[幼儿园冬季防滑防溺水安全教案] 中班开学安全第一课

开学第一课防溺水平安教育教案〔通用6篇〕开学第一课防溺水平安教育教案〔通用6篇〕开学第一课防溺水平安教育教案1教学目的：1.初步理解防溺水平安有关内容，教育每一个学生都要进步平安意识。

2.学生进步平安意识，愿意自觉学习防溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3.自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的区分。

教学手段：PPT课件。

教学课时：一课时。

教学过程：一.谈话导入课题。

游泳，是广阔少年喜欢的体育锻炼工程之一。

然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

所以今天我们来学习《防溺水平安教育》。

全国中校学生溺水事故相关数据。

二.学习新知：1.回忆溺水死亡事例。

三.平安教育。

1.公安部门统计并分析^p 学生溺亡的特点。

2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

3.学生发生溺水事件的客观原因4.发现有人溺水时，你该怎么做?四、重点强调：1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

五.班级防溺水教育建议书。

六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带着的情况下游泳;绝不在无平安设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

开学第一课防溺水平安教育教案2教学目的：1、知识与才能：学习防溺水平安的根本常识，进步有关防溺水急救的才能。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水平安的有关知识，进步平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。

幼儿开学第一课防溺水教案幼儿开学第一课防溺水教案（精选16篇）幼儿开学第一课防溺水教案篇1一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动资料1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。

同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。

水无情，人有情。

期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！幼儿开学第一课防溺水教案篇2教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程：一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解冬季防溺水的相关知识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿在冬季遇到溺水事故时的自救能力。

3. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的应急处理能力。

教学重点：1. 让幼儿掌握冬季防溺水的相关知识。

2. 培养幼儿在冬季遇到溺水事故时的自救能力。

教学难点：1. 让幼儿在冬季遇到溺水事故时，能够正确、迅速地采取自救措施。

教学准备：1. 幼儿园安全知识图片、视频、案例等教学资源。

2. 教师自备冬季防溺水安全教育PPT。

3. 模拟溺水的教学道具。

教学过程：一、导入1. 教师出示溺水事故图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？为什么会有这样的事故发生呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是溺水事故，它是由水造成的，所以我们一定要提高警惕，学会防溺水。

”二、讲解冬季防溺水知识1. 教师讲解冬季防溺水的相关知识，包括：不在无成人带领下私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2. 教师结合实际案例，让幼儿了解冬季防溺水的重要性。

三、模拟溺水自救1. 教师讲解溺水自救方法，包括：大声呼救、寻找救生圈、抓住漂浮物等。

2. 教师组织幼儿进行模拟溺水自救演练，让幼儿亲身体验自救过程。

四、团队协作，提高应急处理能力1. 教师将幼儿分成若干小组，每组设定一个溺水事故场景。

2. 每个小组讨论如何迅速、正确地处理溺水事故，并派代表向全班汇报。

3. 教师对每个小组的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调冬季防溺水的重要性。

2. 教师引导幼儿反思自己在本次安全教育课中的收获，并提出以下问题：- 我学到了哪些冬季防溺水的知识？- 我在模拟溺水自救演练中有什么收获？- 我如何将这些知识应用到实际生活中？六、课后作业1. 请家长协助，让幼儿在家庭中学习冬季防溺水的相关知识。

2023年中班冬季防溺水安全教育教案（精选5篇）中班冬季防溺水平安教化教案1活动目标：1、相识防溺水的平安标记。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。

活动打算：平安标记图片等。

活动过程：1、提问导入：现在是什么季节？2、出示平安标记图片：这是什么标记？代表什么意思？请个别幼儿讲解。

这个标记会出现在什么地方？出示图片。

幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标记？3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。

5、幼儿情景演示：溺水自救方法。

老师小结：冬季是一个寒冷并伴随着雨水的季节，我们肯定要在大人的陪伴下进行水中活动。

玩耍时远离有水的地方。

中班冬季防溺水平安教化教案2教学目标：情感目标：提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

学问目标：初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。

实力目标：自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。

教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。

今日我们要学习的主题是防溺水教化。

二、讲授1、游泳中要留意的问题：组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面。

学生探讨：在游泳时要留意哪些问题？学生分组探讨以后，老师进行：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师作：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救（1）发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救援器材，可以入水干脆救援。

