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高中英语听力技巧与窍门在学习英语的过程中，听力是一个非常重要的技能。
无论是在考试中还是在实际应用中，良好的听力能力都能帮助我们更好地理解和运用英语。
然而，对于很多学生来说，英语听力一直是一个难题。
那么，有什么高中英语听力的技巧和窍门呢？下面将为大家分享一些经验。
首先，良好的听力技巧离不开平时的积累。
多听多说是提高听力的关键。
我们可以通过听英语歌曲、英语电影、英语广播等多种途径来锻炼自己的听力。
在开始听之前，可以先阅读相关的文本，了解大意和关键词汇，这样有助于我们更好地理解听到的内容。
同时，我们还可以尝试跟读，模仿原音，提高我们的发音和语调。
其次，要养成良好的听力习惯。
在听力过程中，我们要学会专注，避免分心。
我们可以选择一个相对安静的环境，关掉手机和其他干扰因素，将注意力集中在听力材料上。
如果听到一些生词或不懂的地方，不要着急停下来查字典，可以先尝试根据上下文和语境来猜测词义。
这样不仅能提高我们的听力技巧，还能培养我们的猜测能力和上下文理解能力。
此外，要学会提取关键信息。
在听力材料中，不是所有的信息都是我们需要的。
我们要学会辨别出关键信息，将其记下来。
可以通过做笔记的方式来帮助我们提取关键信息。
在听力材料播放完毕后，我们可以回顾一下自己的笔记，再次强化记忆。
同时，我们还可以利用一些常见的线索词来帮助我们理解整个句子或段落的意思。
比如，表示转折的词语有"but"、"however"等，表示因果关系的词语有"because"、"so"等。
另外，要多做听力练习。
听力是一个需要不断练习的技能。
我们可以通过做一些听力练习题来提高自己的听力水平。
可以选择一些适合自己水平的听力材料，比如听力书籍、听力软件等。
在做题的时候，我们要学会分析问题，理清思路。
可以先读题目，了解问题的要求，然后再听材料，注意关键信息，最后再回答问题。
这样可以帮助我们更好地掌握听力技巧和答题技巧。
如何有效提高英语听力水平？嘿，朋友们！今天咱聊聊英语听力，这可是让我头疼了好久的事儿。
我以前啊，真是一听到英语就头疼，就像脑袋里突然塞了团棉花，啥也听不清。
每次上课，老师讲课就跟放电影似的，画面是英文字幕，声音却听不懂，简直是“听声不见人”。
后来我琢磨着，这听力就像咱们学游泳一样，光看别人游可不行，得自己下水练啊！于是我就给自己制定了一个“魔鬼训练计划”：第一招：模仿秀我找来各种英语材料，从简单的英文歌到新闻报道，什么都听。
关键是，我还要模仿着读，就像照着镜子学说话一样，一边听一边模仿语调和发音。
刚开始我模仿得可别扭了，像个机器人一样，生硬又机械。
不过我坚持每天练，渐渐地，我的口语就“活”了起来，发音也越来越自然。
第二招：精听细读我发现，很多时候，我们听不懂英语，不是因为英语太难，而是因为我们没有仔细听。
所以我就开始“精听”：听一句，暂停，反复听，直到听明白为止。
有时候，我会把一句英文拆解成一个个单词，一个一个分析，就像解剖青蛙一样，把每个细节都弄清楚。
第三招：场景模拟为了让英语听力更贴近生活，我开始模拟各种场景。
比如，我会假装去餐厅点菜，或者去银行办业务，用英语跟自己对话。
关键是，我还要用各种语气，比如询问、请求、抱怨等等，让自己身临其境。
记得有一次，我正在模拟跟外星人对话，突然听到门铃响了。
我兴奋地冲去开门，结果发现是隔壁邻居家的猫跑进来了。
我顿时傻眼了，心想：我特么现在脑子里的英语全都是外星语，怎么跟这猫解释啊？还好这猫似乎听懂我的语气，乖乖地走了。
虽然这次“模拟”失败了，但我还是觉得很有意思。
最后，我要说，英语听力就跟练武功一样，没有捷径，只有坚持。
只要你肯用心，不断练习，你也能突破自己的极限，成为“英语听力高手”。
怎么样，我的“魔鬼训练计划”够劲爆吧？你也可以试试哦，不过别忘了，要循序渐进，不要给自己太大的压力。
加油！。
快速提高英语听力的六种方法英语听力是学习英语的重要组成部分，而提高英语听力需要持续的练习和耐心。
下面是六种方法可以帮助你快速提高英语听力。
1.多听英语材料多听英语材料是提高英语听力的基础。
你可以选择各种各样的材料，比如英语新闻、电视剧、电影、广播节目和英语教学材料等。
选择材料时，最好选择你感兴趣的内容，这样可以提高学习的积极性。
同时，可以根据自身水平选择适当难度的材料，慢慢提高难度。
2.听英语歌曲各种英语歌曲中有很多经典句型和常用词汇，通过听歌曲可以增加对这些表达方式的熟悉度。
在听歌曲时，可以将歌词与歌曲一起欣赏，了解含义，并试着跟唱。
可以逐句听，或者先整体听一段歌曲，然后再回头逐句听，这样可以提高对特定词汇的识别能力。
3.创造听力环境创造一个英语学习的环境，有助于提高英语听力。
可以在家里播放英语电视节目或者广播节目，或者使用学习APP，每天定时听一些英语材料。
此外，可以参加英语角或者加入语言交流群组，与其他英语学习者一起练习听力。
创造英语学习环境能够加大对英语的接触，增强对语言的理解能力。
