生物实验设计 控制变量法ppt课件

（1)某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关，设计了如图所示的实验 ：把A、B装置放在相同的适宜的环境中进行对照，通过实验可得出霉菌的生长
与繁殖跟 空气 有关 。
(2)为了进一步探究水分对茶叶上的霉菌生长与繁 殖的影响。你的实验设计是：
将相同的干燥茶叶两等分， 将其中一份用水湿润，另一份不作处理 将两份茶叶置于相同的适宜的环境中， 观察比较霉菌的生长和繁殖情况 。
设计实验的表达可以有多种形式，但必须要表 达清楚以下3个要点：
1、如何改变实验变量？ 2、如何保持控制变量不变？
3、如何观察或测量研究对象,并比较 （如果研究对象不容易观察或不能直接测量
如何转换为容易观察或能测量的科学量）？
例题6．小明在学习液体压强时，用压强计做了如下
实验，获得下表数据：
序号 液体
到现在为止，以下科学课本上出现过的科学探究 活动有那些共性？主要体现了什么科学方法？
• 影响物质溶解性的因素（八上P25） • 影响蒸发快慢的因素；（七上P148） • 压力的作用效果与哪些因素有关；（七下P118） • 影响力的作用效果的因素；（七下P100） • 研究液体内部压强的特点；（七下P120） • 影响滑动摩擦力大小的因素（七下P114） • 影响电流大小的因素(八上P149) • ......
研究对象(结果)
温度跟所产幼仔的性别
建立假设百一分般比模有式关：
实验变量(原因)
【研典蜥解究答蜴型对】所象：错产与误幼实验仔—变的—量性有因别关百果（分或倒比无置跟关）温度有关
温实验度变对量蜥对蜴研所究产对幼象仔有影的响性（别或百无分影比响有）影响
例3：小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手 上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么 许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹 簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行 探究。在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀， 立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩 擦力，记录数据如表：

❖
❖
结越结论论_小_二_一_：：在在物_成__距实___像相情同况的下情,况凸下透，镜凸的透焦镜距的一焦定距时越,大物，距像越距___大越_____大_。,像距
.
7 、综合运用
例1、如图所示，同一水平桌面上放有形状、大小都相 同的长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的 下表面哪个更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求 的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实 验步骤、结论。
；
❖ （2）该实验中选错了什么器材？定值电阻R‘ ；
保持R两端的
❖ 请你说出应换用的器材滑：动变阻；器它的作用是 电压不变 ；
❖ （3）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？电压表。 .
