独徘徊”，可见词境中只有词人独自一人，独自饮酒，独自伫立亭台。
“独”字突出了凄清寂寞之感。
“徘徊”，将词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。
全词所有的思绪都是有着“独”字而来。
这是一首语言平淡却隽永耐读的小词，意境优美，虽写个人感受，却带着普遍的意义——在人生某一个特定的时间，每个人都有过和词人相同的感受吧。
浣溪沙练习浣溪沙①晏殊②一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径③独徘徊。
【注释】①浣溪沙：词牌名。
②晏殊：北宋政治家、文学家，仁宗庆历中，晏殊官至集贤殿学士，同中书门平章事（宰相）兼枢密使，欧阳修、范仲淹等都是他的学生。
③香径：带着幽香的园中小径。
【练习】一1．这首词的哪些意象表现了时间的流逝?2．所写的季节是什么时候?3．“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理？4．这首词传达了作者的什么思想情感?【练习】二1、全诗思绪都围绕“”字来抒写。
2、“去年天气旧亭台”的意思是：，暗含着：。
3、结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。
答4、被称为“天然奇偶”的诗句是：，。
5、下列对本词的理解不正确的一项是（）（2分）A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。
B.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。
C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。
D.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。
1．【练习】一1．这首词的哪些意象表现了时间的流逝?去年天气、夕阳西下、花落去、燕归来。
2．所写的季节是什么时候?暮春，从花落去可以看出。
3．“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理？一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。
4．这首词传达了作者的什么思想情感?面对美好事物的流逝，作者表现出对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
【练习】二1、全诗思绪都围绕“独”字来抒写。
2、“去年天气旧亭台”的意思是：天气亭台都与去年一样，暗含着：物是人非，时光不再的悲叹。