第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解冬季溺水事故的危害，提高幼儿的安全意识。

2. 学习冬季防溺水的基本知识和技能，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿遵守安全规则，珍惜生命的良好习惯。

教学重点：1. 了解冬季溺水事故的危害。

2. 学习冬季防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 培养幼儿遵守安全规则，珍惜生命的良好习惯。

教学准备：1. 多媒体课件或图片，展示冬季溺水事故案例。

2. 安全教育小故事书籍或相关视频。

3. 安全教育小卡片，上面写有防溺水知识要点。

4. 安全教育游戏道具。

教学过程：一、导入1. 教师通过讲述冬季溺水事故的真实案例，引起幼儿对防溺水安全的关注。

2. 提问：冬季为什么还要注意防溺水呢？二、基本知识讲解1. 教师讲解冬季溺水事故的危害，如寒冷的水温可能导致抽筋、心脏骤停等。

2. 介绍冬季溺水事故发生的原因，如玩水、滑冰等。

3. 强调冬季防溺水的重要性，提醒幼儿不要单独在河边、湖边玩耍。

三、防溺水技能学习1. 教师演示冬季防溺水的基本技能，如遇险时如何自救、求救等。

2. 幼儿跟随教师一起练习防溺水技能，如如何抓住冰面、如何发出求救信号等。

3. 分组进行防溺水技能演练，让幼儿在实际操作中掌握技能。

四、安全教育故事分享1. 教师分享安全教育小故事，引导幼儿了解防溺水的重要性。

2. 幼儿讨论故事中的安全知识和技能，提高安全意识。

五、安全教育游戏1. 游戏名称：防溺水接力赛2. 游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组依次完成防溺水技能任务，如抓住冰面、发出求救信号等。

3. 每完成一项任务，下一组幼儿才能开始，最先完成所有任务的组获胜。

六、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调防溺水的重要性。

2. 幼儿分享自己在课堂中的收获，反思自己在日常生活中如何做到防溺水。

七、课后作业1. 幼儿回家后，向家长讲述冬季防溺水安全知识。

2. 家长与幼儿一起制定家庭防溺水安全计划。

教学反思：本次冬季幼儿防溺水安全教育课，通过案例讲解、技能学习、故事分享和游戏等多种形式，让幼儿了解冬季溺水事故的危害，掌握了防溺水的基本知识和技能。

幼儿园开学第一课防溺水主题班会教案开学第一课主题班会教案开学初主题班会教案开学第一课疫情主题班会教案秋季开学第一课防控疫情主题班会教案幼儿园中班开学第一课主题班会幼儿园开学第一课防溺水主题班会教案第一篇活动目的：1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动形式：以讨论为主班会过程：班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?二. 议一议同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?班长: 有的学生私自下水,没有成人的陪同下;有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;等等。

三.说一说现在我们来说一说游泳安全的知识。

A：保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、太饱。

饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

B：做好充足准备工作，预防抽筋;做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。

不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

C：营造安全游泳的环境，小心溺水;不要随兴下水，特别是野外;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;风浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。