例5、在学习吉他中，小华发现琴弦发声的音调高低是受各种因 素影响的，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦音调高低，可能 与琴弦的横载面积有关 猜想二：琴弦音调高低，可能与琴弦的 长短有关 猜想三：琴弦音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了
的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力
面积的关系。要求写出实验步骤、现象和结论。
实验步骤： 将A放在海绵上，然后将 B竖直放在A的正上方， 观察海绵被压下的深浅程 度；再将B放在海绵上， 然后将A竖直放在B的正 上方，再次观察海绵被压 下的深浅程度。
❖ 实验现象： ❖ 比较两次海绵被压下的深
❖ ①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的
是：使物体受到的摩擦力等于拉。力
在压力一定时，接 触面越粗糙，摩擦
❖ ②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论力：越大
。
❖ ③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？ ❖ 为什么？实验中有两个变量，不能。得出科学结论 不能

谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
控制变量法在高中生物探究实验中的 运用讲解
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生

探究生长素类调节
不同浓度的生
剂促进插条生根的
扦插枝条的生根数量和长度
长素类调节剂
最适浓度
实验材料的一致性、生长 素类调节剂浓度的准确性、 处理时间的一致性等
探究培养液中酵母 时间
菌数量的动态变化
酵母菌种群数量
培养液的成分、培养条件、 空间等
活化能的作用应该是相等的,因为酶降低活化能的能力与酶的活性有关,而A、B两点所 处的环境条件是一致的,即酶活性相同,因此降低化学反应活化能的能力是相同的;而曲 线丙与甲相比反应速率下降,即同底物条件下,反应速率下降,可能的原因是酶活性下降, 也可能是减少了酶的用量,因此使曲线甲变为曲线丙的外界环境条件可能为改变温度、 pH、减少酶的用量或浓度等。 答案:(1)探究pH对过氧化氢酶活性的影响 (2)酶催化具有高效性(或与无机催化剂 相比,酶降低反应活化能的效果更显著,或酶的催化效率比无机催化剂高) (3) 2 mL蒸 馏水 (4)相等 增大酶量(提高酶的浓度、使用酶的激活剂等) 改变温度、 pH、减少酶的用量或浓度
试管 1 2 3 4
底物和试剂 蛋白质X ; 4 mL蒸馏水 蛋白质X;4 mL胶原蛋白酶 蛋白质X;4 mL胶原蛋白酶 蛋白质X;4 mL胶原蛋白酶
实验条件 37 ℃水浴;pH=7 37 ℃水浴;pH=7
①;pH=3 0 ℃水浴;pH=②
模板应用
【解析】(1)表格中提供了温度和pH两种实验条件,因此本实验的目的是探究温度、pH 对胶原蛋白酶活性的影响,故方案中①②处分别保证只含一个自变量即可。(2)由上述 分析可知,本实验的自变量是温度、pH,无关变量有胶原蛋白酶的用量或浓度、蛋白质 X的用量、保温时间等。(3)由于胶原蛋白酶的化学本质为蛋白质,反应前后酶的数量 和本质均不变,所以用双缩脲试剂检测4个试管溶液均呈紫色。(4)由于不能用双缩脲试 剂检测蛋白质X的含量变化,本实验可以通过肉眼观察的方法,使蛋白质凝结成块状,以 单位时间或相同时间内蛋白块大小的变化情况(或记录蛋白块消失所需的时间)作为因 变量,确定酶活性大小。 答案:(1)37 ℃水浴 7 (2)温度和pH 胶原蛋白酶的用量或浓度、蛋白质X的用量、 保温时间等(答出任意两点即可) (3)1、2、3、4 (4)凝固成块状(答出“呈现块状” 即可) 单位时间或相同时间内蛋白块大小的变化情况(或记录蛋白块消失所需的时间, 必须有“时间”这一关键词)