4.改变听力习惯有些学生习惯只听懂一部分内容就停下来思考，这种习惯不利于提高听力。
要改变习惯，尽量全程倾听，不要停下来思考，不必纠结听不懂的部分。
可以通过多次听同一段材料，逐渐提高听懂的能力。
同时，要学会用上下文推理，通过语境判断词义和句意。
5.运用辅助工具有时候，听力过快和不熟悉的词汇会成为听力障碍。
可以通过使用辅助工具来帮助提高听力。
比如，可以使用字幕功能，在看英语影片时显示英文字幕，这样可以帮助理解对话的内容。
还可以使用在线词典或者翻译软件来查阅生词和短语，以便更好地理解听到的内容。
6.练习听力技巧除了以上的方法外，还可以练习一些听力技巧，有助于提高听力效果。
例如，可以听一些短篇故事，并尝试回答问题；可以听一些有关演讲和讲座的录音，并试着记录关键信息；可以进行一些Dictation练习，听一段材料并尝试写下听到的内容。
教你怎么快速提高英语听力学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。
以下是为大家整理的快速提高英语听力，希望能帮助大家提高英语听力水平。
不要学“古董英语”。
任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。
不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
句子比单词重要。
中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。
词典不是最重要的，关键在于语境。
可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。
要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
听不懂也要听。
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。
其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。
问题出在以下几点：>>一是有些人把是否看懂当成学习的标准。
拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。
英语口语听力突破捷径一、怎样强化语音一）语音学习的重要性：1、语音直接关系到first impression。
2、语音、语调是综合听说基础。
3、语音、语调在听说考试中的关键性作用。
二)语音速成的可能性：语音本身是一种技能，像驾车一样，它的提高过程是看得见，听得到的，只需通过短期集中训练,把握其规律、特点,即可速成。
三）语音学习的几点tips：1、持之以恒，苦练不懈：Everyday is the way.2、注意选择练习语音时所模仿的范本。
3、强化意念，克服障碍。
从"自觉"到"自然".4、要领，大胆应用.如何进行"断句或停?quot;，put”节奏和语调”on，注意”送气、嘴形和舌位"。
二、如何积累口语语汇与句型-—英语900句一）中国学生英语口头交际能力普遍存在的问题1。
视觉英语—-听说能力不佳我国的英语教学历来注重知识的传授,学习者的知识储备充沛，但技能却滞后，语言学习的方法90％的重点放在"视觉感应”上，脱离”视觉感应"后却头脑一片空白，需要在口头”调用"学过的知识时,感觉是"两眼一抹黑”真的是"一看就会，一说就错"这恐怕就是人们所说的"聋哑英语”吧。
最常见的交流形式是”问”与"答"，而我们常常是少量的句子已听得滚瓜烂熟，如”Bye-bye.” ”Thank you。
" "What’s you name?"其实是将How are you?和How do you do？弄混了。
有更多的句子我们听数遍可能还感到"一头雾水”，就更不要说用正确的口语作答了。
造成这个问题的原因大概是：1）音、形、义脱钩2）头脑中未储备必要的句型，活用词汇，做不到脱口而出，费时费神地临时想词想句型，不要说流利准确,就是"支离破碎的英语”(broken English）也很难谈得上；2。
提高英语听力的技巧
提高英语听力的技巧包括以下几个方面：
增加词汇量：词汇量是听力理解的基础。
如果你在听力过程中遇到生词，自然就会影响理解。
因此，增加词汇量是提高英语听力的关键之一。
练习听写：听写可以帮助你提高听力理解能力。
在听写过程中，你需要将听到的声音转化为文字，这需要你理解语音语调、单词拼写等。
多听英语音频：听英语音频可以帮助你熟悉英语的语音语调和发音方式。
你可以听英语新闻、英语广播、英语电影和电视剧等。
练习口语：口语练习可以帮助你提高听力理解能力。
当你练习口语时，你需要理解对方所说的内容，这可以锻炼你的听力理解能力。
注意听力技巧：在听力过程中，掌握一些技巧可以帮助你更好地理解听力材料。
例如，注意听力材料的结构和逻辑，理解听力材料的背景和语境等。