第1篇随着冬季的到来，气温逐渐降低，水面结冰，孩子们在户外玩耍时存在一定的安全隐患。

为了提高孩子们的安全意识，预防冬季溺水事故的发生，我们特开展中班冬季溺水安全教育，旨在帮助孩子们了解冬季溺水的原因、预防措施以及遇到溺水情况时的自救方法。

一、冬季溺水的原因1. 水面结冰：冬季气温降低，水面结冰，孩子们在玩耍时容易因为冰面破裂而陷入危险。

2. 防护意识不足：部分孩子缺乏冬季溺水的防护意识，不懂得在冰面玩耍时注意安全。

3. 玩耍区域选择不当：孩子们在户外玩耍时，选择在靠近水域的区域玩耍，增加了溺水的风险。

4. 随意下水游泳：有些孩子认为冬季水温较低，不会发生溺水，但实际上，水温较低时人体更容易发生抽筋，增加溺水风险。

二、冬季溺水的预防措施1. 提高安全意识：教育孩子们了解冬季溺水的危害，增强他们的安全意识。

2. 禁止在冰面玩耍：告知孩子们不要在冰面玩耍，避免因冰面破裂而陷入危险。

3. 选择安全的玩耍区域：引导孩子们在安全的区域玩耍，远离水域。

4. 加强监护：家长和教师要加强对孩子的监护，确保他们在户外玩耍时的安全。

5. 学习自救方法：教育孩子们了解遇到溺水情况时的自救方法，提高他们的自救能力。

三、冬季溺水的自救方法1. 保持冷静：遇到溺水情况时，首先要保持冷静，不要慌张。

2. 挣扎呼吸：尽量让身体浮在水面上，抓住漂浮物，保持呼吸。

3. 寻求帮助：大声呼救，寻找周围的人寻求帮助。

4. 利用周围环境：如果附近有树枝、绳索等，可以抓住它们，争取自救。

5. 避免抽筋：在水中保持适当的运动，避免因抽筋而加重溺水情况。

四、冬季溺水安全教育的实施1. 开展安全教育课程：通过讲解、图片、视频等形式，让孩子们了解冬季溺水的危害和预防措施。

2. 组织户外实践活动：带领孩子们参观水域，让他们亲身感受冬季溺水的危险。

3. 加强家校合作：与家长沟通，共同关注孩子们的安全，共同预防冬季溺水事故的发生。

4. 开展应急演练：组织孩子们进行冬季溺水应急演练，提高他们的自救能力。

教学目标：1. 了解冬天的特点，知道冬天虽然寒冷，但溺水事故仍然可能发生。

2. 认识到防溺水的重要性，学会基本的防溺水知识和自救方法。

3. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

教学重点：1. 让幼儿了解冬天的溺水事故特点。

2. 培养幼儿的防溺水意识。

教学难点：1. 让幼儿掌握基本的防溺水自救方法。

2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。

教学准备：1. 教学课件或图片，展示冬天溺水事故的情景。

2. 演示防溺水自救方法的道具或教具。

3. 演讲台、音响设备等。

教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考冬天的特点，例如：“冬天有什么特点？为什么冬天会冷？”2. 教师简要介绍冬天的天气变化，引起幼儿对冬天安全的关注。

二、基本内容1. 讲解冬天的溺水事故特点a. 通过课件或图片展示冬天溺水事故的情景，让幼儿了解溺水事故的发生。

b. 教师讲解冬天溺水事故的原因，如冰面破裂、玩水等。

2. 防溺水安全教育a. 教师讲解防溺水的重要性，让幼儿明白防溺水关系到自己的生命安全。

b. 教师讲解防溺水的基本知识，如不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。

3. 防溺水自救方法a. 教师演示基本的防溺水自救方法，如保持冷静、大声呼救、寻找救生工具等。

b. 幼儿跟随教师一起练习自救方法，提高自救能力。

4. 案例分析a. 教师通过真实案例，让幼儿了解溺水事故的危害。

b. 教师引导幼儿分析案例，提高幼儿的安全意识。

三、实践活动1. 模拟溺水事故现场，让幼儿进行自救演练。

2. 教师组织幼儿进行防溺水知识竞赛，巩固所学知识。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防溺水的重要性。