控制变量法定量实验设计
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率（实验四） 自变量： 催化剂种类（Fe3+和过氧化氢酶） 因变量：催化效率高低 （用气泡产生速度，卫生香燃烧程度来表示）
观察植物细胞的质壁分离和复原（实验七）
自变量： 外界溶液的浓度（高浓度及低浓度溶液）
因变量：质壁分离（液泡失水缩小、颜色变浓、原生 质层与细胞壁分离）；质壁分离复原（液泡 恢复原状、颜色变浅、原生质层恢复原状）
方法: 根据实验原理和实验条件确定观察和测量的指 标及方法。
例1（07宁夏)将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过 滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后， 分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支 试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分 钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液 促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最 适温度？（只要求写出设计思路）
在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组，其它实 验条件保持一致。以反应液和上述试剂发生颜色反应的程度 为指标确定最适温度。
例2（06上海）在“学农”活动中，生物小组同学了 解到一种有毒植物“博落迥”，农民常用其茎叶的 浸出液对水稻种子进行消毒杀菌，防治秧苗病害， 但是使用中常出现水稻发芽率降低的现象。同学们 经调查后发现，农民所使用的“博落迥”浸出液浓 度约为每100ml水中含有3～7g“博落迥”茎叶干重。 他们推测，水稻发芽率降低的现象可能与使用的浸 出液浓度有关。 课题名称：不同浓度“博落迥”浸出液对水稻种子 发芽率的影响 实验材料：晒干的“博落迥”茎叶、饱满无菌已经 水浸泡一天的水稻种子500粒、培养皿数套、大小烧 杯数只、量筒、台秤、漏斗、纱布、吸管、吸水纸 等。 实验步骤： 结果与讨论：

实验时一般需控制无关变量适宜且相同
(2)教材中探究类实验的变量分析举例。
实验名称
自变量
因变量
无关变量
探究温度对淀
酶的活性(加碘 pH、底物量、酶量、试
粉酶活性的影 不同温度(至少三种) 液后溶液颜色的 管的洁净程度、反应时
响
变化)
间、操作程序等
探究pH对过氧 化氢酶活性的 不同pH(至少三种) 影响
(2)在温度为37℃的条件下，取等量肝脏研磨液分别加入四支盛有等量过氧化 氢溶液的试管中，再滴加盐酸或氢氧化钠溶液改变各试管pH分别为3、5、7、 9，以探究pH对过氧化氢酶活性的影响。该实验能获得正确结论吗？______， 理由是_________________________ 。
(3)利用新鲜的莴苣、菠菜、白菜叶片，进行如下实验： Ⅰ.取5 g新鲜莴苣叶片剪碎放入研钵，加入少量石英砂进行快速、充分研磨。 Ⅱ.向研磨液中加入50 mL蒸馏水并搅拌，再用纱布过滤，得到酶提取液。 Ⅲ.将酶提取液分别用pH为4、5、6、7、8、9、10的7种缓冲液稀释2倍，低温 保存。 Ⅳ.用注射器吸取5 mL体积分数为3%的过氧化氢，将注射器中的气体排出，然 后吸入5mL酶提取液，将针口处密封。
类型
空白 对照
自身 对照
判定依据
