七上第15课《古代诗歌四首》(教学)PPT课件

这篇作品在布局上有一个
品 显著的特点：前三行全是写景，
读 用名词构成一幅凄切恸（tòng）
赏 释
人的图画。“枯”、“老”、 “昏”、“古”、“西”、 “瘦”等词语的色彩情调都贴
切的衬托出天涯游子的心情。
且听风吟阁
1.听读，感受语言 之美,并给发音不准的 生字词注上拼音。
2.自由朗读，要求： 读准字音，声音洪亮。
“树木丛生，百草丰茂。”
接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。
“秋风萧瑟，洪波涌起。”
展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。 从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿 佛听到了惊涛拍岸的声音。
“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”
诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。这 四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不 息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中， 何等气魄！
“幸甚至哉，歌以咏志。”
乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上 的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
哪些语句最能体现作者博大的胸怀？
此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见出诗人 胸怀之博大，但跟后一部分比，气象则略逊一筹。“日月 之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地 的气概，更显示了诗人的博大胸怀。
❖用生动形象地语言把“秋风萧瑟，洪 波涌起”的画面描述出来
（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作 响，诗人站在辽阔的大海边，面 对波涛汹涌的大海，心潮与大海 一起涌动，感慨万千。
马致远
作者生平馆
马致远，号东篱，元代著名散曲家。他与 关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。 所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》 《黄粱梦》等15种。在他的作品中，更能反 映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净 沙秋思》最为有名，元曲中的“绝唱”，元 人誉为“秋思之祖”，元人周德清誉之为 “秋思之祖”。近代王国维赞其“寥寥数语， 深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。

第一层(开头两句)： 交代观海的地点，直陈其声，非常质朴，“观”字领全篇。
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)： 描写海水和山岛。 海水荡漾，山岛耸立— —动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。 树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。 这一层全是写现实中的实景。
第三层(“日月之行”至“若出其里”)： 借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。 是虚景，从两个“若”字可以看出。
重点问题解析
思考时间
3. 说说你对“海日生残夜，江春入旧年。”的理解。
“海日生残夜，江春入旧年”从章法上看，有导出结尾一联的作用，也就是说它跟 诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不 可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？海日生于残夜，将驱尽黑暗； 江春，那江上景 物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙 事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞 力量。跟“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”相比，显得开朗一些。
背景介绍
诗人介绍：
王湾，洛阳人。 公元《712次年北中进固士山，下次年》（—唐—玄王宗湾开元元年）出
游吴地，由洛阳沿运河南下瓜州，后乘舟东渡大 江抵京口（今镇江，即北固山所在地），接着东 行去苏州。此诗当于此时写就。
创作背景：
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归， 自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主 题。这首诗就是写乡愁的，且以“海日生残夜，江春入旧 年”这一联闻名。作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛 阳人，先天元年（712）中了进士，以后曾往来于吴、楚 间，不得归家，故有此作。
重点字词
文本解读
碣石（jié） 竦峙（Sǒng zhì） 沧海 （cāng） 澹澹（dàn） 萧瑟（Xiāo sè） 哉（zāi） 水何澹澹：何，多么。澹澹，水波荡漾的样子。 以观沧海：以，表目的连词。 山岛竦峙：竦，高。峙，挺立。高高地挺立。 萧瑟：形容风吹树木的声音。 幸甚至哉：幸，庆幸。至，极点。庆幸得很，好极了。

枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马
9组名词，9种景物，18个字 凄凉萧索，昏暗渺茫、毫无生气
借景抒情
思考：为什么“断肠人“如此 心伤，如此悲痛呢？是因为“在 天涯”就悲伤吗？才会伤心欲绝， 愁思万千，肝肠寸断吗？
作者经历 社会环境
作者简介：
马致远生于1250年，约卒于1321年，大都（今北京）人。是元 代著名的杂剧家，著有杂剧15种，艺术成就最高的是《汉宫秋》； 他又是元代散曲大家，一生写了120多首散曲，其中《秋思》堪 称“叹世”之作中的代表。被人称为“元曲四大家”之一，更被 时人誉为“曲状元”。“元曲四大家” 是指关汉卿、郑光祖、马 致远和白朴。
时代背景： 元朝建国以后把中国人分成四等：蒙古人、色目人、汉人、南人。 实行等级管理制度，元朝的长官应由蒙古人担任。 在马致远生活的年 代，蒙古统治者开始注意到“遵用汉法”和任用汉族文人，却又未能 普遍实行，这给汉族文人带来一丝幻想和更多的失望。
读了这两段，是不是有新感 受，别样的滋味？ 同学们请 结合马致远的生平和生活背景 探究一下，文中游子为什么断 肠？
写景
秋 思
抒情
枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马
凄凉、冷清
羁旅之思
夕阳西下， 断肠人在天涯
游子之思
谢谢观看 下节课更精彩
“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了 “骏马”让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客，正驰骋天地间， 施展自己的抱负。
思考：是否诗中每句都是悲伤的基调？“小桥流水人家”，这一句 话放在小令中是不是太过突兀，是败笔呢？
家的美好、安定、温暖
反
衬
游子漂泊、艰辛
肆
情景再现，体会乡愁

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背景图片为北固山（在江苏镇江，面临长江）
本意是住宿， 这里是停泊。
次北固山下
王湾
唐代诗人
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白居易，字乐天，晚年 自号香山居士。唐代大诗 人。
他主张“文章合为时而 著，歌诗合为事而作”， 反对形式主义。其诗歌形 象鲜明，语言通俗，内容 清新。
代表作《长恨歌》《琵 琶行》《卖炭翁》《忆江 南》《赋得古原草送别》 等。
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jié 观 沧 海
曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
dàn 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；
xiāosè 星汉灿烂，若出其里。
主题
表现羁旅之思 (表现思乡之情) 注：羁旅，长久寄居他乡
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天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
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