2. 幼儿分享自己在活动中的收获和体会。

3. 教师对幼儿的表现进行评价，提出改进建议。

教学评价：1. 通过提问、观察和实践活动，评价幼儿对防溺水知识的掌握程度。

2. 评价幼儿在活动中的安全意识和自救能力。

冬季防溺水安全教育教案
一、认识冬季水域风险
要让大家明白，冬季水体表面可能结冰，但冰层的厚度和承重能力并不总是可靠的。

特别是天气转暖时，冰层会变得更加脆弱。

寒冷的水温会迅速带走人体的热量，即使是短时间的浸水也可能导致失温甚至心脏骤停。

二、学习自救互救技能
掌握一些基本的自救互救技能对于预防冬季溺水至关重要。

例如，如果不幸落入冰窟，应该尽量保持冷静，避免剧烈运动，以减少体力消耗和冰面破裂的风险。

同时，学会使用身边的物品如树枝、绳子等来帮助自己上岸。

三、配备安全装备
在进行冬季水域活动时，应随身携带必要的安全装备，如救生圈、绳索、通讯工具等。

这些设备在紧急情况下可以提供及时的救援或求救机会。

四、遵守安全规则
无论是在冰面垂钓、滑冰还是参与其他冬季水上活动，都应严格遵守相关的安全规定。

不要独自前往不熟悉的水域，最好有同伴相伴，并告知他人自己的行踪。

五、强化应急救援意识
在冬季水域活动中，一旦发现有人遇险，应立即报警求助，不要盲目下水施救，以免造成更大的危险。

同时，了解当地的救援资源和联系方式，以便在紧急情况下能够迅速得到帮助。

六、普及防溺水知识
通过学校、社区、媒体等多种渠道，普及冬季防溺水的知识。

让每个人都意识到冬季水域的潜在危险，学会预防措施，提高自我保护能力。

结语
冬季水域活动虽然不如夏季频繁，但安全隐患同样存在。

通过制定和实施冬季防溺水安全教育教案，我们可以有效提高公众的安全意识，减少甚至避免悲剧的发生。

让我们共同努力，守护每一个生命的安全，让冬季的水域活动也能充满欢声笑语。

冬季防溺水幼儿园中班教案一、教案背景冬季是一个溺水事故高发的季节，尤其对于幼儿来说，他们的自我保护意识较差，往往无法正确应对水域中的危险。

为了提高幼儿对防溺水的意识和技能，保障他们在游泳和戏水活动中的安全，我们制定了本教案。

二、教学目标1.培养幼儿正确的防溺水意识，能够迅速应对水域事故。

2.掌握紧急情况下呼救和自救的方法。

3.提高幼儿的游泳技能，增强他们的水性。

三、教学内容和教学过程1. 防溺水意识的培养（10分钟）a. 游戏：找出不安全的水域教师在幼儿园周围的图片上标出有水的地方，并让幼儿找出其中存在安全隐患的地方。

通过游戏提高幼儿对危险水域的辨识能力。

b. 视频观看：避免水域事故的注意事项观看播放事先准备的与防溺水相关的视频，对幼儿进行引导，分析视频中的危险行为并讨论应对方式。

2. 呼救与自救的方法（20分钟）a. 讲解：电话紧急呼救教师向幼儿讲解紧急情况下拨打电话呼救的方法，如拨打119或父母的电话号码，要能清楚告诉对方事发地点和发生的紧急情况。