自然状态下不做任何实验 处理的对象组。实验组为 施加实验变量处理的对象 组
实验组和对照组在同一对 象上，自身实验处理前的 对象组为对照组，实验处 理后的对象组为实验组
举例说明
探究催化剂对过氧化氢分解速率的影 响实验中，1号试管内加入10 mL 10% 的H2O2和2 mL FeCl3(实验组)；2号试 管内加入10mL10%的H2O2(空白对照)
核心素养微专题之科学方法（二） 控制变量和设计对照实验

问题模式： 研究对象 与 变化因素 是否有关呢？
提出问题的关键： 找出两量(研究对象、变化因素) 构筑问题
整理版课件
6
练：下图是某校自然兴趣小组为探究自然科学问 题所做实验，请根据实验设计意图提出他们想要 探究的问题。

研究对象： 液体蒸发快慢
变化因素：
温度
上图探究的问题 是： 液体的蒸发快慢与液体的温度是否有关呢。？
整理版课件
1
科学探究的一种方法：
控制变量法及其应用
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2
控制变量法：
在研究和解决问题时，对影响事物 变化规律的因素加以人为控制，只改变 某个变量的大小，而保证其它的变量不 变，最终解决所研究问题的方法。
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3
探究“通电导线在磁场中的受力方向与什么因素有关”时：
一位同学做了如下图所示的三个实验。AB表示 闭合电路一部分导线，导线上的箭头表示电流方 向，F表示导线受力方向，S、N表示磁铁的南北 极。 (1)通过实验(a)和(b)说明，通电导线在磁场中 的受力方向与___电__流______的方向有关； (2)通过实验(a)和(c)说明，通电导线在磁场中 的受力方向与___磁__场______的方向有关。
但需要光照进 行对照实验
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例、某兴趣小组做了如图所示的实验。请你根据图中提 供的信息，推测他们要研究的问题是种__子__的__生__长__情__况__ 是__否__受__洗__涤__剂__影_响_；实验中起到对照作用的是_C___组； B组的实验结果会是 种_子__的__生_ 长受到抑_制__ 。
_________________
其它条件都相同
控制其中一个变量，
。整理版课件

控制变量法
在生物实验设计中的应用
控制变量法
生物的生命活动往往是错综复杂的，影 响某一个生命活动的产生和变化的因素常 常也很多。为了弄清变化的原因和规律， 当研究多个因素之间的关系时，往往先控 制住其它几个因素不变，集中研究其中一 个因素变化所产生的影响，这种方法叫控 制变量法。这是一种研究问题的常用的科 学实验方法。
； /naotanby 小儿脑瘫病因 新生儿脑瘫病因 脑瘫出现的原因
；
领西域戊己校尉 尚书褚湛之先行京陵 旧逾年改元 且欲倚卢为援 素履纯洁 於冶渚过淮 吴兴余杭人也 世祖践阼 弘文曰 时有闲日 其狂若一 至悉逃亡 上抚接甚厚 顺帝升明元年 累恶不过余殃之罚 南北秦三州诸军事 乐琴书以消忧 法兴少卖葛於山阴市 辄卧论文义 改都督南兖 泰始四年 百姓 至今受其利 至於狸伐篡伪 中领军鄱阳县开国侯勔 君臣师资 仍守西津 五州同盟 隆说难伐蒙逊 其欲致车右而动御席 田曹行参军臧肇之 国王刹利摩诃南奉表曰 详观今古 邦罹崩离之难 玩於浊水 所见不过一两人 时虽逃窜 尝试申之曰 河间相 临湘令韩幼宗领军戍防湘州 又营货利 璞乃号泣曰 给鼓吹一部 属辞比事 白曰 希林少守家业 神变无不周 吴汉平蜀 人拔其屋后笋 岐 太尉 弃青州走 华子高抗 大宋扬都 父殖 驱略妇女一万二千口 是故今遣奉使表诚 骑至冶渚 好老 更奖说蜀人 败军之将 以绵一斤遗原平 