增加阅读量：阅读可以扩大你的词汇量和知识面，帮助你更好地理解听力材料。
坚持不懈：提高英语听力需要坚持不懈的努力。
你需要经常练习听力和口语，不断积累经验和技巧。
以上是提高英语听力的技巧，希望对你有所帮助。
记住，持之以恒的练习是提高英语听力的关键。
初中英语听力怎么提高快速提高听力的方法英语听力是考试中的必考内容，那么初中生如何快速提高英语听力能力呢?下面是由我为大家整理的“初中英语听力怎么提高快速提高听力的方法”仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初中英语听力能力怎么提升1、扎实基础想要练好听力，基础知识一定要扎实。
除了音标和词汇量外，单词和词组的使用方法，以及英语短语的含义，都是需要我们去重点学习基础的知识，只有学好了这些，才能帮助我们更好的去理解听力的内容。
2、多听多练想要提升初中英语听力能力，其实没有什么特别好的捷径，最好的方法就是多听多练，这样不仅可以培养我们的语感，还能让我们不断的适应听力的语速，只要跟的上语速，听力能力自然也就会提升，所以同学们在课下的时候一定要多听多练，只要有时间就可以听英文或英语录音。
3、专题练习同学们还要注意多做一些初中英语听力的试题，要模仿考试情景，先快速的浏览听力题目和选项，了解文章大意，后面听录音时，有目的有重点的听。
做听力试题的过程，不仅可以培养我们的专注度，还能提高我们的做题速度。
4、听对话技巧在听简短的对话时，要留意问题的类型，一般情况下答案都会影藏在第二个人的话语中，所以同学们要学会集中精神，将关注度锁定在第二个人所述的关键单词上。
5、听短文技巧在听短文时，要先快速的浏览问题，听第一遍时，要仔细的听完全文，清楚文章的大意;听第二遍时，则要做好标记，再检验核对。
6、大胆预测预测是做听力的一种方法，主要是根据答案选项、对话、标题、段落等已给出的知识，去合理的预测即将听到的内容。
准确的预测可以帮助我们更好的应对听力，当然这也是需要同学们不断的实践、不断运用，才能真正掌握的技巧。
拓展阅读：初中英语听力技巧1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。
有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。
2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。
研究生考试备考如何提高英语听力能力在研究生考试备考过程中，英语听力是考试中重要的一个测试项目。
对于许多准备参加研究生考试的考生来说，提高英语听力能力是一个关键的挑战。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，帮助考生提高英语听力能力，以期在研究生考试中取得好成绩。
一、建立良好的听力习惯要提高英语听力能力，首先需要建立良好的听力习惯。
每天花一定的时间聆听英语，可以通过听新闻广播、英语电台和英语播客等方式来实现。
在聆听的过程中，建议使用耳机，以提高听力的专注度和效果。
当然，在听力的选择上，也可以根据自己的兴趣爱好来选择，例如听英语歌曲，观看英语电影等，这样能更激发学习的积极性和兴趣。
二、提高词汇量词汇是英语听力的基础，积累丰富的词汇量对于理解听力内容至关重要。
考生可以通过背单词、阅读和听力练习等途径来提高词汇量。
记忆单词时可以使用词卡片等工具，每天复习一定数量的单词，确保学习的持续性和积累性。
此外，阅读英语文章、听力训练等也能够帮助提高词汇量和词汇运用能力。
三、注意语音语调英语听力中往往快速而连续，对语音语调的敏感度要求较高。
对于考生而言，注意语音语调的练习非常重要。
可以通过模仿和跟读来提高自己的语音语调，找到说英语的感觉。
此外，还可以借助在线英语学习平台或者英语辅导教材进行发音练习，帮助自己更准确地听辨和模仿英语的语音语调。
四、多听多练提高英语听力能力，离不开反复练习。
考生可以选择一些专门针对研究生考试的英语听力教材或者考试模拟题来进行练习。
通过大量的听力材料和练习题，可以熟悉各种题型和常见的听力场景，并提高对英语听力的敏感度和理解能力。
可以利用碎片化时间，随时随地进行听力练习，例如在乘坐公交车、排队等待时候。
并且要通过不断地练习，不断总结经验和方法。
五、掌握听力技巧在研究生考试中，掌握一些听力技巧也是非常重要的。
例如，可以先预览题目，了解大意和重点，以便更有针对性地听取信息。
可以尝试略读选项，在听力材料播放时，观察选项关键词，以便在听力时更快地定位答案。
大学英语听力捷径随着全球化的加速速度和国际交流的广泛开展，学习英语已经成为我们大多数人的必备技能之一。
在英语的四个基本技能中，听力是最具挑战性的，也是最需要日积月累的技能。
本文将介绍一些可以提高大学英语听力的捷径。
首先，培养良好的听力习惯至关重要。
每个人都有自己的学习习惯，但是在听力方面，我们应该有一些普遍适用的方法。
首先，我们要选择合适的学习环境，确保没有干扰和噪声。