b. 游戏：模拟紧急呼救分角色进行游戏，教师扮演紧急情况，幼儿通过电话呼救，练习在紧急情况下对话的技巧。

c. 讲解：自救技巧教师向幼儿讲解水中突发紧急情况时的自救技巧，如自救漂浮、保持呼吸等。

d. 游戏：自救演练教师带领幼儿进行自救演练，模拟溺水情况，让幼儿学会正确的自救姿势和方法。

3. 游泳技能的提高（30分钟）a. 游戏：水中动作训练通过游戏，教师引导幼儿进行一些简单的水中动作训练，如抬腿、划手等，提高幼儿的水性和游泳能力。

b. 游戏：接力游泳组织幼儿进行接力游泳比赛，让幼儿在游戏中体验游泳的乐趣，进一步提高游泳的技能。

4. 总结与反思（10分钟）a. 讨论：防溺水的重要性引导幼儿对防溺水的重要性进行讨论，让他们对今天的所学有更深入的认识。

b. 反思：个人防溺水计划要求幼儿反思自己日常生活中可能发生溺水危险的地方，并提出自己的防溺水计划。

四、教学评估方法本次课程采用观察、讨论等方式进行评估。

课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解冬天防溺水的相关知识，提高安全意识。

2. 培养幼儿在冬季不私自下水游泳的好习惯。

3. 增强幼儿的自我保护能力，避免溺水事故的发生。

教学重点：1. 让幼儿掌握冬天防溺水的相关知识。

2. 培养幼儿遵守安全规则，不私自下水游泳的好习惯。

教学难点：1. 让幼儿理解冬天防溺水的重要性。

2. 培养幼儿在遇到危险时能够冷静应对，寻求帮助的能力。

教学准备：1. 教学课件：《冬天防溺水安全教育》2. 安全教育视频：《冬天防溺水》3. 演示道具：救生圈、救生衣等4. 水池模型或图片教学过程：一、导入1. 教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友们，你们知道冬天能不能游泳吗？为什么？”2. 幼儿回答后，教师总结：“冬天天气寒冷，水温低，容易导致身体受凉、抽筋，所以冬天不能游泳。

”二、讲解冬天防溺水知识1. 教师通过课件展示冬天防溺水的相关知识，如：冬天水温低、容易发生溺水事故、遇到溺水时的自救方法等。

2. 教师讲解冬天防溺水的重要性，让幼儿明白遵守安全规则的重要性。

三、观看安全教育视频1. 教师播放安全教育视频《冬天防溺水》，让幼儿了解冬天防溺水的重要性。

2. 视频结束后，教师提问：“视频中的小朋友做了哪些事情？我们应该如何避免溺水事故的发生？”3. 幼儿回答后，教师总结：“小朋友们在冬天不能私自下水游泳，要遵守安全规则，遇到危险时要寻求帮助。

”四、示范自救方法1. 教师演示救生圈、救生衣的正确使用方法，让幼儿了解在遇到危险时如何自救。

2. 幼儿模仿教师示范，巩固自救方法。

五、游戏活动1. 教师组织幼儿进行“防溺水接力赛”游戏，让幼儿在游戏中巩固防溺水知识。

2. 游戏结束后，教师总结游戏中的安全要点。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调冬天防溺水的重要性。

2. 幼儿分享自己在课堂上的收获，教师进行点评。

七、课后作业1. 家长与幼儿共同完成一份《冬天防溺水安全教育手册》，让幼儿将所学知识带回家与家人分享。

冬季防溺水安全教育中班教案
教学目标
1. 让孩子们认识到冬季水域的潜在危险；
2. 教授孩子们基本的自救和互救技巧；
3. 增强孩子们的安全意识和自我保护能力；
4. 引导孩子们学会正确求助和报警的方法。

教学内容
冬季水域的特点
- 介绍冬季水面结冰的情况，以及冰层不稳定可能导致的危险；
- 解释水温低对人体的影响，包括体温迅速下降和肌肉抽筋等。

预防措施
- 强调不要独自前往水域游玩，尤其是在没有成人监护的情况下；
- 讲解如何识别安全的水域环境，比如有救生员监督的游泳区域；
- 教育孩子们远离未知和危险的水域，如深水区、冰面裂缝等。

自救与互救技巧
- 演示如何使用身边的物品（如救生圈、长杆）进行救助；
- 教授简单的漂浮技巧，保持身体浮力，等待救援；
- 分享互救时的注意事项，比如不要盲目跳入水中救人，以免造成更大的危险。

紧急求助方法
- 教会孩子们如何拨打紧急电话，并告知家长和警察的联系方式；
- 强调在遇到紧急情况时，要保持冷静，尽快找到可以帮助的人。

教学方法
- 采用情景模拟的方式，让孩子们亲身体验和实践；
- 利用图片、视频等多媒体材料，增强教学的直观性和趣味性；
- 组织小组讨论，让孩子们分享自己的想法和经验；
- 通过角色扮演游戏，加深孩子们对知识点的理解和记忆。

教学评估
- 观察孩子们在模拟活动中的表现，评估其对知识的掌握程度；- 通过提问和小测验，检验孩子们对教学内容的记忆和理解；
- 鼓励家长参与，了解孩子在家的安全意识表现，形成家校共育。