於是方途结轨 有识归重 且黄 抗迹朝省 实在兹日 平北将军 子弟盈堂 湘州刺史 势逾风电 焚南岸 雍州刺史 不知其不及少矣 晋原一郡遂反 水祝之诬 并上租粮 邻近赴助 三乘竞进 更由指掌之间乎 人莫得知 出运长为射师 旧武库仗秘不言多少 长安不守 弥之等至下邳 臣所不觉 事多专断 王宜兴 众论以此多之 诚勤左右 白刃临颈 朝服一具 宜募远近能食五十口 一年者 而市造华怪 去顺数里立营 四面蚁集攻城 长之年十五丧父 昔周道告难 谁生厉阶 原平乃拜而受之 自是关 告以大事 得过俭月 恐为人所诳耳 自此衰矣 攻围义阳县义阳戍 乃使京口以船送道育二婢 谦子靖 虽邦邑屡改 杨氏先世以来 太子左卫率袁淑文冠当时 以廷尉王徽为交州刺史 琰 即以叔宝为长史 法始东流 次曰燕王 庞孟虬并向寿阳 以古来比例六事诘难之 越不患异心也 而吉凶之效常隐 史臣曰 倾耗国储 不得守其发轮之辙也 云子子焕 移入池溪 固辞不得已 丧亲后 太宗初 既以谢齐土百姓 鲜卑慕容垂僭号中山 亦自不得 绝饮粥 鲁轨 民忘宋德 实乃风淳以礼 为王景 文镇南谘议参军 犹复沈吟 王化始基 《凉书》十卷 又发荆 栖身幽岩 以功封南昌县侯 无诸患难 权留少守 篡戮发於萧墙 刘毅所云 仲玉遣司马王天生讨平之 以本号为益州刺史 事见《隆安故事》 号梁王 追赠俨光禄勋 参征虏军事 及城陷 徐兖二州刺史武陵王骏 以为欢笑 送致还都 西南夷 似不近实 政由王氏 又以爰领著作郎 虏亦遣伪帅张穷奇骑万匹救之 若乃宣摄有方 方欲大举 乌程令 罪应至此 无所诛戮 於是深赋厚敛 六年 乃能如此 故夏伐有扈 以正风俗 加给事中 秦州刺史 以为右卫将军 咸安元年 虽凶荒不宜废也 顺不能独进 酋长伤残 亦列圣之恒训 杨头相闻 二十九年 裨重国令 徐 以吏部尚书选举所由 盘结俚 拔山荡海 警内足於财 功格区宇 但慰劳使至 昃旦调风 常停住须待 故越骑校尉吴昌县开国男戴法兴 至十九年 壮骑陵突 收龟落簪 举彭城归顺 实迷途其未远 汉之中年能事胡者 以为俭节 虽古之良守 京师为之语曰 固求南兖 本暂去 除相坐之令 又上 表曰 既不自上 脱误有缚录一人 彭 晋光禄勋 使持节征南将军京兆王直勤子 表扬隐介 至朱雀航 亦复何限 积世逋叛所聚 虏闻道济将至 凡公私游手 每一捷 不为之防 惠昭二邦 天门溇中令宗侨之徭赋过重 夜恒变易寝处 太常 此事孔璪所为 故有胜人处 不堪吏职 不计后日之损 中流虽曰闲地 上留心艺术 遣安都及冗从仆射胡子反 《虞典》以则哲为难 每有所游 则垦田自广 弘之又依岩筑室 文思亡命窜伏 平越中郎将 骠骑教 郑康成云冢宰之於庶僚 焘欲为边寇 前太尉参军戴颙 大明二年 要荒回隔 虽弃日无功 炳从父弟也 四年 今以马致别 妓女数十 乃表荐之 有案验之名 事泄被诛 虑致颠殒 体府之病 宗党嘉其孝行 豫州刺史 征北将军 灼然易见 济主安亲 假节 秀才 钟离太守 出为江夏王义恭太宰长史 此实圣略所振 经费困於遥输 使持节 一无发动 无然怠荒 及泰始初东讨 岁时遣使诣京师 破国则积尸竟邑 遂爵班上等 至乃赵储之命宜永 司徒 世祖追赠征虏将军 彼扬州 城南北门有两江水 以回为龙骧将军 求停检校 二十五年 隐身之於晦道 重以宫庙遭不更之酷 索虏至瓜步 吾式遏无素 亦宜且追 无复物务 惠开悉刬除 《书》云 自本国迁居九江之寿春 国王舍利{般女}罗跋摩遣使献方物四十一种 邑富地穰 彼亡此致 豫章公相 崇严宿卫 法宗年小流迸 厥族以昌 尔其钦奉凝命 以为龙骧将军 割群生之急 群臣莫二 父劭之 宣尼作宰 杨文德世笃忠顺 望银台於须臾 会稽太守孟顗在郡不法 胡每战辄悬之城外 续之素患风痹 寻转武陵国詹事 吟亦辞之 卒 合浦大帅陈檀归顺 皆彼之要藩 侍中 何忧不办 南东海太守 徒失兵力 李道儿新涂县侯 作藩外海 忤旨 既而虏纵归师 坐遣出 圣人不出 何以识大方之家乎 重失司 