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小学信息技术学期工作计划
小学信息技术学期工作计划 小学信息技术学期工作计划
(一 ) 一、学情分析 本届五年级 29 人，他们正处于思想形
成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴
趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，教师
要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。
二、教材分析 本册教材共 12 课，其中一单元 7 课，二
单元 5 课。教材编排上注重了一下特点：
1、渗透了新课程改革的理念。
2、注重创设高度真实的学习情景。
3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成
良好的学习习惯。教材设置主要包括：
阅读与思考：
学习目标：
学习与探究，实践与创新，我的收获。
教学重点：
1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻灯片背景的设置方法。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
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教学难点：
1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学
生乐于学习。
2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
三、教学目标 1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，
并掌握制作方法。
2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和 能力。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。
4、能熟练打字，会一些常用命令。
5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学
生乐于学习。
6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。
四、教学措施 1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课
堂效率、 2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。
3、认真备课，不断探索新的教学方法。
4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课
标要求。
5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。
6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。
小学信息技术学期工作计划 (二 ) 一、教材分析 因现代
信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用，改变了人们的
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工作、学习和生活方式。并且信息技术进入学校，正在对教育
观念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生
极大的影响。教材的编写力求体现先进的教学理论和学习理
论，要求学生在教学过程中做到：
1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：
信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与
发布、信息技术的应用等。
2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达交
流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；树立信息安全与法
律意识；培养判断、发展和创造性思维能力；提高发现、分
析、解决问题的能力。
3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选
择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探
索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息
技术进行学习和工作的能力。
4、改变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获
取信息，学会识别信息的真实性，形成自主探索的研究性学习
方式。
二、基本目标 计算机是一门集信息科学常 识和常用信息
技术一体的必修课程。它依据学生的认知规律、心理特征及社
会实际需要，以信息素养的培训为目标，以信息技术的学习与
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应用为主要内容。通过学习与应用，增强学生的信息意识，树
立正确的科学态度，了解信息技术对社会的影响，树立正确的
使用信息技术的安全意识和责任感，培养学生应用信息技术进
行学习和工作的能力与可持续发展的能力，为终身学习打下良
好的基础。
三、教学要求 （一）中年级教学要求 1、在信息技术与
其他学科整合的学习过程中，让学生受到热爱祖国，热爱中国
共产党，热爱社会主义的教育；从 了解革命战争的艰苦，到
今天 信息化社会，让他们懂得幸福生活来之不易；学习革命
前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思
想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他
人、助人为乐的社会主义思想；品德教育，培养热爱科学，勇
于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感。陶冶
爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会，做一代中华民族的
接班人。
2、培养学生以上所说的基本素养以外，也要求学生能掌
握本册的基本知识点，主要从以下几点谈起：
（ 1）正确使用计算机的基本常识与机房守则。
需要学生掌握机房里的一些基本守则和如何正确使用计算
机注意的问题。如：
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学生不能随便自己动手插、拔电源，使用计算机时保持正
确的操作姿势；机房里不能吃东西、喝水，不打闹，使用键盘
和鼠标时不要过分用力，不随意走动，不随意带入软盘和光盘
等等守则。应该让学生从小学会讲究卫生，学会爱护公共财产
的良好行为习惯。
（ 2）了解了这些基本的常识，应让学生掌握基本的知识
点。
3、三年级学生应该学会使用计算机的正确方法，能初步
的使用键盘到记住键盘上的各个键位；学会使用帮助信息，主
要养成小学生发现信息技术的优越性，培养好奇心，使他们热
爱这门课程的兴趣。
4、四年级学生应该熟练用汉字写 字，可以使用计算机写
日记、文章等等。四年级学生打字的速度有一定的要求，要求
他们提高打字速度。
（二）高年级教学要求 信息技术与其他学科整合的学习
过程中，让学生受到热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主
义的教育；从 了解革命战争的艰苦，到今天信息化社会，懂
得幸福生活来之不易；学习革命前辈的远大志向和献身精神，
从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良
传统，受到尊敬师长关爱他人，助人为乐的社会主义思想，品
德教育，培养热爱科学，勇于实践和创新的精神培养环境保护
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意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现 代科技化
的社会，做一代中华民族的接班人。
高年级已经具备了计算机的基本使用守则及方法，也有了
一定的写字速度，所以在这个基础上，要求学生掌握一些技能
知识。
（ 1）五年级学生会给自己一个收藏自己文件的文件夹，
通过收藏或查找他们自己认为有意义的、有价值的或喜欢的材
料与图画，以便提高语文知识与美术能力。制作出生动有趣的
动画作品。
（ 2）六年级要求掌握启动 LOGO 软件，使用它可以很方
便地画出各种美丽的图形。培养学生的逻辑思维能力。不仅要
求学生掌握这些基本的知识点，而且更重要的是学会学习、学
会知识的应用。
四、创新能力的开发与培养 信息技术的可利用性是以任
务驱动，在完成信息技术最基本的任务过程中，引导学生有目
的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学
习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，并在学
习生活实践中提高他们的理解能力。结合信息技术这一工具，
指导学生学习与语文作文有关的资料，提高他们语文知识，陶
冶情操，培养热爱祖国，热爱社会主义的良好行为；利用画图
这一工具培养学生的爱美情操，培养他们的审美能力及强烈的
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艺术感。在学生质疑的基础上，让他们提高有价值的、富有启
发性的问题。更应该养成学生互帮 互助的合作学习，通过讨
论问题、发现问题让学生体验到合作学习的愉快感。培养利用
信息技术进行学习和工作的能力。
学会能用信息技术解决实际问题，形成自主探索的研究性
学习。培养学生信息技术的意识和应用技能，具备 21 世纪信
息时代的生存和挑战能力，用信息技术这把新钥匙打开科学和
智慧的大门。
小学信息技术学期工作计划 (三 ) 一、指导思想 以教育
信息化建设为主线 ,加强学习 ,积极探索在新课程理念下的信
息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中 ,着力培养
学生的信息素养 ,培养学生的创新意识 ,打造学生终身学习的
平台 ,使学生成为信 息时代的合格公民。
在教学中 ,结合上学期工作中的得与失 ,全面落实学校的
教学工作计划 ,在培养学生做信息时代合格公民的同时 ,渗透
德育工作。认真学习新课程标准 ,制定好各年级教学进度表 ,
加强学习 ,进一步提高自身素养 ,用全新的教育理念指导自己
的教学工作 ,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作 1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学
期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复
印机等 ,随时发现问题尽自己的能力随时解决。
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2、加强自身建设 ,在确实完成好常规的教学任务的前提
下 ,不断加强学习 ,努力提高业务水 平与工作效率 ,增强合
作意识、奉献意识、创新意识 ,积极听课 ,学他人之长 ,补自
己之短 ,并做好听课记录。
3、积极参与 20xx 年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导
学生电脑绘画 ,争取获得省市奖项。
4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作
技能做进一步的提高 ,努力培养学生的信息素养 ,提高学生获
取信息的能力。另外 ,培养学生的学习兴趣 ,精心安排学习内
容。
5、合理利用博客 ,做好教学反思 ,在反思中求进步。另
外 ,引导学生利用博客进行讨论。
6、对于学校的大型活动积极参与 ,尤其是本学期的庆六
一活动 ,积极完成学校分配的任务 ,对多媒体的操作积极参
与。
三、工作中应注意的问题 1、学生自身素质的提高。通过
网络 ,倡导学生做信息时代的合格公民 ,文明上网 ,团结合
作 ,创新求异 ,使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理 ,保证设备不被损坏 ,培养学生爱护公
物的意识。在上、下课纪律中反复强调 ,使每个学生都能自觉
遵守 ,有秩序的上、下课。