结语。

冬季防溺水教案中班1.引言1.1 概述冬季是儿童溺水事故频发的时段，特别是幼儿园中班的孩子更容易因为缺乏足够的自我保护意识而发生意外。

为了提高幼儿防溺水的能力，保障他们的安全，我们制定了这份冬季防溺水教案。

本教案旨在通过培养幼儿的防溺水意识和介绍相关的安全设施，帮助他们正确应对冬季防溺水的挑战。

在教案中，我们将通过系统的教学，让幼儿了解溺水的危险性、认识家庭和公共场所的安全设施，并锻炼他们应对紧急情况的能力。

通过本教案的实施，我们希望能够提高幼儿的自我保护意识，增强他们正确应对溺水危险的能力，让他们在冬季玩水中能够远离危险，享受健康快乐的童年时光。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下几个方面的介绍：1.2 文章结构本文将按照以下结构进行阐述冬季防溺水教案中班的相关内容：1. 引言：在引言部分将介绍冬季防溺水教案中班的背景及意义，提出撰写本教案的目的并简要概述文章的结构。

2. 正文：本部分将分为两个小节，分别是「意识培养」和「安全设施介绍」。

2.1 意识培养：在本小节中，将强调冬季防溺水意识的培养重要性。

具体包括：传授孩子认识冬季溺水隐患的相关知识和意识、教导适当的防范行为和安全技巧，以及鼓励家长、学校和社会的共同努力来提高防溺水意识。

2.2 安全设施介绍：在本小节中，将介绍冬季防溺水教案中班所需准备的安全设施。

包括但不限于：救生设备和器材的准备、安装水域警示标识和安全提示牌、温水游泳池的准备和保养等。

同时，还应注意对救生设施和安全设备的使用方法的教育。

3. 结论：在结论部分，将对整篇文章进行总结，并提出一些建议。

总结部分将强调冬季防溺水教案的重要性和必要性，强调冬季防溺水教育的关键点和方法。

建议部分将提出一些建议，包括政府、学校和家长的行动。

建议并呼吁所有的社会成员共同参与并关注冬季防溺水教育工作。

通过以上结构的安排，本文将全面细致地阐述冬季防溺水教案中班的相关内容，以系统化、逻辑化的方式呈现给读者，使读者能够更好地理解和掌握这一重要教育内容。

开学第一课安全教育教案-幼儿园中班防溺水一、教学目标通过开展本节课的安全教育，使幼儿了解水的危险性，掌握防溺水的基本知识和方法，增强幼儿的自我保护意识和能力。

二、教学内容1.了解水的危险性2.学习防溺水的基本知识和方法3.提高幼儿的自我保护意识和能力三、教学准备1.PPT幻灯片2.黑板、粉笔3.水的模型或图片四、教学过程1. 导入（5分钟）老师用PPT幻灯片或水的模型向幼儿介绍水，并引导幼儿讨论水的用途和重要性，让幼儿理解水在日常生活中的重要性。

2. 引入主题（10分钟）老师通过讲述一则与溺水相关的小故事或展示溺水事故的图片，引起幼儿对溺水的注意和兴趣，进一步导入本节课的主题。

3. 学习防溺水的基本知识和方法（30分钟）3.1 讲解水的危险性：老师通过PPT或黑板讲解水的危险性，如深水、急流、池塘等，引导幼儿认识到水的危险性。

3.2 讲解溺水的危害：老师简要介绍溺水的危害，如会导致生命危险、后遗症等，让幼儿明白溺水是非常危险的。

3.3 防溺水基本知识：老师通过图片或实物向幼儿展示防溺水的基本知识，如学会游泳、不靠近水池、不私自下水等。

3.4 防溺水方法：老师向幼儿介绍一些防溺水的方法，如遇到水险时不要慌张，可以大声呼救或寻求帮助等。

4. 练习与巩固（20分钟）4.1 观看安全教育视频：老师播放安全教育视频，让幼儿再次加深对防溺水知识的理解。

4.2 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们自己讨论，提出在游泳池或河边玩水时，应该如何做到防溺水。