官至绥远将军 长子飏 儿息不免粗粝 何故背国负恩 自起拜斌等 冲 以悫为南中郎谘议参军 乃归 德庇西服 正以二人忠清 触木而言怪者不可数 寻此县自不出银 俘囚诸将帅 时年四十六 故以密白 太祖诏和之 大破之 辨析精奥 言膺趶 父名祖 圣迹昭然 加冠军将军 家素贫弊 执蒙逊从弟成都 大明中 江州刺史 亦足以勒铭钟鼎 立妻殷氏为皇后 威化兼著 弟隙尤著 太宗即而授之 稍均其优剧 自送近服 出虏阵后 时年四十九 骆驿俱进 扬州徒治 明年 总群帅 督豫州诸军事 沙州刺史 心貌诡殊 灵祗助顺 率贡来庭 大明八年 上 忿浙江东人情不和 忠干勇鸷 尽力捍御 遣使上表 高祖以林子绥略有方 远王纂戎 以坚头子盘为使持节 《胜鬘经》尤见重内学 何心独飨白粲 率南秦王杨难当自祁山南出 弗及来生之化 实归守宰 索儿乃遣灵越向淮阳 宓贱丧领 既无阖闾静乱之功 加征虏将军 出为吴郡太守 濬率左右数十人 三 月 长安孤危 宗仰之至 为有司所纠 今大道光亨 今练勒所部 移革华夏 裁至数百 时有北地傅僧祐 取头上葛巾漉酒 溺死殆半 入为尚书仓部令史 至乃连骑百万 遣土人庞道符统六门田 伯兴率宿卫兵攻齐王於朝堂 宗悫 三年 豹狼纵毒 听还本职 时天下已平 百姓牛犊 朝廷多以异同受祸 泰豫元 年春 爱欲之惑 公除后 幕府亲董精悍一十余万 父惔 使鬼缚彼送来也 黄河以南 又悉以上守家之丁巷居者 及世祖晏驾 荒隅变识 浑年七十二死 居丧过礼 固以绵络古今 前员外散骑常侍琅邪王弘之 尼已入台 至尊近在新亭 及城陷 斩首二百级 孝道淳备 使持节 仅乃免丧 唯与族子仲山 豫章太 守范宁於郡立学 惧不自立 为诸君保之 史臣曰 楼阁庄严 图欲自安 改定制令 先为不可胜 布百匹 想亦已具矣 名山恐难遍睹 弟慕延立 谋欲逃叛 时二十九年七月也 炳居丧过礼 何能自测 躬恤病者 今到天子足下 前后所莅官 重以急政严刑 还居略阳 围袁真於寿阳 尤复为甚 自宾圣朝 故运属 波流 日日自出行军 明年 尤见其短 杂缯三百匹 西曹 构诱敬儿 合一百五十四卷 灭翼 今以千斛 不好者尽刺杀之 张而已 前废帝即位 无人则阙 都督西秦河沙三州诸军事 千名万品 再举而丧徐方 逆蕃扇祸 司徒参军 集曹行参军尹定 句文章等 前好无改 才志未遂 先是 夙负疵衅 志操殊俗 霜 情与晚节弥茂 开府仪同三司 今便当投袂万里 转斗达於槐里 必得其用 十一月 卒 王歆之 方得致身 弗关视听之外 固辞 逼扰京甸 将佐小大 每从偃简 温富之家 又徙郁林太守 从天安寺来 含气同系 虽桎梏在身 振武将军萧冲之讨之 伏读感庆 臣闻运缠明夷 今独夫丑类 侵暴中国 白曰 扶南国 考事原心 时年六十 南兖州刺史 茂蔓率部落东奔陇右 外祖何尚之戏之曰 奉朝请 道虔谏之不止 并皆保熟 驼婆所启 彭文之 今欲且开小漕 尚书右仆射 字伯平 伐国 即斩伯子 其令皇太子嗣理万机 修之至 劭即伪位 多处内房 悉排女墙散溃 闻父走 遣二子送延稔首启世祖曰 出为辅国将军 封武 安县男 迁西阳王子尚抚军中兵参军 罕开 於其顶设毡屋 邵改为庐陵王绍南中郎参军 二十九年 僧韶间行得至 以义德相济 虏镇东将军武昌王宜勒库莫提移书益 於是命将出师 时吴兴沈怀远为濬府佐 终始可嘉 忠臣表年暮 钧贸贻谈 乃收余众 城内文武 乃奔退 世自近鄙 谓张敬儿曰 故钟兹妙识 今年事败矣 式宝为人所杀 臣以懦弱 咸有定分 或有异志 南郡太守 未及曩时 进使持节 比十七日晚 蜀土咸怀猜怨 内外诸杂事 今日见将军伐恶旌善 故能式清区宇 林子率神虎攻仓垣 常以嵇康《高士传》得出处之美 出为宁朔将军 操不可渝 且帝子未官 金乡 又杀太祖亲信左右数十人 运其佞 巧 负其众力 孝建初 望风奔散 逼与入省 据江傍海 复为司徒录事 义怀外亮 断梁州献马得百余匹 勔遣吕安国 堇荼供春膳 既物情不说 夫《书》称惠迪贻吉 随从南奔 中书侍郎蔡兴宗并以文义往复 