其次，要有良好的专注力，尽量将注意力集中在听力材料上。
在听的过程中，尝试着通过上下文和语境推测可能的答案或信息。
同时，我们还可以通过刻意练习，例如定期的听力训练和模拟考试，来提高自己在不同场景下的听力水平。
其次，扩大词汇量是提高听力能力的关键。
词汇质量和数量的提升可以帮助我们更好地理解听力材料中的信息。
我们可以通过多读英文材料，包括书籍、文章和报纸，来积累更多的词汇。
此外，我们还可以利用电视、电影、音乐和广播等媒体资源来增强词汇量。
当我们遇到不熟悉的单词或短语时，可以通过上下文和语境进行推测，并尝试将其联想到具体的形象或场景。
第三，增强听力技巧也是必不可少的。
在听力材料中，我们需要迅速捕捉到关键信息，例如主题、关键词和重点句子。
为此，我们可以通过刻意的练习来提高自己的听力技巧。
例如，我们可以利用题目和问题来帮助自己更好地理解和记忆听力材料。
可以尝试不同类型的听力题目，如选择题、填空题和简答题，以增加对听力短文的理解能力。
此外，反复听同一段听力材料也是一个有效的练习方法，可以帮助我们更好地掌握听力内容。
此外，利用技术手段也可以提高大学英语听力。
随着科技的发展，现在有许多手机应用程序和在线资源可供我们使用。
我们可以下载一些英语学习应用程序，如流利说、扇贝英语和BBC Learning English等，这些应用程序提供了丰富多样的听力材料和练习题目。
另外，我们还可以观看一些英文影视剧、纪录片和TED演讲，通过字幕和音频同时进行学习。
这样不仅可以帮助我们提高听力技能，还可以提高我们对英语语音和语调的理解。
如何提高英语听力水平？提高英语听力水平？这可真是个大难题啊！我可太能理解你们了，就像我当年学英语的时候，简直是听天书啊！每次上课就跟听广播似的，老师讲什么，我脑子里一片空白，就好像旁边坐了个外星人一样。
后来我发现啊，提高英语听力，其实跟咱们学母语一样，是一个从“听”到“懂”再到“用”的过程。
首先，得先“听”得进去。
就像我们小时候学说话，父母跟我们讲，一开始我们可能只是听个声音，不理解意思。
但随着经常听到，渐渐地就能明白他们想表达什么了。
英语也一样，要多接触英语环境，让耳朵熟悉英语的语调、节奏，才能慢慢捕捉到关键信息。
然后是“懂”的问题，这可就有点难了。
我记得我刚开始听英语的时候，总是被连音、缩读搞得晕头转向，一个词明明认识，一连起来就不知道在说什么。
为了克服这个难关，我可是下了不少功夫。
我开始关注英语中一些常见的连读、弱读现象，比如“gonna”就是“going to”的缩写，“wanna”就是“want to”的缩写等等。
然后，我就开始狂听英语材料，什么电视剧、电影、新闻、广播，只要是英语，我都要听。
当然，一开始可能听不懂，但我坚持每天都听，像个小虫子一样，慢慢地啃着这些英语材料。
就这样，一点一点地，我开始能听懂一些简单的句子，也能逐渐捕捉到一些关键信息。
后来，我发现了一个特别实用的方法，就是模仿英文原声。
我每天都会模仿一些我最喜欢的英语节目中的片段，比如《老友记》里菲比的经典语录，或者《权力的游戏》里龙妈的霸气台词。
我还会对着镜子练习发音，尽量模仿他们的语调和节奏，甚至连语气词也要模仿。
当然，要进步还得靠练习，我每天都会花时间做听力练习，从简单的听写开始，到后面做一些听力理解题。
慢慢地，我的英语听力水平有了很大的进步，甚至有时还能听懂一些比较难的英文歌曲，感觉特别有成就感。
所以，提高英语听力，其实没有捷径，只能靠持之以恒的练习和努力。
只要像我一样，不断地练习，不断地模仿，相信你的英语听力水平也能突飞猛进！记住，英语就像一扇门，打开它你就拥有了一个全新的世界！加油！。
提高英语听力水平的捷径/zxm/想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁定到中央9台,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是高级水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平?处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中高级水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,你听到这个单词时仍然不会知道它的意思.因此,对于初级水平的朋友, 听写是提高听力水平的最佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的.目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平.目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是:4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇.一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文.用这个方法学习,效果非常好.当然仁者见仁,智者见智.学习方法不一定适合每一个人,但关键是要用于尝试,你说对吗?/chinese/homepage/1_good_hope_cape/methods//englishlearning/rw/英语口语学习方法技巧SOURCE：21stcentury如何才能说流利的英语？说外语时，我们主要应做到四件事：理解--回答--提问--口头表达你只要自我训练这四项基本技能（或找一位可以训练你的老师），就会说一口流利的英语。