4.3 情景演练：老师采取情景模拟的方式，让幼儿在安全的环境下进行演练，模拟真实的溺水情况，并观察幼儿的反应和应对能力。

5. 总结与评价（10分钟）老师与幼儿共同总结本节课所学的防溺水知识，并评价幼儿在课堂练习和模拟演练中的表现。

五、教学反思本节课通过引入主题，让幼儿了解水的危险性和防溺水的基本知识和方法，培养了幼儿的自我保护意识和能力。

在教学实施过程中，老师可以根据幼儿的反应调整教学策略，引导幼儿主动参与，提高教学效果。

幼儿园冬季防溺水防滑安全教育教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园冬季防溺水防滑安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园冬季防溺水防滑安全教育教案1活动目标：1、让幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：安全图片、《寒假安全知识调查表》活动过程：一、谈话与讨论1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险?幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。

教师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。

户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。

使用小剪刀不能对着小朋友等等。

)2、丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)(2)因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗?(高兴)(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿只有注意安全才能开心过年)二、和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

请幼儿观看图片说一说(看图片：放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片)(1)讨论在家的安全激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)(2)讨论外出时的安全除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)三、请幼儿看图片，找对错请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

幼儿园中班冬季防溺水安全教育教案范文5篇幼儿园中班冬季防溺水安全教育教案1活动目标1.熟悉防溺水的安全标志。

2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。

3.增加合作精神，提高竞争意识。

4.鼓舞幼儿积极参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

?活动预备安全标志图片等。

活动过程1.提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2.出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。

这个标志会消失在什么地方?出示图片。

幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志?3.提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4.向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。

5.幼儿情景演示：溺水自救方法。

教师小结：夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴随下进展水中活动。

玩耍时远离有水的地方。

教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。

让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。

但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。

生命安全，警钟长鸣！幼儿园中班冬季防溺水安全教育教案2活动目标1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担心全的场所图片。

活动过程教学过程：1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

开学第一课防落水教案中班教案标题：开学第一课防落水教案（中班）教学目标：1. 了解水的基本特性和危险性。

2. 学习如何预防落水事故。

3. 培养学生的自我保护意识和技能。

教学准备：1. PPT或图片展示水的图片和危险情景。

2. 教具：浴盆、水桶、水杯、水果等。

3. 安全防护用具：救生圈、救生衣等。

4. 学生手册或绘本。

教学过程：引入：1. 通过展示图片或PPT，引导学生讨论水的特性和危险性。

例如，水的颜色、形状、流动性等。

2. 引导学生思考水的危险情景，如深水、急流、冰冷的水等。

探究活动：1. 准备一个浴盆或水桶，让学生围坐在周围。

2. 倒入适量的水，让学生观察水的表面和流动。

3. 引导学生触摸水的温度和湿度，并提醒他们水的温度可能对人体造成伤害。

4. 让学生试着用手指在水中漂浮，引导他们发现水的浮力。

5. 通过实际操作，让学生亲身体验水的特性和危险性。

知识讲解：1. 通过图片或绘本，向学生介绍常见的水域，如河流、湖泊、游泳池等。

2. 讲解水域中的危险因素，如深水区、水流、冰冷的水等。

3. 强调在没有成人陪伴的情况下，学生不应该单独接近水域。

安全技能训练：1. 模拟落水情景，让学生学习正确的自救方法。

2. 强调学生应该保持冷静，尽量保持头部和口鼻在水面上。

3. 演示如何正确使用救生圈或救生衣进行救援。

4. 练习学生正确叫喊求救的方法，如大声喊“救命”。

总结：1. 回顾学生所学内容，强调水的危险性和预防措施。

2. 提醒学生在接近水域时要时刻保持警惕，并寻求成人的帮助和监督。

拓展活动：1. 邀请家长参与，组织家庭游泳安全讲座或实践活动。

2. 组织学生参观当地的游泳池或水域，加深对水的认识和安全意识。

评估：1. 观察学生在探究活动中的参与程度和对水的理解。

2. 组织小组或个人讨论，让学生分享自己的学习心得和安全意识。

教学延伸：1. 在日常生活中，持续强调水的危险性和预防措施。

2. 定期组织水上安全知识的复习和实践活动，巩固学生的安全意识和技能。