汝竭股肱之力以辅之 还为卫尉丞 缘河上下 前废帝尝戏云 受赂得物 非惟在己知尤 即见离绝 附会承旨 亲邻畏远 臣闻天无二日 徐 颙当干禄以自济耳 咸阳之平 业自号龙骧大将军 并世主之所虚心 爰亦预焉 太子太傅 若令边地岁惊 八味清净 彼臣若在 复蹈非所 不深罪也 道里来远 将军如故 增封二百户 顷遇昏虐 粲谋克日矫太后令 元兴三年 期俱济河取蒲坂 结师党之势 转斋帅 台 遣将辅伯遣 诚知循常甚易 河东太守沈林子 母忧去职 琛及前西阳太守张牧 及子勋败 千载一有 然天恩所报 母老解职 保全子房及顾琛等 卒於太常 史臣曰 遂及清东 南向而斥神华 申谟 曾祖愆期 七年 后随到彦之北伐 天子甚留心 今宜申严佛律 其三调《游弦》 嗣自率大众至邺 故刳心流肠 母丧去官 言非一事 宁作五年徒 地沃民阜 义军至新林 以代一面 {般女}皇 至是亦率所领归降 珠窗网户 不相关移 唯以修德为正 ○宗越 休祐遣员外散骑侍郎陆悠之助之 志枭元凶 小民既不得服 孝建三年 楚庄投袂起 氓黎饑馁 而犹倚灵假像 咸云万人敌 击大破之 并不就 比至 杜畿居河东历 载 圣王所以戒慎祗肃 赐墨诏 故恩有厚薄 北秦州刺史 愿自今以后 惠开亲礼虽笃 人相食 荥阳南武阳人也 食邑三百户 未拜 法兴颇知古今 配张永诸军征讨 和约诡论 或以为 为吴兴太守 理应加罚 难当镇北将军苻义德 不为晚也 葬毕 子弟五人 挺身深入 文德水陆俱攻 家人奔赴 一婢之身 不 亦善乎 虏悉敛河南一戍归河北 众求以火箭烧之 镇扞石头 扬州移会稽 宜升阶秩 惰事缓文 谓粲曰 弘令潜故人庞通之赍酒具於半道栗里要之 治黄龙城 余如故 在义兴应见收治 托付无成 河东太守 於阵为矢所中死 寻阳柴桑人也 居会稽剡县 广陵王诞临南徐州 启太祖求复次门 粲等不敢执 若 待足而行 叔宝果弃米车奔走 怀文固谓不可 以助国用 止赍二日熟食 焘凡破南兖 便改号 三径裁通 戴大明之世方之蔑如也 殿下爱素好古 则书晋氏年号 增邑二百户 门客恒有数百 东土灾荒 寿寂之封应城县侯 知来者之可追 贼遂大溃 至是遣人诘责庄曰 黑曰 梁灵宰等水步诸军续进 倚伏移贸 殷统军可谓死将矣 乃可以垂名竹帛 林子令璞进见 高祖表言曰 始兴王浚后军主簿 见杀 以父不仕 俯允群愿 龚 颁下州郡 受戮霸朝 发教曰 河池公 转太子舍人 但令兄免 琏以白驹等专杀 金魄翟玉 分平诸戍 索儿之死也 其原本是乱男女 诏以悫配食孝武庙 五月夏节日至 上诏群臣博议 七年 基帝创乎丰郊 非世乱莫由也 因此事寝 山阴朱百年道终物表 未能虚事 屏黜信礼 蚤以操立志行见知 南平太守 邈至 然后得前 皆有巨万 为虏所陷 阳迈父子并挺身奔逃 托云善蚕 岂虚也哉 修之命断马鞍山道 喜追讨平定荆州 彼吴人正有斫营伎 世事忠义 便成贵涂 南第昔属天兴 以为追远之思 践危愈信其节 田子 将来之祸 逵夜行遇虎 终身如丧者 二十年二月 欲嫁置何处 兴灭无常 永传厥祚 盗者奔走坠沟 巢 终不能禁 元徽四年 恩及妻桓氏号哭奔救 若谓毡裘之民 令国安隐 或在幔屋中眠 诸子群从皆好学 其能克振者 田义之 道不可知之谓也 不从 声云猎於梁川 有一不从 以为湘 州刺史 足表丹诚 以次子顺为镇东将军 殆天所启 我已为卿除之矣 陛殿延辟戟之威 兴糜费之道 俱共南奔 龙骧将军 杨难当表如此 况在野夫 以中制外 宜以义熙元年为断 卒官 缘渚幢队 公卿百辟 蔚成茂草 在言可略 玄字黄眉 俗外之志 大士布兼济之念 鲁爽 侍中 大加搜检 二十一年 恐於选 体如不多耳 壅塞天路 喜统诸军出讨 赐垂拯助 舍睢陵驰赴下邳 报叔宝送食 内史谢輶请为山阴令 苞藏祸心 若乃游恶蹈凶 不纳 未知攸适 五年 安都既回马

控制变量法在高中生物探究实验中的 运用讲解
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左