我们该如何对待说英语时所犯的错误？你应该区别讲求准确性的口头训练与讲求"被理解"的口头交流之间的区别。
如果你为交流而说英语，那么你犯的错误大都可以忽视。
重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。
如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没有关系，只要这些错误不干扰你的交流。
你只要纠正在你口头表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。
我的听力进步缓慢。
我该如何提高呢？练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。
如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评，并且提出一个问题，学生们就会积极主动地聆听。
例如，老师说："今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。
读完之后，我要问你们这件事是如何发生的。
"这会鼓励学生们积极认真地听，以求找到问题的答案。
如果老师只是说："请听这个故事"，学生们则没有聆听的重点。
他们的双眼可能是睁着的，但头脑确是封闭的。
在练习听力过程中，我却抓不到全文的大意，这是为什么呢？这是因为你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。
不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。
听英语时，要排除汉语干扰。
这正是优秀译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。
如何练习连贯表达的回话技巧？我想你所提的"时断时续"（说英语）可能是指突然迸发式的说话方式。
首先，你必须明白，大多数口头表达是与他人交往的产物。
我们很少发表长篇大论，这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力，然后根据我们所听到的内容作出回答。
会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。
例如：·交流信息。
这是我们每天最常见的交流形式。
你的朋友告诉你他／她在业余时间所喜欢做的事。
你仔细听，然后告诉他／她你在业余时间所想做的事。
你就如此这般回答。
在这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。
·叙述。
你的朋友用过去时告诉你一段经历（他／她如何误车，然后上班迟到，老板说些什么，等等）。
你仔细听，然后讲述你自己的经历。
在这种交流中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。
按时间顺序讲述一个故事较为容易：某事开始于……，然后叙述正文，最后结束讲述。
·交流看法和观点。
你的朋友告诉你他／她对某事的看法，他／她先描述一段场景，然后发表他／她的意见，并给出理由。
你仔细听，然后以同样的方式作出回答。
你有可能陈述事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，然后说明你的看法。
你很可能用些诸如In my opinion…，I think…，I agree with what you say，but…和I"m afraid I disngree．I think…等短语。
不错，平时多练习以提高你的英语口语，但不要指望遇见外国人（我想你所指的是来自说英语的国家的人）这个办法。
如果这样的话，你练习说英语的机会就少多了。
首先，经常遇见外国人是不容易的；其次，他们可能不愿被你用来练英语；再者，如果你与一位外国人交谈，你可能会对自己的英语水平不甚清楚，无法表达自己的思想（就像你所提的事例一样）。
那么，你该怎么办呢？你可以给你自己创造机会。
你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练习英语口头表达能力。
你可以定期参加英语会话课，在老师的监督下练习，也可以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲定一个谈话的主题。
可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊的话题。
当你心中感到言之有物的时候，你就会找到你所需要用的词来表达你的思想，这是个自明之理。
听英语广播时，我有时可以听懂，但不能写下完整的句子。
如果你在听广播的话，为什么非要写下一个完整句子呢？广播的播音通常是段英语口语。
它并不是听写。
我想你所说的是你没有抓住单个单词的意思。
我的建议是：在听广播时，不要试图抓住个别单词的意思，要集中注意力听完整的句子，尽力抓住全文的意思。
也就是说你一定要根据上下文判断新单词的意思。
要训练自己为理解文章的意思而听广播，而不是为个别单词而听广播。
听美国之音体育报道，对词的理解有困难。
您能介绍一些窍门吗？一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用正常速度所说的自然语言的能力。
另外，在体育报道中，语速通常是快的。
听一场赛马或汽车比赛的评论，你会发现评论员几乎都跟不上自己的速度，因为他要努力踉上他所看到的项目的进行速度。
你可以通过几个方法来训练自己听懂母语讲话者说话的能力。
一种办法是使用"有声读物"。
这些读物以录音带、CD或录像带的形式出版。
它们主要包括著名演员朗读的小说或传记，这些读物是面向那些不想亲自读故事而想听别人读的母语讲话者的。
在与讲英语的外国人谈话时，我的舌头经常变得笨起来。
如何克服？在陌生人面前你觉得胆怯，对自己的英语没有自信。
为什么呢？因为你怕被人嘲笑。
这种情况尤其会影响讲外语的成年人。
（越年轻就越没有顾忌！）你该怎么办呢？你可以先说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。
设想将情景反过来，外国人在努力与你讲中文。
你会怎么办？你会嘲笑他们的语病，还是会去帮助他们呢？许多以英语为母语的人，尤其是那些长期在国外的，了解学英语的人努力讲英语的情形，一般都会有耐心、宽容地提供帮助。
了解到这一点，你就可以试着与外国人交谈。
仔细听，大体弄懂他们谈的是什么。
"轮到"你说话的时候你可以发表自己的意见。
你认为自己可能误解的地方，可以请与你交谈的人解释，你也可以请他们纠正一两个关键的错误。
这样你会慢慢建立起信心。
老师用英语给我们讲故事时，我不记得中文意思了。
我该怎么办？你的头脑中不要想中文。
在听英语时，你应该带着英语思维听，不要试图给你听到的每个英语单词都找到一个中文的对等词。
如果你顽固坚持，就会完全听不懂意思，也就听不到什么英语。
不要拘泥于单个的词，应集中精力努力弄懂整个词组、句子和段落的意思。
听到不理解的地方，努力从上下文中推导含义。
听完一篇英语后，（用英语）回忆一下它讲的是什么，考考自己。
您能给我们推荐一些更生动、非虚拟的英语口语书吗？费解的问题！"虚拟"是英语中很少使用的一个语法形式。
可能你是要我推荐那些听起来像真正的英语，而不像语法书的英语录音。
如果这样，我建议你查阅出版社的英语语言教学目录，找到"读物"部分，选择有声读物（即磁带里的故事书）。
选择自己认为适合的等级，然后选择你喜欢的题目订购。
如果你的英语水平较高，你可以买或借"有声图书"，这是由演员朗读的原版小说。
讲英语时对于我们犯的错该怎么处理?错误只有在严重影响交流的时候才构成问题。
如果与你交谈的人理解你所说的大部分，那你做得很好，犯了多少错误没有多大关系。
如果你愿意，可以请英语水平比你高的人替你纠正，但这样通常很乏味，而且干扰交流。
如果与你交谈的人能理解你说的意思，那就很好，完全不应该担心错误。
如何避免“中国式英语”?你之所以老是把中文译成英语，是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平。
你在参加交谈前需掌握四项技巧．它们是：--理解--回答--问--说因此你要集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语，训练自己问问题，训练自己回答问题，最终说英语。
你在掌握了前三项技巧后，就可以水到渠成地掌握最后（也是最难的）一项：说。
在书中见到我能理解，但我想表达自己的思想时又记不住了。
你说得对：理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。
这是因为理解是一种接受性的技巧，而说和写是创造性技巧。
我们能理解的远远多于我们能表达的，我们在使用母语时也是这样。
你接受了这个现实之后，应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。
你找不到恰当的词汇的时候（见到或听到时可能能理解，但需要时却用不上），你不得不用别的词来表达你的意思。
